师范专业可以报考教师的编制。非师范类学生要取得教师资格才能考编制教师。
高职学校教师编制 高职学校教师编制考什么
高职学校教师编制 高职学校教师编制考什么
考教师编制,需要条件如职高老师需要具备什么条件下:
一、基本条件:
申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的公民。未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于教育(自学、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
二、思想品德条件:
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
三、学历条件:
申请教师资格与应当具备的学历条件相对应表;
四、在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加。
教育教学能力
1、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格;
2、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》;
3、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。
生是否可以报考教师编制,主要取决于当地招考公告中的报考条件。如果报考条件中要求学历为专科及以上学历,专业也符合的话,就可以报考。
公立学校并不全是有编制的老师。
事业编制是为创造或改善生产条件、增进,满足文化、教育、卫生等需要的单位,其经费一般由国关:网上或现场报名,审核材料。家事业费开支的单位所使用的人员编制。
教师编制属于教师的一种,由当地统一发布公告,考上了编制教师岗后属于事业单位,入职后按照相关规定,签订合同期一般历历为五年(实际作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位。
教师编制一年只举行一次,由当地发布招考公告,考迅态生按照公告进行1、要受聘于某高校,高校教师也可分为编制教师和编外合同制教师。一般高校编制教师需要具备全日制研究生学历。岗位报考,采取择优录取,公平公正的方式选拔。
教师编制报考条件一般包含:学历要求、专业要求、户籍要求、年龄要求及拥有对应的书,每个地方具体要求不一样,需要详见地方公告岗位需求表。
和面试成功之后,、就是真正意义上的,这时候身份属于行政编,就工作的单位来说,是政机关的在编人员。按照不同的行政单位可以依次划分为县、市、省和等级。
俗称为国考和省考,有些地区还会有较为特殊的市考。自然就是机关进行招考,省考则是省级相关部门和单位进行招考。而事业编并没有具体的统一时间,因为是地方单位进行的招考。
需要进行两大笔试,一是申论,二是行测。事业编只需要进行一门笔试即可,那就是公共基础知识。所以说和事业编本质还是有着很大不同的,想要从事业编转为的难度很大,但一般而言是可以转为事业编的。
通常有编制的教师工资在6000元以上。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
不得报考的情形:在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
教师作为事业单位,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。
编制教师优势:
,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际作中仍然与在编老师存在很大异。
第三,有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
中职老师是冷门编制。中职老师是教职业技术,转相当于高中老师。中职老师资格证的专业课以及编制比较偏冷门一些。考的人数也较少,相应的学校岗位也较少,一般由很多文化课教师兼任,对中职老师考编的老师要求跟高,相对来说要难考一些。
很多职高学校都会直接校招中职老师,且有编制。像中小学老师的五险一金事业编制、年终奖等,中职老师也都可以享有。中职老师是实用技能的传授者,他传授的技能是学生生存的根本,他们的辛勤工作为培养出一批批出色的职业人才。
中职老师不仅要对学生进行思想教育和职业道德教育,培养学生的职业态度,更重要的是组织学生实习,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、作、实践、制作产品的应用性能力,从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。
中职老师:
中职老师文化基础课程,如语文,数学,英语等;所在职业方向的专业知识,培养职业技能、创新精神和创业能力;通过组织笔试和实践等方式对学生成绩进行考核;对学生进行思想教育和职业道德教育,培养学生的职业态度;
伴随着有关经济以及职业教育发展改革一系列重大方针、政策的出台,伴随着我国职业教育事业的持续发展战略地位的进一步确立,职业教育科学研究工作的指向更加明确,对于职业教育事业发展的中职老师有编制。推动作用日益加强。
未来对未受过职业教育和培训的劳动力的需求将逐步减少,而对受过职业教育和培训的技能工、技术工和熟练工的需求将不断增加。中职老师可以内部晋升为教务处主任等行政职位,可以转向培训机构任教。在良好的职业技能支撑下,其还可以转到企业就业。
一、教师编制含义
立学校的老师不是都有编制的,只有参加当地组织的教师编制的老师有编制,为事业编制,其单独招的老师没有编制,属于合同制老师。二、参考对象
师范专业可以报考教师的编制。非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,需准备复习参加门举办的或者去考自学相关的科目。具体报名时间,可以咨询当地门。
三、报考大概流程
注:根据各地方门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和要求等。
拿美术为例:
第三关:面试,一般是在继教中心或某个学校,随机抽题目,靠你的应变能力。录取一半
第四关:学校试讲,才艺展示。这关通常都是2选1了。还有体检,如果都合格,你就过了。
四、教师编制内容
由各地方简章要求所定,一般考教育学 心理学 新课改 教育法规等内容,其他还有看所考科目技能要求而定。
五、待遇与无编制人员的别
2、待遇别;
3、稳定性别,无编制的教师随时面临被炒鱿鱼;
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员...无编制教师最多可以当任课老师,其他没有机会。
除了学历和证书
职高老师一般要自已拉生源
考职高要具备哪些条件
您好,报考条件:大三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加)
对象:师范生、非师范生、已毕业人员.
中等职业学校教师报考需要的条件有哪些
1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、学历要求:取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
(3)职高老师需要什么条件扩展阅读
教师资格分为:
(一)教师资格;
(二)小学教师资格;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
(四)高级中学教师资格;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
(七)高等学校教师资格。教育的教师资格,按照教育的层次,依照上款规定确定类别。
取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
做职高老师需要什么条件(证书)
职高老师和高中老师一样,目前要求一般要本科(事业编制),编制外的也有大专
证书的话,一般是普通话,还有书
凡未达到法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。户籍或档案在本地。非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生(未按师范教育专业类教学要求必修师范教育专业类相关课程,未必修教育学和教育心理学课程,学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习)。凡中华公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制(特殊专业限定报考对象外),均可报名参加自学。已获得承认的专科学历者,可报考本科段的自学(含教师资格课程)。
一、基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的公民。未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于教育(自学、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
二、思想品德条件
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
想去职业高中当老师需要什么条件
报考师范类专科学校和“对口”专业想去职业高中当老师需要考取,报考需要具备以下条件:
1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、学历条件:取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
(6)职高老师需要什么条件扩展阅读
1、学历不达标者
根据现有规定:大专学历可报考幼儿和小学;本科及以上学历可报考幼儿、小学、中学。但是高中必须要本科及以上学历。
2、户籍限制
户籍或人事关系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地区参加教师资格。
3、其他特殊限制
比如被撤销了教师资格的在5年内都没有报考资格。
要求生必须在户籍地或人事关系所在地,在校生必须在户籍地或学校所在地。
考中职教师要什么条件
按照《教师法》第三章第十一条第四款规定:“取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师第二关:笔试,1:4的比例,但是每科只录取人数的四分之一,也就是,如果美术招4个老师,就必须有16人,也只录取前16名,但是通常都是50,60多人。资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由教育行政部门规定”。所以,申请中职教师的资格证必须要有本科学历,在职称上倒没有硬性要求。除非中职的实习指导教师才可能是大专就行,可那只能指导实习课、不能正式上课的,也不能与高中教师证通用,更不能兼容初中、小学和幼教。
高等学校怎么考如下:
一、高等学校的的报考条件:
2、要通过普通话水平测试,二级乙等或以平。
3、要通过省教育厅统一组织的。
二、高校,它是通过申报认定的。申请认定高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。与中小学不同,报考高校的教师资格不可以提前进行,在有了高校的教师岗位之后,学校的人事部门会统一组织报考教师资格。
三、教育教学基本能力测试合格证书,一般由所在高校的教师发展中心组织测试获得。获得这个证书一般要经历助课考核、授课考查、试讲、完成高校教师发展中心组织的培训课时四项任务。岗前培训合格证书,由省门统一组织,单位由人事处负责报名协调工作。这个需要脱产一段时间集中学习,并通过才能获得。学习内容涉及师德,高等教育法规等内容。
然而,考取高等学校的难度比考取一般的的难度要大。这是因为,高等学校即便要求合格才能拿到证书,也是由省教育厅组织,而非全国统考。由省教育厅统一向教师资格网及全国教师资格认定中心申请认定书。不对开放,要想取得高校教师资格,首先得在高校(本科、大专、高职)任职后,由任职学校根据本省的文件通知等组织新教师参加省高校师资培训中心统一的培训,期间是否需要参加,说课等环节,各省有本省的规定。
呵呵,这个不需要,职业技术学院属于大专,需要高校,高校只能在职有资格考,不象中小学那样对公开,所以是进去再考,不过因为属于高校,要求也不低,一般象样点的大专现在至少也要本科硕士都是名校了,另外很多高职学校招老师采用宁缺勿滥的方式,名额有,但是不是百分百很合意的宁可把编制空着,所以虽然不要,但是其实难度比中小学还要大
需要本科以上的学历,还需要有的
职高的书,或者是实习指导老师的证书
去职业技术学院当老师应申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校需求,并能满足他的条件。专业对简单含义:教师编制是指学校教师的。口。应聘时需要试讲。
一般来说,大中专院校招老师基本的要求是:1、硕士研究生以上学历或副以上职称。2、思想品德好,热爱教育事业,敬业爱岗,为人师表,专业对口,业务能力强,身体健康等。这些只是一般性的要求。
具体各个学校各个专业符合以下基本条件的人员,可以进专科学校当老师:1、具有中华国籍;2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、符合《教师法》规定的学历要求。的要求不一样,你可浏览各大中专院校的网站,留意上面的栏,上面都有详细的要求。
扩展资料
好的老师要热爱教育事业,要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。要有高尚的情和良好的师德。
古人云:“学高为人师,身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿”。人类的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人。
作为一个教师,要教书,必须先做人。近朱者赤、近墨者黑,品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的;相反,一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格”。
因此,作为“人之模范”的教师,一言一行带有强烈的性。要教育好学生,教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师,过去在大学里的穿着打扮、外形设计(特别是发型)和说话的语气都必须做必要的改变,以符合教师的身份特点。
参考资料来源_百度百科
专科考有编制,虽然对专科生报考做出了更多限制,但是正常报考是没有问题的。
我们都知道不管是专科生还是本科生考取教师编制的前提便是,相比本科生还是有一定区别的。
专科生报考教师资格的限制
其一,报考时间。一般情况下专科生是在大三的时候才能报,但也有一些地区大二就能报,各地区情况有所不同,因此需要查看相关地区报名要求。其二,报考层次,主要以和小学为主,也有少量省份允许考取初级中学书。
那么专科生怎么做才能在报考教师编制这件事上优报考条件如下:势更大?
我们都知道本科有许多师范大学或者师范学院,那么专科有没有呢?同样有,有些师范类本科院校底下有开设的专科学校和专业,此外还有许多当地本身便小有名气的师范类专科学校,比如济南师范高等专科学校、连云港师范高等专科学校……这些师范类专科学校以师范类教学为主要特色,主要培养小学基础教育和学前教育人才,在教学培养和会比普通专科学校更有优势。开设的专业也会为培养教师人才服务,更加贴近。
提前确定未来就业方向,选择“对口”专业
很多专科学生选择专业都是从“热门”和“容易就业”角度考虑,脑海里虽然有一个模糊概念,但是对于未来就业没有想好确定方向。这样其实是很不好的,很可能是浑浑噩噩度过三年。建议在选择专科学校及专业的时候要想明白我往哪个方向发展。其次选择“对口专业”。对于未来往教师这方面发展的学生来说十分重要,有些专业的学生毕业后虽然能够考取书,但是在参加教师编制时你会发现常常“专业不对口”。
专升本的形式提升自己,现在尤为重要
如果说教师资格只是初步限制学历的话,那么之后的考取教师编制对于专科生会有“更大的限制”。随着对教育的重视,现在绝大部分地区中学将学历都限制本科及以上,对于小学也有着越来越严格的要求,你们会发现一二线主要城市好的小学起步就是全日制本科!
因此专科生可以采取专升本的形式提升自己,在未来考取的“等级”和教师编制方面都会很有帮助。
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