答辩评审表是衡量学生学术成果的重要工具，评委的评语为学生提供建设性反馈并评价其表现。以下是撰写答辩评审表评语的指南：

答辩评审表评语书写指南

1. 简洁明了： 评语应简洁扼要，避免使用冗长的语言。专注于传达关键信息，例如学生的优势、不足和改进建议。

2. 具体特定： 提供具体事例，说明学生的优点和缺点。避免笼统的表述，如“表现良好”。相反，指出特定区域，例如“深入的理论知识”或“演讲中缺乏清晰度”。

3. 建设性反馈： 评语不应只指出学生的不足，还应提供建设性的建议。帮助学生理解自己的优势并将其发扬光大。对于不足，提出具体的改进措施或建议。

4. 客观公正： 评语应基于学生的实际表现，避免个人偏见或主观判断。保持专业性，避免使用贬低性的语言或无端批评。

5. 突出优点： 即使学生在某些方面有不足，评语也应突出其优点。认可学生的努力和取得的成果，以鼓励他们继续进步。

示例评语：

优点： 对研究课题有深入的了解，提供了广泛的文献综述。 理论基础扎实，能够清晰地解释复杂概念。 口头表达能力强，演讲条理清晰，有条不紊。

不足： 数据分析存在部分缺陷，需要进一步细化和验证。 对研究结果的解读缺乏一定深度，需要更深入的探讨。 时间管理方面有待改进，导致答辩时间略有超出。

建议： 加强数据分析的严谨性，采用更先进的技术或方法。 多阅读相关文献，拓宽理论视角，丰富对研究结果的解读。 加强时间管理能力，合理安排答辩时间，确保在规定时间内完成。