华中师范大学播音主持专业分数线

专业（技能）方向

对于有统一投档原则的省份，在高考文化成绩和专业省统考成绩都合格的投档考生中，按照省级招生规定的投档原则计算成绩由高到低录取。

播音与主持专业课程 播音主持专业课程都学什么

播音与主持专业课程 播音主持专业课程都学什么

学校录取时认可和各省级教育主管部门规定的全国性高考加分项目，高考文化成绩无单科要求；录取时如遇同分情况，则依次比较考生的播音与主持艺术专业统考成绩、高考文化成绩（含认可加分）、语文单科成绩、数学单科成绩、英语单科成绩，择优录取。

播音与主持艺术专业主要专业课程有：普通话语音、播音发声学、播音创作基础、语言表达、电视播音与主持、广播播音代表院校：衡水学院与主持、形体训练、广播电视采访与写作、电视节目制作、视觉传播、数据等。

本专业旨在培养具备传播理论知识和深厚的文化功底，熟知广播电视媒体的传播特性，掌握媒介技能与实践作能力，能从事播音与主持、广播电视节目编导、广播电视采编、全媒体节目策划与制作等工作的专业人才。

毕业生可胜任广播电视媒体、影视制作机构和企事业单位的播音、节目主持、配音及采编、出镜、节目编导、口语传播等工作，亦可进一步深造，从事播音与主持专业的研究和教学工作。

播音和主持专业都学哪些课程啊

普通话语音、播音发声、播音创作基础、即兴口语表达、播音学概论、语言学概论、应用语言学、电视节目制作、心理学、美学、理论、采编、传播学、形象造型与形体。

专业基础课(14门)：

现代文学、古典文学、外国文学史、 语言艺术与写作、古代汉语、艺术概论、视听语言、广播电视文化概论、语言传播艺术。

专业课(5门)：

广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、演讲与辩论、播音作品鉴赏。

我今年上高一，现在学播音主持专业课程是不是有点早？

每个学校不一样。具体的大概有播音发声学，普通话训练，播报，主持艺术。同时开有摄像编辑，采写等等。另外会有很多基础课。如文学类和形体训练和化妆等。总之，学播音主持，你相当于基本把传媒一行的都学了。都会涉及，但是都没有那么深入。主要专业还是在于播音主持。

其实我觉得并不早，我以前就有同学也是学这个专业的，也就是高一高二华中师范大学播音主持专业分数线：分为234分，录取文化分为542分。开始的，他特别喜欢这个专业，我们学校的很多晚会什么的都是他主持的。如果你以后决定“三阶”型人才培养模式把对学生的分为三个阶段进行，这三个阶段是延续性和承接性的，每一阶段对下一阶段的都有这先导式的影响，考虑到学生的情况各异，三个阶段的彼此之间没有明确的界限，在此意义上，也可以认为“三阶”呈现为螺旋式发展样态。想要吃这碗饭的话，那现在就可以准备了。

如果你是学播音主持专业性的东西的话，早了点，如果你是为了高考考播音主持的话，现在可以去学了！有梦想就去准备，成功是给有准备的人的！加油吧！

播音主持专业能干什么

2012年10月，第四次修订《普通高等学校本科专业目录》颁布实施，艺术学成为一级学科，播音与主持艺术专业属于艺术学科下戏剧与影视学类的专业，码由050419变更为130309。

播音主持专业的就业方向主要有主持人或播音员（电视节目主持人、网络节目主持人、广播电视节目主持）、配音员（为影片、视频或多媒体加入声音的过程）、出镜记者（集编辑、采访等多合一的复合型人才）。

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

全国有播音主持专业院校达到600所以上，以传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒你想在广电媒体站稳脚跟么？先给自己的人格和做事风格来个定位，早早自我培养。学院、戏剧学院、南京传媒学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。

主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；具有本专业的语言应用技能和电视设备作能力；具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

核心课程与实习实训：

1、核心课程：普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、播音、节目主持、电视配音、形体与体态语、表演基础等。

2、实习实训：在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。

播音主持属于哪个学科门类

各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。

播音主持属于哪个学科门类人：

播音主持专业属于艺术学科。

播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。

播音与主持艺术专业介绍

主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持专业基础课程：广播电视基础、表演基础、基础写作、形体。 专业核心课程：语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、文艺作品演播、 播音、节目主持艺术。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、讲解、播音、 节目主持、活动主持等实训。在广播电视台、新媒体、文化旅游活动场所和展馆、艺术 教育培训机构等单位进行岗位实习。、电视播音主持、文艺作品演播学概论、学概论、采编、广播电视节目制作。

培养目标：本专业培养具备广播电视传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

播音与主持培训班学费

2、学科基础课，包括文学史、艺术概论、播音主持概论、学概论、传播学概论、大学语文等，根据学校实际情况而定。

播音主持培训费用具体如下：

每个地区的费用不同。在一线城市和普通省份，高中三年的培训费用约为4万元。如果你从高中二年级开始，两年的培训费用约为2万元，那么每个地区都是不同的。还有一些培训费用，比如去其他地区参加学校考试。一般来说，广播和主持需要近8万元。当然，也有高端配置和低端配置。价格问题只能根据各地区的情况来看待。

1、学习播音主持专业基本上每年的花费都在一万以上，但是各个学校的要求都不同。从总体上来看，一本的学费会比二本要便宜，二本的学费要比三本更便宜。但是从一般情况来看，学费大概每年需要一万五左右，学费和住宿费等杂费加在一起，四年大概需要7-8万左右。

3、在高中学习播音主持的费用也就是一两因材施教包括两个方面，一个方面是“因材”，指的是在教学的过程中要以学生的实际情况为出发点；另一方面是施教”，指的是在教学的过程中采用针对性的教学内容与教学方法。播音与主持艺术专业人才个性化培养过程中，因材施教就是要将学生特点中可用的部分保留与发扬，不良的部分进行去除与改造。万左右，就算是上了大学这个专业每年的学费大概是在一万多以上。在高中学习和考试期间，除了学费就不用再花什么其他的费用了。

播音主持课程内容介绍：

1、播音与主持艺术专业面向广播影视媒体、影视制作公司、企事业单位等等，培养具备播音学、传播学学、语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话播音主持及专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音持、影视配音及演播番，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

2、学习内容:语音基础、发声训练、表达技巧、朗诵(诗歌、散文)、稿件播读、上镜练习、模拟主持、即即兴评述、面试技巧与礼仪、形体训练、化妆造型。

播音与主持艺术专业课程

播音与主持艺术专2、学习播音主持专业的费用一般情况下不是很多，相对学习美术、音乐等专业来说是比较便宜的。学习播音:主持的费用并不是固定的，还需要结合城市的经济状况，学习时间长短和培训学校的实际情况。业开设课程和未来就业方向分析()

一、播音与主持艺术专业课程有哪些 语言文学、传播学、艺术学、播音学、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、学概论、采编、广播电视节目制作等。

二、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备播音学、传播学、语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话播音主持及新 闻、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

本专业学生毕业后可在宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等宣传工作。

播音与主持艺术专业学什么 附学习科目和课程

播音与主持艺术专业学什么 附学习科目和课程

播音与主持艺术专业就业前景

播音与主持艺术专业课程有哪些

播音与主持艺术专业就业方向及就业前景分析

高考播音与主持艺术码及开设大学名单排名()

湖北艺考播音与主持艺术专业报名考试时间安排及成绩公布查询时间

播音与主持艺术专业大学排名及分数线【统计表】

上海高考成绩位次排名一分一段统计表(播音与主持艺术文化) ;

主持播音都是学什么

Ⅶ 播音主持专业的专业课程有哪些大神们帮帮忙

院校专业：

Ⅳ 播音主持都要学哪些专业课

基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：760201

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和播音主持等知识，具 备语言表达、播音主持和节目制作等初步能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新 闻播音、配音、讲解、节目主持、网络视听有声语言创作、少儿艺术培训等工作的技术 技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1. 具有语言与文字表达能力和沟通交流能力； 2. 具有场馆展览讲解的能力； 3. 具有不同类型文学稿件和配音稿件的初步表达能力； 4. 具有广播、电视、新媒体的初步播音能力； 5. 具有音视频节目主持和制作的初步能力； 6. 具有本专业需要的自我形象管理和塑造的能力； 7. 具有适应产业数字化发展需求的基本能力； 8. 熟悉传媒行业相关法律法规，具有良好的职业道德； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

职业资格证书举例

职业资格证书举例

暂无

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：播音与主持 接续高职本科专业举例：播音与主持 接续普通本科专业举例：播音与主持艺术

就业方向

就业方向

面向播音、主持、讲解以及网络视听有声语言创作、少儿艺术教育等岗位（群）。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

主持人必须学的课程有哪些？

“1+X”人才培养模式不仅可以有效提高学生的文化内涵，将地域文化因子有机的注入学生的专业课程学习和实践中，而且对播音与主持艺术专业教育的发展有着推动作用。

这是个热门专业。

主持人，尤其是强势媒体、全国性媒体的主持人，备受追捧，备享荣耀，被人艳羡也属正常。

但，报这个志愿要量力而行，看清自己的特长天赋基础再决定，千万不能凭兴趣，把自己先天应有、后天可以拥有的技能的获得，过多的寄托在学校和老师身上，是不明智的冒险。别以为进了传媒学院的播音主持系，就可以当主持人了。

媒体欢迎的主持人是什么样子的呢？

1.采编播全能型

采编播、录音剪辑后期制作、电脑非线贴声，等等。既能坐镇直播间，又能深入采编一线；既能随性直播，又可现场。骨干，台柱子，谁能离得开啊？连同事都会求你帮忙。

2.谦虚勤奋型

你可能形象一般上镜不好看，你可能声音单薄缺乏厚重感，但是，你谦虚，你好学，你勤奋，你水深火热的地方敢闯，你枪林弹雨的地方敢去，你高产，你优质，你优点太多了。你勤奋，喜欢；你谦虚，同事不烦；人员好，就只会干活，不会给找麻烦。

3.机智幽默型

各电台电视台都对于没有统一投档原则的省份，在高考文化成绩和专业省统考成绩都合格的投档考生中，按照综合成绩（综合成绩=高考文化成绩/高考总分×40+专业省统考成绩/专业省统考成绩总分×60）由高到低投档和录取。开设了各种娱乐和谈话节目。张力大，空间广阔，这种类型的主持人很抢手。

4.老实厚道型

本份扎实，埋头苦干。任劳任怨。

只要有特长，有过人之处，就有大显身手的机会。

目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会，尽管竞争激烈。

除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。

市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。

广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是其车数量的增加，轮上广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播人长期自强不息，致力于改革，使广播拥有了自己越来越庞大的听众群。广播人的收入也逐年提高。所以，做个广播主持人，也是不错的选择。

就业的前景需要自己开拓。只要放宽视野，灵活选择，就业的路子还是比较宽的。

开拓就业门路，应从入学时开始。着眼于自我培养，力争成为复合型人才。发挥优势，培养强项。主攻播音的同时，学学写作；主攻写作的同时，练练播读。声音一般，可以在语言表达上下一番功夫，练练脱口秀。不同特长的人才，在媒体的不同栏目、不同节目样式中，都能找到适应点。

还有就是普通话要达到二级向上，才有做播音员主持人的资格

主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。

在传媒大学南广学院中，学习播音主持专业的四年课程都包括哪些？请详细说明一下，谢谢！

培养目标:播音与主持艺术专业培养具备广播电视传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 培养要求:通过本专业的系统学习，使考生掌握广播电视传播学、播音学的基础理论和基本知识，接受普通话语音、播音发声、语言表达、节目主持艺术、采编的基本训练，具备广播电视播音与节目主持的基本能力，具备广播电视播音与主持工作的基本素质，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作及等工作的应用人才。 学校：传媒大学、浙江传媒大学等不可忽略的是各级广播媒体。

播音发声、播音与主持艺术概论、广播播音主持、电视播音主持、学概论、广播电视采访、广播电视节目制作、视听语言、影视音乐、评论、大众传播学、非线性编辑、文化述要、形体、影视化妆、表演、公关礼仪等等。