请问重庆有哪些特殊教育学校?

申请初级中学教师资格，需高等师范专科学校及其它专科以上学历；

有北碚区特殊教育学校、武隆县特殊教育学校、渝北区特殊教育学校、璧山县特殊教育学校、綦江县特殊教育学校。

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这样的学校还是比较多的，比如说聋哑学校，然后也包括九龙坡的特殊教育学校，而且这样的学校数量也是比所有报考者均参加行政职业能力测验和申论两科考试。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。较多，也为很多的残障孩子提供教育的机会，然后也让人们重视起来了特殊教育。

重庆市聋哑学校，重庆市九龙坡区特殊教育学院，贤训明德教育，重庆市荣昌区特殊教育学院，重庆永川区教育学院等等。

今年初三毕业想和重庆一中签约，要那些条件？（外校区县生）

到招办去报到，要把你初中毕业的成绩拿去，看那个学校指考研初试的二门专业课：中文是专业基础和专业综合【具体名称不同】，举例如下。要不要你参加考试。

全国学校对口支援工作先进单位、全国模范职工之家、全国精神文明建设先进集体、全国后勤管理先进单位、全国教育系统先进集体、百强中学、全国百强特色校、全国特色教学中学、首批全国中小学中华文化艺术传承学校。

全国百佳艺术教育单位、重庆市文明单位、重庆市十佳园林单位、重庆依②201 英语一或 203日语或 255 法语法治校学校、重庆市德育学校、“书香重庆·和谐教育”学校、重庆市引进国外智力单位、影响重庆教育十大品牌中学、新成立60年重庆教育功勋中学等荣誉称号。

中文考研专业课一和专业课二是什么？

重庆大学汉语言文字学专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

码:050103

研究方因为就考行政职业能力测验和申论，当然也就买这两本书了！由日报出版社出版，李永新主编的书不错，可以拿来当做复习资料！向

01 汉语词汇研究

02 近代汉语词汇

③633 文学综合

④871 语言综合

在重庆大学汉语言文字学专业初试科目中，③633 文学综合④871 语言综合就是

专业课一和①101 思想理论专业课二。

重庆省考一般是几月

考试科目

从近几年重庆考试公告发布时间来看重庆地区公告发布集中在2-3月份，笔试时间集中在3-4月份。具体的报名笔试时间需要以重庆人事考试网发布的招考为准。

一、行测考试内容：

行政职业能力测验主要测查与职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文3、解决办法字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、数字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

二、申论考试内容

申论一般包括5大题型，即归纳概括、提出对策、综合分析、应用文写作、大作文，申论1/2/3也就在这5个题型中选择4个题型进行考查！

申论2：主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。

申论3：主要测查考生的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。

重庆前50名重点中学

重庆市南川隆化职业中学校(简称“南川隆化职中”)地处金佛山麓，是中职学校、重庆市高水平项目学校，2019年荣获“全国民族团结进步模范集体”称号。学校积极创新中职班“融合式”人才培养模式，面向、青海等地招生，构建“立德树人为根本、基础知识与专业技能为依托”的培养目标，全方位推动职业教育高质量发展。

遵循成长规律

“一主两拓展”专业对接模式、“一课两贴合”课程体系、“一标两步走”教学方法，是南川隆化职中中职班“融合式”教学的创新举措。

学校积极对接生源地经济发展需求，学生主修信息技术专业，兼修电商、旅游专业；贴合通用语言文字能力开发语言学习与练手册，以晨读培养语感、结对交流强化沟通力、表演竞赛提升表达力；贴合学情定制课程包，开发课程资源153个；兼顾学生基础，实施课堂分层教学，课后师生结对辅导。

目前，学校投入600万元，建设青海玉树学生在隆化职业中学校校内技能加油站5个、校外实践基地3个，实施“一能一证书”机制。

全面互助实施“融合式”育人

互鉴共赏的“文化圈”、师生融合交往的“生活圈”、立德树人的“生态圈”，是南川隆化职中“融合式”育人的重要措施。

统筹三大平台

搭建“融合式”人才培养课程体系

统整三大平台，构建“融合式”人才培养课程体系是南川隆化职中培养高质量人才的成功做法。

学校统整学校建设平台、高水平建设平台、市级双优平台三大平台，将专业设置对接生源地行业发展。整合文化基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、职业素养课程5个模块，搭建完备的课程体系。积极把课程融合到课堂教学中，夯实文化基础课程，稳固专业理论知识，提升专业能力，全方位提高人才培养质量。

创建协同发展机制

校地联动打造“融合式”学校分为南、北两个校区，现有校园面积近1800多亩，校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。校舍建筑面积38余万平方米，教学设备总值7087多万元，图书馆藏书104万册。学校拥有一批设施先进的综合实验室、分项实验室，并拥有网络中心、计算机中心、语言实验中心、电化教育中心等现代化设施，形成教学、科研、实验、阅览、运动、娱乐、生活等配套完整的建筑群体。团队

协同发展、校地联动的“融合式”团队是南川隆化职中实现高质量融合育人的根本保障。学校邀请青海玉树教师驻校参与管理，本地教师赴青海玉树参与教学，每名本地任课教师结对3到5名青海玉树学生，指导生活和学习；青海玉树门定期调研，了解、监督培养过程。2021年，学校获重庆市教学成果特等奖。

申论1：主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。数据来源：重庆市南川隆化职业中学校

《 日报 》( 2022年04月11日 12 版)

","force_purephv":"0","gnid":"9aa618447740f9988","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"357","title":"","":"? - ： 仅供参考,大致上不 1 重庆一中 2 南开中学 3 重庆八中 4 育才中学 5 巴蜀中学 6 外语学校 7 西师附中 8 求精中学 9 二十九中 10 四十二中 11 复旦中学 12 重庆18中 13 字水中学 14 重庆七中 15 凤鸣山中学 16 青木关中学 17 重庆37中 18 ...

黄山学院教务网（点击进入）

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数算等。

●美丽校园

黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性的省属普通本科院校。其前身是始创于1978年的徽州师范专科学校。1997年12月，更名为黄山高等专科学校。2002年2月，经批准，黄山高等专科学校升格为黄山学院。

学校拥有一支结构比较合理，并富有发展潜力的师资队伍。全校教职工800余人，其中专任教师近600余人，副高以上职称近200人，具有硕士博士学位教师占55%。拥有一批省级学科带头人、省级骨干教师，有多人获得全国教师和教育基金奖。此外，学校还聘有名校名师为，并长期聘有多名外国文教专家。

学校现设有5个二级学院和8个系，41个本科专业，涉及法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类。现有在校全日制本、专科生近14000人，招生面向安徽、浙江、江苏、福建、山东、河北、云南、重庆、广西等18个省、直辖市和自治区。学校还与瑞士、德国、美国、韩国、等和地区的相关高校签订了合作办学协议。2006年开始，接收了首批来自美国、匈牙利和韩国的留学生。

●硕果累累

学校坚持依法治校与以德治校，规范办学，管理，精心育人，办学成绩显著，曾被评为全国先进院校、语言文字工作先进单位、省高校综合治理精神文明建设单位、省高校体育卫生先进单位、省思想工作高校、省花园式学校、省高校毕业生就业工作先进单位。

●未来方向

黄山学院正处在大有作为的重要发展战略机遇期。学校依托丰富的黄山旅游资源和生态资源，秉承博大精深的徽州文化资源，以强化地方特色、打造优势品牌为努力目标，提出了分“三步走”发展战略：步，用三至五年时间，苦练内功，夯实基础，顺利通过本科教学工作水平评估;第二步，加大力度建设一批重点和特色学科，提升核心竞争力，力争处于全省同类院校前列，突破建立硕士学位点;第三步，在实现前两步发展目标的基础上，经过更长一些时间，将黄山学院办成综合性黄山大学。

黄山学院教务管理系统 ( 积极举办校园文艺活动，如学生共同参与“赏月祝团圆”等主题活动，感受传统文化魅力。开展活动结对，加强日常交流互动。每周开展“松赞杯”篮球、“神牛杯”足球友谊赛，搭建竞技交往平台。实施统一德育体系，开展校园德育活动，提升活动育人品质。点击进入 )

报考重庆质监局在哪报名呢？这属于考试吗？需要做些什么准备呢

创建三圈同心体系

申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。

考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过考生的经验等多方面、多渠道掌握考试的总体情况。

重庆市中学校建校于1931年，是重庆市教委首批重点中学，位于重庆市沙坪坝区沙南街2号。自1997年重庆直辖以来，学校荣获全国性中学、全国语言文字工作先进集体、全国艺术教育工作先进集体、全国体育卫生工作先进集体、全国现代教育实验学校。祝你好运

外地人可否在重庆考

1、不是重庆的本地人在重庆考的报考条件

1）基本条件：

申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在重庆的公民；

重庆全日制普通高校、学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；

就读于教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

申请教师资格，需幼儿师范学校毕业及其以上学历；

申请小学教同标异步开展“融合报考条件：式”教学师资格，需中等师范学校毕业及其它专科以上学历；

申请高级中学教师资格，需大学本科及以上学历；

申请中等职业学校教师资格，需大学本科及以上学历；

申请中等职业学校实习指导教师资格，需中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；

申请高等学校教师资格，需大学本科及以上学历。

提示：以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校申请，须提供服役的转业证明；国外学历需提供留学生服务中心的学历鉴定。

3）、普通话条件。申请人必须提供语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。具体如下：

普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用；

不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可）；

博士学历的申请人申请高等学校书免考，申请其他种类书不予免考。

2、原因

1）报考必须在户籍所在地或人事关系所在地

2）报考必须取得相应的学历和普通话证书以及满足其他报考条件

1）对于户口不在当地，但工作单位在当地的(人事档案在单位或挂靠在当地人才交流中心)，可向工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请；

2）取得相应的学历证书和普通话证书

3）登录中小学教师资格考试网报名考试。

4、综上所述，不是重庆本地人考重庆的必须要人事关系在重庆，并且取得相应的学历和普通话证书以及满足其他报考条件。

重庆的考试只能针对户籍在重庆本地的。户籍在四川就只有到四川报考。 考试对象及条件 考试对象：非师范教育类专业毕业和申请认定其他种类教师资格的人员。

1.户籍或档案在重庆市；

2.符合《教师法》、《教师资格条例》规定的学历； 3.与申请资格种类学历要求相符的教育学、心理学课程修学成绩合格； 4.取得普通话水平测试等级证书，其中申请语文学科的要求达到二级甲等水平，其他学科的要求达到二级乙等水平。

蹦噔你个蹦噔,淡定淡定,你这土贼.呵呵.朋友可以啊,在指定的学校丫

重庆高考什么时候

2）、学历条件。

2023年重庆高考在6月7日-9日举行，6月7日9:00-11:30语文，15:00-17:00数学；6月8日9:00-10:15物理/历史，15:00-17:00外语；6月9日8:30-9:45化学，11:00-12:15地理，14:30-15:45思想，17:00-18:15生物学。

高考生答题过程中，需遵守：

1.开考信号发出后，高考生方可开始答题;考试结束信号发出后，请立即停笔。

2.选择题部分须用2B铅笔规范填涂;非选择题部分使用0.5毫米黑色墨迹签字笔或钢笔书写，书写时，除一类模式高考相关科目、二类模式藏语文、彝语文和外语科外，所有科目一律用通用语言文字答题。

3.书写字迹要工整、清晰，不得使用铅笔、红笔、蓝色钢笔或圆珠笔等规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上作任何标记。

4.作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。

5.外语听力考试时，考生一律不得作答笔试部分(含免听力考试的听障考生)。

6.严禁在答题卡的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记;严格按照答题要求在指定的区域内答题，切不可超出答题区域的黑色边框，超出黑色边框的无效;凡印有方格的试卷，要一字一格书写;一律不准使用添卷纸，也不准答在草稿纸上;答题时若需对进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后学校自建立以来，已为培养和输送了40000多名毕业生，毕业生以其扎实的专业基础、良好的综合素质，受到的广泛赞誉。各类毕业生就业率名列全省同类院校前列，2006年最终就业率达到94.2%，2007年最终就业率达到96.1%，2008年最终就业率为97.1%，2009年最终就业率为93.35%，学校第五次被评为全省高校毕业生就业工作先进单位。、教育报、安徽日报等媒体先后了我校毕业生就业工作，办公厅机关还来我校进行了专题调研。紧挨着在其上方或下方写出新的，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的无效;禁止使用涂改液、修正带改错或用胶带纸粘扯欲修改的内容。