政教处上学期工作总结

4、进一步落实“五星级班级创建方案”、“小公民道德建设实施方案”，力争本学期五星级班级达标率、问题学生转化率稳中有升。

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家收集的政教处上学期工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校政教期中工作_学校政教期中工作总结

学校政教期中工作_学校政教期中工作总结

学校政教期中工作_学校政教期中工作总结

政教处上学期工作总结1

一、继续实施“修身工程”

20xx年3月，漯高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“尊重”主题教育成功举行之后。本学期，政教处继续组织全校师生开展了“礼仪”主题教育。

“礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。

在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一次“礼仪”主题征文、在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证；人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉；体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。

通过这一系列的“礼仪”主题教育活动，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校园环境

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的人意识；另一方面，努力建立起了一套具有作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开第二届班主任，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了第二届班主任，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织一年一度的“班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

继续深入贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周一晚自习节主题班会活动,使这两项德育活动有、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。

2、20xx年9月份开展了纪律教育月活动,组织学生重点是高一新生学习?漯河高中管理规程?,增强学生纪律意识。坚持和量化评比制度。

3、各班召开主题班会,班主任、保安和行政值班人员齐抓共管,较有效改善了学生请的混乱状况,并对住校生的.请和出门证的办理进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。

4、20xx年9月上旬,组织高一新生进行了为期一周的军训,结束时进行了汇报表演,对新生进行了国防教育,加强了新生的组织性、纪律性。

5、联合教务处和体育教研室组织学生进行了高一、高二年级的篮球联赛，丰富了同学们的课余生活。

四、安全工作

1、20xx年9月份,开展了安全教育月活动,利用校园广播、班会、校园橱窗等媒介开展安全知识教育,组织了一次安全知识黑板报评比活动,进行了一次安全大检查。

2、20xx年12月4日—10日,开展冬季安全教育,进行了一次安全大检查。

3、坚持行政值班,加强校园巡逻。对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

五、校园文化建设

1、20xx年11月份,开展了漯河高中第三届师生文化作品展活动。活跃了校园文化生活,并把师生作品装裱上墙,提升了校园文化品位。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

六、法制教育

20xx年10月16—22日,开展法制宣传教育周活动,利用校园橱窗,开办专栏宣传法制知识。开展法制宣传黑板报评比。邀请法制副徐德亮到我校进行法制教育专题讲座。

1、卫生室坚持办好?卫生与保健?期刊,宣传普及健康知识。

2、定期办好卫生与保健板报。

八、宿舍管理

1、加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一层一个宿管员,严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。

2、严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈和日公布制度。对和屡教不改者及时发现,严肃处理。

九、存在问题及改进措施

1、政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

3、进一步严格部门工作纪律,加强部门工作作风建设。

政教处上学期工作总结2

本学期的政教工作在学校的大力支持下，各处室密切配合和全体班主任大力支持，我们完成了本学期工作，下面对本学期的政教工作作如下总结：

一、制定切合实际的德（1）认真贯彻《学校体育工作条例》，继续抓好体育项目的开展。育目标，分阶段有重点进行管理。

新学期开始，政教处就制定了本学期的德育目标。让学生学会合作、共处，自觉遵守纪律，共创安全文明校园，让每一位竹山一中的学生通过三年的高中生活，学会做人、做事和求知。充分体现我校学生自主管理的办学理念。为了保证德育目标的落实，我们把目标细化分解到每月，月初确定工作要点，月末有检查总结，每个周周一有政教办公会议，确定本周的工作重点。这就使政教工作目标明确，措施得力。

二、开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动中提升自身的道德素养。

1、开展了高一新生入学教育月活动。

从8月23日——8月31日对高一新生进行了为期一周的军训，从方案的制定，过程的组织和落实，使高一新生入学教育达到预期目标，为今后的学习、生活奠定了基础。

2、开展了系列教育活动。

（1）xx对高一新生做了礼仪教育讲座。

（2）xx做了走进新课程教育讲座。

（3）xx主任、李国富主任做了学生行为习惯养成教育讲座。

（4）xx主任做了校园安全教育讲座。

（4）县xx、xx、水陆xx、xx法制报告会。

（5）xx主任对高一学生做了生活辅导讲座。

（6）心理咨询室xx老师、xx老师做了心理辅导讲座并举办了三期展版。

（7）每月组织了校园主题评选活动。

（8）邀请xx老师来校讲学，对全校学生进行了感冒教育。

（9）每月一次校园安全隐患排查及违禁物品收缴。

（10）学生不良习惯专项治理及零点行动。

（11）成立了矛排小组，坚持每月一次例会及上报矛排信息。

通过一系列活动的开展，提高了学生的心理健康水平，增强了学生遵纪守法的意识，对帮助他们立志成才，勤奋学习起了积极作用。

3、组织多种形式的主题例会。

本学期开学初，高一年级举行学会学习主题班会，高二年级举行了享受学习主题班会，高三年级收获学习主题班会，10月份举行珍爱生命主题班会和社国在我心中主题班会，11月份学法用法主题班会，12月份举行了感恩教育主题班会，高三年级召开了家长会和家长座谈会。

三、规范寝室管理，营造良好的就宿环境。

1、对全校寝室科学布局，各年级相对集中管理，对女生实行了陪寝制度。

2、加强培训，强化，本学期我们增强了两名专职男生老师。四名老师周一例会制度，集中学习，相互交流，共同提高。

3、开展了文明寝室和文明寝室创建活动，每周评选一次，挂牌表彰，推动了寝室规范化建设。

4、加强了寝管会干部队伍建设和寝室管理制度建设，充分发挥学生自主管理的作用。

5、认真落实就宿点名制度，要求平时抽查与周五、周六晚必查相结合，周末住宿营考勤必向政教处汇报，并在门卫处登记。

6、加强了寝室内的安全隐患排查工作。

四、开展文明班级创建活动，规范学生的日常行为。

1、落实了班主任例会制度，加强交流和学习

2、修订了《班级量化考评方案》，充分调动每一位班主任老师的工作积极性。

3、加大了对违规学生的批评，教育和转化的力度，本学期政教处出台了“三个一律”措施并落实到了实处。

4、加强了档案建设，建立了学习信息表，“特质学生”档案和“留守学生”档案，综治创建档案，五·五普法档案，平安校园档案，无毒校园创建档案。

五、强化校园安全管理，校园安全网络化。

2、层层签订安全书，增强意识。

3、修订了竹山一中与学生家长的安全书，并组织在班上学习。

六、强化政教值班，加大了对学生日常行为习惯的。

七、强化了门卫管理，落实了门卫量化考评。

本学期对全校学生实行了请本制度。

政教工作头绪繁杂，重大，虽然政教处的每一位老师在工作上都尽职尽责，勤奋努力的工作，取得了一定的成绩，但与现实的要求还有一段距离，今后我们将继续努力，创造性的开展工作，为营造文明、和谐的校园尽我们的一份力。

政教处工作总结反思

政教处工作总结反思

过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。以下是我整理的政教处工作总结反思，欢迎阅读！

政教处工作总结反思1 本学期，政教处在学校总支、室的下，在各年级组和其他处室的支持下，坚持和“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以加大学生行为习惯的规范和管理为重点，以加强班主任工作的管理和培训为中心，进一步规范各种制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校这几年教育取得的成果，为创建平安、和谐校园作出了一定贡献。和县二中被评为和县平安校园，盛治国同志被评为马鞍山市班主任。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平

1．实行全员班主任制。按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2. 选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同，经历不同，但都表现出对工作的热情和认真，对学生的负责的态度，正是因为辛勤劳作的班主任，班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。

4. 倡导先进工作方法。以“敬业奉献、垂先、人文、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德模范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始增强资料积累意识，认真填写《班级工作手册》，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。

5. 加强班级工作考评力度。成立德育小组，加强对德育工作的和管理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，及时完成了上学期班级考核评估工作。

6．落实德育业务成长。加强了班主任工作的心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，注意班主任老师根据平时工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发《教师威信的形成与维护》《拥挤踩踏的的预防与处理》《一些与教育相关的心理学理论》等相关德育工作学习材料。

7．发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组能及时制定本学期工作，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，各年级都形成独具特色的年级精神。

8．发挥学生干部作用。重视学生会工作，加强对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播、卫生进行检查，学生干部在工作中锻炼了能力。

9．发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动准备充分，内容丰富，活动得到了家长的肯定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。

9. 开展一二九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教育（“三苦”教育即学生要学习刻苦，生活艰苦，心理能承受痛苦）。正确的舆论，教育学生学会宽容，尊重他人，创设和谐的学生关系，形成良好班风。

10.认真开展评优活动。期末各班认真开展评优活动，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到积极的作用，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争的上进意识。

11.加强寒活动指导。班主任要求学生认真完成寒作业的同时；及时指导学生利用春节走亲访友，了解悠久的华夏文明，了解祖国的伟大变化；教育学生要利用寒开展“五个一”感恩活动，即让孩子算一笔感恩帐，体会父母对自己的艰辛付出；写一封感恩信，向父母倾诉自己的感恩之情；为家人感恩饭或其它力所能及的家务劳动；给父母洗一次感恩脚或向父母说一句感恩语，与父母交流心声，增进感情；给老师写一个自创的祝福短信。

五、问题与不足

1. 进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上，在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。

2. 对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

3. 学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。

4. 平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

5. 学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。 如何使常态化是我们以后努力的重点。

总之，在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校正确指导的结果，是政教处全体齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任及科任教师密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，直面问题，解决问题，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。

政教处工作总结反思2 过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。我们在室的下，在教务处、团委、学生会等职能部门的通力合作下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以县德育工作精神为指导，以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。

在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话；另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。本学期共评选出470名学校各类先进，240多名“文明学生”，30多个包括文明寝室、值周班和文明班级在内的各种先进集体和社团；处理了30多位违规学生，劝退了4人，奖惩结合，以点带面，推动了学校学风和校风良性发展。

三、加强班主任队伍建设

班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支的班主任队伍，政教处除每月召开班主任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。梅少敏、朱其海2位教师在县心理优质课评比中获奖，郭永远、吕小欧等6位教师分获县主题班会教案设计比赛一、二、三等奖，多位班主任和任课教师指导学生获奖。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发，政教部门能注意配合班主任协调处理。

四、打造学生自主管理模式

我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。

在团委、学生会的支持下建立了宜高青年志愿者协会，修改并制定了详细的处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让学生接受学生自己的组织给予的。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。

对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，意识是最重要的素质之一。

五、开展多彩校园文化活动：

校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的'有序开展保证了学校良好秩序的构建。

1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。

每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。

发挥广播室作用。每周定时播出校园，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。

2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。

3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。

根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被的学生及时填写《学生跟踪表》，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

六、组织形式多样的文体活动

1、严格组织了高一新生军训活动，

我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。

2、组织全校学生观看教育并举行观后感征文比赛，其中三（2）李玮玮等15位同学作品获奖。不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。

3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。

4、体育节活动

本学期政教处与团委、体育组、学生会合作，开展学校以“弘扬奥运精神，全面健康成长”为主题的第五届体育节。本届体育节开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体赛、第34届田径运动会、户外运动与安全知识讲座等6项活动。本次体育节参与面广（全校学生）、成绩，深受师生好评。本次活动有62名青年志愿者参与体育节的播音、快讯宣传、活动保卫，检录，裁判记录工作等；工作出色，深受学生好评。本次活动丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。

本学期充分调动社团的积极性，开展以“科学美化生活”为主题的校园科技节。本届科技节设有6个大项：科技创新大赛（“变废为宝”创意小制作、“爱我校园，科学创意”金点子大赛）、网页制作比赛、电测向定向比赛、科技展播——《地心历险记》、“科技与生命”主题团日活动方案设计比赛、迎新年智力游园活动。因时间安排等问题，期中科技创新大赛、网页制作比赛两个项目学生的参与积极性还不够外，其他活动都深受欢迎与好评，学生参与积极性高。

6、此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：教师节、国庆节、纪念日期间、一二九纪念日、元旦等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动，丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性，我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中。

七、关心学生，构建和谐校园。

1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

八、 存在问题：

虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、有些政教处的期初没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些的现象时有发生。

3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

5、工作上缺乏和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

总之，教书育人是每位教师的职责，培养对有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把高中宜山的德育事业做得更好。

回顾20xx，我们收获的是喜悦；展望20xx，我们有信心。在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

政教处工作总结反思3 一年来，在学校政正确下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努2、每两月召开一次政教处例会。力加强德育队伍建设

1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。

全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。班主任队伍建设

制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、班主任评选制度。加强了班主任工作的心、上进心、事业心教育，强化三精意识，即精心、精细、。召开了两次班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行班会观摩，观看了市班主任报告录像带。

3、充分发挥学生自主管理的作用

(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

(4)实施了自主与教育工程。在自主方面做到三主四层次，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在方面做到五点五学会，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名五星学生。

4、政教处自身组织建设。

根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创学习型、服务型、创新型政教处。政教处人员分工明确，努力做到团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生管理40条》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对学生公开。通过以上形式有效地防止恶性的发生。

3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

4、利用四川汶川中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行教育、感恩教育。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了颂歌献给歌咏比赛、在我心中征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了金秋写生绘画展、我爱家乡征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级的要求还有较大距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

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政教学校的工作

结合校务值日，政教处、安全处人员分工值日，确保学校每天有政教安全人员值班：星期一――xx，星期二――xx，星期三――xx，星期四――李雨丰，星期五――xx，星期六――何占鳌，星期天――xx。

以“”重要思想为指针，以学校新学期工作为指导，以道德行为规范教育为基础，进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作重点

1、继续加强班主任培训工作，要求班主任上好开学课。

2、加强对学生的安全教育。

3、进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是大课间活动、卫生工作。

4、学期中组织开展一次家长活动。

5、做好班主任和班集体的评选工作。

三、具体安排

九月份

1、进一步组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

2、召开班主任会议，通报新学期政教工作及卫生区划分。

十月份

1、各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，学生为妈妈做一件力所能及的`事。

2、组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育活动，各班评选“环保小卫士”。

3、召开班主任会议，开展班级文化建设工作培训活动。

4、各班组织召开家长会。

十一月份

1、开展课间安全教育活动。

2、黑板报参考主题：“学雷锋，（3）继续加强心理健康、生理卫生教育，促进学生健康发展。本学期，将筹办学生心理咨询室，请心理学方面的老师及时解决学生的心理问题。有地开展心理健康知识讲座，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。做好事”。

3、召开班主任工作经验座谈会，由上学期班主任在会上作典型发言。

十二月份

1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、期安全教育。

3、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”。

一月份

1、公示各班评选的“家务劳动小能手”。

2、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

3、做好期末前的思想动员工作。

4、加强期安全教育工作。

5、学期结束工作

四、政教处常规工作

1、每月一次卫生大检查，政教处牵头，学校共同参与。

2、各班每两周一次主题班会

3、各班每月一期黑板报。

请问学校政教工作包括那些方面？

(4)主题班会材料

政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育5、做好文明班级量化评比工作，组织班主任做好学生的德育考核、行评定和学生评优评先工作。，学生言行的规范，学生的处理和教育等。

政教处和德育处其实是一回事，只不过各地叫法不同，有的学校的德育处其实前身就是政教处。

1、政教处和德育处二者名称不同，但职能和职责相同，同属学校中层管理机构。

2、政教处与教导处有三点相同三点不同。

相同点：一是级别地位相等，同属学校中层管理机构，教导主任和政教主任均是学校班子正式成员；二是工作目标一致，都是为了教书育人，都是为了学校良性发展；三是工作理念相同，都体现“育人为本，德育为先”的教育理念。

不同点：一是工作职能不同，教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重；二是工作方法不同，教导处重视教学常规管理和教学研究活动，政教处重视德育活动组织和学生处理；三是工作对象不同，教导处更多地是教师管理，政教处更多地针对学生。

政教老师主要做什么

1.主持政教处工作，主管学校德育工作。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。制定和完善教育管理制度。

2.对班主任、副班主任进行定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。

3.维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。

相关信息：

政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在的下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作等。

2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定政教处标准英文名为Moral Education Off。

工作范围：

一、政教处要根据学校的工作，制定学生爱国教育的工作，确定学生思想教育工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动。

二、年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作。

三、制定班主任工作职责，各年级班主任。组织班主任学习（4）加强对班会课的管理。各年级班会课要做到每周有固定时间，每周明确一个主题，师生互动。室、政教处随机听取班会课。本学期，高一年级选4个班举办一次校内性班会公开课。，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。

四、关心和帮助做好员工作，做好学生会的工作。帮助、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。

下设职位：

主任：政教主任（或称德育主任）是政教处的部门主管，全面学校德育工作，负责全校学生的思想教育，是校纪校规的执行者。政教主任属于学校中层干部，是在德育工作上的首席助手。

副主任：政教副主任是政教主任的得力助手，一般主持政教处常务工作，将上级决策执行下去，并负责指导学校的年级组长和各班班主任的工作。

分管干部：由于政教处的事务繁忙，工作强度大，不少学校在设正副主任时也增设了分管干部，分别管理某一项工作。如有专项负责学生心理健康教育，问题学生教育和专职负责与的各个分管干部。

政教工作

七、健康教育

一、指导思想

落实学校工作，以服务教学为中心，“加强学生习惯养成教育”和“加强德育常规管理”为重点。以“德育课堂”和“家长学校”为主阵地，“学生德育主题活动”为载体，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质。坚持培养学生健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基。以核心价值观为主要内容丰富校园文化生活。扎实推进扫黑除恶、防治校园欺5、八和九年级各班利用次班团课（七年级利用第二次班团课）完成如下内容：(1)拟订五星班级创建目标；(2)拟订合格小公民创建目标；(3)拟订特殊学生教育目标；(4)拟订学生行为习惯养成目标；(5)拟订安全工作落实目标；(6)“文明班级”创建目标。凌工作，努力营造平安和谐的校园环境。

二、工作目标

力创德育特色，打造平安校园。

三、工作重点

1、继续发挥学校德育工作网络的作用，进一步优化育人环境。坚持立德树人、全面育人的观念不动摇，认真贯彻落实《xx自治中小学德育工作指导意见》，坚持与时俱进、不断创新的原则，落实学校德育常规管理工作。

2、以“习惯养成教育”为主线，开展德育主题活动，努力培养学生的礼仪习惯、走路习惯、卫生习惯、守纪习惯、劳动习惯、节约习惯、上课习惯、自主学习习惯、健身习惯、自我保护习惯。

3、加强德育队伍建设，深入开展德育校本研修。优化“全员育人、全方位育人、全过程育人”的德育模式，增强学生自我教育，自我管理的能力。

5、坚持实施教师帮扶学生制度，注重过程管理。做好任课教师参与班级管理及考核工作。

6、坚持实施《xx中学值周教师考评方案》，牢固树立安全为天的思想，加强值周教师队伍建设，提高认识，明确。优化落实西校区（xx中学）学生放学时的交通分流及安全监管工作，着力打造平安校园。

7、抓好校园心理危机预防和干预工作。及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机，降低学生心理危机的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长。

8、努力培养学生的劳动观念，提高劳动技能。抓好环境卫生打扫与保持工作，给学生创造优美的学习生活环境。每天进行一次清洁大扫除，由值周教师检查记分，每月或节日前进行一次大扫除，由政教室、团委、学生会、值周教师联合检查，结果记入班级管理考核总分。

9、按照“xx中学课外访万家活动方案”，继续开展教师家访活动，创新形式，丰富内容，加强研究，力求实效。

四、工作安排及措施

1、学生报名当天，各班按要求开展入学收心教育。认真开展“学生暑表现自查”活动，肯定成绩，树立先进典型，针对较普遍存在的问题，要制定切实可行的整改措施。做好暑德育实践活动总结表彰工作。8月31日开始，西校区认真组织学生开展“交通分流 有序乘车”演练活动，及时总结，不断优化疏散方案。9月1日，分班组织学生认真收看“20xx年秋开学课”，并撰写观后感。

2、抓好常规安全教育和防范工作。周为安全教育周，上好开学安全教育课:①重点是交通安全；防溺水教育；饮食安全；交往安全；上下楼梯和台阶安全；校园内活动安全。学生在家校联系册上做好安全教育笔记。②各班认真开展安全大排查，发现问题，及时上报，及时消除。严查违禁物品，做好教育工作，并如实登记。③进一步做好学生异常情况的摸排和跟踪管理工作。第二周，学校组织学生参加安全知识检测。

3、七年级各班按照学校拟定的国防教育方案，积极协助教官完成参训任务。重点是培养学生的国防意识，规则意识，安全意识，培养学生坚强的.意志品质。各班要借此机会，狠抓学生习惯养成教育。

4、做好暑后家校教育衔接工作，精心准备，有针对性地进行各个层面学生谈话，要有切合学生实际的师生约定，鼓励学生向既定的目标和方向努力。各班要加强对问题生的跟踪管理，帮扶教师要做好次谈话。帮助他们树立信心，立志成才。

6、坚持每周一升国旗制度，抓好国旗下的讲话活动，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、行为习惯养成教育、法制教育、感恩教育等。进一步落实班级值周制度，增强学生的自我管理意识。

7、认真开中秋节、展国庆节等重要节日庆祝活动。

8、抓好每月五星班级申报、授牌及、合格小公民评比，重过程、重实效。期中进行文明礼仪标兵、进步之星表彰。学期结束时，做好文明班级的申报、考评、授牌工作。

9、认真开展法制宣传教育、心理健康教育、交通安全教育、防溺水专题教育、禁毒教育等工作。学校组织进行紧急疏散演练。由心理咨询室牵头开展学生心理普测，并进行评估和干预。

10、落实班主任队伍建设规划，继续开展班主任结对互助活动。评选校级骨干班主任。

11、办好家长学校，继续开展“家庭教育大讲坛”活动，提升家校合作效益。

未尽事宜，临时通知。

xx中学政教室

20xx年9月3日

学校政教处新学期工作

3. 坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中配合有问题班级的班主任，发现问题、解决问题。

1.学校政教处新学期工作

一、指导思想

认真贯彻落实学校工作，树立育人为本思想，以培养高素质学生为目标，继续坚持成功教育的先进理念，继续坚持创新与完善学生自主管理模式，在创办特色学校的背景下，以特色班级创建活动为新的突破口，全面提升学生的文明素养、学习品质、法制观念、道德水准。

进一步强化行为规范的养成性教育。依靠全体教职工的通力协作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，力争使学校政教工作再上新台阶。

二、工作目标

认真组织学习，进一步加强班主任队伍建设，努力打造学习型、思考型、创新型的班主任群体；强化学生行为规范教育和思想教育,塑造品德高尚、行为规范的学生群体。

三、具体工作

1、德育工作

（1）全面贯彻学校工作，坚持德育为先的教育理念，以学校申报省级性高中为契机，力争把德育工作和日常教育工作紧密地结合在一起，充分利用班会等阵地组织学生学习《中学生守则》和《行为规范》，继续营造良好的德育环境。

（2）充分发挥年级组和班主任的德育作用，通过召开全校及各年级、班级、学生会等形式，采取措施，加大思想教育的力度，分解目标，到人，保证德育工作落到实处。

（3）转变德育观念，完善德育常规管理制度，提高工作实效性。尊重学生主体地位，及时关注学生的思想动态,针对学困生、问题生的个性和特点，开展灵活性帮教和转化活动，做好巩固和转化学困生、问题生工作；定期召开受学生的会议，促进他们的转化。

（4）加强德育科研工作，不断提高德育水平和德育效益。

（5）充分利用社区德育资源开展教育活动。组织学生到社区开展社区实践活动，充分发挥社区与家庭教育的功能，开展军民共建、警校共建，形成齐抓共管的德育工作合力。

2、班主任工作

（1）依据自觉自愿、择优聘用的原则聘任班主任，鼓励 八、建立健全各级学生会组织，发挥学生自主管理的优势。教师自觉申请担任班主任。

（2）抓好班主任的常规工作和学习培训工作。班主任要在学期初制订好班务工作，期末完成工作总结，各班级细化管理措施。

（3）班主任工作的开展要有，有记录，有总结。不懂之处及时请教老班主任和政教处。

3、常规管理工作

（1）大力开展法制进课堂活动，在校园中开展形式多样、富有成效的法制教育活动，让全体师生都参与到法律知识的学习中来。通过上法制课、举行法制讲座、召开法制广播会议、法制展览、法律知识竞赛、法制征文等生动活泼的教育形式，增强师生法制意识，确保师生犯罪率为0。

（2）加强生命安全教育，教会学生学会自我保护和安全自救，学生牢固树立安全重于泰山、没有安全就没有一切的思想。

（3）狠抓常规管理的落实工作，继续坚持常规检查制度，完善政教处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络，切实做到常规制度化，制度常规化。

①卫生管理：对卫生区，教室卫生进行检查评比。

②宿舍管理：加大对宿舍的管理力度，充分发挥宿舍在宿舍管理中的作用。

③学生行为规范管理：明确职责，年级组长负责本年级，班主任负责本班级，政教处协助班主任加强班级建设，对学生中的不良现象、不文明行为做到人见人管，常抓不懈。

（4）加强午休秩序管理，除学校规定的体育活动时间之外，特别是中午午休期间，学生不得打篮球、踢足球及进行其它任何体育活动，政教处将加大这方面的和查处力度。

（5）加强对学生进出校门的管理。上课期间，住校生出校门必须持班主任签名的请条。对翻越围墙进出校园、弄虚作（或强行）进出校门、住校生不按时回宿舍休息等情况，将进一步加大查处力度。禁止学生在校内骑自行车、电动力，走读生的车辆一律停放在指定停车处。

（6）严肃校纪，对学生依据条例给予校纪，对触犯学校高压线的学生将给予严肃处理，加大对吸烟、谈恋爱等现象的查处力度。

4、校园文化建设工作

（1）强化校风、教风、学风建设。弘扬先进文化，大力营造积极向上的校园文化，加强对师生的和教育，让全体师生树立起校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱的强烈意识，营造充满朝气与正气的校园环境。

（2）优化校园育人环境。充分利用校园广播站和网络的作用，注重校园文化建设的实效。

（3）组织开展形式多样的校园文化活动。以活动为载体，充分发挥校园文化建设的陶冶功能，充分利用好教师节、国庆节、一二.九、元旦等重大节庆日，设计、开展相关的活动。

5、体育卫生工作

（2）认真开展阳光体育活动（天冷），保证学生每天体育锻炼一小时，提高课间体育课质量，抓好学生的课外活动。

2.学校政教处新学期工作

一、指导思想

本学期政教处工作依照《中学德育大纲》，以学校工作为指针，坚持抓常规促规范，以创新求发展的工作思路，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

1、学习落实《中学生日常行为规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施

(一)加强德育队伍建设

加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。

1、布置和指导班主任制定工作，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和感。开展班主任以老带新结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正。

3、对评定的班级、班主任，要加强宣传工作。弘扬班级、班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。利用学校宣传栏展示班级、班主任的风采。

4、全体教职员工深刻认识到，大家都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人。

(二)加强学生德育系列教育

1、爱国主义教育。各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、和国防教育，特别是、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担、远离违法犯罪等行为。 上一页 1 2 3 4 下一页

政教处工作职责 主要职责都有哪些

1、各岗位制定了安全管理目标制度和追究制度及各种应急预案。

1、根据上级有关指示精神，结合学校实际和工作目标，制订学校德育工作，指导班主任制订班级工作，检查执行情况，期末做好工作总结。

2、抓好学生思想、道德品质、养成规范及劳动教育，牵头抓好精神文明建设和校园文化建设，认真贯彻《德育大纲》，《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，负责处理学生的纪律、再教育和后进 一、指导思想生转化工作，构建文明和谐校园。

3、做好新生入学前教育，军训工作，组织学生参加各种有益的集体活动和实践活动工作。

4、组织指导班主任做好班级日常管理工作，负责制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法，并组织实施进行考核评比。定期召开班主任例会，级管理理论，组织交流工作经验。

6、负责制定专业部工作职责及考核细则。定期召开专业部工作会议，全面指导并检查专业部工作的落实情况。

7、指导心理咨询室开展工作，做好全校师生的心理健康教育工作，促进师学生身心健康发展。

8、负责学校卫生、校园环境保护、劳动任务的安排检查工作。

9、抓好学校、家庭、三结合教育，形成良好的育人环境。

10、指导工作，定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动。

11、负责本处室人员的管理，协调各类人员工作。

12、完成学校文明学校创建等各级各类的检查工作及学校和上级部门交办的其它工作。

如何干好政教处工作

5、科技节活动

郑州四中行政支部 李世锋近年来，我校的教育教学质量连恩年攀升，校风校貌逐年改观，受到上一致好评。但是，与全国的名校相比，我们仍然存在着不少距。我们理应居安思危，总结经验，查找不足，争创。下面，我就从几年来的工作体会来谈一谈如何才能干好政教处工作。政教处的工作是非常繁杂的，当然，也是极为重要的。如果没有良好的道德品质作基础，没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和感作保证，政教处的工作是不可能做好的。一、 要有三心。一要对得起良心。首先，政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。我们是抓学生管理工作的，而管理中就免不了会磕磕碰碰因此，不能怕得罪人，要坚持原则。第二，学生和家长对我们学校给予了很高的期望，我们的每一位学生都是他们全家的全部希望，可见我们的有多大，因此，我们应该关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。二是工作要有心。我们政教处工作的特点就是早来晚走，甚至经常加班，每天进行督促、检查，反复抓，抓反复，因此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有心。三是要有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级，所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任树立一种不可动摇地公平公正，不可因人而异，随意改动原则。二、 做好五条。1、 加强团结，营造一种“团结、和谐、融洽、愉快”的工作氛围。“团结出人才，出成绩”，有话说在当面，有事摆在桌面，要分工，更要配合，对待别人要和蔼，对待自己要严格要求，要实实在在做人，踏踏实实干事。2、 严格工作纪律。要从我做起，严格管理，不迟到、不早退，更不能缺岗。3、 注意工作方法，让工作得到、家长、学生的满意。对学生的教育，在严格管理的情况下，既要注意用规章制度来约束人，更要注意用真情实感感化人。不能随着杏字处理学生，更不能按口头办事，说一套，做一套。4、 摆正位置，立足本职，搞好服务。我们政教处是班主任的管理者，更是班主任的服务者，当然，更应该是学生的服务者。我们应该时刻注意学生的动向及需求，想班主任、年级长之所想，及时与学校沟通，尽力搞好服务工作。5、 改变管理模式，促进互动式的学生自主管理，充分发挥学生的主体作用。随着的发展，我们的教学模式在不断地改变、发展、完善，由过去的教师为主体，变成了现在的教师为主导，由过去的教你学，变成了现在的引你学。随着便诱思探究教育的全5、开展读书节有关活动。面展开，我校的教学质量逐年上升，可见，在管理方面，我们也要改变，只有这样，才能真正实现素质教育。时光飞逝，转眼间我已到政教处工作五年了，五年来，我已数不清王、彭参加过多少次我们的政教处例会了，但是，我还清楚地记得，在我到政教处工作的年的一个周六下午，王亲自主持召开过一个政教处人员会议，就是专门研究如何管理的，可见多么重视政教处工作。我们每周一的例会，两位也经常参加，及时 对我们的工作进行指导，使我们受益很大。几年来，我们政教处的工作在两位主任的正确下，在其他处室同仁的大力支持下，一步一个台阶，校风校貌逐年改观，得到学校与的一致好评，这些都充分说明了我们政教处的管理水平及敬业精神。几年来，政教处始终把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任研讨会、班级文化建设等，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱工作、热爱学生、忠诚教育的班主任团队，不断完善和下大力气推动班主任常规工作，强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的人意识，建立起了一套具有作性和实效性的班主任工作模式。另外，精心组织了“三远离”、“书香校园”、“感恩教育”、实践活动、“安全教育”、“法制教育”等一系列德育活动，丰富了学校的德育途径，组建了家长委员会，通过举办家长学校、家访等，很好地实现了后进生的转化，正是由于这样，我们政教处的工作才能得以彰显成绩，我们的校风校貌才能逐年改观。日复一日，年复一年，我们行政人员都在自己平凡的岗位上默默地工作着，付出着。我们的工作是平凡的，但教育事业是伟大的。尽管我们的岗位不再三尺讲台，但我相信，这只是分工不同，只要我们能尽心尽力地干好我们的本职工作，我们照样不愧为教师这个光荣的称号，照样能够成为一名的教育工作者。