剧版《匆匆那年》最令你难忘，感动的一个情节是什么？

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

可能台词记得有错误，但是最让我难忘，感动的就是那一幕。窗外的叶子正绿，阳光正好，微风不燥，少年青涩的情怀就在这个场景下显得更为美好。

匆匆那年高考 文章_匆匆那年征文题目

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时代不同了。

慢慢长大，就会发现还是学生时代最为美丽。就像《匆匆那年》里，少年缓慢而深情的诉说自己的单纯爱恋。街旁大树下的少年少女们，白色衬衫被风吹得鼓起，额头的碎发随风飞扬，都是青春的模样，慢慢的慢慢的，褪去幼稚的外衣，脸上棱角分明，少年们都已长大。

长大后得到的越来越多，然而，回看年少，最难忘的最值得的就是那时。无忧无虑，随风奔跑，阳光明媚，嘴角带笑。

《匆匆那年》中的主角有哪些高光时刻？

故事开头：

《匆匆那年》是一部校园爱情电影，讲述了一群80后年轻人从步入中学到大学毕业长达十年的青春故事。主角有陈寻（彭于晏饰）、赵烨（郑恺饰）和乔燃（白敬亭饰）三个大男孩。

以下是一些高光时刻：

应同时代跑，-陈寻在高考前向方茴表白。

-陈寻和方茴在大学时重逢。

-赵烨在毕业典礼上向乔燃表白。

-乔燃在毕业典礼上向赵烨表白。

高考作文600字

不可否认，我们都有过那样一段青春，阳光，明媚，热血，勇敢，真诚……曾经真真实实存在过的暗恋，又明明白白摔倒过的疼痛，留给我们在长为后一遍遍怀念。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的高考作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考作文600字 篇1

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不晓得不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

但是，如果您俯下身子去仔细审视，您会看见在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。您也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，您不妨削去枯黄的冬衣，您会有更新奇的看见，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

高考作文600字 篇2

丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的别。

从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。

上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的中越来越缺少这种“三友”。

“三友”是什么？“三友”是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的.超凡脱俗；是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。

现今中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么？无非是物质主义、消费主义及躁动不安。

我们总是在反思这个究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩？其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了诸多方面的同一化，亚文化泛滥。

高考作文600字 篇3

在人生的旅途中，我们要面对许多竞争，在这些竞争面前，我们互相竞争以取得的胜利，但是如果我们能够停止争斗，学会合作，就能实现双赢，更快地到达成功的彼岸。

过独木桥时，习惯上双方相遇会尽力使对方落下桥，然而双方比赛时，互相抱住，转身换位，便可全都桥。由此可以看到合作的重要性，只有学会合作，才能够使双方的利益化，才能以最快的方式前进。

一个人学会合作，他才能更好地立足于这个。玻尔学会了合作，因而他没有像爱因斯坦一样独自研究，而是选择与他人交流，不断进步，不断提高，最终为物理学做出了卓越的贡献。

一个团队学会合作，才能使这个队伍更加紧密而不是一盘散沙。神舟九号飞船的顺利飞上天空，飞出地球，正是由于负责神九的科学家团队的团结与合作；春节联欢晚会中完美的杂技表演也是因为这个杂技团队的合作与配合。可见，一个团队必须要紧密合作才能完成任务。

一个学会合作，能够紧密的合作使得各个拥有力量以飞速发展，使各国过上更舒适安稳的生活。

一个民族学会合作，才能在困难面前不畏惧，不退缩。日本发生海啸时，并没有引起国民的恐惧，他们互相合作，团结起来，共同战胜困难。这个民族强大的合作精神让全世界向之投去敬佩的目光。

合作是灯，照亮我们前行的路；合作是帆，能够指引我们前进的方向；合作是石，能够组成我们成功的塔。

生物学有一个名词叫单体，许多的单体组合在一起就可以形成聚体。我们每一个人都是的单体，只有我们这些单体紧密合作，才能使这个多聚体正常运转。

合作能够实现双赢。我们要想在人生中以最快的方式取得成功就必须学会合作。我们要学会合作，从战胜前进道路上的坎坷，从而创造出人生的华美篇章。

高考作文600字 篇4

1、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。苏辙

2、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。吴玉章

3、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们的报答就是工作。爱迪生

4、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。拉尔夫·詹

5、人生之不如意十之八九。佚名

6、人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。赫西奥德

7、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金

8、我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？杜·伽尔

10、人类把历史看成战斗的连续，为什么呢，因为直到今天，他们还认为斗争是人生的主要东西。契诃夫

11、生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。佚名

12、生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔

13、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！歌德

14、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。罗丹

15、人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。罗曼、罗兰

高考作文600字 篇5

我叫施雷仁，

头顶烈日进考场；

浑身汗直冒。

试卷打开了，

瞪大双眼瞧，

今年作文不好写；

题目是山炮。

剧本谁说算，

有啥可探讨，

出题老师你咋想？

怎能这样搞。

寒窗十余载，

今日来高考，

本想进入高学府；

继续去深造。

你出雷人题，

我交雷人稿，

两眼发黑手发抖；

今年要白考。

不好又不好，

题目要写跑，

苦思冥想怎样写；

浪费脑细胞。

人生一出戏，

我亦是主角，

爹妈编导儿人生；

早已规划好。

先上，

再上小学校，

学完文科学理科；

还把艺术教。

我想换“台词”，

爹说这不好，

过桥要比走路多；

说是为我好。

娘说我的儿，

因为陈寻和方茴的性格不合，三观也不一致，即使还爱着对方，但是失望多了，就会选择放弃。不能这样闹，

上完大学全由你

想闹就咋闹。

听从爹妈训，

我来考学校，

把我雷翻了。

要写捌百字，

我还不少，

阅卷老师大笔挥；

零分跑不了。

愧对我爹妈，

大学上不了，

读书上学虽然好；

不是那块料。

不入高学府，

我去把钱捞，

自编自导我人生；

我还是主角。

双手去打拼，

把握机遇干几年；

我定是土豪。

等我有钱了，

我去办学校，

学子皆可来；

不用你高考。

教你数理化，

还把技术教，

出生皆楷模；

个个呱呱叫。

读书虽然好，

并非道，

本是好大学；

看你去创造。

老师你别笑，

我把白卷交，

卅年河东又河西；

艺术本是好，

千篇一律并非好；

该改就改了。

......

《匆匆那年》陈寻为了方茴可以放弃高考数学题，为什么却不能和她相守一生？

可能是因为因为他到才我毕业那会儿只是觉得开心，并没有很悲伤，总觉得没关系啊！以后还能见面，大家可以互相联系，也许是因为我比较想的开。发现方茴并不是最适合自己的人，两个人还是存在着一些不可调和的矛盾他们两个人在一起之后出现了很大的问题，所以不能够走到

《匆匆那年》原著大结局是什么？

林嘉茉转学过来，立马就吸引了陈寻、赵烨等男生的目光，林嘉茉是大家公认的美女，中学时素面朝天也能气质出众，也难怪方茴在林嘉茉面前会自卑。

可林嘉茉对赵烨，并没有喜欢的感情。高考结束时，赵烨握住了林嘉茉的手，两人的亲密，不是开始，而是结束。

创作背景：赵烨为博美人好感，特意叫林嘉茉看他打篮球，赵烨很卖力地传球投篮，结果林嘉茉反而注意到了上一年级的苏凯。到了大学，赵烨仍然经常给林嘉茉写信，用漂亮的韩国信纸，很用心地追求林嘉茉和赵烨根本没有成为恋人，赵烨的一厢情愿，没有打动林嘉茉，两人毕业后各自嫁娶，很遗憾只成为了彼此的过客。林嘉茉。

九夜茴大概还在她的匆匆那年就开始构思这个故事，2001年九夜茴曾经下笔写过一个类似的雏形，很短，几万字就结束了，还是手抄本。

之后随着自己的长大，对这个故事作者有了重新的认识，2005年九夜茴着手准备资料，2006年基本设计好了框架，2007年用了一年的时间完成了这部38万字的长篇。

《匆匆那年》陈寻为了方茴可以放弃高考数学题，为什么却不能和她相守一生？

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。

可能是因为他们两个人在一起之后出现了很大的问题，所以不能够走到

潜中是母校，

匆匆那年 —有感

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，您为春天的色彩贡献了什么？

“陈寻，你这辈子都不要对我说对不起，因为这句话就好像你欠了我什么一样”

故事结尾：

看完这部电影，我的内心不能平静，我始终不明白，为什么陈寻当初那么爱方茴，大学转头就爱向了沈晓棠，后来又拼了命地怀念方茴，就像沈晓棠从未出现过一样。

我初中时有一位同学，看完这部电影里的方茴，我个想到的人就是她，如方茴一般美好，清纯，孤冷。那时她暗恋初三的一个男孩，总是在下课时穿过一座座教学楼，上下好几个楼梯，就为了看他一眼，那时的我尚不懂什么是喜欢，只是懵懵懂懂地知道，放学回家等妈妈洗澡时拿手机登录QQ对他发一句晚安，是学生时代最美好的时光。

后来我们都如愿以偿地考入高中，一次在校门口偶遇，我开玩笑似的问她“唉，你在这里见到他了吗？”她只是缕了缕额头前的刘海，叹了口气说道“即使见到了，又能怎么样呢。”显然，她终于在这场浩浩荡荡的暗恋里，大大方方地失望而归。

正如方茴说的：之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

那份懵懂的感情不参杂任何杂志，我们为了望那个人一眼，在茫茫人海不停的穿梭，有人迷失了，有人再次重逢…

“千山苍茫，沉默相守，陪伴才是最长情的告白”这是他在我的同学录里写下的一句话，只是我不明白，在不合适的时间里，为什么两个情感如此炽热的人会相遇，又毫不犹豫地分离？在人生的这场旅行中，有多少人活成了陈寻和方茴？

沈晓棠和方茴是两个完全不同的人，一个清冷，一个热情，用现在流行的文案来说，方茴是白月光，代表着情窦初开的青涩，而沈晓棠是朱砂痣，是陈寻飞向更广阔的天地后的邂逅，可不一样的是，任何人都可以是沈晓棠，但方茴只能是方茴。

方茴从来都没有后悔爱上陈寻 她只是想不通那么爱她的陈寻 怎么就突然不爱她了。回放了一遍又一遍，我也开始怀疑，陈寻到底喜不喜欢方茴？或许方茴只是陈寻见一个爱一个里的那一个，后来陈寻寻不到，方茴回不去。

那个方茴宁愿跳下自行车崴了脚也要看一眼的男孩子，终究在她的青春里一闪而过，是浩浩荡荡，也是悄无声息。

电影，陈寻依然怀念着方茴，方茴巴黎塞纳河回眸一笑释怀，也许这是青春最美好的样子！

正如作者九夜茴所说的那样：每个人都有青春，每个青春都有一个《匆匆那年》改编自作家九夜茴创作的同名，讲述了一群80后年轻人从步入中学到大学毕业长达十年的青春故事。故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾也有它的故事。

《匆匆那年》结局

时间飞移,来得匆匆,去也匆匆.匆匆的走,匆匆剧版《匆匆那年》是几年前看的了，但是如今再去回想，能想到就是白敬亭饰演的男二，在教室里穿着校服念的那段作文。“我喜欢丁香花，白的，粉的，都喜欢。我喜欢你，是我雷人老师出雷题；的不是我的都喜欢。”的来,表达了作者,对时间流逝的悲哀与无奈之情!

上大学后，陈寻有新交了女朋友，但一方面又不想和方茴分开，反正大学经历很是坎坷，你还是自己看看，自己品味吧

结局是开放式的，但我觉得他们还是在一起了

《匆匆那年》原著大结局是什么？

林嘉茉转学过来，立马就吸引了陈寻、赵烨等男生的目光，林嘉茉是大家公认的美女，中学时素面朝天也能气质出众，也难怪方茴在林嘉茉面前会自卑。

可林嘉茉对赵烨，并没有喜欢的感情。高考结束时，赵烨握住了林嘉茉的手，两人的亲密，不是开始，而是结束。

创作背景：

九夜茴大概还在她的匆匆那年就开始构思这个故事，2001年九夜茴曾经下笔写过在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。一个类似的雏形，很短，几万字就结束了，还是手抄本。

之后随着自己的长大，对这个故事作者有了重新的认识，2005年九夜茴着手准备资料，2006年基本设计《匆匆那年》是由张一白执导，彭于晏、倪妮、郑恺、魏晨、张子萱主演，陈赫友情出演的校园爱情片。好了框架，2007年用了一年的时间完成了这部38万字的长篇。

剧版《匆匆那年》最令你难忘，感动的一个情节是什么？

就像王菲唱的那样，我想很多人遇见少年时代的同学或初恋，大都是红着眼。因为他们不仅仅是故人，更是自己懵懂青春里的一个参与者。

可能台词记得有错误，但是最让我难忘，感动的就是那一幕。窗外的叶子正绿，阳光正好，微风不燥，少年青涩的情怀就在这个场景下显得更为美好。

慢慢长大，就会发现还是学生时代最为美丽。就像《匆匆那年》里，少年缓慢而深情的诉说自己的单纯爱恋。贪黑又起早，街旁大树下的少年少女们，白色衬衫被风吹得鼓起，额头的碎发随风飞扬，都是青春的模样，慢慢的慢慢的，褪去幼稚的外衣，脸上棱角分明，少年们都已长大。

长大后得到的越来越多，然而，回看年少，最难忘的最值得的就是那时。无忧无虑，随风奔跑，阳光明媚，嘴角带笑。