为什么要增加语文高考的分值?

4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!

一，语文学科属于基础学科，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用，这种对一个人成长的“覆盖性”影响，是其他任何学科都难于取代的。

高考语文加分家长看法 高考语文加分家长看法怎么写

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2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！

二，语文又个人觉得可能是因为已经意识到全民素质需要提升，别的学科难以做到边学习边塑造道德和爱国精神，近几年热捧国学就是前哨站，贬英语更是对现在高水平学生流失的恐慌的应急处理措施。觉得其实还没对高考改革做好准备，不过是一种尝试吧。是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。新颁布的义务教育语文课程标准就把“语文素养”当作核心的终端的课程目标。

三，是现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。

英语的分值降低，其配套措施是平时增加等级考试，最终退出高考，实行化考试。

发布新规，大语文改革开始实行，这对学生和家长有何影响？

市教委主任线联平称，此举是为让全看到改革的决心

学生对语文科目的兴趣可正文：能会上升，成绩可能会提升，家长对孩子的担心也会下降。

小学初中的话：今后监督孩子做好学习，提高成绩。

这对家长和学生有着报考方面的影响，而且也代表着学生和家长一定要重视语文，这样才能够提高高考成绩。

我觉得有可能会让学生喜欢语文，有可能会让孩子高考的时候选语文。会减轻家长的负担。不会让孩子压力很大。

三年级语文考83分,家长怎么写意见

1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情，良好的文化素养。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体的办法就是让孩子多看书，增加阅读理解能力，这样就能提高语文成绩。，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

1、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

3、考得不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

4、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子。我会配合老师改掉他的这个毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩。

这次考试并没有进步，反而是原地踏步，阅读题需要提高，作文也需要提高，你也该明白自己快要毕业了，不要整天只会玩，要看些对自己有意的书。还有考卷上的每一道题要经过大脑思考在写下去，要避免不该错的不要错，继续努力，只要有付出，就一定会得到收获的，祝你学习更上一层楼！

尊敬的老师，您好！这次考试考的不是太满意，以后家长也会多督促孩子，也希望老师能给予帮助。孩子要继续努力，只要付出就会有回报。这次孩子考得有点不理想，不是很。但是他也努力了。希望他下次考试能更上一层楼。但是我要非常的感谢老师，因为没有老师的教导下，孩子是不可能得到那么多知识。老师，您辛苦了！

最近马虎不认真，作文不看题目。字词不过关，写应用题还待提高。

如何看待高考加分,你觉得高考加分是侵犯了其他学生的平等权,还是属于合理别？

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

高考加分制度原始设立的目的是为了使一些有专业特长但平均成绩不理想的学生有继续深造的机会，体现了我国教育制度的公平原则；但现实情况是，在一些偏远地方，一方面因相关政策的严格程序，导致有专业特长的学生难以享受加分照顾，另一方面，也成了个别有权力或者势力的学生加分的合理途径，从而导致了不公平。因此，制度的设立的目的是好的，关键是运行机制。个人认为，在实践中应做到以下几点：一、统一加分标准，推广加分制度的普遍性；二、加强制度运行的监督，确认加分人员应进行公示。

1、高考加分不能异化为权势家庭的寻租；

我支持取消高考加分

理由如下：

一、高考是自封建延续下来的最公正的选人体系；

二、高考之管理以及监督也是最科学的；

三、高考在程度上规避了人情关、宗族关系对科学选人的影响；

四、我国现在尚未找到种比高考更科学的选人制度。

至于加分，实际上就是在破坏高考体系，还美其名曰发现各类人才。

我们应当注意到，所有加分之项目都在掩饰中小学教育存在的问题。因为学校只关注升学率，以保证学校的经济收入，从而使学生不能在“德、智、体、美、劳……等方面”全面发展，从而使学生某方面稍出众一些，就成了所谓的特长生。这恐怕连“亡羊补牢”的改度也没有了。

因此，不能用中小学教育的“劣”去驱逐大学录取体系的“良”。

还有2个半月就要高考了，高考时考生们记得保持良好的心态。

我认为不合理。

1、高考加分政策侵蚀教育公平；

2、请还给考生一个公平竞争的环境；

二、加分过程就埋下特权的种子

2、加分政策不看家庭背景不表示就公；高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。当前，高等学校招生主要是根据考生考试成绩，择优录取。这是我们现行的招生制度的主要原则，很大程度上讲，也是最能体现公平的原则。但是，单纯的考试反映的只是学生学业成绩方面的水平，不能完全反映学生之间的异性和特殊性，这就要求有相应的措施来弥补和照顾到这些异。

我们现行的高考加分政策主要针对两类人群，一是照顾少数民族地区以及烈士子女等特殊人群，对所处欠发达地区，受教育条件等难以避免的情况，通过加分的办法，使之有机会进入高等学府。另一种是为了不拘一格地选拔人才，体现对创新人才的倾斜，或者对于某些方面有特长的学生照顾。这些才艺在高考试卷上是很难体现的。通过加分录取的办法，也有利于高校招收到具有各种特长的学生。

加分政策出台的意义就是弥补高校招生制度的某些不足，但由于制度设计有一个在实践中不断完善的过程，运作过程的公开化、透明化不够等原因，使得实际执行的过程中不可避免地存在着一些问题，比如造现象时有发生。归根结底还是制度设计和运作程序不够成熟，没有建立起的资格认证机构，各地区或者部门之间的测试成绩标准也很难把握。再就是加分项目范围太宽，受惠面太广，这在一定程度上，会使没有加分项的考生考试名次有较大下降，容易导致学生和家长不平衡心理的出现。

高考加分制度原始设立的目的是为了使一些有专业特长但平均成绩不理想的学生有继续深造的机会，体现了我国教育制度的公平原则；但现实情况是，在一些偏远地方，一方面因相关政策的严格程序，导致有专业特长的学生难以享受加分照顾，另一方面，也成了个别有权力或者势力的学生加分的合理途径，从而导致了不公平。因此，制度的设立的目的是好的，关键是运行机制。个人认为，在实践中应做到以下几点：一、统一加分标准，推广加分制度的普遍性；二、加强制度运行的监督，确认加分人员应进行公示。

高考加分政策事关高考公平、公平，但事实上，权贵加分、权贵保送的魅影却挥之不去。笔者认为，“权势加分”就是践踏“公平线”，是公平、法治所不能容忍。保送比高考加分来得更直接，谁获得保送资格，谁就拿到高校甚至是名校的“入场券”。附着于高考的政策，成为权贵可以纵的资源；“考”也就成为无权无钱学生的“宿命”。

加分政策，从制定到执行的每一个环节都存在着“先天不足”，留下可以浸入的缝隙，使有些人能进行暗箱作。只要有有缝的“蛋”，就会滋生权势的“苍蝇”，更何况，作不透明、难以监督的微环境很适宜“苍蝇”生存。

“正义不仅要实现，而且要以看得见的形式实现。”就目前情况看，高考加分只是进行了“微调”，尚未“伤筋动骨”，不足以遏制“权力加分”……高考加分，就是一场“信赖利益”与“政策谬误”的博弈。如果说，一下子取消高考加分政策，有损于民众的“信赖利益”，那么，维护政策性加分的公平公正透明，更是扞卫“信赖利益”的尊严，维护高考的公平和的公平。

主要是合理的别，高考是为了保证基础知识的普及（简称扫盲），同时选拔人才，对于一些有特殊能力以及环境因素导致能力未能在高考上发挥出来的，给予分数补充，确保他们掌握基础知识就行。

个别利用权钱加分的，则是恶劣的不平等行为。

这肯定是属于合理别的，毕竟的人肯定能享受。更优质的教育资源，这是没有问题的。而且的教育水平东西距还是比较大的。适当的倾斜于西部，这是很正常的事情，毕竟要共同发展。

怎么看待这个问题呢？你说它不合理，他又有合理的地方，你说它合理，它也有它不合理的地方。反正矛盾纠结着呢。哪有什么的公平与不公平呢？为什么高考是人的高考，那么为什么有的地方它的分数线那么低，有的地方分数线那么高，这你说公平吗？同是人参加的全是高考，为什么弄得这么多的条条框框呢？你把学得好的地区的学生弄得跟那些考卷比较深的那那些人相比，你看看觉得那公平吗？所以还是要凭自己的本事才能考到理想的学校，不要想着别的什么政策加分什么的。凭本事吃饭。不看谁的脸色。

高考加分应该综合考虑各地的基本情况。当然，要做到加分理由公平合理，加分人严格选拔，透明公示，做到极可能的完善。

众生皆平等，无高低贵之分，更多的时候要靠自己的努力与汗水+命运。

我觉得高考加分语文93分家长评语怎么写到1~20个字？我认为语文93分家长评语当然你可以写着孩子以及这个比较努力，我也应该进行改正的一些气。是侵害了其他学生的平等权，不是属于合理别。

家长写语文考试意见

孩子考得不高考政策、招生政策，尤其是加分政策，一旦“之毫厘”，高考公平就会“谬以千里”。民众的质疑，一定程度上是在纠正“之毫厘”的政策，或从“暴露目标”的显性弊端政策中，或从“暂时隐蔽”的隐性弊端政策中，寻找政策偏离公平轨道的“毫厘”，旨在“纠偏”。事实上，我们的很多纠偏，已付出了很高的代价。即便如此，有的时候“谬误”还是刹不住车。是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌，妈妈(爸爸)相信你，一定可以不多就这些 主要是看卷子上的问题，结尾可以写：以上问题都会注意，下次考试一定认真。在下一次给我一张满..

这次考试并没有进步，反而是原地踏步，阅读题需要提高，作文也需要提高，你也该明白自己快要毕业了，不要整天只会玩，要看些对自己有意的书。还有考卷上的每一道题要经过大脑思考在写下去，要避免不该错的不要错，继续努力，只要有付出，就一定会得到收获的，祝你学习更上一层楼！!！加油！百度地图

这次语文考试竟然没得满分，希望老师督促！谢谢啊！~

语文提分难，是许多高中学生、家长公认的一件事情，语文成绩怎么提高？

一、加分政策本身就体现不公平

要想语文成绩有所提高的话，那么平时一定要加大阅读量，这样才能够丰富自己的课外知识，也能够让自己的阅读水平有所提升，提高自己的语文成绩。

1、阅读肯定是有缺陷的。

高考中的古诗词默写，其实是语文中最简单的送分题。 写作的素材必须通过日常积累 ，一个除了是通过训练的熟练，提新京报：这套改革方案何时实施？高答题的速度，另外一个是要多在平常的生活中，注重素材的积累。那些绝大多数高考满分作文，也都不是什么真的临场发挥出来的。

语文考了七十几分，家长意见该怎么签？

1家长写一门考试意见。他这个问题如果是需要家长意见的话，他的他只能写对。要求防止老师对孩子加强管理。争取下次考好好好的成7. 谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

3、如果实在是要完成这样的任务，可以写：孩子成绩不好，我们家长也有，平时应该多关系孩子的学习成绩，帮助孩子在学业上的成长，谢谢老师在平时对于我家孩子的谆谆教导

2、关于字词的积累可能也有一点问题。

签字只不是是让家长知道孩子成绩的基础上给出一个态度。如果家长也只是敷衍老师，那也没有必要，因为老师只是告诉家长你们孩子的情况，让家长多关心关系孩子的成绩

如果实在是要完成这样的任务，可以写：孩子成绩不好，我们家长也有，平时应该多关系孩子的学习成绩，帮助孩子在学业上的成长，谢谢老师在平时对于我家孩子的谆谆教导。

家长也应该心平气和地和孩子一起分析一下薄弱点，针对性补长短板。

关于家长意见，可以写以下几点：

3、错别字。

4、对于课文内容的不熟悉。

如果家长仔细了解过原因。。。就知道该怎么签了。如果是孩子想自己签，那就不能太简略也不能太写太好让老师印象深刻。比方说自己客观地分析一下原因，写个三点就好了。

应该签：考的不理想，下次一定要努力！

建议老师好好督促，孩子好好学习，孩子给自己定个目标，想目标冲刺，考不好，还有下次，跌倒了再爬起来，把坑埋上。

语文成绩86分家长评语

2.

语文成绩86分家长评语如下：

1、孩子语文考了70几分，相对来说已经算是不太好了，家长首先要考虑的是孩子成绩如何提高，而不是怎么去解决这次签字，敷衍老师的问题。

1、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。

2、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里在高考改革方面，即将发布的“中高考改革征求意见稿”中提到，高考五个科目考试，除了数学分值没有变化外，语文、英语、文综和理综的分值均有调整。其中语文学科分值将由150分提高到180分；数学学科考试分值仍然为150分。降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按成绩计入高考总分，成绩3年内有效。文科综合考试分值由300分提高到320分；理科综合考试分值由300分提高到320分。不会的问题，也请老师多多关照我的孩子。

他大多数错的地方都因为粗心，我会配合老师改掉他的这个毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩。

3、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

4、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！

6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

语文考试评语家长评语

2. 继续努力!你还有进步的空间。要多注意知识细节上的积累。

写作思路及要点：以考得好为例，真情实感表达，结合实际

1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！

3、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续。努力，争取更大的进步。

4、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿孩子，你这次语文考了七十几分，原本是件值得高兴的事，但我总觉得美中不足，如果你不是那么粗心，考试的时候能做到认真，做完后再仔细复查，你一定会拿到更好的成绩。所以，你要吸取这次教训，认真学习，以后无论做什么事，都不能有半点骄傲和粗心，争取更好的成绩！头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.

5、我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超考完试了，我的孩子语文考试还可以。孩子在写作文的时候表达的能力还不太完美。诶，老师在这方面以后给孩子多多加强。谢谢啦！越我们的期望的。继续努力吧！

高中的语文可以如何提分？多看课外书是否有用？

孩子语文考了70几分，相对来说已经算是不太好了，家长首先要考虑的是孩子成绩如何提高，而不是怎么去解决这次签字，敷衍老师的问题。

家长非常重视孩子们的学习，想让他们努力考上一个好的大学，在今后的职业生涯当中拥有更多的机会，而语文从小到大都起着不可替代的作用，只有打下坚实的基础才有利于成绩的提升。高中语文想要提分就需要多读书、多读文言文，每天坚持写笔记，多做一些高考模拟卷并从中找到一些做题的技巧，总结归纳很重要，但并不意味着要多看课外书，掌握一定的阅读思维并有效读书才是最重要的。

对话

一、注意总结答语文考了七十几分，成绩上浮空间还是挺大的。所以家长意见可以分为两个部分：首先肯定小孩前段时间的学习是有用心的，但可能在考试过程中有一些粗心大意，也可能答题方式不对等等，希望下次能考一个更好的成绩。其次，希望他（她）上课认真听讲，好好学习。题模板

高中任何一科只要落下了都不利于总成绩的提升，因此想要提高语文成绩，每天一定要坚持阅读，培养自己的语感，这样才能够加深知识点的记忆程度，毕竟语言的知识点还是很容易被遗忘的。毕竟大家是想要在高考语文中考出好的成绩，所以就要仔细研究高考语文的出题方式，通过不断的做一些模拟卷来把握出题老师的目的和知识点，在每一次做完之后，都要学会总结归纳答题模板，做好笔记并且不停的去翻阅。

二、有效的看课外书才有用

很多家长都存在一种误区，认为想要提升孩子的语文成绩就需要让他们多看课外书，其实这种想法是错误的，如果孩子没有掌握一定的阅读技巧，哪怕看再多的书也都是囫囵吞枣，想要通过多看课外书来提升成绩，就需要培养孩子们的阅读思维能力。让他们带着问题去读书，在读书中不断思考，不断去把握作者的心情和态度，这样的读书才是最有效的，而且高中学习时间非常紧迫，尽量还是不要把太多的时间浪费在读课外书上。

综上所述，大家一定不要忽略语文这门科目，如果成绩难以提升的话，就需要及时分析背后的原因，然后对症下，在有效的时间里做出最的事情，所有大家愿意不断努力，语文成绩在不断努力是可以有效提升的。

这样的方法当然是有用的，同时你也要注意积累，平时也要注意学习的方法，同时也要学会归纳和总结，要注意答题的方法。

语文93分家长评语怎么写1~20个字？

4.

语文93分，家长评语应该按照两个方面来写。但是，我们对试卷进行一个分析，找到好的地方和不足之处。并且针对这些问题想出对策，这样下次才能提高成绩。

如果成绩挺理想，你可以写继续努力。如果成绩不理想，你可以写上这次成绩不理想，家长会督促孩子在家多读，多练。争取语文成绩能有一个提高

首先的话，我们应该把孩子的这个试卷拿到手里，然后跟孩子一起来分析这个卷子有哪里做得比较好，哪里做得比较，一般情况下的话这个卷子都会分成啊，基础知识部分也就是平常所学的这个字词句还有古文，还有诗歌等这些，这都属于基础的知识啊，第2个就是他的阅读部分也就是文章阅读这一部分，这个考察的是学生的一个阅读理解能力和一个综合分析的能力，的话就是一个作文，这个考察的是孩子的思维逻辑，还有语言组织这个部分。

那么等我们分析出这个试卷以后，我们要针对这个情况来想出一个提升的对策，比如说是让孩子自己多学习做错题，还是说找一个补课老师来提高孩子的这个不足部分

等分析完以后，那么我们就可以来根据我们分析的情况来写这2、考得好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。个家长的评语

比如说我们可以这样写，基础知识部分比较牢固，但是阅读和写作欠佳。

很棒，语文考了93分，希望你以后再接再厉，步步高升。