“这些词汇都是当下比较热门的,不难写。”荣山中学考生邓同学以《,的和平大使》为题目,选取“长城”、“大熊猫”和“”三个写了一篇议论文。“三个都是在向世界表达追求和平发展的友好信号。”邓同学表示,长城是文化的象征,代表着的崛起; 大熊猫是对外输出的友好象征;“”则是参与世界经济发展的友好表现。
广东语文高考作文解读分析_广东高考语文作文范文
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不少同学还表示,作文题目自由度大,与去年的看漫画作文相比,立意比较容易把握。佛山三中考点的陈同学选择了“共享单车”跟“移动支付”,原因是两个词可以用手机联系起来,跟科技发展、时代潮流都有联系,比较好发挥。“我在作文里重点突出移动支付在生活上的便利应用,展示我国经济发展、科技发达的正能量!”陈同学说。
中大附中三水实验学校的黄同学除了选择“移动支付”和“高铁”,还选择了比较冷门的“空气污染”进行论述。“前两个主要论述发展快速,同时通过‘空气污染’ 突出要坚持科学发展,平衡经济发展和环境保护的关系。”
第二年参加高考的考生夏同学说,今年的高考作文需要找到间的共性,再通过共性找到的冲突点,凸显当今的发展和变迁。为此,他选了“移动支付”和“高铁”。“高铁把各个城市串联成一片,拉近了城市与人、城市与城市的距离; 移动支付大大方便和改变了市民消费习惯,代表了经济快速发展。”
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“”有:、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个来呈现你所认识的,写一篇文章帮助外国青年读懂。要求选好,使之形成有机的关联; 选好角度,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
“高考微作文”大家来挑战
昨日中午,2017年全国各省高考作文题陆续出炉,佛山日报微信和微博发起“高考微作文”话题,吸引市民留言撰写高考微作文。高考微作文摘选
@Money Hunter - Don:我用移动支付开锁共享单车走过佛山美丽乡村。
@壁哥:老外坐着高铁沿着“”来看大熊猫,路过的每一个广场都可以看到大爷大妈在跳广场舞,学会了用移动支付并解锁共享单车,怀揣对食品安全的担心一路品尝中华美食,根本停不下来。吃完饭顺便看了电影《长城》、听了京剧,美中不足的是城市空气污染,让他们怀念起美丽乡村。
@M.J:骑共享单车去美丽乡村里打篮球,却发现球场已被大批广场舞大妈攻陷了。
专家点评 两耳要闻窗外事 才能讲好“故事”
昨日,省教育考试院在2017年广东高考全国语文试卷的作文题出炉1小时内发布了点评,华南师范大学文学院陈少华对作文题进行了分析,记者也时间邀请佛山一中和石门中学语文科高三备课组长对作文题目进行解读。
关注现实“两耳要闻窗外事”
“向外国青年讲好‘故事’。”陈少华说,今年的作文题考生关注现实,要关注的历史、现实和未来,关注的发展成就和特点,增强爱国主义情感,增强对外交流的自豪感。
读懂要求全面理解材料
“我给这个作文题目点10个赞。”佛山一中语文科高三备课组长李存仁表示,作文题有明确的对象,要求和限制都很严格,却真正做到让每个学生有话可说,导向性强,能展示学生的真实水平。
李存仁表由露珠的“闪光”和“苍白”,很容易使人联想到对人才的使用问题,同样是一滴露珠,放在不同的地方是具有不同的价值的,这就给我们以启示,用人要用在最适合他的位置上,韩信可以将兵,刘邦可以将将。示,新材料作文要求考生全面理解材料,从材料中读到观点,如今更学生关注、关注时事,贴近生活。李存仁认为,考生在选择之前,首先要读懂题目的4个要求。其一是选两到三个,不可多选或少选; 其二是呈现自己所认识的,要选择最感兴趣和最了解的; 其三是帮助外国青年读懂,要站在外国青年的角度,思考他们想了解什么;其四是词与词之间要有关联。
走出书本了解实际今年广东高考作文题目是啥2023年广东高考使用新课标I卷,语文作文题目如下:
“这道新材料作文题难易程度适中,学生从书本中走出来,多关注现实。”石门中学语文科高三备课组长王建桦表示,题目强调考生眼中的实际,要求考生对有观察和思考,站在“立德树人”的角度命题,可写性很强。
“高考作文题可以从6个方面来分析,分别是可写性、选择性、导向性、探究性、防套性和难易度。”王建桦说,这道新材料作文题完全符合命题要求,特别是导向性,学生关注身边事。他认为,在选择之前,可以先对进行归类,找到它们之间的联系。例如,从中华美食到京剧,可以从物质到精神层面展示;广场舞、共享单车都是事关老的热点;高铁和移动支付是科技发展和成就的代表。
写对了首先,我们来看看国行卷。 内容为《红楼梦》的片段。 选题比较难,直接在题目上给出思路的方向。 就是以其中任何一个标题的方向为思路来写。 很难不跑题,毕竟学生们对红楼梦真的了解不多。 国卷B的构图思路比较简单,直接给出思路:超越,超越。 结合今年奥运会的人物,这个作文还是很容易写的,比国一要简单多了。
我的作文题目并没有写对,因为我在理解高考作文题目的时候,最主要想到的就是发展这一方面,和发展这一方面,因为想的过于宏观,这才导致自己想要表达的和2009全国高考作文题:我有一双的翅膀题目当中的含义有着很明显的距。
我这次的作文写对了,我重点突出爱国情怀,作文当陈少华还建议,考生要写好作文,平时“两耳要闻窗外事”,对这些要关心关注,深入思考,才能写出好文章。中应用了很多的经典语句,以及很多爱国主义人士的事迹。
阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的作文
在枫叶上,
露珠红红地闪烁
露珠有着泪滴似的苍白
。。。。。。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面一个角度构思作文。自主立意,确定文体,确定标题
◆审题立意:
首先来鉴赏一下这首小诗:露珠所存在的位置有两个,一个是在枫叶上,一个是在荷花上。早晨的露珠,是晶莹而透明的,秋天的枫叶是深红的;那荷花,显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候,露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩,穿透自身,折射出更加绚丽的光华;而当露珠落在白色娇媚的荷花之上,珠花一色,露珠尽管仍然剔透,却再也不能放射白色的光,只留下忧伤的苍白。
小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受,“闪烁”一词,把露珠的特点展现得鲜明突出,也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感;“苍白”一词,却体现了露珠在湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤。同样是露珠,在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红红的闪烁”,露珠是快乐的;诗歌描写荷叶上的露珠“苍白的透明”,还用了一个比喻:“泪滴似”,“泪滴”这个喻体透露了露珠的沮丧、悲伤情绪。如果露珠在这种情况下是快乐的,喻体肯定不会用“泪滴”。由此可见,短诗是用对比的手法,呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同。
从露珠的角度来看,居枫叶之上则喜,居荷叶之上则悲,由此及彼,我们可以联想到有人处顺境洋洋自得,处逆境则委靡不振,据此可以“如何正确面对境遇”为题展开;从叶的角度来看,枫叶只是颜色为红色,质地、光洁度、功效等等并不比荷叶强,而露珠却因居枫叶之上而喜,居荷叶之上而悲,可见露珠对环境优劣的判断并不正确,由此及彼,生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数,由此,似乎也可以从“如何正确看待环境”或“如何正确认识事物”方面立意……
这样,这首小诗的寓意就表现出来了,至少可以从以下几个角度进行思辨:
一、找准实现自我价值的位置
以露珠观照人生,如果你是一滴露珠,你想实现自己的价值,就应该选择能够实现梦想的地方,在那里你可以尽显自己的才华,实现人生的理想。定位准确,看准自己的特长,充分发挥自己的特长,就能够成就自己的事业。以此定位,可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》
二、提供人才成长的土壤,营造和谐的
成才是需要条件的,在大的环境和人文环境不能改变的情况下,那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤,这是关于环境和人才之间的辨证关系,只有尽可能提供人才成长的良好环境,才能更快地促进人才的“闪光”,这个才能进步,才能和谐;反之,人才的成长只有才良好的环境之下,才能发挥自身的价值。
由此可以拟题:《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》
三、用人问题
由此可3、发展等级(20分)采用一点评分法,即以16个评分点中最突出的一点来评分,这一点该得多少分就得多少分;有一点特别突出即可给20分。以拟题:《请把“露珠”放在“枫叶”上》
四、解决问题的方法技巧
“露珠”的两种不同境遇,可以启示我们如何看待“露珠”问题,当我们遇到“露珠”的苍白,到不如换一种“枫叶”的思维,这样“2009年浙江高考作文:《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。露珠”问题就解决了。
这样可以拟题:《“露珠”的启示》
总之,可以来说:只有正确认识自己所处的环境,以积极的态度顺应环境,才能成为人才;正确认识自己所处的位置、才能努力实现自己的价值等等,我觉得也是切合材料主旨的
◆审题中存在的问题:
1、审题:这次约有1/3的同学作文存在离题或偏题现象,归结原因是对这首意象派小诗学生不能较好地把握,与很明确的“概念性”话题作文相比有一定的难度。意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象,以雕塑和绘画的手法表现意象,提出“不要说”“不要夹叙夹议”,只展现而不加评论,“是在一瞬间呈现出的理性和感情的复合体。” 如的一个字的现代小诗《生活》:“网。”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵。意象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意义的形容词、修饰语。所以在审题中,学生要调动各自的联想和感受能力,把诗歌(材料)中的每个意象的关系充分考虑进去。学生由于平时做惯了有提示性(说明文字)的话题作文,再加上联想能力所限,因此次此作文审题偏较大。
例:有学生谈——露珠小但很美,细节,疑惑,自信,奋斗,乐观心态,简单才是美,内在美与外在美,奉献,纯洁的露珠,珍惜时间,露珠给人希望,生命,成功,善于发现,和谐,互助,友情,张扬个性,平凡与伟大,感谢生命
心灵,爱要适量,露珠精神,保护生态环境,如何看待传统文化等等。这些立意大都偏离诗歌所能理解的范围。另外还有同学写——依靠,选择,价值,天生我材必有用,不同角度看问题等也是可以,但行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不同的位置上的表现和感受(“闪烁”和“苍白”),仅仅根据表象对事物作出肤浅判断,不能从”露珠”和其所在的不同位置和环境两个方面来考虑问题。其实这是学生在这里不能深入思考为什么同样的“露珠”会有不同的展现和给人的感受,是什么原因?在,生活和学习中有没有类似的人和事物,以及我们在对待事物中的不同思考。
当然也有一些较好的立意,象《不同的背景造就不同的人生》《不同的底色折射不同的光》《感时花溅泪》《不同环境不同的美》《位置与价值》《百变父亲》《环境映衬人生》等。
2选材:由于受到审题偏离的影响,在素材的选用上,不准确,不典型甚至是错误,不能很好地去结合课本和平时的复习背诵,很多同学随便编故事或把同学,家里一些鸡毛蒜皮的事情拿出来,也有小学或初中的材料,东拼西凑。有近8%的同学没写完甚至上缴了白卷。有文学色彩的文章更是寥寥无几,下面所选的几篇作文中也是素材运用也不理想。关于选材的问题:
一、历史的辨证
人类有很多的景观,由于没有人发现它,从而使它默默无闻,湮没在岁月的风雨之中;就如的碉楼,经历过几百年历史的沧桑,直到今天才被发觉和挖掘,世界闻名;和氏的美玉,湮没在庸人的目光之下,只能是一块烂石,一旦闪光,便成了众人争夺的宝贝。
二、的观照
写作技法方面:
这篇文章应该使用具有浓厚思辨色彩的散文问题进行写作,论辩充分,论据充足,使用对比手法,材料的丰富性和思辨性,将是作文成功的法宝。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
以下是其他省份今年的高考题:好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
只写一两句话的,给1分或2分,不评0分;只写标题的,给1分或2分,不评0分;完全空白的,评0分。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
今年新课标Ⅰ卷的材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用,一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容,展开丰富的联想和深入的思考。
关于什么是好的故事,可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折,有的则胜在人物生动;有的故事优点在通俗易懂,有的故事优点在思想深刻……一般来说,从故事的内容着眼来判断故事的优劣,是考生比较熟悉的方式,至于故事的讲述方法,是对故事力量的进一步理解,是对故事艺术的进一步认识,自然也是题中之义。
故事的力量如何发挥,在何种情境下发挥,可以想象的空间非常广。生活中,好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同,帮助我们更好地表达和沟通;好的故事可以触动心灵,激发我们战胜困难的勇气;好的故事,可以拓宽我们的视野,赋予我们应对各种复杂局面的智慧;个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹,的形象可以通过好的故事得到充分展现。
考生可以根据自己的经验、想象和思考选择合适的角度来立意,既可以从自己的经历中,选择印象最深的部分,讲述故事如何发挥力量;也可以自行设计情境,讲述故事所带给人的力量,带给的能量,或带给时代的影响。
既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触,也可以思考如何讲好故事与形象等宏观问题。本题审题难度不大,也体现了对考生的友好。
广东高考作文的注意事项
1、认真审题:广东高考作文往往涉及到热点、人文关怀、学科知识等多种话题,考生应认真审题,明确题目要求,理解题意,以便更好地完成作文。
2、把握作文类型及要求:广东高考作文会出现多种类型的文章,如议论文、说明文、应用文等,考生需要在作文前就清楚作文类型和要求,选择性阅读经典案例,以便更好地掌握作文技巧。
3、技巧应用:广东高考作文要求考生不仅把握好文思和语言表达,还要掌握一些作文技巧,如情境化、议论的层次、行文的连贯性等,这些技巧可以增加文章的可读性和独特性。
4、科学时间分配:广东高考作文时间较紧,考生应控制好时间,做好时间规划,防止时间不足而导致作文质量不高。
5、语言表达:作为语文学科,语言表达是广东高考作文的核心。考生应在作文过程中注重语言表达,注意语法、词语、修辞等方面的运用,切实提高文章的可读性,达到的作文质量。
广东高考作文评分标准如下:
1、作文采用两级评分方法,基础等级40分,发展等级20分。
2、基础等级采用分项分等综合评分法,“内容”和“表达”两项各占20分,内容以“题意”和“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。
4、字数不足,每少50字扣1分;标点符号每用错3处扣1分,扣满2分为止;错别字每出现一个扣1分,重复的不计;无标题,扣2分。
5、套作、文体不明确的适当扣分,确认为抄袭的作文,“基础等级”在第四等内评分,发展等级不给分。
高考作文四个等级200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。:
一类文:60至50分;二类文49至42分;三类文41至36分;四类文35至0分。
2023广东高考语文作文题目及残篇评定:
1、2023广东高考语文作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
好的故事,可以更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧作文材料共提供“”、大熊猫、广场舞、共享单车等12个来华留学生较为关注的“”,请考生从中选择两三个,呈现自己所认识的,写一篇文章帮助外国青年读懂。其中,要求考生选好,使之形成有机的关联; 选好角度,明确问题,自拟标题; 不要套作,不得抄袭; 不少于800字。;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了怎样的联想和思考?请写一篇文章。
2、残篇评定:
400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)
今年高考广东语文作文的题目如下:
广东省2023年高考语文作文题目原题如下:
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。
作当今,人才辈出,对于人才的使用不当和选拔不当,导致人才外流,一些地区经济的落后,也没有给人才实现价值的地方。文解析:
材料列举了“好的故事”在不同情境的不同作用,由小及大,“表达沟通—改变个人命运—展现民族形象”。总结:“故事是有力量的”,抽丝剥茧,抓住:“故事”是行文的基本范畴;“力量”是描述重点,也是考生布局谋篇的落脚点。
考生成长过程中都有听故事的经历,对所闻所见所经历的故事都有真切感受。在文体的选择上,考生可以记叙生活中的故事感悟;可以对某个故事进行分析议论;既可以书写日常生活中个人感触小处入手,也可以探讨如何讲好故事等宏观问题。
在立意的选择上“阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)讲好故事、传播好声音400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。”,是一个非常好的选项。面对百年未有之大变局,,构建叙事体系,提高讲好故事的质量,及时批驳谬误,解疑释惑,让世界看到、听到新时代的是非常必要的。
可供考生选用的素材:上古时代,炎黄子孙就有灿若星河的神话传说;春秋战国诸子百家常以寓言故事喻理警世;秦汉以来,历史故事有资治道;现当代,各类故事也极大地丰富了我们的精神生活,现代以来的革命英雄故事,当代改革开放、春天的故事、抗击的故事……
材料中提到“好”的故事,故事的力量如何发挥,可以有不同的评判标准。情节曲折、人物生动、通俗易懂、思想深刻都可称为好的故事……如果以“讲好故事”为切入点,那么主要就是论述故事带给的能量,或带给时代的影响、带给世界的力量。
2009年全国I卷作文题:以“路径”为题目写作文
2009年全国II高考作文:英国科学家道尔顿的盲
2009年上海高考作文:金融风暴中的我
2009年天津高考作文:我说九零后
2009全国高考语文四川卷命题作文:熟悉
2009年山东高以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。考语文作文题:春江花月夜
2009安徽高考语文作文题目:生活给我智慧
2009年福建高考语文作文题:这也是一种___
2009年湖南省高考作文题:踮起脚尖……
2009年江西高考语文作文题:以一个热点,作为评论的中心——兽首拍卖,要求写一篇议论文。
2009年江苏高考语文作文题:品味时尚
2009年高考湖北语文卷作文题目:站在____门口
2009年广东高考语文作文题:谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。
2009年陕西高考语文卷作文题目:材料——小动物学游泳而引发的评论
2009高考辽宁卷作文题:沈阳全民读书月
2009高考海南卷作文题:材料作文“诚实善良”
2009高考宁夏卷作文题:善良
2009年辽宁高考作文:沈阳@何小jie:作为一名资深吃货,深知很多中华美食都是相当低调,位置不好找,因为走路去太慢,开车去也进不了大街小巷,因此需要借助共享单车,方便又快捷,而且只需使用移动支付就可骑走。全民读书月从构形角度写
2009年宁夏高考作文:以善良为题写一篇作文
2009重庆高考作文《我与故事》
踮起脚尖
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