1.英语并不是所有学生必须掌握的技能
未来十年英语会退出高考吗 英语未来会退出高考吗2020
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2.英语成绩容易受到外部因素的影响
英语成绩的高低并不完全取决于学生的英语水平,还受到很多外部因素的影响,比如考试的时间、考试的环境、考试的方式等等。尤其是在口语和听力方面,学生的成绩容易受到考试环境的影响,因为学生可能会受到周围嘈杂的声音或者考场紧张情绪的影响,从而影响自己的发挥。因此,把英语从高考中取消或者分数降到100分,可以减少这种外部因素的影响,让英语成绩更加客观地反映学生的英语水平。
高考成绩被视为衡量学生综合素质的重要指标之一,但是,英语成绩并不一定能够反映学生的综合素质。因为英语是一门语言,学生的英语水平可能只反映了学生在语言方面的能力,而没有反映其他方面的能力,比如思维能力、创新能力、能力等等。因此,把英语从高考中取消或者分数降到100分,可以让学校更加注重学生的全面素质,而不仅仅是英语水平。
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不是。退出高考,就意味着真的结束了对英语的学习,这对想要出国学习工作的人是不公平的。英语不列入高考了吗?
2021年,委员、九三学社委员许进建议英语等外语课程在义务教育阶段不再设为主课,不再设为高考必考科目,一石激起千层浪。
把英语踢出高考的呼声是越来越高。就此,门对大家呼声做出了答复,门专家明确指出了,英语学科改革是要进行的,但是现在并不会把英语从中考和高考踢出去,也不能取消英语主科地位。英语课程的改革也是一个漫长的过程,需要结合多方意见进行调整。
是的
最近的“双减政策”在家长圈中可谓是的重要话题啊。在新政公布之后,家长和孩子们的反应会是“喜悦”,毕竟学生们终于有更多的时间好好休息、玩耍了。英语退出高考以后,在这方面的选择更加自由,对英语感兴趣的可以自己花时间来学习,学校也不会将其作为硬性规定。
而在当前形势和国内条件下,工作对英语的需求越来越大,这跟是否考英语关系不大了。即使你现在不学,以后工作用到的话,反而要投入更多的精力来学习。
虽说退出高考,但是还是要考,只是设立了等级,好的大学,对等级有要求,还有,大学的46级考试,也没有取消,你上了大学,要是4级不过,可是学士帽戴不上的。
参考资料
个人认为变为选考科目会更好,英语作为使用最为广泛的世界语言,影响力还是挺大的,如果是做研究的特别是需要参考外文文献的科目有必要,但是对于大多数人来说必要性并不强,反而成为很多人的束缚,我觉得可以踢出,但是可以作为选考科目,或者大大降低分值。
1、不是取消英语,而是英语科目不参加高考统考。但20的高考仍然会有英语科目。首先,英语并不是必考科目,你可以选择其他外语语种考试(比如日语)。
当然,随着祖国国力及影响力逐步提高,汉语有望在一定的时间内超越英语的广泛性,那个时候可能就不属于高考选择项目了。
个人认为
值得商榷
主教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。要是英语的应用还是
比较广的,重要性比较高
不应该的,英语是基础语言
综述:截止2021年8月还没有明确的消息。
但是另一方面,即使没有英语,其他科目的繁重任务依然存在,学生的课余时间依然被占用,对减负而言意义不大。而对想学英语的学生而言,可能反而没有时间来学习英语,或者在原有繁重任务的基础上增加任务。外语是目前高考中的三大主科之一,其在高考中的比重与语文、数学相同,都是150分,考试时间为120分钟。
语种:
参考资料来源:
3、、目前已经就读高中的学生仍然会分文理,会考英语,有少量省份可能会进行改革的试点,会进行高考科目的分值调整,英语科目可能会调整到100--120分(例如市2016年高考英语可能100分)。但大部分省份不会调整,要等总体改革方案出台后一并出台改革措施。
本来有消息说07年上海高考模式将改为2+2,不过至今尚未有确切消息,所以明年取消高考英语尚不可能.
不过高考改革势在必行,我估计在2010年以前会取消高考英语,取而代之的将是考级或者英语会考.
取消了并不一定对你有利,我听说的消息是,以考级制取代高考英语,相应等级的考生只能填报相应等级的学校,这意味着,英语但其他学科很强的学生将完全没有机会填报复旦,但也只是听说而己~~~
还在讨论呢,不过完全不可能的
高考是选拔大学生用的考试,取消高考英语就莫名其妙了。大学的很多理工类专业对英语都有要求,有些要求还很高。高考就是大学用来招生用的考试,取消掉英语不是特别矛盾吗?
英语退出高考不想上大学的人可以不用参加高考,比如只想拿高中,那就只要参加会考吧。可以考虑一下会考科目中将英语删掉,也就是那些只想拿高中文凭的人,也没必要学英语了。
大学绝大多数专业是需要英语的,然后你不想高考英语,这不就矛盾了吗?就好像有人说,我想参加高考,但我想不上大学,是不是很荒谬?
应该不会,毕竟很多学科是离不开英语的尤其是理科类。
1、高考对大多数人没有用,并不意味着它不实用,在全球化的今天,英语作为一种语言应该被推广。报名人数增加,竞争更加激烈。
2、考试机制的改革和完善,对考生的能力和综合素质提出了更高的要求。
3、发展的速度和方向与考试教育的相对滞后,导致学生考试的难度不断提升。
5、教育资源不均衡,不同地区的学生录取难度不同。
最主要的一个原因便是发展的速度和方向与考试教育的相对滞后,导致而且随着科技的发展,越来越多的翻译软件及工具被推出,今后对外沟通的难度更低,那么与之相对应的,外语的分值是否也应当随之适当调低呢?学生考试的难度和质量不断提升。但这同时也深刻反映出了我们在教育领域需要做出改变的紧迫性,以期使教育更加符合人们的需求。
与传统的教育方式相比,现代的AI技术在教学、测试和评估方面表现出显著的优势。AI学习系统不仅能够自适应性地根据学生的兴趣和能力定制学习,同时也能够自动生成教材和测试题目。这种教学方法可以使学生的学习变得更加高效和有趣。
教育的本质:
教育是人类特有的传递经验的形式。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可使人类的经验存在于个体系统之中,也可以存在于个体意识之外,脱离每个个体而存在。
2023年公布了新课标,英语或许会失去主课地位,将于九月份正式实施。
3.英语成绩不一定能够反映学生的综合素质教育政策不断改革,新课标将于九月份秋季学期正式启用。2023年门正式推行双减政策近一年时间,目的是缓解学生的学习压力,解决现在越发的内卷问题。内卷再继续下去恐怕会违反教育的初心,现在更强调学生将来能够适应,在学校获得全面发展。
知道学习汉语的过程就需要大量背诵,而学习英语也同样需要学生书背诵大量单词。想要同时学好两门课,对于学生而言压力太大。
这次的新课标调整将语文调整到占比20%以上,将会重新强调传统文化的学习。英语的地位也有明显的降低,只占6%到8%,数学占比是13%以上。这么看来虽然取消英语是不可能的,但是英语的地位的确会有所下降。
取消英语的呼声一直很高,但是英语作为通用语言,想要走出国门,英语是必学的。未来的发展还需要与接轨,英语作为通用语,虽然不出国,但我们仍然会受到信息的影响。
在很多时候都需要用到英语,特别是一些高端人才,将来如果要接触各国学术研究也需要能够看懂英文,否则会拖慢整个研究进度。
学英语不等于崇洋,我们如今的文化自信不需要通过否定英语的学习。盲目贬低外国文化才是不自信的表现,我们除了要了解本国文化,也需要对别国有了解。如果我们能够利用好英语,将来也能为文化传播做有意义的事。
我觉得英语对大多数普通人都有用呀,就算你日常生活中用不到英语,在一些场合还是需要用到英语的,毕竟英语是大部分的语言,看剧、学习都会有帮助的。
英语不应该退出高考,英语是上通用的一种语言,可以和其他的人进行交流,英语好也是一种出路。
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