新高考赋分怎么算

新高考赋分算法如下：

新高考成绩怎么算等级 新高考成绩怎么算等级排名

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新高考成绩怎么算等级 新高考成绩怎么算等级排名

等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。

有专门的等级赋分计算公式：(Y2-Y1)/(Y-Y1)=(T2-X)/(X-T1)。其中：

Y2：表示某等级内所有考生原始成绩区间的上限。

T1：表示相应等级的赋分区间的下限。

T2：表示相应等级的赋分区间的上限。

X：表示考生转换后的等级成绩。那怎么确定最终分呢?上面我们看到小红的6.4%名，正好落到第3%--10%名考生这个范围，那我们还要知道所有落到该赋值区间的原始分和原始分，小红的6.4%名原始分是77分，那我们找到2020年高考后，全省选了化学的落在3%--10%内，是79分，即3%名；的是70分，即10%名。

根据以上分数计算出来后，将等级成绩按照四舍五入的取整规则确定考生的最终成绩。

新高考赋分的好处：

初始的高考考试，学生的总分是通过6、7课程的每科考试成绩，总计出的总分，也是学生的考试成绩，卷子多少钱，学生总分便是所是多少，而新高考赋分规章制度,是学生的每科考试成绩的卷面分。

优选学科同样的学生，能够在思想、自然地理、有机化学、分子生物学学科中，依据个人兴趣爱好特长度赋分制的优点：高校招生选考科目规定， 挑选不一样选考科目记入学生总分。

因为再挑选学科中不一样课程试题难度别和报名相对应课程的学生人群不一样，选考科目的原始分不具备对比性。

新高考怎么算分的？

“新高考”初衷是好的，鼓励了学生们发展兴趣学科，赋分的目的也是想让学生成绩科学、合理的得到利用，但我仍旧怀念以前的“高考”。

高考转换分公式:(该区间高考分-原始分)÷(原始分-该区间高考分)=(等级赋分区间分-x)÷(x-等级赋分区间分)。

以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。

新高考为什么要分

的，新高考成绩分配是为了保持一定的公平性，系统创建。

高考新模式，以3+1+2为例，我们会发现最多会有12种组合。这种选择，全面打破旧式高考文理科的固有模式，让每位考生根据自己的特点和优势选择科目，但在这种模式下，我们会发现一个明显的缺点。

学过艺术和科学的人都知道，文科与理科距巨大。同分制下，化学考80分有多难，比地理考80分难多了。因此，如果我们通过直接得分进行比较，选择更多科学项目的候选人，高考最终总排名，会比文科低很多，也远低于正常水平。

所以，为了提高这种公平性，新高考最终选择不以总分确定总分，相反，学生根据他们在每个科目中的成绩排名，确定总分。

新高考成绩换算主要是为了解决不同学科成绩不对等的问题。例如，两个不同的候选人，一个选择了物理，一个选择的历史，两人都拿到了73分。

但是物理比历史难，在满分为100分的情况下，历史分数73和物理分数73不相等。因为不同学科的题目不一样，不同程度的难度，不能直接计入高考成绩。所以电平转换后，按排名比例换算后计入高考成绩，是科学的。

赋分成绩怎么算的

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础的学生，层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

赋分成绩计算方法：将所有考生的成绩划分成不同的等级，按成绩排名，根据排名区间赋予相应的等级分。

等级赋分制是新高考中选考科目的成绩计入高考总成绩的方法，是将原始分按照一定规则转化成等级制分数的办法。具体步骤：确定等级，将考生的原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例如A等级15%、B等级35%、C等级35%、D等级13%和E等级2%。

划分等级，将A至E五个等级内的新高考考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段。等级转分，依据等比换算原则，得到等级转换分。

高考分数是赋分以后的分数。新高考规定，思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。

新高考的意义：

2、促进学生化学、生物、地理、4科的成绩原始分是100分，最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始的分计入高考总成绩，而是以具体赋分的方式计入高考总成绩。等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。的健康发展。

3、给学生更多的自主选择权。

广东新高考3+1+2分数应该怎么算？

去省教育考试院，查询的高考信息即可。

广东新高考3+1+2分数计算方法是将考生选考科目卷面分转换为等级，按“3+1+2”设置。等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。

广东新高考改革方案指出，本科高校考试招生主要安排在夏季高考进行，考试科目按“3+1+2”模式设置。“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想、地理、化学、生物学4门中选择2门。

新高考3+1+2分数赋分制：

“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

广东新高考等级赋分以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。的优劣势

优势：解决了思想、地理、化学、生物学4科卷面成绩的不可比性。由于科目学习难度、试卷难度的异，传统高考以卷面成绩直接相加来计算总成绩的方法显然有失公平。实行赋分制后能够很好的改善这一问题。

各等级的人数比例依据广东省往2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平异届考生的实际状况划定，符合广东省情。

考生的卷面成绩换算成等级分之后，选考科目的成绩排序并不会发生改变。

保证考生的成绩有一定的区分度，利于高校选拔人才。

劣势：等级赋分并不包括历史和物理两科。历史和物理作为传统高考中文科和理科的基础，在学习难上也是有很大异的，所以当前的等级赋分只能算是相对公平，未来还有很长的路要走。

等级赋分可能会减小尖子生高考成绩上的异，并不能完全保证成绩的区分度。

四川新高考分数怎么算

4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；

四川 新 高考 总分为750分，为3+1+2模式，其中语文、数学、外语每门满分150，总分450；从物理/历史中选1门，满分100分，采用原始分计入总分；其他2门选考科目每门满分100分，总分200分，采用等级分计入总分。

1、考生高考总成绩组成

高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平 考试 选择考科目成绩组成。

其中，语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分；

学业水平考试选择考科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，思想、地理、化学、生在思想、地理、化学、生物学 4 门再选科目中所选择的2门科目，每科满分均为 100 分，以转换成绩计入考生高考总成绩,即通常所说的“3+1+2”模式。物以等级转换分计入总分。各科成绩当年有效。

2、为什么物理和历史按原始分计入高考总成绩？

我省方案确定，在录取时选考物理科目类和选考历史科目类的考生将分列、分开录取。因此，选择物理（或历史）的考生使用同一物理（或历史）试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入高考总成绩。

3、为什么思想、地理、化学、生物科目成绩要实行等级赋分？

4、等级转换分解决了什么问题？

一是通过将不同再选科目原始分按照统一规则转换到同一量尺上，较好地解决了不同再选科目成绩之间不具备可比性的问题。二是通过依照等比例转换原则将等级转换成等级转换分，较好地解决了不同再选科目成绩之间不具备可加性的问题。三是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变；四是能够限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高等学校人才选拔需要。

新高考的等级赋分是怎么计算的

我这两天无意中看到一个高考赋分政策， 赋分公式为：( T1- T ) / ( T - T2) = ( S1 -X ) / (X - S2)

新高考模式下，学生选科的科目开始采用等级赋分制。那么等级赋分制是怎么进行赋分呢？下面我为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

等级赋分制的赋分方式

新高考改革之后，各地区为了尽快适应新高考，就会按照新高考的政策进行高考模拟考试。考试之后，有些同学的物理卷面成绩明明是90分，成绩单上为何是80分呢？

新高考模式下，考生在物理、化学、生物、、地理、历史6个科目中选择3门作为高考考试科目，成绩按照等级进行赋分。等级赋分：100分为满分，40分为分，根据选考人数划为21个等级，每个等级3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，按照排名依次类推进行赋分。通俗的讲就是把考生考的卷面成绩进行排名，按照等级区间赋予相应等级的分数。

等级赋分制下考生应该怎么做

1.根据自己的实力

当然，选择科目也不能完全根据自己的兴趣，有些科目虽然感兴趣，但是学科成绩并不是很好，这也和多种因素有关，包括学习方法等。

所以，兴趣是一方面，还要看自己学习某一科目的成绩如何，考虑到自身天赋和实力，做到扬长避短。

2因为每一科目的高考试题的难易程度、学科性质是不一样的，比如文科类的科目往往得分较高，理科类的往往分值少得分较低。若仅仅将每个科目分数简单相加就进行衡量，是不科学的，因为每一科的分数可能是不等值的。.考虑将来选择专业

高考科目的选择与大学选择专业还有很大的关系，因为将来报考专业的时候，某些专业是对高考选择科目有要求的。

比如有些大学的专业录取是要求高考选择物理科目，但是物理普遍大家都觉得难，如果大家有将来的目标专业，也可以查查是否有高考选择科目的要求。

新高考改革赋分制怎么算~

、地理、化学、生物这4门以等级赋分成绩计入总成绩的科目，从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间，整体成绩的区分度实际上降低了。

等级赋分是把所有考生的成绩进行排名，根据制定好的赋分标准，给每一级别的考生对于的分数。卷面分只是作为考生大排名的依据，最终的分数还是要看你在所有人中的排名情况。只要你处于所有人成绩中的前1%，那你最终成绩就是100分，你在2%，那你得分就是97分，以此类推。

比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;

如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分;

如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。

按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

举例说明：

比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;

如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分；如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。

按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

750分的高考成绩是如何构成的

：语文、数学，毕业当年考试，每门150分，开考时间是每年6月；

第二：外语，150分。每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，(考试对象限于当年高考考生)；1次在10月与选考科目同期进行。

第三：学考中的选考科目，7门之中选3门，每门100分。分别在4月和10月进行。

所以，750分的总分是这么来的。想了解更多新高考政策信息，可以下一个知涯升学软件哈。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平异。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

新高考改革赋分制的计算，主要看两个指标：全省排名，原始分比例。

下面用例子来详细讲解，比较容易理解：小红选了化学、生物、三科，高考之后，小红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，而不是最终分(赋值分)。然后2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。小红的原始分恰好排在第6470名。

用小红的排名(6470名)除以全省所有选化学的人数(101040人)，得6.4%。我们也可以说，小红的化学成绩排在全省第6.4%名。

我们可以看到，小红是第6.4%名，正好落到第3%--10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分，也就是说小红的最终分，跑不出90--81这个区间。

二、原始分的比例决定了最终分的位置系数

知道这个，小红的位置系数就知道了。2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，是79分，的是70分，则小红的77分离分的比例是：(77-70)/(79-70)，而这一比例系数，就是小红在90——81这一赋分区间的位置系数！那我们现在就直接套公式：

，我们小红同学最终高考化学的得分是：88分！

一、将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。

把每个选考科目考生群体的卷面分从分到分顺序排列，按照考生群体卷面分的统计分布所确定人数比例（见表1）将该选考科目考生群体划分为5个群体，每个群体考生赋予1个等级，整个考生群体的卷面分被转换为从高到低A、B、C、D、E共5个等级，每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

二、将等级转换为等级分。

等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等（见表1）。依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低（从A到E）转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。

根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生，根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分，从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。

①等级换算对应关系；

②等级分换算公式；

经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。

1. 新赋分政策也不公布，害得我还傻傻地按排名赋分方式去考虑选科问题，如果早公布我就会选个容易得高分的科目；（这点明显是的!!!）

2. 还没开始高考，有些人地理选科就亏了好几分；

3. 都已经学了一年了，学校才说，也不特别强调下这方面的厉害关系，我今天才去思考了下这个问题，这种情况学校就应该早提示

5. 现在改成了不完全是排名赋分了，新赋分接近实分制， 地理就吃大亏了；

6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;

7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多，100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，很多学生集中在85至90分左右，这一堆人被前几名的人拉得很惨;

8. 不管多难的题目，总有人考满分;

9. 特别难的时候也考满分，不清楚是还是真有实力，如果是真有实力还好点，但如满分的那个人是的，把一大堆的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？

10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。

一、回归课本为主， 找准备考方向

二、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从章节到一个章节摸得不多。

三、合理利用作业试题、 试卷

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

四、建立信心， 不计一时得失

有些学生自认为自己是生， 无可救了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要1、选拔出的人才。不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

天津高考分数如何赋分的呢？

学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

天津高考分数赋分标准如下：

下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，小高同学考了B等级原始分区间的分，所以小高同学地理学科最终赋分成绩为71。

新高考政策赋分计算方法 按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。

学考合格才能赋分，而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级，然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。

高考改革采用赋分制，100分，最少30分，如学生零分，具体卷子考试成绩0分，选学科考试成绩被排在E级别。那样在等级赋分后，随意选择学科每门至少还有30联合会被记入总分，二门随意选择学科即60分。

新高考赋分制怎么选占优势：

1、选择优势学科。

毕竟不论是根据喜好还是根据专业选择面宽泛等因素，高考只有一次机会，所以在赋分选科的科目已经要有自己比较擅长的，这样才能够在赋分中获得的优势，毕竟如果选择的赋分学科自己没有优势，那么不仅学习吃力，更容易出现考不好的现象。

2、选择竞争人数多的学科。

因为在登记赋分的制度之下，竞争人数越多反而赋分越合理，只要分数保持不错的水平，相对来说赋分直接让整体的范围变大。

3、选择竞争人数或者难度较低的学科。

一般来说在学校肯定会有成绩不理想的学生，可以参照该类别学生们选科情况，这样在竞争难度上相对减少了很多，从而能够直线提高分数高的情况出现。

新高考总分是赋分后吗？

按照考生原始分从高到低划定五个大等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

新高考总分是赋分后。

高考分数线是赋分后，新高考规定思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。新高考等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分，物理100分、历史100分，这些科目按照原始分计入高考总分，即物理如果考了90分，则以90分计入高考总分。

高考的意义

，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实设小高同学地理学科原始分为75分，再设地理学科B等级原始分区间为【88～75】，则小高同学地理学科为B等级。基础，这是高考的意义。众所周知，高考是人生的场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

第三，高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

新高考赋分怎么算的呢？

4、打破传统的教育育人模式，让考试变得更加公正公开，有利于培养个性化人才，更有利于挖掘综合水平更强的学生，给挖掘更多的潜在人才。

新高考赋分的换算公式图示如下：

4、等级赋分的优点是什么？

一、等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。

二、新高考等级赋分计算方法：