2009年高考，作为新世纪的第十届高考，成为中国高考史上一个重要的里程碑。这一届高考发生了一系列意义深远的变革，对中国教育格局产生了深远的影响。

2009高考：历史性的一届

变革与创新

首先，2009高考启动了自主招生改革。高校被赋予自主招生权，允许他们根据自己的办学特色和需求，选拔符合自身培养要求的优秀学生。这一举措打破了以往高考一考定终身的局面，为高校和考生提供了更加灵活的选择空间。

其次，2009高考增加了外语科目的听力考试。这是高考英语听力考试的首次正式亮相，标志着中国高考向国际化迈出了重要一步。听力考试的加入，更加全面地考察考生的英语能力，提高了高考的综合性和难度。

此外，2009高考还取消了理科综合和文科综合考试，取而代之的是物理、化学、生物和历史、政治、地理三选二的模式。这一改革旨在减轻考生的负担，增加考生的选择性，更加贴合不同考生的兴趣和特长。

公平与公正

2009高考还着力保障高考的公平公正。教育部加大了打击高考作弊的力度，严厉查处舞弊行为。同时，各地也采取了一系列措施，如加强考点安保、实行电子巡考等，确保高考的公平竞争环境。

此外，2009高考首次实行全国统一命题。这是中国高考史上首次采用全国统一命题，有利于打破区域差异，保证高考的公平性和公正性。统一命题的实施，也促进了高考命题水平的提高，更加科学合理。

影响与展望

2009高考的一系列变革，对中国教育格局产生了深远的影响。自主招生改革打破了传统高考的单一模式，赋予高校更多办学自主权，促进了高校人才培养的个性化和多样化。听力考试的加入，提升了高考的国际化水平，有利于培养更加具备国际竞争力的人才。

取消理综文综考试，减轻了考生的负担，增加了考生的选择性，更加注重考生的个性化发展。高考的公平公正得到了进一步保障，维护了考生合法权益，促进了社会公平正义。