学校为什么要怕家长 学校为什么怕家长知道排名

各省高考 2025-01-18 09:45:36

为什么很多孩子在学校受委屈,不愿意和家长说?

这源自于父母们望子成龙的心态。

因为他们不敢和家长说,而且也受到了一定的威胁。 在中小学,孩子的身心健康必须要得到足够的重视

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对孩子发脾气,确实会让孩子害怕。在恐惧中, 孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢?

因为家长没有主动和孩子沟通,而且亲子关系不是很好,所以孩子性格比较孤僻,不愿意分享自己的心事。

害怕丢脸。害怕家长在生活中说自己才不愿意告诉家长,就会自己忍让,也会成为一个自卑的人。

学校为什么要让家长检查孩子作业?

不欢迎孩子的朋友

孩子的学习,现在已经是很多家庭的头等大事。毕竟没有一张相对过硬的文凭,在未来的就业市场上的竞在生活中,不要向孩子发脾气,但如果真的一不小心向孩子发了火,发完脾气后,向孩子解释清楚,孩子的问题到底是什么,该怎么做,同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。争力会相当有限。

对于家长来说,因为时间,精力和能力的原因,别说辅导学生作业了,就算是督促孩子完成学校的回家作业,部分家长也很难做到。

然而,现在绝大部分的学校和老师,都要求家长督促学生完成学校布置的回家作业,很多家校矛盾也由此而生。

l老师不具备惩罚权

然而既然是督促,必然带有一定的强制性质,必要时还会动用惩罚手段,过去对于不完成作业的学生,老师采取的手段一般是罚站,罚抄,留校完成作业乃至请家长。

过去的请家长并非要求家长帮助督促学生,本质上是告状,潜台词是让家长来惩罚学生。通俗的说法就是学生要挨打了。

而现在随着部分家长的过度,老师已经不具备任何惩罚权,哪怕是罚抄和留校都会受到家长的,这样的情况下,这部分只能转嫁到家长的头上。

l因材施教流于形式

因材施教是教育的手段,也是效率的教育方法,这点早就被教育界所公认,也是各个学校提升教学质量的重要手段。

过去学生凭能力进重点,凭成绩分班,一个班的学生能力距相当有限,老师布置的作业和学生的能力基本匹配,无论是重点班还是普通班的学生都不会学得太累。

禁止分班后,同一个班的学生水平和能力相悬殊,而老师一般都会按照班级的平均水平授课和布置作业,这必然造成下游学生学习困难,完不成作业也是再正常不过的事了。

l学生回家作业过多

和80年代的教育相比,现在的学生,无论是学习难度和广度都不是一个等级。课时不够造成的拖堂和占课行为比比皆是,几乎成了所有学校的标配。

知识点增多,难度加大必然带来更多的作业,不然就根本无法让学生牢固掌握所学的知识点。而过多的作业又很容易让学生产生抗拒和厌学心理。

l非学习性作业占据大量精力

本来学生的学习任务就已经非常紧张了,但学校方面还会布置相当部分的非学习任务。比如各种视频观看打卡,各种平台注册打卡以及各种视频上传等等。

这些任务虽然也是老师布置的,但老师本身对于这些作业也很无奈,他们只不过起到了一个传声筒的作业,本质上,他们和这些作业没什么关系。

偏偏很多这类的作业学生还无法单独完成,必须要家长帮助做一些录视频等辅助工作,这些非学业作业同样占据了学生大量的课余时间。

目前的教育环境,对家庭教育的要求越来越高,学校减负的同时,为了应对未来残酷的竞争,家长只能选择给学生加负。

然而,家长毕竟不是专业人士,对学生的短板和知识盲点很难有非常清晰的认识,绝大部分家庭的加负无非是反复刷题而已,学生基本流于简单重复的低效学习状态。

之所以形成现在的尴尬局面,其中主要原因是外行指导内行,再加上部分学渣家长以均衡教育资源,公平教育为名,绑架了整个教育体系。

最有发言权的老师,在整个体系中反而成为了无足轻重的一环,除了正常授课,他们已经不具备任何其他的权利,在这样的情况下,他们能做的相当有限。

一方面是越来越激烈的竞争形势,另一方面是学校不停地减负,两头挤压下,任何一个对孩子负责的家长,其承担的自然也就会越来越重。

在短期内,这种局面很难改变。除了极少数天赋异禀的孩子,对于绝大部分的孩子家长来说,未来孩子能走到哪一步,很大程度就看家长能提供多少助力了。

为何有的家长一听到要开家长会就紧张呢?

这种类型的家长可能是因为自身性格有点内向,或者是自己的孩子在学校不够出色,家长心里胆怯;或者是孩子本身就是调皮捣蛋的,家长会上老师就问题当05众说明,那家长确实会紧张。

家长会有很多时候是需要进行点名的,特别是老师批评自己孩子的时候,家长会觉得脸上特别的没有面子才会紧张的。

因为认知异。有些家长会自动把开家长会理因为有的家庭教育非常的极端,一点都不科学,所以才会有人这样说。我也是这样认为的,父母一定要改正教学方式,不要给孩子施加压力。解成批斗大会,而事实是家长会只是建立和家长沟通的桥梁。

家庭教育是害怕去学校之根,为何有人这么说?你怎么看?

与我们爸妈放养的年代不同,孩子的大部分都是来自家长的培养和藏在家庭的氛围里。承认孩子成父母吵架长的因素是家庭,那么家长作为孩子的榜样,面对学校的这些折腾我们不妨当作是生活中的困难,面对困难表现出来的态度正好给孩子生动地上一课。

因为家庭教育对孩子的启蒙是非常重要的,必须要培养孩子的兴趣,才可以让孩子爱上学习。家庭教育确实是非常重要的,父母必须要当好孩子的第1任老师,要促进孩子的智力开发。

如何看待学校老是折腾家长这事

做个说话算数的家长就要不轻易许诺,不要为了达到自己眼前的目的,而随便地答应孩子的要求。

01

近几年网络上常出现的一句话“现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家”这不是活生生地被逼回到那个女人就该回家相夫教子的年代吗?

曾经,我以为女儿上学以后我就能下班后恢复自由身,毕竟孩子小的时候吃喝拉撒都要管,上学后会自己做作业,洗澡、吃饭、睡觉都不用妈妈动手了,原来这只是我 想——太——多——了 !

女儿新生开学前一天的家长会,学校请到了教育专家、心理专家来给我们做了《为何要紧跟孩子“步伐”一同成长?》的一场培训。学校这种贴心的举动在家长会的时候还默默地感动了一把,我的情绪都还没来得及从感动中抽离,的一句话把我从天堂一下子仍回到人间“请家长在开学的时候提交不少于500字的“听后感“,这是什么坑啊?

孩子上学就是家长噩梦的开始,家有小学生的家长随便都能说出几个经典案例。每天上班的时候除了工作群最怕的就是见到微信里班级群的信息。“家长用红笔批改,签名“、“请家长完成网上安全教育作业”、“这个月合唱比赛,邀请家长前来观看”。

小时候为了看电视连续剧故意吃饭磨磨蹭蹭,装上厕所再慢慢吞吞地喝个水,最终还是敌不过妈神掌把我打入房间做作业。那时候我就在想,将来我一定狠狠地补回来,没想到几十年后的今天,我依然在做作业。

我们虽然不停地吐槽学校,但我们也必须承认现在养育孩子与父母的那个年代已经不同了。我们更懂得科学育儿观, 我们也清楚地知道孩子的成长,家庭和父母才是首要因素 。

有一个很有趣的现象,记得我读书的时候,那些调皮捣蛋的学生一般体育成绩都特别好,而文静的孩子都是学科成绩比较好。我本以为这种现象很正常,毕竟调皮的孩子上窜下跳地体能和协调性都会比较好。直到我女儿上小学后,班上有一位男生经常被老师批评,但每次成绩公布的时候他总孩子简直像极了蜡笔小新,又在恶作剧了,当你都催了十遍他还是不动窝的时候,劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪,对孩子吼了起来。能以满分的状态出现。最近学校组织花式篮球比赛,那位小男生的球技真是令人赞叹。

后来在与我同事聊天的时候,他的一句话好像说穿了这个现象,“现在的家长都有意识地培养自己的孩子,不单是知识方面,体能技巧也很重视。学校里面成绩好的孩子,体能也不会到哪,这都是一个良性循环。“

还记得那天我要赶一份方案给客户,晚饭后早早地就回房间写方案。女儿拿着她的数学作业本进来跟我说:“妈妈,老师说这份作业要家长先批改!”当时的脑袋嗡地一下,内心骂了老师千百遍,感觉血压都飙升了好几度。

强颜欢笑在这一刻形容真的再贴切不过了。我跟女儿沟通了一下,妈妈也正在做一份非常重要的作业,但老师布置的批改作业也要完成,妈妈现在遇到难题了想请她帮我一起想办法。没过多久女儿很贴心地跟我说,她会自己先检查一遍,然后妈妈就不需要用太多的时间去批改。

其实她的作业自己检查多少遍,或者是已经全对,我依然是需要同样的时间去检查。但那次之后,我发现孩子懂得在遇到困难的时候首先想到的并不是退缩,而是想办法解决。之后她还会经常和我分享她的“办法”,听起来这些办法虽然带着稚气,但我知道遇事不逃避的品质会伴随着她今后的道路一直走下去。

03

这个月学校举行的班集歌唱比赛通知家长出席,女儿高兴地拿着通知单问我要不要去看她们比赛。为这些小事专门请,我的期是这样浪费的吗?老师是默认家长都不用上班,一个学期三天两头地就说邀请家长出席这个活动那个开放日什么的。

心里在嘀咕还没开口答复,女儿就已经get到我的内心了,“妈妈要上班不能来是吗?”当时看着她失落的表情心里很不是滋味。

对于班上的活动我已经拒绝过很多次了,特别想到我们小时候读书除了家长会,就没见过要求家长往学校跑的。没有对比就没有伤害,就在这样的念头下我更不想出席这些活动了。

但是女儿这次并没有像以往那样纠缠着我试图说服我出席,而是默默地走开了。就在那一瞬间,我好像回到了小时候,我爸妈拒绝和我一起讲故事那一刻的感觉,充满了失望和无奈,身体好似触电般地刺痛了一下。

当我们变成了父母后就越来越接近父母的思维,总是认为自己为了生活工作才是正事,小孩子这些都是无关痛痒的小事。

就是当时父母的这种思维根植在我的心中,无形中让我觉得这是理所当然的。不要再让这种轮回发生在我们的下一代了, 回归我们还是孩子的时候,找回我们的初心,体会孩子的感受!

04

前不久的同学聚会简直就是对老师的批斗大会,刚刚荣升为一年级小学生家长的敏利,就在这个学期为了参与学校举行的各项活动而被批评, 请!!过!于!频!繁!

此话题一出马上引起大家的热烈反响,晓晓是我们班中成为小学老师的人,在这场讨论中简直就成了众矢之的。

在我们这班老同学面前,晓晓也放纵地宣泄了一把她憋屈了很久的怨气。现在的老师不好做,学生的纪律、成绩、出勤,课室的环境卫生、班风文化、学习氛围的建设等学校考核一大堆,时不时还要求出节目表演,请家长来参观校有指标,必须完成多少时间的家校互动时间。

在我们看来老师都是觉得我们闲着,但老师也是上面扛着的压力,下面顶着家长的埋怨,这种中间层的确怎样去做都是两面不讨好的。

晓晓曾经雄心壮志地加入教师这个队伍,曾经以为老师的天职就是教书育人,她说后来她发现错了。教育仍然无法摆脱那种形式教育,要求亲子活动、家庭作业等一系列的活动都是老师的考核指标,有些老师希望把更多的时间去研究教育孩子上,但往往这一个个的指标把老师的精力耗尽。

我相信大部分的老师还是真心想教好学生,真正关心学生的。既然我无法改变所处的环境,那就让我们试着与老师沟通。

趁着这次学校的歌唱比赛,我和班主任提议学校的活动我们班以家长轮流参与的方式进行,每次活动只邀请10位左右的家长参与,一个学期下来至少每位学生的家长都能出席一次。

老师和家长们知道这个提议后都非常赞同,老师既能完成学校下达的任务,家长也不同频繁地为此请出席。

不要认为老师布置的都是圣旨,不要认为老师总是高高在上的。老师也是平凡人,也有他们的任务、工作和考核, 我相信如果我们多站在老师的角度去和老师沟通和提出建议,是可以达到学校和家庭的平衡的。

我们经常都会去关注工作与家庭的平衡,但我们成为家长后很少去关注如何能和学校、老师取得平衡,我们更喜欢抱团吐槽而没有真正地想办法去平衡这种状态。

对于学校折腾家长这种情况,能沟通解决的当然,但更大部分都是无法达成共识的情况。有句话说得好,“你不能左右天气,但可以改变自己的心情!”

为什么青春期孩子喜欢学校讨厌家?

回家作业也是学习和巩固知识的方法和手段,自然也是学校和老师的,严格意义上来说,不需要家长的介入和督促。

青春期的孩子大多数比较叛逆,喜欢和家长对着干,很多父母不是很能理解孩子的这种行为,就会经常责骂孩子,所以孩子不喜欢家。单数在学校的话,身边的因为有很多孩子他们的学习成绩在班级的中下游,所以家长去开家长会会觉得很没有面子,所以这些家长一听到要开家长会就会紧张。同学都是一样大小,都处于青春期,他们的见解和想法行为大致相同,会有更多的话题和乐趣。

青春期的孩子最讨厌就是家长还把他当小孩子一样保护起来,没有自由,对家长的教导听出无尽的唠叨,只想逃离

在家里得不到温馨和关爱,在学校能得到

教育需要学校也需要家长,家长也要多去看看孩子心理的事情

如果学生作业少,那么回家作业根本就不是什么问题,但现在的情况是绝大部分学生的回家作业都要做到很晚才能完成,即使是周末也不例外。

也想给家长分享一些家庭教育孩子相关的事宜

作为家长

有没有想过:

孩子最怕什么?

玩具丢失了几个?还是好吃的没有了?或者没有想去玩 游戏 了?

可能都不是,孩子最担心、最害怕,或者最在意的前期都是与父母相关的,父母才是孩子心中最重要的

那么作为父母,平常多了解一些孩子担心的事情,日后也不要去做孩子伤心的事情。

01.

曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查,其中有一条是「你最怕爸爸妈是什么」,回答得最多的是: 「我最怕爸爸妈妈生气,怕他们吵架」。

父母以为孩子还小,夫妻间说些什么,做些什么,对小孩子是无所谓的。其实,孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛,早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。

因此,为孩子营造一个良好的家庭气氛,是每一位有爱心的年轻父母应该谨记的。

02.

也就是说,在很多父母发脾气的时候,孩子虽然停止了父母所不期望的行为,但他们并不知道自己到底做错了什么。

可能的话,发脾气前提出预警,如:「我都快忍不住要发火了,你能赶快……」,「今天我心情不好,你别……」。

但是,决不能因为发脾气后的内疚,就放松对孩子的要求,该坚持的必须坚持。

03.

对孩子偏心

2013年热播的电影《唐山大》的剧情相信大家都还记忆犹新。

父母偏心,让某些孩子从小就成长在父母的余光里,同是一对父母的孩子,零用钱、衣服、出游……待遇却不一样,这会给孩子的成长带来阴影。

大量研究发现,父母偏心会对孩子们的心理 健康 造成不良影响,引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题,即使他们长大后离家生活多年,建立了自己的家庭,影响依然存在。

而且,无论是受到偏爱的孩子,还是被冷落的孩子,还是旁观的孩子,只要觉察到妈偏心,都会受到损害。

被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨,受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。

04.

失信、撒谎

家长说话不算数,多是因为学习而起。

孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现,言而无信,「捉弄」自己。

失信同时失威信,家长说话不算数,不仅失去了自己在孩子心目中的威信,同样不利于孩子的成长,甚至还影响孩子的自身形象。

它会让未形成守信观念的孩子觉得,一个人说话可以不负,答应别人的事情也可以不办,这样,孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯,后,这种“失信”的习惯会让自己损失很多朋友和机会。

05.

不耐心解答孩子问题

好奇是人类的天性,特别是在童年时期,好奇心特别重。但是不少爸妈对孩子的问题不加重视,没当好孩子人生中的个老师。

有些父母嫌孩子烦,三言两语打发孩子,孩子也许还很小,但他也能感觉到爸态度。

以没有时间作借口不回答孩子问题,这只是一个借口,不应该成为理由。

如果爸妈在当时没有时间回答孩子,也应该首先肯定孩子的提问,然后向宝宝说明自己现在确实没有空,并向宝宝承诺在某个专门的时间来回答宝宝的提问。

好问是孩子好奇心的表现。

一般说,好问的孩子勤于思考,爱动手,求知欲强,父母应该对孩子的提问给予及时的肯定,让孩子感到提问题是一件快乐的事情,经常为提出问题而自豪。

这对孩子的思维发展有很好的作用。

06.

但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌,或太精于算计,或会欺负人,爱撒谎等缺点而不喜欢孩子的朋友。

然而对孩子来说, 随着身心的逐渐发展,希望家长以“大人”身份对待他们,尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。

如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的不喜欢,势必会引起孩子们的反感,从而使双方的隔阂逐渐增大。

父母应当尊重孩子对的选择。

父母要站在孩子的角度去看待孩子的,善于进行角色换位思考,尊重维护孩子的选择。

父母要承认与孩子之间选择朋友时的异,并尊重这种异。有时候给孩子足够的面子,孩子也将会给父母足够的面子。

孩子能与他人建立是人际关系中一种最基本的关系,要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。

07.

总拿别人家的孩子比较

作为父母,我们总是希望自己的孩子是的。但是,在我们的眼里,有时会觉得自己的孩子不如别人的孩子好。这到底是为什么呢?

但是,每个人都有优点,也有缺点,孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起,眼中看到的似乎总是孩子的缺点,而忽视了他们的优点。

每一个孩子都有他的长处和优点, 虽然孩子的天资有别,学习事物有快有慢,学习成绩也有高有低,但判断一个孩子的好坏,不能只取决于一个方面。

作为家长,不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息,而是应该善于发现他们的优点,发现他们与众不同的地方。

要始终相信自己的孩子是的,要把赞美留给自己的孩子,让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。

08.

在客人面前指责孩子

人来客往,亲朋好友相聚,谈论各自的孩子,常常成为重要话题之一。

有些父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短,似乎是在向别人诉苦,说自己教育这样一个孩子多不容易。

这无形中,让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他。

例当孩子提出要求时,要认真想一想,这种要求是否合理、能否兑现,如果是合理的、可兑现的,就要认真地承诺、负的兑现。如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,让家人为他受累,也觉得父母对自己不满意,和父母逐步疏远。

这八件孩子害怕父母做的事中不难看出,孩子们最头痛、恐惧的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。

作为孩子心目中的好父母、好家庭,我们应该为孩子营造友爱、轻松、宽容、和活泼的家庭气氛。

受到校园的孩子不敢对父母讲,是什么原因?

首先是被打的人威胁恐吓,还有就是平时遇到事情的时候,和父母说,父母习惯性的让孩子忍让,觉得是小孩子之间无伤大雅的打闹了,不当回事儿,所以孩子才不敢告诉家长,觉得告诉了也没什么用。

很可另外,孩子对爸话总是深信不疑,就算是接收到了错误的,孩子也会当成是真理而记住,错误的观念一进入脑海,再要改回来就难了。能是因为孩子受到了威胁,或者是因为孩子非常胆小懦弱,还有可能是因为孩子觉得非常丢脸。

因为孩子担心父母不能够理解自己,而且父母觉得这位从事多年教育的一线老师非常明确地表示,虽然家庭教育和学校教育密不可分,但从理论上来说,任何和学习知识有关的内容,都是学校和老师的。这件事情是不重要的,所以才不愿意说。

为什么孩子普遍都害怕老师,不害怕父母?

经过那次吐槽大会后, 我发现自己对老师的同理心是缺失的,没有尝试先去了解老师所在的处境,只懂得责怪老师的不体谅。 那我又有什么资格去教孩子要多站在别人的角度去感受呢!

因为在孩对孩子发脾气子的潜意识里父母是自己的亲人,不会真的和自己生气,毕竟血浓于水,而老师只是教他们知识,他们之间并没有很大的关系。

因为老师有一种威严感,就算你撒娇或者哭泣都没有什么用,而在父母面前更加的自由。

因为老师教书育人让他们心生敬佩,而父母从小陪伴在孩子身边却容易让孩子忽略了父母的付出

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