初二物理力学示意图怎么画拜托各位了 3Q

力的三要素，作用点，方向，大小；所以每个力都表达出这3个要素即可；在做题的时候可按照下列顺序画力：

力学思维导图初二 力学思维导图手抄报

力学思维导图初二 力学思维导图手抄报

力学思维导图初二 力学思维导图手抄报

力学思维导图初二 力学思维导图手抄报

1先找场力：即重力，电场力和磁场力，这些力不需要接触就会存在，所以先画上避免遗漏；

2再找弹力：即弹力、支持力等；这种力都是发生在接触面上，只有互相接触的物体之间发生形变才会存在弹力；

3接下来是已知外力：这从已知条件中获得；

4后是摩擦力：需要判断前3类力的合力方向及大小，从而得知2物体之间是否存在相对运动趋势，进而判断是否存在摩擦力；

机械运动思维导图，八年级物理高清思维导图整理

机械运动思维导图怎么整理？八年级物理章里，就跟我们说明了一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的部分相对于其他部分的位置，随着时间的变化而发生变化的这个过程就叫机械运动。下面就通过思维导图的方式来一起了解一下什么是机械运动。

物理学里，把物置的变化叫做机械运动，也就是上面说的当一个物体或物体的部分发生了位置变化，就发生了机械运动，所以我们身边无时无刻不在发生着机械运动，而机械运动也是宇宙中普遍的现象。

机械运动常常会涉及到比较物体运动快慢的内容，对比快慢的方法很多，例如：

1、比较同一起点出发，采用步行和骑行的两个人的快慢会采用时间相同，路程越长则运动越快的规则；

2、在相同距离内物体的快慢则采用路程相同，时间越短则运动越快，例如百米运动员；

3、此外还有采用比较单位时间内通过的路程做比较的方法，例如百米运动员和千米运动员比较快慢的时候就可以用到这个方法，现实中这类方法也有很多应用场景；

机械运动主要分为两类，分别是匀速直线运动和变速运动

一、匀速直线运动

定义：运动快慢不变（即速度不变），沿着直线的运动叫匀速直线运动，在匀速直线运动中，路程与时间成正比，用公式s=vt计算；

本质：匀速直线运动本质上是沿宇宙球面做的匀速圆周运动。V=wR

二、变速运动

定义：运动速度变化的运动叫变速运动；

平均速度：=总路程÷总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）；

物理意义标识变速运动的平均快慢，比较常见的应用如人的步行速度是1.1m/s，自行车的速度是5m/s，飞机的速度是900km/s等等。

以上就是机械运动的一些主要知识点了，此外思维导图中还顺便整理了部分高中的物理能量守恒知识点，主要有“功率”、“能”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“功和能”、“关于速度、动量、动能” 和“比较力学”的内容，希望这份八年级物理机械运动的思维导图可以帮到你！

阿基米德原理思维导图

阿基米德原理思维导图详见如下：

阿基米德原理：

阿基米德原理是流体静力学的一个重要原理，它指出，浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。这结论是阿基米德首先提出的，故称阿基米德原理。结论对部分浸入液体中的物体同样是正确的。同一结论还可以推广到气体。

阿基米德原理的五点透析：

1、原理中所说的“浸在液体里的物体”包含两种状态：一是物体的全部体积都浸入液体里，即物体浸没在液体里；二是物体的一部分体积浸入液体里，另一部分露在液面以上。

2、G排指被物体排开的液体所受的重力，F浮= G排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。

3、V排是表示被物体排开的液体的体积，当物体全部浸没在液体里时，V排=V物；当物体只有一部分浸入液体里时，则V排

4、可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关。

5、阿基米德原理也适用于气体，但公式中ρ液应该为ρ气。

如何绘制初中物理思维导图？

初中物理的思维导图可以根据你所学到的基础内容先定一下，你如果对于一张节的内容进行思维导图的话，例如学习倒立学了，那么以力学为基础。

感觉离咱们说了离的概念是物体之间的相互作用，那么早出来物体相互作用之间可能会有利的产生，那么这两种产生的力的方式有可能是接触里，也有可能是菲姐出名。

那么相信的就可以找出来地的分类，背出街处理包括弹力。而非接触了以后包括重力和引力。

因此思维导图上又可以继续发展奖励的分类进行，根据它们的产生原因力的大小，力的方向，也就是将三要素来七中进行分类。

随后呢，还可以在力的测量上面进行引用，例如测量工具是弹簧的。感觉弹簧的伸长量与大力的成正比，这样的话又可以将弹力中路到时被盗图当中。

初二数学章思维导图

思维导图作为知识可视化工具,逐渐被人们所熟知,是学好数学的一种很好的工具。下面我精心整理了初二数学章思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

初二数学章思维导图

初二数学章知识点 一、全等形

1、定义：能够完全重合的两个图形叫做全等图形，简称全等形。

2、一个图形经过翻折、平移和旋转等变换后所得到的图形一定与原图形全等。反之，两个全等的图形经过上述变换后一定能够互相重合。

二、全等多边形

1、定义：能够完全重合的多边形叫做全等多边形。互相重合的点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

2、性质：

(1)全等多边形的对应边相等，对应角相等。

(2)全等多边形的面积相等。

三、全等三角形

1、全等符号：≌。如图，不是为：△ABC≌△ABC。读作：三角形ABC全等于三角形ABC。

2、全等三角形的判定定理：

(1)有两边和它们的夹角对应相等的两三角形全等。(即SAS，边角边)

(2)有两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等。(即ASA，角边角)

(3)有两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等。(即AAS，角角边)

(4)有三边对应相等的两三角形全等。(即SSS，边边边)

(5)有斜边和一条直角边对应相等的两直角三角形全等。(即HL，斜边直角边)

3、全等三角形的性质：

(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等

(2)全等三角形的周长相等、面积相等

(3)全等三角形对应边上的中线、高，对应角的平分线都相等。

4、全等三角形的作用：

(1)用于直接证明线段相等，角相等。

(2)用于证明直线的平行关系、垂直关系等。

(3)用于测量人不能的到达的路程的长短等。

(4)用于间接证明特殊的图形。(如证明等腰三角形、等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形等)。

(5)用于解决有关等积等问题。

三角形的主要特点 1.三角形的任意两边的和一定大于第三边 ，由此亦可证明三角形的两边的一定小于第三边。

2.三角形内角和等于180度 。

3.等腰三角形的顶角平分线，底边的中线，底边的高重合，即三线合一。

4.直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方--勾股定理。直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。

5.三角形的外角(三角形内角的一边与其另一边的延长线所组成的角)等于与其不相邻的两个内角之和。

6. 三角形30度的角所对应的直角边等于斜边的一半

7.一个三角形的3个内角中少有2个锐角。

8.三角形的三条角平分线交于一点，三条高线的所在直线交于一点，三条中线交于一点。

9.勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a,b,c有下面关系：a^2+b^2=c^2。那么这个三角形就一定是直角三角形。

10.三角形的外角和是360°。

11.等底同高的三角形面积相等。

12.底相等的三角形的面积之比等于其高之比，高相等的三角形的面积之比等于其底之比。

13.三角形三条中线的长度的平方和等于它的三边的长度平方和的3/4。

14.在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。

15.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。

16.全等三角形对应边相等，对应角相等。

17.在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。(包括等边三角形)

18.△ABC，恒有【tan(A/2)+tan(B/2)】【tan(A/2)+tan(C/2)】=【sec(A/2)】^2。

19.三角形的重心是三角形三条中线的交点。

20.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点。

21.三角形的外心是指三角形三条边的中垂线的交点。

22.三角形的三条高所在直线的交点叫做三角形的垂心。

23.三角形的两条外角平分线和另外一条内角平分线的交点叫做三角形的旁心。

24.三角形的任意一条中线将这个三角形分为两个面积相等的三角形。

25.三角形具有稳定性，不易变形。

八年级上物理思维导图与初二各章知识点

思维导图 是组织和表征 发散思维 的一种图形技术,应用范围广泛。 八年级 上物理知识点如何用思维导图表示出来呢？下面我为大家介绍的八年级上物理思维导图，希望对您有帮助哦。

八年级上物理思维导图1 八年级上物理思维导图2 八年级上物理思维导图3 初二物理各章知识点思维导图

初二物理章：声现象

初二物理章：物态变化

初二物理第三章：光现象

初二物理第四章：透镜及其应用

初二物理第五章：物体的运动

初二物理第六章：物质的物理属性 共2页: 上一页 1 2 下一页