高考改革后,综合素质评价对考生很重要吗?

热门职校 2025-03-07 09:45:00

高考改革后综合素质评价重要吗

1、如果考生参加综合评价招生,综合素质评价当然就非常重要。

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高考改革后,综合素质评价对考生很重要吗?


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2、目前高考招生的形式已经不是只有普通高考一种了,还有包括自主招生,综合评价招生等其它录取方式。如果考生参加其它方式的招生,就要重视平时的综合素质培养,毕竟这些招生不是只看高考成绩的。

新高考综合素质评价对考生很重要吗

新高考综合素质评价对考生很重要吗

现在高考处于改革阶段,这学生综合素质评价虽然不采取量化计分制,不过这一点对于考生来说还是非常重要的,院校在招生中将该综合素质评价档案提供给有关高校进行参考。综合素质对考生的录取有着十分重要的影响,所以考生还是要重视的。

1、什么是学生综合素质评价

首先我们现在分析一下新高考模式下,新的高考模式将学生的成绩结构为:3+3+综合素质评价,即“两根据一参考”模式。里面说的参考就是综合素质评价。目前新高考中,学生综合素质评价还只是一种档案式的评价,具体作是要求学生在特定平台中客观记录具体活动,其中包含思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、实践等五个方面的内容。对于综合素质评价的使用权在各所高校。在三位一体招生中,也是作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;并且在高职院校提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考,会纳入综合评价内容;在统一高考招生中,高校应当先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考。

2、如何提高综合素质评价水平

每个省份的规定是不同的,所以就综合素质评价内容来说,各省市的标准大致相同,但是还是会存着异。

我们就以山东省为例,在《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》文件中提到,将综合素质评价的主要是分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践五个方面。

关于这方面具体的做法就是,首先要家长给孩子一个明确的学业规划,要知道学生平时的兴趣爱好、性格、能力、职业倾向、学科特长等,需要全方面的了解学生,还应该要确定考生心仪的专业和大学院校,并根据学生的经济条件、生活现状等制定学生学业发展规划,保证好考生的'素质和能力符合心仪院校和专业的“胃口”。

需要结合考生的专业和学校录取条件,学校应该要设计社区服务、志愿服务、公益活动、研究性学习、实践等多种活动,可以让学生通过不同的活动及成果展现出自己与众不同的综合素质,来引起学生对大学的兴趣与关注。

在学生升入到高中之后,学生这个时候就应该根据自身的兴趣、能力、学科特长等,要为自己做好规划,做好“6选3”,选择好心仪学校和专业要求的必选科目,要提前选择能提高考生总分的优势科目;同时也要科学安排时间,考证可以利用双休或期时间,实施综合素质评价要求的五项内容,小步子,慢节奏,让考生的综合素质评价逐步满足未来所学专业和学校的要求。

高考综合评价对高考有利吗?

有利有弊

综评定义

综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。

该类招生的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,后按照综合总分择优录取。

综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充,更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。

简单来说,综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。

综合评价优点:

(1)增加了综合素质良好的考生就读高校的机会,且选拨方式公开、合理;

(2)在多方成绩参考的情况下,高考成绩被淡化,对于就读某些高校来说降分明显;

(3)培养学生学习能力的同时能够促使其全面发展;

(4)各种特殊招生互不冲突,且对学生参加普通高考没有负面影响。

综评弊端:

1、综合评价招生未大面积面向全国,大多数院校还是仅面向本省招生。

2、综合评价招生侧重考生的全面发展,虽然降低了对高考成绩的要求,但是奖项、证书等无形中也给考生带去了压力。

3、降分效果是很诱人,但是每年报名人数极多,录取人数却极少。

4、部分院校招生模式有诸多限制,比如限报、锁档和不能转专业。

5、综评招生终究还是少数人的,希望未来综评可以随着教育改革良性发展,让更多省份的更多考生获利。

高三综合素质评价对高考有什么影响?

高三综合素质评价对高考没有影响。

因为综合素质评价是对考生高中阶段的总结,而高考录取主要是考试分数及志愿。学生综合素质的评价为学生各个阶段的成长及教师、学校、家长对学生成长过程的科学分析、客观评价提供了参考标准和记录支撑。

综合素质评价结果其主要内容

1、学生的主要成长记录,指的是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践等五个方面的突出表现。

2、学生在毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时的评语。

3、读书期间的典型事实材料以及相关证明。

高中综合素质评价对高考有影响吗

基本没有影响!因为综合素质评价是对你高中阶段的总结,而高考录取主要是考试分数及志愿。学生综合素质的评价为学生各个阶段的成长及教师、学校、家长对学生成长过程的科学分析、客观评价提供了参考标准和记录支撑。

综合素质评价结果其主要内容

1.学生的主要成长记录:指的是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践等五个方面的突出表现;

2.学生在毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时的评语;

3.读书期间的典型事实材料以及相关证明。

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