备课组活动简报

在现实生活或工作学习中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。拟起简报来就毫无头绪？下面是我精心整理的备课组活动简报（精选5篇），希望对大家有所帮助。

学校五清工作简报 学校五清工作简报内容

学校五清工作简报 学校五清工作简报内容

学校五清工作简报 学校五清工作简报内容

学校五清工作简报 学校五清工作简报内容

备课组活动简报1

一、合作交流，充分发挥备课组的作用:

同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制作、实验设计、练习进行交流讨论，虽然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。

禁止携带、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、鞭炮、弹弓等。

二、按《化学进度表》进行备课、上课，完成教学任务:

科研室在下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。

高一化学备课组的教师按照化学进度表进行授课。每星期进行集体备课，有中心发言人，每节课有统一练习，做到统一进度、统一练习、统一考试。

三、加强集体备课:

1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和提速题，逐渐加深。

2。加强听课、说课、授课、评课等教学交流活动。每学期每位老师听课节数不少于20节，并送交教导处检查。组织新教师参加组内公开课。

新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于学生双基的落实。针对这一情况，我们结合学生实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。课时虽然较多，但我们不赶进度，仍然注意及时复习，分散复习比集中复习效果好，通过各种方式（例如提问、练习、讨论等）及时了解学生学习的情况，从学习态度、学习方法和掌握知识、技能的缺陷等方面，有针对性地采取补救措施。加强课后练习与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改

五、抓住重点，注意方法，做好复习的学法指导:

复习不是机械地重复已学过的知识和技能，而是让学生在教师的下综合运用知识和技能，启发他们去把握知识间的内在联系，在练习和实际作过程中应用已学过的知识与技能去解决问题。这样就可以促使学生的能力发展到更高的水平。例如，在单元复习时，可以让学生自己复习课本的内容，并指导学生翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，由针对学生中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方法上给予指导。这样的复习既解决疑难，又给学生开阔了思路，有利于能力的培养和提高。

以上是高一化学备课组一学期工作的小结，由于本学期工作重时间紧，工作中也有不足之处，今后的工作中将不断改进提高。

备课组活动简报2

一、指导思想:

二、具体工作:

（一）加强学习，重视提高自身素质。重视自身素质的提高，教研组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课程标准》、《教学行为指导》认真组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间通过各种形式的`进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平。工作中，我们要加强组内教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

（二）加强教学常规管理，提高课堂教学效率1、以教研组建设带动教师整体素养的提高：

（1）采用“一英米宽，一英里深”的工作思路，组织好5月份的公开教研活动，提升教师的理论观念，提升其指导教学实践工作的水平；

（2）将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上，结合教师自身特点，以骨干教师为核心，使教研组真正成为教师自培基地。

2、细化课堂教学环节，注入新的内涵：

（1）备课：备课中确立三个分析：分析教材、分析学生、分析自身，结合班级、教师的实际，确定教案的特色。

（2）上课：在继续以往教研组教研课的基础上，以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内研究课，及时组织评课，使执教者和听课者均能从中受益。本学期要加强对组内教师进行家常课、随堂课的检查力度

（3）评价：以鼓励为主，采用人文性的言语对学生做出公正的评价。

3、进一步加强组内教科研的工作力度

围绕校级主课题，结合备课组的校本研修“小学科学课中学生合作学习的策略研究”，开展好自己课题的研究实施、上好研究课，做到课前谈得出教学目标、教学思路和教学方法，课后能总结出不足和进步。在课题实施中认真研究学生的学习方法和个性特征，做好课题研究的观察记录和个案，分析和汇总好研究数据和材料，为结题时撰写出有质量的研究报告和论文打下基础，提升自己的教科研能力。

（三）以探索为中心开展好科技活动，整体推进学校科学教育工作。

1、结合换校名的契机，加大对学校科学教育氛围的建设力度，给学生以学科学、用科学的空间，激发他们参与科技实践活动的兴趣，充分发挥环境育人的作用。

2、加大对教师科学教育的培训力度。提供机会让全体教师了解科普信息，积极组织教师学习科学理论、开展科学研究、科学实践及科学研修，努力提升教师科学素养以及组织开展各种科技教育活动的能力。

3、本学期尝试学校各个学科整合科学教育内容，将科学专题教育、自然、做中学、少先队活动等各个途径通整起来，互相发挥优势，进一步完善红领巾科学院，重视发扬学校科技特色项目。

4、认真筹备，办好5月份的科技节，同时加大对学校科技尖子生的培养，积极参与市、区的各类竞赛。

备课组活动简报3

一、教学工作:

日常教学工作我们一贯注重学生学习过程性评价。每节课前教师编写好详细的电子版导学案，提交到校园网学科资源的信息技术栏目中。导学案对学生学习成绩、学习习惯都有很大影响。过程性评价以记分形式开展，学生的学期总评成绩除了期中期末成绩，更大的部分是过程性评价分数累积。由于过程性评价是实时的，不可逆的，因此，对学生的日常学习有检查、监督的作用，起到推动效果。学习后进生学习习惯养成良好后，一定会有进步，习惯、成就感让他逐渐的产生学习兴趣，由原来的被动学习转变为自主学习。

同学间互助学习也是我们提倡的。好生在帮助他人解决学习疑难的同时，复习了知识点，学习成绩更加稳定并有所提高。由于他们有一样的年龄特点、知识结构，好生的，对后进生来说，比教师的、指导更加立竿见影。互助学习对学生来说是双赢的。大大提高了教、学效率。

二、综合实践学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。课:

初一、二年级开展综合实践课，学生自愿报名参加。每周一个课时。普通班开设的课程是PASCAL算法与程序设计，网络班开设的是单片机原理，深受学生的喜爱。学生在课上表现很活跃，有很强的求知欲。学生的专长都得到很多的发展空间。

三、编写学案:

四、初中信息技术会考:

今年的会考是由各校在5月自主开展的。我们严格按照教科院的要求，不舞弊，不透题，规范开展。严格按照考试评分标准评分。并将抽样结果送交教科院。会考工作很顺利的完成。

一、坚持3、本学期每位教师听课都在20节以上。理论学习:

本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们认真学习研讨了《小学数学课程标准》，不断提高自身的知识素养，为提高课堂教学效率打下了坚实的理论基础。

二、积极参加和开展教研活动:

在每一次的备课组活动中，老师们围坐一起研究如何将教材、教参的、重点、难点同教研课题相结合，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，教师之间互相学习，毫无保留的地把自己好的设想与成功的教学方式说出来与大家分享。特别是校内赛课，每一次的试上后，我们组的四个人都围坐在一起，针对每一次课中出现的突发性问题及常见问题进行教学研讨。每个人各抒己见，没有“代沟”，有的只是对新理念不同的理解，对一堂课不同的诠释，对老师没有及时关注学生的遗憾，对某个环节另一种方法的处理而再次构思。通过研讨我们每个人都在自己原有的教学水平及教学理论上有了明显提高。

三、我们所做的具体工作:

在教学中我们努力做到“精讲多练，讲练结合”。如何通过“精讲多练”来培养学生的能力呢？我们是这样做的：

1、认真写教案，课前复备，课后反思。

俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。每次活动前，要求教师先认真学习教学大纲，分析教材的内在联系，找出重难点，并设计合理方法来突破重难点。对于重点和难点问题要精讲。如何让做到精讲呢？我们在集体备课过程中，由中心发言人先挖掘教材，而后针对备课中的关键处展开讨论，并制定出有效的教学措施，还要落实到实处。认真听取每位教师的发言，领会了教材的编者意图，对教材均有了新的认识。在此基础上，要求级部每位教师在课堂教学上下功夫，精心设计每个环节，找出最恰当的处理方法，使课堂教学达到事半功倍的效果，使每节课不仅得到自己的满意，同时受到学生的喜欢。以此来做到精讲的问题要设计到位，讲课过程中做到万无一失。

2、精心设计各种类型的练习题。

练习题是否精心，对发展学生的能力有直接的影响。练习题不仅要有一定的数量，更重要的是要有一定的质量，在内容上，不但要有利于加深对基础知识的理解和掌握，而且要有利于能力的提高。为此我们在休息日多次去书店，寻找一些设计很好的练习题，再将平时容易出错的汇集起来，进行强化训练，提高了学生们分析问题和解决问题的能力。

3、练习中为了将教研活动落到实处，我们与平时的数学实践活动紧密结合。

4、其他工作

（1）、作业批改。上课容易，改错难。老师们工作兢兢业业、认真负责。上课没时间改错，利用课间，或者中午早来改错，或者放学晚走一回，不辞辛苦，做出了大量的工作。我们为了每一个孩子都有所提高，实实在在的工作着。

（2）、出好单元测试卷。平时老师们各抒己见，认真讨论每一单元的重点和难点，确定每一单元的测试内容，出好单元测试卷。

（3）、听课。这学期老师们对听课的认识比以前有所提高，抽出时间多听课，多研究别人的教学好的特色，用在自己的教学活动中，以提高教学质量。

不过，我们也知道要想成为一个十分的备课组，我们还有很多不足之处，还需付出更多的努力，但是相信在我们良好的研讨氛围中，我们会不断进步！

备课组活动简报5

一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念:

二、取长补短，集思广益:

1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。本组语文教师学习、研讨、集体备课隔周一次，由主备教师执教。

2、教研组内五位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平。

三、团结协作，努力进取:

1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的尝试，学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高。

2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。

3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种语文综合实践活动。活动前进行了课堂，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学生和家长的好评。

四、今后的努力方向:

1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。

2、我们将继续把思想教育渗透于教学过程中，特别加强感恩，安全、礼仪等方面的思想教育。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

对后进教师约谈信息简报怎么写

主要对校团委及青志联的工作进行宣传，完成各学院青协活动稿的审核和推送；负责制作海报、剪辑视频、收集拍摄活动照片等工作；积极与我校新媒体及各二级学院等保持良好合作关系，把青志联的工作宣传出去。

1、:介绍约谈的背景和目的，强育局对于提升教学质量的重视。

2、约谈教师基本情况:提供被约谈教师的姓名、任教学校、所教科目、工作年限等基本信息。

3、约谈内容:概述约谈的具体内容和重点，包括对教学能力、教学方法、学生成绩等方面的评估和指导。

4、支持措施和培训:介绍提供的支持措施和培训，包括提供教学资源、安排专业培训、分享成功案例等7、各学院青协。

教师读书节活动信息简报

四、加强课后练习，抓好各章测评:

在不断进步的时代，很多场合都离不了简报，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。什么样的简报才经典呢？下面是我为大家整理的教师读书节活动信息简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师读书节活动信息简报1

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为了素质教育的全面推进，实验开展了以“让读书成为好习惯”为主题的读书节活动。活动的开展，开阔了视野、营造了氛围、激发了热情。

一、开展月读一本书，日读一小时活动

二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长“

三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长“

四、向农村捐赠图书。

为了促进城乡之间教育教学的交流，5月28日，开展送教下乡活动。在这项活动中，我园全体教职工、幼儿共捐赠图书200多册，各种玩具300多件。并且把这些物品及时送到了农村孩子们的手中，充分表达了我园全体教职工、幼儿的一片爱心。

从书籍中我们享受到教与学的乐趣，从书籍中找到了理想的栖息地。我园将把这一活动继续延续下去，真正做到让读书成为好习惯。

教师读书节活动信息简报2

本学期，我们按县文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把“阅读科普读物倡导低碳生活”作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。

我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，通过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

教师读书节活动信息简报3

尽管学校各项工作纷繁复杂，但首届读书节系列活动之一的教师读书活动在全体教师的积极参与下完成了，首先感谢所有老师对读书活动的'大力支持。

从始至终，本次读书活动井然有序，特别是我们教师所写的读书心得，更是纷呈，妙语连珠。所写的内容概括起来，大致可以分三类：一类是关于课堂教学方面的心得体会；另一类是班级管理方面的心得体会；第三类是有关教师成长的心得体会。无论是哪一方面的心得体会，教师们都结合自身教育教学实践，谈体会，说方法，并做到学以致用，主要表现在以下两个方面：

一、所写感想，内容丰富全面

由于我们教师所选书目较多，因此教师所写心得，更是各不相同：有关于听课、评课的内容，有关于阅读指导方面的内容，有课堂教学实效方面的有课堂教学中反思方面的；在班级管理方面，有课堂管理的经典细节，也有赏识孩子教育等方面的内容；对于教师成长方面，内容同样丰富多性，如教师的自我完善和发展，教师成长之路等各个方面，这些让人看了耳目一新。

二、有针对书的去读，去写，真正做到了有感而发。

同样一本书，不同的人有不同的感想，因为每位教师的成长经历、性格特点、兴趣、爱好不同。因此看不同的书，不同的人会有不同的感受，即使是同一本书不同的人也会有不同的感受，也会根据自己的教育教学实际关注不同的细节、不同的章节。如《名师课堂管理的66个经典细节》一书，牛秀侠老师细读本书，工作执着、富有爱心让她一生难忘；邹炜老师读了本书，明白了关注课堂教学细节的重要意义，表示今后一定会在这方面苦下功夫；张广顺读了本书，则对课前准备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟，感受颇深。本次教师读书活动虽然历时仅仅一个月，但教师参与积极性之高，参与人数之多，学习态度之认真，的确令人感动。

通过本次读书活动，教师们收获颇多，但有一点值得我们今后注意：读，要读想读之书，备课组活动简报4不能面面俱到；写，要有感而发，不能随意摘抄。

学校青协是做什么的？

例如我们在学习《分数》时，让学生们将动手实践作与实际练习相结合，布置同学们折一折、画一画，学习《24时计时法》时，我们让学生每人制作了一张钟面，学生们在动手作过程中，不仅插上了想象的翅膀，更对两种计时法有了深刻的理解。

学校青是青年志愿者协会。

以新课程标准指导日常教学工作，深化教学改革。认真贯彻落实学校工作，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，努力提高课堂教学质量。以学校换牌为契机，认真贯彻落实《上海科普教育“十一五”发展规划》的有关精神，整体推进学校科学教育工作。

校青协是学校青年志愿者协会的简称。校青协隶属于校团委，是一个负责全校志愿活动和管理工作的非营利性社团组织。比如去偏远地区临时支教，去敬老院看望老人，去聋哑学校慰问等等都属于他们的职责范畴。

青年志愿者联合会内由团（共3人）主要负责，下设办公室、组织部、宣传部、实践部、评议部五个部门，每个部门设1人、副1人、干事若干。各部门主要职责如下：

1、团

负责青志联日常工作以及例会的召开；在校团委的指导下青志联各部门、各二级学院青年志愿者协会顺利开展活动；统筹、协调、监督青志联各部门、各学院青年志愿者协会(以下简称青协)的相关工作；部署召开例会和各学院青协会长会议，部署检查工作。

2、办公室

拟定青志联内部各种规章制度、各部门工作、总结；收集整理有关文件，完成工作报告的起草和编辑工作简报；安排相关会议和组织值班表，完善青志联工作制度；负责青志联后勤工作，管理工作经费和物资。

3、组织部

了解组织成员的工作思想和工作动态；完成青志联和协助各学院青协的招新、换届及内部培训工作；协调完善青志联制度、作风、思想道德建设，完成年终统计报表任务；对青志联各部门工作和各学院青协工作进行监督、考察；组织内部和各学院青协的推优工作等。

4、宣传部

5、评议部

针对各学院青协的工作进行对接、监督、审核、调查等；负责各学院青协每学期评优材料收集、审核和登记；年终对各学院青协的工作进行考核、评比，筹备“志愿者协会”和“青年志愿者”的表彰工作等。

6、实践部

负责组织和实施学校志愿者实践项目，配合校团委完成青志联的常规实践活动；办好青志联的相关网站，进行网上志愿者活动项目的发起和志愿者时长的录入及各学院网上志愿者项目的审核等。

组织本学院志愿者开展各项志愿服务活动；开展与其他学生组织、团体以及单位的交流与合作；招募志愿者，建立健全协会日常志愿服务活动，做好本协会资料的收集整理；及时向青志联汇报本协会工作，配合青志联做好相关志愿者活动。

第22期网格化管理的工作简报

（二）加强校园宣传环境管理，严格执行《校园宣传品张贴悬挂的管理规定》，做好校园宣传环境的检查、监督工作，美化校园文化环境和提高校园文化品味。

黄店镇依托网格坚持“三个落实”开展安全生产工作

上学期我们在刘千方老师制作的EXCEL学案模板基础上，对学案进行了整理和优化，让学案更加美观、易学。EXCEL模块学案制作完成后，这学期我们又制作了WORD、FLASH这2个模块的导学案，以模块的形式制作导学案，可以更好地适应信息技术教材的频繁更新，而且，可根据学情、时间，灵活调整教学进度、。

近日，该镇组织全镇二网格长及县安监、消防大队下沉人员，召开安全生产联席会议，重点围绕“三个落实”，全面开展安全生产工作。一是落实安全生产制。建立健全“安全生产一岗双责”制度，明确各村支部为人，负责辖区内企业、商户的安全生产工作。同时，与辖区内企业、商户签订《安全生产目标管理书》，明确职务。二是落实安全生产例行检查制度。由镇安监所牵头，联合镇及县安监局、县消防大队下沉人员，对辖区内电力设施、建筑工地、道路交通等重点领域开展安全生产排查工作，并建立台账，做到安全生产工作常态化、长效化。三是落实安全生产隐患限期整改制度。对排查出的安全生产隐患整改情况进行“回头看”，切实避免“安全检查一阵风”、“落实整改一张纸”的情况，对照问题清单及台账记录，逐项销号解决，对拒不整改的企业和商户，依法予以处理。

姚家镇借力网格化管理 加强反工作

一是统筹安排，增强防范力量。组织镇网格长及治安巡逻队队员进行细致巡查，高度关注宣传品，发现情况及时拍照，快速清除，发现可疑人员及时关注、上报。二是形成合力，进行正面。将“家庭拒绝”列入平安校园建设；针对辖区内、教等宗教活动的特点，由镇相关部门加强对宗教堂点负责人的培训，他们充分发挥宗教的积极因素，消极因素。三是主动出击，开展专项整治行动。在辖区开展拉网式集中清理和收缴宣传品专项行动，鼓励村（社区）老同志积极参与反宣传活动，进一步提高辖区广大居民的'反意识，增强其遵纪守法的自觉性，使反工作进一步向基层延伸。

东风路街道网格长切实加强、学校食品安全监管工作

随着气温逐渐升高，食品腐烂变质及群体性食物中毒进入高发期，为进一步加强、学校食堂食品安全管理工作，防范食品安全的发生，近日，该街道召集全体网格长对辖区、学校食堂进行了专项检查。本次检查以查验容易腐烂变质的食物为主，以预防食物中毒为重点，对食堂的环境卫生、原料采购登记贮存、食品加工作、餐饮器具清洗消毒、从业人员健康证明、违规使用添加剂、食品留样等食品安全管理制度落实情况进行了全面检查。检查中，网格人员现场对食堂管理人员及从业人员进行了食品安全教育，要求其按照相关管理制度诚信经营、规范作，确保、学校的饮食安全。

县综合执法局实行“错时”执法 实现管理“无缝隙”为解决“城管下班、摊贩上班”问题

近日，该局采取早晚时段“错时、延时”上下班工作法，实现城市管理无缝隙、全覆盖。一是管理时间无缝隙。综合执法大队实行从早六点至晚十点16小时工作制。从班子成员到机关科室人员，除正常八小时工作外，牺牲下班时间和周末时间全员下沉到中队，共同参与一线执法，弥补人员不足管理有漏洞的问题。二是管理区域无缝隙。除对县城主、次干道进行管理外，将县城部分背街小巷和城乡结合部纳入精细化管理范围，对管理盲区及非重点区域进行全面治理，确保各网格内无一“漏网”，真正实现管理区域上的全覆盖。三是管理职能无缝隙。结合实际，进一步扩大治理范围，将占道经营、户外广告设置、环境噪声污染、夜市烧烤摊点、沿街乱贴乱画、渣土车违规运行全部纳入此次治理范围，真正实现管理职能全覆盖。

县食品品监督管理局开展品监督性抽检工作 为确保群众用安全，加强品质量监督管理，规范品市场秩序

近日，该局开展了品监督性抽检工作。此次主要对品经营连锁企业、零售店以及医疗机构的板蓝根颗粒、清炎利胆片、银翘解毒片、利巴韦林注射液等10个批次物进行抽检。在抽检过程中，执法人员严格按照《品质量抽查检验管理规定》的相关要求进行现场执法监督检查，填写现场监督检查笔录、登记品抽样记录及凭证单，并将抽取的品现场分量密封包装，及时送局食品品检验所进行检验。同时，对被抽检单位的相关人员宣传《品管理法》及品日常管理注意事项，进一步提高涉单位的意识和管理意识。

目前，共抽检品8个品种、10个批次，其中，中成5个批次，化学品5个批次，合格率100％。

县组织开展粮食库存检查活动 为切实保障全县粮食库存数量真实、质量良好、账实相符，该局对全县粮食库存情况进行了全面检查

一是加强组织。成立以为组长，分管为副组长，各科室负责人为成员的粮食库存检查小组，确保活动有序有效推进。二是制定检查方案。对检查对象、检查内容、检查时间和工作要求等予以明确，确保检查范围全覆盖。三是科学细致检查。抽调专人对全县粮食企业的库存数量、质量、储粮有无安全隐患、安全生产和“一符、三专、四落实”等情况进行检查，对存在问题的企业下发整改通知书，要求限期整改到位，并对整改情况进行“回头看”，确保问题整改到位。

目前，全县库存粮温正常，粮食无发热、霉变等现象，达到基本无虫粮标准，粮情稳定。