滨海中学2018年高考_滨海中学2018年高考成绩

热门职校 2024-11-10 09:50:45

天津的耀华滨海中学(高中)情况

恩…耀华滨海?为什么去滨海啊?嘉诚或者耀华本部都比那儿好得多…

建议你别去滨海,那里学习氛围可能不是太好…

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如果能进二中强化班就去二中吧,二中普通班和南盐中校区不多,六中肯定比二中

天津复兴中学、天津瑞景中学、天津崇化中学、天津海河中学、天津耀华滨海中学哪个学校比较好?

耀华滨海不了解 前四所我的排名是天津海河中学、天津复兴中学、天津崇化中学、天津瑞景中学

天津复兴中学、天津瑞景中学、天津崇化中学、天津海河中学、

前四所肯定海河在前面。。耀华滨海很贵。基耀华本都出国。。不是留在国内参加高考。。你若是想参加国内的高考。。选海河。。想出国。。选滨海

高考舞弊的产生原因

这几个都在市区,应该是崇化比较好的,海河也不错,耀华滨海就不太了解了,我自己本身就在复兴,属于中等偏下的学校吧,学生都是以冲二本为目标,一本有也是少数,大多数三本每一种制度都不可能完美无缺,高考制度也不例外。现行的高考存在着体制上的缺陷,尤其是评价机制过于僵化。“应试教育”的出现是传统教育在当代的复活和强化。在一切以升学、学历为标准的强大舆论压迫下,对教育的评价主要是“升学”,家庭对孩子的希望看的是“升学”,孩子对未来的幻想寄予的是“升学”。“升学”的绳索牵动着教师、家长和学生的心。在高考“指挥”下,教育的本体功能被异化了,通过教育促进人的全面发展的功能被弱化了。代之而盛行的是应试教育,而应试教育恰恰忽视了教育的本体功能,是一种功利性教育,教育的目的主要是让学生学会考试,考试就是为了升学,升学成为将来谋取职业的首要途径,或者说已经成为个人接受教育的基本模式。这种教育模式的结果,把考试和升学当作衡量和规范一切教育活动的标尺,素质教育成为一句空话。这种僵化、单一的终结性评价机制,忽视了人才培养的过程性、多样性和合理性,忽视了学生综合素质的发展。 高考是由高考招生制度安排引起的,是招生录取的地域异引起的高考舞弊的一种变体。高考大约始于上个世纪80年代中期。随着就业竞争、升学竞争的日益加剧,以及管制的逐步放松,高考问题迅速发展,愈演愈烈。吧,瑞景和复兴是同级别的学校,但瑞景的分数线要比复兴低10分左右,因为校区比较偏僻,生源少,而复兴是在市中心。这几所学校的硬件都是不错了,师资方面其实都不相上下的,每个学校总会有一些好老师的,关键还是看自己,跟着老师的脚步,肯定能学好的,不然不会有好学生和坏学生之分的,是吧。

江苏盐城:南盐中,二中,六中哪个更好?

本人初中在六中念的,六中的初中还可以,我们那一届五十多人考上了盐中,二中那时候的初中比我们稍点,但现在超越了我们,二中的高中一直比六中好,现在距更大了,因此二中在前两年申请成了四星级高中,所以二中比六中,八中,文峰,三中,四中,盐阜都要好,而且二中是市直学校,和其他学校的性质也不同。我要说的是二中紧紧也只是跟这些学校比了,初中盐城的盐中,一中,解放路,高中盐城的盐中,景山(隶属解放路),一中。论均分盐中并不占优势,因为由于疯耀华条件很好,师资很好,同学也很好狂扩招,有钱就能去,生也很多,景山和一中的整体实力都不弱。我要说明的是,为什么盐中在均分大大降低的同时依然还是盐城的老大哥,那是因为盐中每年高考考上本科,甚至是重点大学的人数在全省也是排前列的,这个在盐城,除了盐中,没有任何学校做的到。我是07年于盐中毕业,当年我们年级本科人数1742名,北大清华光保送生就5人,考上的大约二十多人,我校名排全省第六,08年高考状元为盐城中学考生祁明怡,从1927年建校至今,已向输送大量人才,从一级上将到复旦最年轻的博士生导师都是盐中毕业的,这些辉煌岂是其他学校能瞻仰的?而一中每年考两三个北大清华就已经算完成任务了,虽然景山中学近几年捷报连连,但我说了,均分高说明他们有人才,但盐中高分多,那是天才多。至于市区内其他学校,我想如果你没什么大的志向的话还是可以上的。就算这些学校能考上个什么好点的学校,但他们也无法盐中八十多年辉煌的历史!值得一提的是,东台中学,大丰中学,射阳中学,建湖中学,阜宁中学,滨海要人最少的那个中学,响水中学,上冈中学,龙冈中学,三仓中学,安丰中学,射阳二中均为我市四星级高中,其中属东台中学实力最强,现任盐中(正处级)就是东台中学以前的。望采纳!

滨海县八滩中学的师资队伍

天津外国语中学应该好一点。

学校目前有专任教师299人,本科学历达标率为,研究生课程班结业3人、教育硕士在读4人,中、高级职称人数占教师总数的60.86%,市县学科带头人、教学能手54人,其中市学科带头人3人,市教学能手6人,县学科带头人17人,县教学能手28人。20多位老师参加过省级骨干教师培训,4位老师赴英国、澳大利亚等老师以及硬件设施不错,但是学生不怎样。而且那就是个贵族学校,听说还有马术课…做访问学者。所有教师都学有专长,爱岗敬业,乐于奉献,有50%以上的教师受到过县级以上的表彰,相当一部分老师在县内外有较高知名度。学校教科研之风浓厚,每年有上百篇论文在省市县刊物上发表或交流,并有多篇获奖。

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