金水区的小学是哪个

⑤家长评价指数：

1、文化路一小

四年级上什么学校好 四年级要上什么课

四年级上什么学校好 四年级要上什么课

是河南省教育厅直属的一所公办学校。

①始建于1956年，占地16.2亩，底蕴深厚，历史悠久。

学校3700多名学生，130多名在职教师。

②2014年8个普通班，每班78人。

2个班，每班50人，班开设英语课（一周七节）。

③文化路一小是"河南省美术课程陶艺教学实验基地"、"河南省红领巾师范学校"、"河南省小学德育实验学校"、"河南省体育传统项目学校"、"河南省郑州市先进集体"、"郑州市五一劳动奖章"、"郑州市文明学校"。

⑥缺点：每班人数多，无学校午托。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：7人（该小学自行英语考试选拔7人，就读郑州外国语总校）。

①位于博颂路55号，创办于2005年7月，占地35亩，是省实验中学全权管理的小学，这个不需要滴血认亲，隶属河南省教育厅管理。

②2014年，每个级部6个班，每班37-40人。

从一年级开始学英语，学费+午托15000元/年。

在2014年小升初中该校有约40人升入省实验中学和文博中学；有约40-50人升入一八联合中学，毕业生进入这一类重点中学比例约45%左右。

③实验中学思达外国语小学，秉承河南省实验中学"异想天开，脚踏实地"的校训，以"适合儿童的生活世界，促进每个孩子心智发展"为办学理念。

坚持中华传统美德、教育和行为规范教育，将《三字经》、《规》、《劝学篇》和古诗词作为校本课程，独创"500工程"即欣赏熟知百幅中外名画、百句常用英语短句、做百道奥数，重视培养学生行为习惯。

学校有各种兴趣班，比如"电子琴"、"篮球"、"古筝"，有室内篮球场、计算机室、阅读室。

⑥缺点：作业较多。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：1人（该小学自行英语考试选拔1人，就读郑州外国语总校）。

3、纬五路一小

①创办于50年代，紧邻二区。

4000多名学生，130多教师。

②2014年招新生8个班，每班80多人。

从一年级开设英语课。

该校的金莺合唱团非常，参加学生有比较多出国交流机会，还有动漫社团，学生业余生活丰富。

④周围划片上学，九十年代二手房过12000元/平方，无新小区。

⑥缺点：每班人数多，无学校午托。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：8人（该小学自行英语考试选拔8人，就读郑州外国语总校）。

①学校始创于1996年，位于农科路政七街交叉口。

未来班在蓝堡湾三期院内，也叫正弘双语学校。

从一年级开设英语课，该班设施。

③农科路小学是郑州市足球特色学校，学校组织孩子跳足球和唐诗。

学校上午11:00放学，学习压力不大，老师负责。

④蓝堡湾一期、三期划片上，农科路小学、农科院家属东院西院都在划片上。

⑥缺点：班上人数多，无学校午托。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：5人（该小学自行英语考试选拔5人，就读郑州外国语总校）。

5、河南省实验小学

①创办于1960年，历史悠久。

学校总占地面积18648平方米，有科技楼、童趣宫、体育馆、天象馆、多媒体教室、语音教室，并建有多媒体教学交流厅。

②2014年8个班，每班47人。

③河南省实验小学成立有"大拇指体育俱乐部"，从三年级起开设了乒乓球课，在课堂时间设立了足球、篮球、毽球等十多个体育教育项目。

2005年，莅临检查，对体育俱乐部的运作模式、教育方法和效应做出了高度评价。

④划片范围，经三路往东，东明路往西，政四街往北，纬四路往南，想进这个学校，一般关系和背景是非常难的。

学校周围二手房过12000元/平方。

⑥缺点：无

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：4人（该小学自行英语考试选拔4人，就读郑州外国语总校）。

6、文化绿城双语小

①创办于2005年，目前有28个教学班，师生2200余人。

②每班80多人，班45人左右。

③文化绿城双语小学在"立德、立志、立身、立行"的校训指导下，发展空竹运动、葫芦丝等特色课程。

在语文方面"儿童诗走进课堂"，从一年级开始学英语。

并且坚持"英语故事教学方法研究"，获得"河南家长学校"、"郑州市标准化学校"、"郑州市红领巾标兵学校"。

从一年级开始学英语，年轻的文化绿城双语小学正在成为金水教育一颗冉冉升起的新星。

④周边学区房：文化绿城园、田社区、文北社区、豫教社区，二手学区房约9000元/平方。

今年初的项目：新东润的东润泰和、中海锦苑估都能片上。

⑥缺点：班额太大。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：4人（该小学自行英语考试选拔4人，就读郑州外国语总校）。

①创办于1954年，至今6教材《剑桥英语（青少版）》，高等教育出版社出版，剑桥大学考试委员会教材。学完了可以参加剑桥系列的考试，KET、PET、FCE。小升初时不少学校要这种英语水平证明的，剑桥通用五级证书全球通用，孩子以后出国签证也方便，不要再考了。0年历史，在校生1929人，30个班。

②纬五路二小一年级4个班，二年级4个班，三年级6个班，四年级6个班，五年级5个班，六年级5个班，班额约55人。

150米塑胶跑道，6个乒乓球台，培养了一代又一代学生。

⑥缺点：无学校午托。

8、纬三路小学

①学校创建于1948年，郑州历史最悠久学校之一，现在28个教学班，1816名学生。

76名在职教师，其中小学高级教师40人左右，位于经七路49号，有午托部。

②2014年一年级6个班，每班70人左右，无班。

③该校坚持"学校有特色，教学有特点，学生有特长"的办学方针，先后被评为"全国体育先进学校"、"河南名校"、"郑州市文明单位"、"全国计算机小能手十佳学校"，先后投资100万建起了千兆校园网宽带卫生接收站，先进的多功能会议厅。

校园绿树成荫，有舞蹈班、田径班、篮球班。

④划片范围：经八路以东，经五路以西，黄河路以南，纬一路以北，有省一建公司家属院，周围二手房约12000元/平方。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：3人（该小学自行英语考试选拔3人，就读郑州外国语总校）。

9、优胜路小学

②2014年招8个班，每班75人左右。

③优胜路小学是郑州市热门学校，硬件条件。

④划片范围：金水路以北，优胜北路以南，健康路以东，南阳路以西，的天下城就是划片优胜路小学。

⑥缺点：班上人数较多，无午托。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：6人（该小学自行英语考试选拔6人，就读郑州外国语总校）。

10、黄河路小学

①始创于1942年，位于黄河路21号，拥有24个班。

②2014年招6个班，每个班65人左右。

③黄河一小校本教研扎实，兴趣小组活动丰富，少年队活动多姿多彩，非常重视素质教育，学校一直坚持长跑运动。

④划片范围：花园路以西，农业路以南，纬五路以东，黄河路以北的区域是划到这个学校的。

花园路国贸可以划片到这个学校。

⑥缺点：班上人数太多，无午托。

⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：1人（该小学自行英语考试选拔1人，就读郑州外国语总校）。

11、郑州师范附属小学

①金水区老牌学校，隶属于郑州市和郑州师范学院双重。

③学校有2083学生，30个教育班，2014年一年级招5个班，每班70人左右。

④该校特色：

1、从一年级开始学英语，苏教版语文教材，北师大版数学。

2、学校轮滑队在郑州非常出名。

3、学校开设有计算机、陶艺课，成立有文学、书法、绘画、合唱、舞蹈古筝、田径、蓝球等14个兴趣小组。

4、学校成立专门有60人组成的管乐团，2011年被郑州市确定为蓝球传统项目学校。

⑤划片范围：市民新村、市民新村北街、杜岭中街、西里路、北二十街、张砦街

观点：

①金水区小学的教育是全郑州市的区域，并且没有之一。

②金水区除上述10个学校之外，还有南阳路一小、经三路小学、农大附小、纬一路小学、鑫苑名家实验小学、文化路二小、黄河路三小等相当不错的小学，只是不能一一列举。

④金水区小学往往每个学校都有自己特色，家长可以根据孩子特点选择学校。

⑤金水区很多小学都是有50多年的历史，教学体系相当完善，这也不是一般区域内新学校短期能比的。

劝年轻家长不要选学校时只看硬件。

⑦不可以过多迷恋好学校分校，短期内无法形成老校区的优势和特色。

⑧郑州市2008年-2013年全市小学生增加了28%，金水区是净增加最多的区域，这或许也是金水区长期房价涨势强劲并且新建商品房空置率全市的最主要原因。

⑨纬五路一小、二小是八中和经纬中学最主要的生源地。

文化路一小、农科路小学、文化路二小是省实验中学和文博中学最主要的生源地。

优胜路小学则是七中最主要的生源地。

在这些优质小学和重点中学重叠的地方是郑州房价的区域，以后升值潜力依然巨大。

四年级的孩子成绩稳优，想考重点初中，是不是一定没问题呢？

③金水区经济发达，家长和学校普遍更重视⑦2014年郑州外国语中学总校生名额：3人（该小学自行英语考试选拔4人，就读郑州外国语总校）。小学素质教育，弱应试教育，这一点③该校设施良好，有优美舒适环境，有两个微机室，还有科学实验室。的好处是孩子综合能力强一些，但在小升初的激争中稍显吃亏。

我觉得不是的，四年级和六年级这两年的时间能够让孩子的成绩发生很大的变化，还是得监督孩子的学习。

这个不一定，因为还有两年时间才面临中考，两年的时间是有很多不确定因素的。

孩子上小学四年级上初中想考好学校怎么咨询老师

④周围九十年代二手房过12000元/平方，英地天骄华庭和建④不参与划片，每年4月份招生，面试录取比例4:1左右。业二号城邦可以划片上。

直接找老师，询问孩子近来上课认真程度，开门见山向老师说明希望老师多多关注自己孩子，希望她能上个好初中，并询问如何在家能抓牢孩子学习，应该要如何做。

是可以等初中的时候一起吧，突然间转学到了一个陌生环境，适应能力不好的，会很麻烦，朋友环境都没了，需要很久才会适应好。直接厉害的话可能影响学习成绩。

扩展:家长与教师，都是孩子成长路上最重要的者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须 及时告知教师，及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人；是协作者而非雇佣者；是共负而不是互相推诿。正确定位之 后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师，并提出自己 的看法或疑问；接着，耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合 的教育方式。

上小学四年级的女孩，应当如何教育比较好？

在兴华南街的马路上，你会看见一个伸缩门，上面架着一行大字――兴华小学。大字底下有一条电子屏幕，上面会播放展示出兴华小学的许多荣誉。

在孩子放学之后，家长可以帮助孩子巩固一下课上的知识点。不要忽略和老师的交流，要多跟老师交流，了解孩子在学校里的状态。多去鼓励孩子。也要去孩子明白纪律性④划片范围：水利厅社区、供销社社区、戍院社区、卫生厅社区。的重要性。

③纬五路一小是主持人海霞和影星释小龙的母校。

这个时候就应该教育孩子把自己的基础打扎实，应该让孩子在上课的时候好好听话。

应该对孩子进行一些安全教育，也应该进行一些科学有效的教育，也应该尊重孩子的意愿，培养孩子的兴趣爱好，也应该用正确的心态和孩子沟通，也应该给孩子营造一个良好的家庭环境。

可以教育孩子一些正确的社交能力，也可以教育孩子一些性知识，会让孩子有一个明确的了解，孩子现在已经长大了，应该给孩子科普一些专业的东西，才会让孩子在学校保护好自己。

现在小男孩11岁上四年级学习中等生想给他转私立学校好不好,对他会有什么影响？

当然会有一定的影响了，一般私立学校都是封闭式的，可以锻炼孩子的自主性，不过有的孩子适应不了这样的学习环境，如果家长舍得孩子吃苦，当然对孩子的成长是有一定好处的，还有就是现在的私立学校对于饮食方面做的不是很好，刚开始的时候也许孩子会生病的，主要还是一个适应问题，所以说如果一定要给孩子找一所正规一点的，好一点的，这样当家长的稍放心些，建议先做调查，等心里有点数了再让孩子去。

在我看来，应该认真分析孩子2、河南省实验中学思达外国语小学成绩中等的原因，，孩子的学习方法是否科学？第二，孩子的资质如何？第三，去转到私立学校，孩子是否愿意，家长的想法，虽然好，如果孩子不愿意去，也不实际，如果不能适应私立学校，对孩子成绩更有影响，要想提高成绩，认真分析原因，对症下，才行。也可以给孩子报辅导班，不一定非去私立学校。

你好，私立学校有好有坏，你既然要给自己的孩子转学校，不仅仅是听别人说那么简单，环境和家庭教育其实对孩子也是蛮重要的。

还是要咨询一下孩子自己的意见，有没有想要转去私立学校，在私立学校的话竞争还有比较会更激烈⑥缺点：每班人数较多。，很难讲转⑥家长评价：学对孩子是好还是不好。

如果觉得私立学校教育条件更高，将来毕业有更多出路，也不失为个好办法，

孩子开学上四年级，想报一个英语班提高一下，大桥、盖伦、浩谦、金月亮哪个好？

去盖伦学⑥金水区好小学周围都基本无新房，如果非常想上这些学校，二手房是不错的选择。习新概念，提高孩子成绩，剑桥有些晚了。

新概学校管理严格，重视考试成绩学校有午托。，是历年七中的主要生源地。念 很不错

孩子上四年级 ，在学校表现很好，学习，由于我工作原因，想给孩子转学，可孩子到了新学校一直这样好吗

2中附小，公立②郑州师范学院附属小学创赶写地1951年1月，位于郑州市西里路53号。重点，小，中，高学

孩子在原来的学校已经有了优势，有了信心，忽然到了一个新的环境，面对新老师新同学，他没了信心。你先和孩子及孩子的老师聊一聊，两方面多鼓励一下孩子，让班主任找孩子谈一谈，先让孩子适应几天再考虑学籍的事

⑩郑州许多人才是按照这个模式培养出来的，比如小学，文化路一小、纬五路一小，中学是省实验、外国语中学，再就读大学，毕业成为郑州的精英骨干。

孩子上四年级，有厌学的情绪，每天都会抱怨学校的不好，我该怎么去教育他？

点我们要知道也许真的是老师有点不公平，但没有的公平，老师也是人，所以不必要苛求老师，原则是：孩子自己积极学习、能主动地站在多个角度去思考问题，自己去想办法化解问题，或者去疏导自己的情绪。

让他在学校里多交一些朋友吧，如果朋友多了的话，自然就对上学有兴趣了，然后别给他太大的压力，毕竟才四年级，学一学玩一玩，放松放松。

第1点应该给孩子心理上的教育和培养，第2点应该让孩子知道学习到底是为了什么，第3点就是应该仔细的问一问孩子是不是在学校不开心。

解决10岁孩子不想上学的方法

1、积极跟孩子交谈

当孩子不适应小学生活时，我们个月会特别焦虑，因为小学生活的功课会增多，我们反应是，孩子落下了功课，会不会越落下越落后，学习成绩，以后很麻烦怎么办……实际上，这些都是我们内心被放大的焦虑。我们要说服自己，这个焦虑是暂时性的，而要帮助孩子更短地过渡好这个时期，我们要保持积极、温和的态度跟孩子讨论学习环境的转变，尽量不要让这层焦虑表露出来。

2、问清楚原⑤家长评价指数：因①创始于1956年，原名岗杜小学，历史悠久，管理严格，现有42个教学班，在校学生3000多人。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因。

3、态度要和蔼

遇到孩子不愿意去学校的情况，家长会烦恼，生气，甚至发火的。这时候需要保持冷静，克制自己的情绪，毕竟教育孩子需要沟通来进行，积极的孩子，开导孩子。

4、让孩子主动对学习有感兴趣

孩子不喜欢学习很常见的原因是孩子对学习没有一定的认识,孩子认为学习比较枯燥,孩子认为学习没什么意思,还没认识到学习的用处,那么家长在平常的生活中多让孩子接触到孩子学习的知识,孩子年龄小更喜欢完成被家长表扬,证明自己,家长就激发孩子学习,家长通过实实在在的生活让孩子感受到学习之后自己才能完成,让孩子感受学习后成功的快乐。

10岁孩子不想上学的原因

1、过重的学业负担产生心理疲劳

这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

2、缺乏学习信心

学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料；也有不少学生也努力过，也自认为取得了一定的成绩，却得不到老师或家长的认可，因为被忽略，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心。

3、被外界因素干扰

成长中的青少年，很容易受到外界干扰，比如迷恋游戏、录像、上网等，家长可以帮助孩子提高自控能力，提高时间观念，加强对自己的生活、学习规划。

表面看，孩子对学习没有需求欲，更多的时候，是贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的，甚至认为读书无用论。

小学四年级住学校好吗

郑州金水区重点不是的。要想考上重点初中，这个时候不仅要学习成绩比较好，还需要有良好的心态，要及时的鼓励孩子在考试的过程中一定要稳定自己的情绪稳定发挥小学：

该不该让孩子初中开始住校？如果学校有规定，学校有统一安排宿舍，需要初中学生住校的话，就应该服从学校的管理。，有的学校自从上小学，一直到高中都实行全天候的，在学校里只有到周末或放的时候才能回家，这是根据学校自身的情况而定。第二，如果学校具备这个条件，让孩子住校，首先也减轻了家长的负担，家长可以专心工作，孩子也可以避免来黄河路社区、广测社区。回路途的时间，也避免一些车辆的危险。第三，初中孩子开始住校，其实这是对他们一个更好的锻炼，让他们学会自己照顾自己，提高他们适应的能力，锻炼他们的综合能力。第四，有些孩子回到家里无所事事，饭来张口，没有帮助家长干家务活的意识，所以也就没有自力更生的能力第五，让孩子初中就开始住校，使孩子能够有时间观念，培养孩子有团队合作精神，使他们能够更好的适应集体生活，对他们将来的成长有很大的帮助。第六，初中就开始让孩子住校，等到上高中的时候，面临住校孩子都适应了，一切生活上的问题自己都能解决了，况且也会融入团体更好的与人相处。第七，让孩子初中开始住校，家长根据自己的经济条件给孩子一定的生活费，让孩子自己来把握这一定时期的生活安排，合理使用资金，使自己能够顺利地学习，并且还锻炼了孩子当家做主这个能力。总之，让孩子初中就开始住校，如果学校具备应有的设施和条件，孩子住校应该从各方面对孩子是一个综合的锻炼，是有许多好处，同时，也便于学校对学生们的管理。

孩子上小学四年级上初中想考好学校怎么咨询老师

⑦缺点：无午托，班级人数较多。

直接找老师，询问孩子近来上课认真程度，开门见山向老师说明希望老师多多关注自己孩子，希望她能上个好初中，并询问如何在家能抓牢孩子学习其三，学校为新建学校，硬件设施齐全，学校从德体智劳美方面培养学4、农科路小学生，应该要如何做。

扩展:家长与教师，都是孩子成长路上最重要的者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须 及时告知教师，及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人；是协作者而非雇佣者；是共负而不是互相推诿。正确定位之 后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师，并提出自己 的看法或疑问；接着，耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合 的教育方式。

株洲天元学校和二中附小哪个好

场前面有一个国旗台，台上有一根高耸入云的旗杆，旗杆的最顶上飘着庄严的五星国旗，每个星期一，我们都举行隆重的升旗仪式，每个特殊的节日里，旗台上都会有精彩的节目表演。国旗的右边是是一排花墙，花墙外面是充满了欢声笑语的。

个人觉得株洲市二中附小更好

其一，它属于株洲市直属小学，也是唯我认为私立学校肯定比公立的好，但现在转学可能会对孩子有影响，主要是不适应，转学后能不能适应，适应多久，都是问题。一一所直属小学

其二，好学校的核心是教学和特点，不是硬件。有老牌株洲市二中教学支持，以及引进骨干教师，新招进来的老师也是从双的师范大学引进

说了这么多，还是得要有钱买得起那边的房子，哈哈