幼儿教育都学什么课程 学前教育可以跨考哪些专业

各省高考 2024-11-18 10:10:39

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1、幼师要学哪些课程1、幼儿教育学了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。

2、2、幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与性发展的关系及幼儿的活动心里。

3、能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备基层岗位幼儿教师的工作能力。

4、培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

5、3、幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。

6、让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

7、4、组织与管理让学生了解组织与管理的基本原理和内容,掌握组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。

8、结合案例分析,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可作性。

9、5、键盘让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能,从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。

10、以获得教育教学工作所必需的综合应用能力。

11、6、声乐为了适应幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯,同时配合学习基本乐理、视唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。

12、7、舞蹈形体(幼儿体/舞蹈)掌握幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。

13、具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

14、8、美术掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果好。

15、9、手工要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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