您好,今天琪琪来为大家解答以上的问题。高考英语交际题相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

高考英语交际题 英语高考交际用语

高考英语交际题 英语高考交际用语

高考英语交际题 英语高考交际用语

1、（四）完形填空，注重整体，注重综合2002年高考英语的完形填空与其他题比较属较难题。

2、篇章所涉及的是智商问题，但一改过去仅从科技角度议论的常规模式；而且以叙述性文字表述智商的一些个别现象，不乏幽默色彩。

3、然而在做题时，特别要求通读全文，从客观上驾驭微观信息的判断。

4、此题的命题思想真正体现了以语篇代词语分析，进而得到较完整信息，判断上下信息的关联。

5、可见在命题过程中为体现“完形填空”的特征，表现设题的精巧，命题人真是煞费苦心。

6、完形填空题正确地把握了以整体思维代替局部思维的阅读习惯，使信息综合与整合在阅读过程中的要求更有说服力，更具导向性。

7、完形填空，首先要完其意才能完其形。

8、（五）阅读为理解，理解是阅读。

9、2002年高考阅读篇章与去年比较，语言风格不同，提供信息的方式不同，展开问题内容不同，设题重点也有不同。

10、2002年试题更注重生活化，应该说这也是高考英语改革有力的举措之一。

11、英语阅读的内容应该符合与年龄心理相适应的阅读条件，这是教学原则，更是命题原则。

12、此次命题，很好地把握了这一点。

13、阅读的层面是理解，第二层面是思考，以及对所理解信息形成的内心思维构造。

14、考试本身也具有教育性。

15、纵观2002年高考英语试题，无论是在取材、设题方法、命题思维导向以及对教学的上都起到了良好的启示作用。

16、二、 考试成绩班 级分 数Integrating skills 通过学生对科学家是否应利用动物进行实验，从而达到发明新产品现象的讨论，理性的从正反两个方面看待这一问题。

17、同时在阅读、思考与讨论的基础上，写下一篇阐明自己观点、立场与看法的短文。

18、 段 1（72人） 8（65人）130以上 8 0129-120 19 1119-110 15 899-90 12 1089-80 4 2379-70 0 869以下 0 5三、讲评程序1．对查：用电脑多媒体幻灯片展示全部选择题，让学生对查。

19、2．重放听力录音，择难题进行复听评讲。

20、3．逐题分析讲解单项选择题。

21、4．分析讲解完形填空。

22、5．分析讲解阅读理解试题。

23、6．分析讲解短文改错（用多媒体幻灯片展示短文改错原题和）。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。