英语口试对高考有影响吗?

1、口语考试成绩是报考外语、外贸院校及科技外语和冠有涉外、专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，经济与贸易、旅游管理、、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。

1.英语口试很简单的，几乎都会让你过，而且是在本校，就那一片超简单的初中作文，你读一下老师指定的地方，在背着回答一两个问题，再问一个其他方面的问题，你随便答一下就好了， 比写作文简单多了，口试都考吧，不考吧，与英语有关的不能报考，反正简单考一下也没关系

高考口语考试分什么等级_高考口语考试分什么等级的

高考口语考试分什么等级_高考口语考试分什么等级的

高考口语考试分什么等级_高考口语考试分什么等级的

D5分以下

2.高考口语考试并不影响将来，如果你报考外国语学院中的英语专业，那么你一定要考口语，如果你不报考此类专业，那么你完全可以不用去考口语，因为你考了也用不着...大学里有英语考试，一般考 完以后会安排相应的口语考试，如果有兴趣可以参加这个。我有亲身体会，本来想报考上海外国语才专门考了口语，结果大学学的会计，口语一 点没用着。

第二：高考不参加英语口试影响：

1.高考不参加英语口试的后果:后果是不能报考外语有关的专业，比如英语、翻译、商务英语、对外贸易等专业。如果不报这类专业则没有什么影响。

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一-种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官将这四项分数合计为总分。、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按网。

高考口语4分是什么级

全国大学英语四、六级口语考试(CET-SET)有A、B、C、D四个评分等级。根据全国大学英语四、六级口语考试大纲可知，口语部分考核学生就熟悉的话题用英语进行口头表达与交流的能力。

就熟悉度话题进行比较流利的会话能力知;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述的能力。

考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行专考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

要求语言表达结构清晰，观点明确，语音、 语调和语确。能较好地运用口头表达与交流的策略。各等级能力描述如下：

1、A等级： 能用英语就一般性话题进行深入的交谈。 能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。 能详细地陈述事实、理由和描述、现象等。

2、B等级： 能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。 能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。

能较●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。详细地陈述事实、理由和描述、现象等。

3、C等级： 能用英语就一般性话题进行简单的交谈。 能基本表达个人意见、情感、观点等。 能简单地陈述事实、理由英语口语考试应该说是相对容易过的 。我记得在我们学校当时是两个外校老师和一个本校老师对你进行考核 一般是指定教科书课文选取一个段落 发音没什么大问题的话就能通过 不用过于紧张哦和描述、现象等。

4、D等级： 尚不具备基本的英语口头交际能力。

高考口语的评分标准是什么

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

英语口试成绩分为以下几个等级评分标准:

Tips：

1－优+（135） 2－优（130） 3－优-（125） 4－良+（115） 5－良（110）6－良-（105） 7－及格+（95） 8－及格（90） 0－不及格（80）

口语考试会给有一篇文章,看十分钟之后朗读出来,再问几个简单的问题就可以了。

考试之前做些简单的会话练习,练习下发音和语速,在考场上要表现的自信、得体、有礼貌。

按当年考生考分排序定等级

高考英语听说考试评分标准，看你能考得多少分

第三：高考英语口语考试模式：

英语口试成绩分为以下几个等级评分标准: 1－优+（135） 2－优（130） 3－优-（125） 4－良+（115） 5－良（110）6－良-（105） 7－及格+（95） 8－及格（90） 0－不及格（80）口语考试会给有一篇文章,看十分钟之后朗读出来,再问几个简单的问题就可以了。 考试之前做些简单的会话练习,练习下发音和语速,在考场上要表现的自信、得体、有礼貌。

B10-13

英语高考口语达到A等级需要哪些标准，就是要注意什么

2. 语言运用

高考英语口语考试说明及评分标准

d、连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。

一、考试性质

普通高等学校招生全国统一英语口语考试是由合格高中毕业生和具有同等学历的考生所参加的选拔性考试，着重考查考生对英语语言基础知识的掌握和在特定语言环境中应用英语完成任务的综合能力。考试成绩不计入高考成绩总分，仅供高校外语类专业及对外语能力有特别要求的（如金融、贸易、涉外会计、科技外语等）相关专业录取时参考(见附录七)。

二、考试内容和要求

根据普通高等学校外语及相关专业对新生英语能力的要求，依据中华2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲试验修订版》，并考虑英语教学实际情况，确定本学科口语考试内容。

1. 语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。

考试分模仿朗读、角色扮演、口头作文三个部分，要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

(1)做到语音正确、语调自然

(2)理解所熟悉话题的简短对话

(3)获取具体的事实性信息

(4)询问或传递事实性信息

(5)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思

英语口语考试是如何划分等级的？满分为15分，A B C D级各是多少分段的？

分）语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。三档（3－5分）语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。四档（0－2分）语音语调较，错误较多；或只能说出一些与内容有关的单词。

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

B+ 12.5-13.4分

B 11-12.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

C 8-9.4分

D7.9分以下

评分标准：

CET-SET主考在评分时使用以下标准：

a、准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。

b、语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

c、话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

e、灵活性指考生应付不同情景和话题的能力to begin with,first of all;。

f、适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

以上内容参考

全国英语口语等级证书考试设置四个级别：一级，二级，，四级

一级：通过本级别的学习和考试，考生可以具备简单的对话能力，能听、会说基本的生活用语，在一般的大众交际场合能够用简单英语会话。

二级：具有一般的对话能力，能听会说，在一般交际场合和服务场合能够用英会话

：具有一定的听、说、读、写能力，主要适合各窗口行业关键岗位以及各行业部门的一般涉外岗位等直接与外国人接触的人员。中级在掌握基本句型的基础上设若干专业模块，共不同行业人员选择。

四级：能够从事涉外公务活动和英语口语翻译工作.

A14 15分

C5-9

高考口试成绩对英语考试有影响吗？

英语口试是对这电脑考试的，你首先戴上耳塞和耳麦，然后电脑屏幕给出一道题目，你有三分钟的思考，然后回答问题。一般回答的是陈述一篇作文这样多的字数。

没有影响的，这个考试本身就是自愿报名参加的，到了大学之后对你英语考试一点影响也没有，加油，别气馁。

普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如金融、贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。如果你不报考这些专业，英语口语的成绩对你的填报志愿和录取就没有什么影响。

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。考试模式：一、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

英语口试很简单的，几乎都会让过，而且是在本校，就那一片超简单的初中作文，读一下老师指定的地方，在背着回答一两个问题，再问一个其他方面的问题就好了。

高考口语考试并不影响将来，如果你报考外国语学院中的英语专业，那么你一定要考口语，如果你不报考此类专业，那么完全可以不用去考口语，因为考了也用不着。大学里有英语考试，一般考完以后会安排相应的口语考试，如果有兴趣可以参加这个。

英语口语及格水平。等级证书

高考口语4分是什么级

通过“该省招考频道”（

总分是9分。一共有四项考试：听力、阅读、写作和口语，分别为9分。的总分就是这4项的平均分。按4舍5入原则，只要考4、4、4、3就可以达到平均分4分的要求。

想拿A的注意事项：

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，禁止任何行为，否则将要承担法律和刑事。

高考英语口语考试是怎样的

部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并回答主考老师就短文内容提出的若干问题。

第二部分是就日常生活或简单的问题提出一个可供考生自由发挥的话题。

高考英语3、英语口语成绩实行等级制，以A，B，C，D，E五个等级呈现。口试共分两个部分，模仿朗读、角色扮演。一档（9－10分）语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。二档（6－8口语考试对报考专业的影响

2、口语测试成绩不计入高考成绩，但建议孩子参加口语考试。因为很多家长和孩子在报考前都不确定填报什么专业，也不清楚未来填报的专业是否要求口语成绩，因此参考考试也是多一种选择。

2023高考英语口语满分多少？

2023高考英语口语满分是5分。

成绩计算：英语口语等级证书是一个能够证明英语口语水平的证书。在英语考试当中也只是测试了同学们的英语笔试和听力水平，随着英语考试的改革，也可以看出英语逐步偏向于听力的考查，可见英语的实用性越来越被各界人士关注，也越来越被各企事业单位作为评定人才的标准。

高考英语听力考试成绩占高考英语成绩的20%，即30分。对参加两次普通高等学校招生英语科目听力考试的考生，我省将取其成绩好的一次作为高考英语听力考试成绩，计入高考总分。

高考英语口语测试成绩按5、4、3、2、1、0计分，3分以上（含3分）为合格。对参加两次普通高等学校招生英语科目口语测试的考生，我省将取其成绩好的一次作为高考英语口语测试成绩，记入考生电子档案，供高校录取时参考。

听力考试成绩和口语测试成绩在考生参加高考当年有效（报考英语类预科升学考的考生，其口语测试成绩可采用考生参加普通高考当年的英语口语测试成绩）。

往届生参加普通高考时英语听力考试和口语测试成绩不得重复使用，必须重新参加我省组织的普通高等学校招生英语科目听力考试和口语测试。

考试方式：

（一）普通高等学校招生英语科目听力考试放音采用录音机或校园广播方式。

（二）普通高等学校招生英语科目口语测试采用计算机辅试方式。

考试报名须知：

（一）报名工作网站

（二）考生用户注册

1、考生使用本人证件号绑定一个手机号进行注册，一个证件号和手机号只能注册一次，注册时根据提示内容输入信息及设置密码（考生须记录并保存好密码），根据手机接收短信进行注册。

已参加2022年高考报名的考生无需进行注册，可使用2022年高考报名时使用的号和密码登录进行网上报名。

24.英语口语学习提高方法、业务类别：

参加该省2023年普通高等学校招生全国统一考试（简称高考）的考生，业务类别为“普高”，参加该省2023年高等职业教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生考试（简称三校生考试）的考生，业务类别为“三校”。

3、报名类别：

2023年应届毕业生、本地就读且在就读学校报考的往届生报名类别为“在校生”，外地就读的往届生、本地就读不在就读学校报考的往届生及其他考生报名类别为“考生”。

以上数据出自阳光高考。

高考英语口试都考什么？

C+ 9.5-10.9分

高考口试小秘诀

●考前工作做足 背一些口语表达句型。

●条理清楚拿高分 学会、首先这样的连词。

●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。

●忌讳重复使用一个词

●勇敢地承认不会

磁带训练熟悉语境

可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的部分是听录音，然后在所给的四个中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。

听试题要注意句式

在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

录音比较改善发音

判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

按课本音标发音

考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。

附：在1分钟内如何说好话题

1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。

3、表达清楚尚不具有英语口头交际能力。尽量使用熟悉的词汇和句型

开头用语：

in my opinion,I think,I beli,in my point of

view;

过渡词的使用：(以发生为顺序)

表示例证：

for example,for instance, such as,like;

表示递增：

what’s more,moreover,to add up;

结束语：

in conclusion,in short,to sum

up,therefore,so。

4、话题的句应该是主题句(topic

sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。一句是归纳。

江苏地区的高考口试考察的内容：

通常有2~3位老师进行测试，口试的题型包括朗读文章并回答问题、对话、翻译短文，有相应的准备资料，题目在准备资料中，可根据资料进行复习。

一般情况是，高考欲报考外语外贸类等有英语口语考试成绩要求的院校或专业的考生，可以报名参加高考英语口语考试。