关于高考语文阅读涉及范围，高考语文阅读有哪几类这个很多人还不知道，今天欣欣来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

高考语文阅读涉及范围 高考语文阅读有哪几类

高考语文阅读涉及范围 高考语文阅读有哪几类

高考语文阅读涉及范围 高考语文阅读有哪几类

1、2、自然科学和社科类文章阅读1、语文基础题先说时间的分配。

2、大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

3、这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

4、另外，要看重印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

5、答题策略：1.看清题干要求。

6、选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

7、2.先排除最有把握排除的选择项。

8、如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

9、点击查看：高考语文阅读答题模板及解题技巧3.几点常规的提醒。

10、读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

11、这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

12、做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。

13、2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

14、3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

15、一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到、第二自然段的词语、句子的理解题。

16、二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。

17、表述一般与原文一致的，大都正确。

18、三是第3、4题的设题难度稍微大一点。

19、设题的错误项大都与原文有些偏。

20、细微处要搞清楚。

21、3、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;关系，有何意义，大体分分层次。

22、接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下1、涉及到的实词、虚词，越来越贴近教材。

23、1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。