国内中外合作办学大学有哪些？

中外合作办学，是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。形式上，一般有这样几种：2+2，如：财经大学金融本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1本科项目(济学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的留学项目，如：财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招内的，也有外但是对成绩有明确要求的项目。

国内中外合作办学大学有哪些？武汉大学留学预科项目介绍

国内中外合作办学大学有哪些？武汉大学留学预科项目介绍

要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：

中外合作办学硕士具体如下：

1、大学-加拿大女王大学(金融硕士)。

2、科学院研究生院-美国杜兰大学(金融管理、能源管理)。

3、城市学院-华威大学(项目管理)。

4、邮电大学-法国里昂商学院(EMBA)。

5、贵州大学-加拿大魁北克大学(项目管理硕士)。

6、南开大学-澳大利亚弗林德斯大学(经贸关系)。

7、沈阳工业大学-美国班尼迪克大学(MBA)。

8、西安交通大学-法国SKEMA商学院(创业与创新（大数据与人工智能管理）)。

这是引进的一种教育形式，上述8所大学名单经批准，无论选择哪所学校，毕业后都可以获得国外硕士书，该证书可在留学服务中心认证。

下面是具有法人资格的机构：

上海纽约大学

利物浦大学

昆山杜克大学

宁波诺丁汉大学

温州肯恩大学

师范大学—浸会大学联合学院

中文大学（深圳）

深圳北理莫斯科大学

广东以色列理工学院

武汉大学中外合作办学项目

武汉大学中外合作办学项目

随着昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学等一系列中外合办大学的建成与运作，不但为学生提供了更多教育选择，其化的教育理念和国外大学的办学模式，更逐渐成为了大学的发展方向。下面来一起看看武汉大学的中外合作办学情况吧!

合作办学项目

武汉大学教育学院(原武汉大学WTO学院)于2001年成立，为武汉大学直属学院之一，归口科学学部，是武汉大学设立的从事教育领域教学、科研相关管理和服务的单位，负责出国留学项目的协议签署、招生、教学、管理、派出等工作。2003年起，学院在全国高校中率先引进国内外的资源及其先进的教学管理经验，先后成功与法国、英国、爱尔兰、美国、新西兰、澳大利亚等的多所知名高校签订了双边合作及联合培养协议。截至2014年秋季，教育学院联合培养本科项目共13个，硕士项目共7个。

武大跻身世界大学400强

武大教育历史悠久，从20世纪50年代起就开始接收外国留学生，是我国早接收外国留学生的院校之一。50多年来，武大留学生教育规模不断扩大，先后有来自世界110多个和地区的数千名留学生在校学习和生活，学校已逐步发展成为我国中西部的学生留学目的地之一。目前，在校外国留学生达2800余人，覆盖30多个院(系、研究中心等)200多个专业。

程雪猛介绍说，武大目前已进入三大世界大学排行榜400强，其中USNews居第301、QS居第335、高等教育居第352位。学校竞争力和影响力不断提升，在上逐渐形成了品牌效应。

在谈到武汉大学的`化措施时，程雪猛表示，武大每年都会举办国外学术周，组织专家出国交流，扩大影响。此外，学校还鼓励教师进行交流，武大三分之二的都具有经历或海外学术背景，不但有交流的能力和经验，也有国外的管理经验和丰厚的合作资源，这对推动武汉大学的化发展具有重要的作用。

做出国准备需谨慎有规划

高校正在慢慢探索化之路，不少家长也想让孩子从本科阶段起就接受化教育，如何选学校则是他们为关注的。对此，武汉大学教育学院总支宋小春结合多年教学经验，给出了几点建议。“首先要有清晰的目标规划，比如到国外是学习还是玩，是学知识还是手艺。”宋小春提醒说，许多家长在选学校时习惯性地以“好”为标准，比如要去好、好大学、好专业，唯独没有考虑孩子的能力和规划，这是非常不明智的。“我曾接触过一个学生，家长让他学金融，但他自己想学管理，还是妥协学了金融。但出国后因学习压力太大得了忧郁症，只好回国调养了一段时间。再次出国后，这个学生换了自己喜欢的管理专业，终于顺利完成学业。”宋小春说，家长一定要跟孩子沟通好再做决定，而不是帮孩子做决定。

程雪猛也特别提醒，现在涉外办学的项目很多，家长在选择时一定要谨慎。有的高校虽然打着中外合作办学的旗号，但办的是非法班。“去年武汉就有这样的案例，有批学生在国内学了四年后拿到了美国一所高校的文凭，但这个文凭是不认的，因为他们四年都在国内，一天都没有出过国。”程雪猛解释说，虽然也有中外合作办学项目采取的是“4+0”的不出国留学，但他们是报批准过的，如果未经报批，拿到了文凭也没用。“另外，一定要对国外的法律体系深入了解，有些在国内司空见惯的行为，到了国外可能会重罚。”程雪猛说。

化办学成为趋势

据武汉大学交流部程雪猛介绍，目前中外合作办学分为三种形式：学院，非法人的学院，以及中外合作办学项目。“作为高等教育改革的试验田，中外合作办学一直备受瞩目。”程雪猛表示，虽然这种化趋势会对教育产生一定的冲击，但不可否认的是，我们也可从中学习和借鉴世界大学的办学理念和人才培养经验，从而更好地审视我们自身的发展，让这些先进的理念在生根发芽。“所谓化，其实只是一个过程，终目的是提升大学在上的认知度、接受度，使其成为名副其实的世界大学。”程雪猛说，此外，还可以让更多学生有机会走出国门，在国外有一段学习体验，培养自己的化视野，这对他们今后的生活、工作都是大有裨益的。“近两年，晓红对武汉大学的化建设非常重视，去年还专门拨了资金支持化建设。”程雪猛认为，除了加强师资队伍的化外，更重要的是加强学科建设，以及合作。

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武大wto学院要多少分

武汉大学WTO学院是武汉大学的直属院系之一，其前身是武汉大学WTO双学位实验班，是入世之后专门为培养适应法，商科，外语等人才的需要而专门设立的，早只招收武大本部的学生。随着交流的益频繁，人才需求量不断增大，并且武大与国外大学交流合作项目日益增多，04年开始正式成立武汉大学WTO学院，龙永图任名誉，专门招收武汉大学与国外大学合作办学项目学生。目前有十个中外合作办学的项目，合作院校遍及法国英国美国澳大利亚新西兰爱尔兰等，2+2模式培养，前两年在武汉大学学习英语法语和专业基础课，后两年赴国外学习，终可获得国外大学学士学位和国内武汉大学的学士学位！招考条件是分数在各省二本线以上（包括一本），英语和数学单科不低于70%，同时到武汉大学参加武大与外方共同组织的面试，综合择优录取。

武汉大学中外合作办学项目介绍2017

武汉大学是中华直属的副部级全国重点大学，首批“985工程”、“211工程”、“2011”重点建设高校。那么武汉大学的中外合作办学项目有哪些呢?下面和我一起看看吧!

昆山杜克大学(Kunshan Duke University)

来源:交流部 发布日期:2014-10-31

昆山杜克大学(Kunshan Duke University)

机构名称：昆山杜克大学(Kunshan Duke University)

机构住所：江苏省昆山市阳澄湖科技园

法定代表人：刘经南

中外合作办学者：中方为武汉大学;外方为Duke University, USA(美国杜克大学)

办学层次和类别：本科学历教育;硕士学位教育;博士学位教育

学制：本科学历教育：4年;硕士学位教育：1-2年;博士学位教育：4-5年

办学规模：

一期阶段(正式设立-2019年)：在校生700人(研究生：每年1期，每期招生数不超过500人);

二期阶段(2019-2023年)：在校生2000人(本科生：每年1期，每期招生数不超过人，在校生不超过1000人;研究生：每年1期，每期招生数不超过750人，在校生不超过1000人)

三期阶段(2023-2026年)：在校生3500人(本科生：每年1期，每期招生数不超过500人，在校生不超过2000人;研究生：每年1期，每期招生数不超过1000人，在校生不超过1500人)

招生起止年份：

本科学历教育：2019-2024年(每年1期)

硕士学位教育：2014年-2024年(每年1期)

博士学位教育：2019-2024年(每年1期)

招生方式：

本科学历教育：纳入普通高等学校招生

硕士学位教育： 自主招生 (招生标准不低于杜克大学同类项目在美国的标准)

博士学位教育：自主招生(招生标准不低于杜克大学同类项目在美国的标准)

开设专业或课程：

硕士学位教育：1.全球健康;2.医学物理学;3.管理学;4.生物学与科学政策;5.环境政策;6.视觉与媒体研究

颁发证书：

中方：无

外方：Duke University：Master of Science in Global Health(全球健康理学硕士学位);Master of Science in Medical Physics(医学物理学理学硕士学位);Master of Mament Studies(管理学硕士学位);Master of Arts in Bioics and Science Policy(生物学与科学政策文科硕士学位);Master of Arts in Environment Policy(环境政策文科硕士学位);Master of Arts in Visual and Media Studies(视觉与媒体研究文科硕士学位);博士书。

办学机构：普通高等教育本科书、学士书。

审批机关：

许可证编号：MOE32USA01INR20131514N

许可证有效期：2029年12月31日

武汉大学与英国邓迪大学合作举办建筑学专业本科教育项目

项目名称：武汉大学与英国邓迪大学合作举办建筑学专业本科教育项目

办学地址：武汉市武昌区珞珈山

中外合作办学者：武汉大学、University of Dundee, UK(英国邓迪大学)

办学层次和类别：本科学历教育、学制5年

每期招生人数：80人(在武汉大学年度招生规模内统筹安排)

招生起止年份：2013年—2016年(每年1期)

已招生人数：2013年39人、2014年34人

招生方式：纳入普通高等学校招生，参加全国普通高等学校统一入学，并符合相关招生录取规定和要求。

开设专业：建筑学(码：082801H)

颁发证书：中方为普通高等教育本科书、本科书;外方为Bachelor of Arts in Architectural Studies(建筑研究专业文学学士书)(赴国外学习1年者)

审批机关：

批准书编号：MOE42UK2A201313N

批准书有效期：2021年12月31日

武汉大学中外合作办学专业

武汉大学专业有、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、工程管理、经济学、金融工程、经济与贸易、财政学、金融学、保险学等。

中外合作办学指外国法人组织、个人以及有关组织同具有法人资格的教育机构及其他组织，在境内合作举办以公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。

1995年1月26日教育委员会发布《中外合作办学暂行规定》，规定中外双方可以合作举办各级各类教育机构；中外合作办学，必须遵守的.法律、法规，贯彻的教育方针，符合教育事业发展的需要和人才培养的要求，保证教育质量，不得以营利为目的，不得损害和公共利益;教育行政部门主管全国中外合作办学工作。

武汉大学转专业政策2022

武汉大学转专业政策2022如下：

条 为进一步深化学分制教学管理改革，坚持以学生发展为中心，尊重学生个性发展、自主发展，充分调动学生学习积极性和主动性，规范对本科生转专业工作的管理，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华令第41号）和《武汉大学普通本科生转专业管理办法（修订）》（武大本字〔2017〕50号）的规定，结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条 学生申请转专业需符合《武汉大学本科生学籍管理规定（修订）》(武大本字〔2018〕21号）、《武汉大学全日制普通本科招生章程（2022年修订）》、《武汉大学普通本科生转专业管理办法（修订）》（武大本字〔2017〕50号）及 学校其他有关转专业的规定。

第三条 学生有以下情况之一者，不予考虑转专业：

1.三年级及以上的学生；

2.正在休学或保留学籍或应予退学的学生；

3.国防生、艺术类专业学生（播音与主持艺术专业、表演专业、戏剧影视文学专业、设计学类）、强基学生、非生源定向就业学生；建筑学（中外合作办学）、主义理论、公共卫生与预防医学类、护理学专业新生中成绩低于同省同科类其他专业普通类录取分或征集志愿录取的学生；

4.2022级高水平运动员（因学生身体原因不能适应专业学习的按《武汉大学

高水平运动员学生学籍管理办法》（武大本字〔2022〕20号）执行）；

5.外语类保送生不得转至非外语类专业；

6.或学校在招生时明确规定不可转专业的学生；

7.其他不符合转专业条件的学生。

第四条 凡申请转入我院各专业的学生，应符合如下条件：

1.热爱拟转入专业；

2.在校期间无违法行为；

3.面试合格。

第五条 接收转入学生人数比例为30%。

第六条 接收专业一律为学（知行试验班），一年级学生直接转入为同年级，二年级学生需下编至一年级方可接收。

第七条 转专业时间原则上为每学年春季学期开学前3周（以学校本科生院公布的时间为准）。

第八条 转专业程序：

1.学院负责统一组织转专业工作，公布转专业的工作实施细则，发布转专业工作的具体通知（含接收转专业学生人数），成立转专业工作小组和考核小组。

2.每学年春季学期开学后在学校规定的时间期限内受理转专业申请，学生本人在本科教务系统中申请，并提交相关证明材料。

3.在学校规定的时间期限内，学院根据学生培养目标对要求转入我院的学生素质进行综合考评。

4.凡符合申请转入条件的学生均应参加转专业面试（包括综合素质面试和 心理测试）。面试工作由考核小组统一组织实施。

第九条 转专业学生学费的收取按转入专业、年级学费标准缴费。

第十条 转入我院的学生原专业的必修课要求不低于转入专业相同课程的，可以认定已获得的成绩和学分，否则应予以重修；原专业所修的其他课程可视具体情况记为选修课学分。

第十一条 本办法自公布之日起开始执行。

第十二条 本办法由学院本科教学指导委员会负责解释。

2022武汉大学高校专项有哪些专业？

武汉大学高校专项2022分数线及专业如下：

武汉大学2022年在湖北省（普通类本科批）录取分数分别为：物理类623分、历史类612分。

武汉大学2022年在湖北省（普通类本科提前批）录取分数为：历史类614分。

武汉大学2022年在湖北省（中外合作办学本科批）录取分数为：物理类609分。

武汉大学2022年在湖北省（民族班本科批）录取分数为：物理类605分。

武汉大学2022年在湖北省（专项本科批）录取分数分别为：物理类599分、历史类611分。

武汉大学2022年在湖北省（护理类本科批）录取分数为：历史类584分。

上学学习的意义如下：

1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的别。你的知识会以钱的形式回报给你的。

2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。

3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。

4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。

5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。

6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。

7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。