高考考得未来应该如何去规划？

作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一。

十二年寒窗苦读只为了高考这一搏，高考三天，所有人都努力地把自己学到的东西都显示在试卷上，考完了就大口一呼终于结束了，然后就开始了漫长的等待成绩。，成绩终于出来了，一家欢喜一家愁，有的人看到成绩的那一刻嚎啕大哭，考的不尽人意，那么，对于这些高考考得的同学应该怎么去规划未来呢？下面我就和大家一起来分享一下我的看法吧。

高考学生未来规划_高考学生未来规划书

高考学生未来规划_高考学生未来规划书

高考学生未来规划_高考学生未来规划书

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考的和考得也是不一样的，每个同学水平不同，对于成绩的要求也不同。那么，就先来说种，考得但仍然能够上个三本或者大专院校的同学。对于这种同学，我深有体会，因为我也是这种同学的一种，所以，在上大一之前，应该给自己做个规划，定不同的目标给自己，并努力去完成，活出自己最精彩的样子。

就像我们班一个同学，他虽然高考失利了，来到了我们学校，但他并没有放弃自己，先是参加了学生会，踏踏实实的做事，赢得了同学和老师的喜爱，，当上了我们学校的校，而且是一个校，对自己的未来，也会踏踏实实的去做自己的专业，尽自己努力做到。

总之，只要自己努正因为没有翅膀，人们才会去寻找飞翔的方法。力，不管上了三本还是大专，还是考不上学，那都不是我们停止努力的借口，我们要做的就是继续努力前行，做的自己。

高考结束后，该怎么规划未来？

部分院校招生录取时采用“专业级分”的办法。若考生的成绩未达到其所填报的志愿专业的录取分数，其总分减去一定分值与填一志愿的考生排队录取;若第二志愿仍不能录取，则再减去一定分值参与第三志愿的排序，依次类推。

高考只是人生的一个，未来还很长

当然，高考结束后，我也要开始为人生的下一个阶段做好准备。我开始给自己定一些目标，针对自己未来想要首先可以给自己制定一个短期目标和长期目标，然后根据目标来进行学习，要坚持完成每天的任务。从事的领域，例如我选择的计算机科学专业，我会尝试自学更多的计算机知识，为日后的学习生活做好准备。

当高考结束时，其实我们应该会有很多想法和，但最主要的还是能让自己得到放松和休息，让自己的生活和内心都得到清醒和平静。人生中还有很长的路要走，希望我们能顺利地度过这一段时期，迈出自己的新一步，走向自己所追寻的未来。

高三家长：用未来视角帮孩子规划当下

2、要有明确的目标

【 #高三# 导语】随着高考制度的改革，现在高中学生毕业后，除了一小部分直接走向职场外，更多的同学需要通过专业的自主选择进入高校深造。对此，在当今日益多元化的现实世界里，在当前日益尊重个体及其选择的时代中，高中生必须为自己的终身发展奠基，有必要学会考虑并规划自己未来的职业生涯。高中阶段的学生生涯规划教育正在逐步引起学校、家长和学生的注意和关注。职业生涯规划(生涯规划)的概念如何理解？

职业生涯规划，让目标成为动力

我们无不对自己的未来充满美好的向往，但是未来应该怎样？我们都有自己远大的职业理想，但理想如何才能成为现实？我们都想追求幸福的生活，但幸福之花终究会开放在什么样的花园？面对不确定的未来，我们可以作出具有目标感的安排。职业生涯规划的学者金树人说，生涯之学，即应变之学。我们可以补充说，规划之道，即未来之道。具有目标感的未来之路，可以使我们的脚步更加从容、坚定。

对于高中学生而言，提高认知水平应该包括自我认知、生涯认知、认知和职业认知等各个方面，核心是面向未来，确立目标方向。美国19世纪哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个会给他让路！”很多同学抱怨，“自己什么都不顺”“没有人肯帮我”，但如果我们真正静下心来细想就会明了，你没有目标，其他人怎么样才算帮你，又可以帮你什么？自己没有方向，什么样的风才算是顺风？从某种意义上看，生涯就是生命，生命是应该有要求的，生涯是应该有目标的。经过思考的人生才有价值，目标也赋予日常生活“有意义”。

自我负责的人生是主动的人生，它意味着知道如何去享受和应对人生的各种挑战，并且为应对人生中的一切做好准备。职业生涯规划，就是我们每一个人根据自己的能力和知识，设计好一个自己将要为之奋斗的目标，即自己以后要走的路，然后再通过自己一步一步的努力朝着那个方向前进，实现自己的人生理想。我国明代军事家王守仁说过：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。”志高则言浩，志大则辞宏，志远则旨永。只有经过规划的目标才能形成动力。立志就是经过规划确立目标的过程，这是制定职业生涯规划的关键，也是个人职业生涯中最重要的一点。职业生涯是人生旅途的重要部分，一个人从事工作实现人生价值的时间大概是30年，一份科学合理而又完善的职业生涯规划，将会帮助你在这漫长而又短暂的职业生涯中“定心”，把人生的美好希望变成行动的目标、奋斗的方向、激发进取的动力。

突长远和短期安排要相互结合好。应先制定长远，据此确定短期安排来促使长远的实现。如考前的几个月，要有每月的复习目标，还要有每周的目标，然后是每天的和每个单元的目标。也许你因为种种原因，未能实现学习目标，这不能说明制定目标本身是错误的，而只能说明你需要调整学习目标。破障碍，开发潜能的助推器

在生涯发展过程中，很多人都会产生这样或那样的困惑，也会遇到这样或那样的障碍，如果一个人没有生活的目标，就很容易迷失方向，随波逐流，或者困于障碍，一蹶不振。要知道在职业生涯发展的道路上，重要的不是现在所处的位置，而在于迈出下一步的方向。当你处在成功的，如果搞错方向，多走一步就是万丈深渊；当你处在失败的谷底，如果找对方向，每走一步都有无限希望。职业生涯规划本身是一个动态的不断发展的变化过程，它提供了一些有效的方法或工具，帮助你养成一种能力，能助你集中精力，全神贯注于自己的优势，在不同发展阶段都能对自己的过去、现在和未来有一个重新审视、评估的机会，这样就有助于你发挥的潜力，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，为自己的每一个人生阶段创造的成就感和满足感。

有效的职业生涯规划能使高三考生更深入、更全面地认识自己，包括性格、兴趣、气质、职业能力、职业价值观等，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；你对自己的综合优势与劣势进行对比分析，准确评价个人特点和强项，评估个人目标和现状的距，突破并塑造清新充实的自我；树立明确的职业发展目标与职业理想，准确地进行职业定位，确定人生的方向，提供奋斗的策略，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，找到适合自己的工作；学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强自己的竞争力，使自己潜在的资源优势得到有效积累与发挥，让人生的列车沿着既定的轨道顺利地驶向自己的目的地。

促进个性发展和综合素质提升

高三考生进行有效的职业生涯规划需要在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行。通过专业的职业测评，确定自己的核心价值观念、个性特点、天赋能力、缺陷、气质、兴趣等影响职业选择和职业发展的重要内在因素，设计个性化的发展道路和发展规划，选择与自己的兴趣、爱好、特长和能力相适应的职业，进而促进个性的全面发展。职业生涯规划决定命运，有什么样的职业生涯规划就有什么样的人生。事业称心如意的秘密在于做你最想做的事。一般来说，个性越适合工作，对工作的满意度就会越高，对应到大学和专业的选择也是如此，学习适合自己的专业，动力也会十足。

没有谁不想成就一番事业，实现自己的人生价值。然而事业的成功，是实力与机遇共同作用的结果。而机遇往往是对有准备的人的一种恩赐。想要有一个美好的明天，我们需要一个良好的规划来指导，职业生涯规划就是为你提供走向成功的技术与方法。它通过对个人内心世界和行为特征的剖析以及对职业环境的全方位分析，帮助高三考生发现自己的优劣和潜质，扬长避短，选择适合自己并且能够实现自己人生价值的行业和职业，确立自己的目标，并将其作为个人努力的依据，不断地鞭策自己。对许多人来说，制定和实现规划就像参加一场比赛，目标给了你一个看得见的射击靶。随着时间推移，你一步一步地实现阶段性目标，这时你的思维方式和工作方式也会渐渐改变，从而有目的地锻造自身的职业能力，养成积极的职业态度等，全面提升自己的综合素质，顺利适应职业发展的需要，最终实现自己的职业目标与理想。

掌握变化的未来

生涯规划不只是书面口头的，更重要的是生活实践的。生涯是未来，是变化，是不确定，生涯之学，必定是应变之学。那么，如何掌控这个变化的未来呢？预测和掌控未来的方法是创造未来。李宗仁说过，“让人从八十岁往回活，每个人都会成为伟人的”。当你拥有了“现在”的视角与经验，你就能够让过去的选择更“对”一些。生涯规划的一个重要内涵，就是让我们拥有“未来”的视角，从而使现在更“对”一些。

高三考生眼下最重要的选择就是高中毕业后的深造或就业。我们大都会面临高考。就高考填报志愿而言，怎么样才能做得“更对”呢？不少朋友也曾来征询我的意见。有一种普遍的观点是“去年录取分数高的学校，就是好学校”。如果高考成绩达到了哪所学校的录取线而没有报考，似乎就是吃亏了一样。这很像大家去购物的心理，花很多钱去买一件价格高的物品，买到了就值，如果没有买到就亏了。然而，去年录取分数高的学校，不一定今年就高；去年录取分数高的学校，不一定就是好学校；去年录取分数高的学校，就算是好学校，也不一定适合自己。考生选择学校不能仅因分数原因就忽略那些录取分数不是很高、但适合自己的学校。

志愿填报关乎高三考生的职业生涯，从来就不是一件小事。考生不能只将目光停留在上大学这几年，而应该着眼于毕业后的几十年。考生需要在这个节骨眼儿上做对的选择，不仅要喜欢而且要合适。从这个意义上说，高考填报志愿的过程，就是职业生涯规划的过程。

同大家分享一个真实的事例，有一个叫刘立早的重庆人，1998年次参加高考，以612分的成绩被浙江大学录取，但是低于他报考的生物医学工程、计算机和建筑专业的录取分数，被调剂到化工系。2002年，刘立早以本专业名的成绩毕业，并被保送到清华[微博]硕博连读。2003年3月，他却意外地从清华大学申请退学。2003年6月，他第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取，成为清华大学建筑系2003级本科生。一出一进清华，究竟有着什么样的情愫？放弃和选择之间，他又告诉我们什么呢？《面对面》曾对刘立早进行过一次采访。当时，刘立早表示，这样做在别人眼中可能会很特别，但是他觉得不会很特别，因为他觉得这样的选择对他来说是一个比较合理的选择。而且他并不是出于一时冲动，而是考虑了一个多月来做这样的决定。他也曾权衡利弊，一边是清华化工系的博士生，一边有可能是一个其他学校的建筑系本科生，这样做的“利”是自己喜欢的专业，“弊”是博士学位毕竟比双学位高一等。“我的兴趣和爱好在那里，或者说自己以后一生究竟是在一个不感兴趣的专业里面痛苦地挣扎，还是在一个喜欢的专业里面很快乐地做事。你想，并不是在单纯这几年的时间，这是涉及以后我一生的选择。”这是刘立早的解释。

我们没有必要与刘立早相对照，我们也无法评判刘立早选择的对错利弊，但可以确定的是兴趣对人生的意义，尤其是在职业生涯中的意义。刘立早感觉到了，他用了五年的时间明确了自己感兴趣的专业，并为自己的兴趣做出了巨大的“托付”。他是勇敢的，是比较幸运的，甚至还可以说是智慧的！但如果我们能够在次填报志愿的时候就明确自己真正的兴趣所在，岂不更好。

也许会有人认为提前的规划可能会限制以后发展的空间，但是我要说，高三考生做职业规划不会限制自身的发展，也不会浪费紧张、宝贵的时间。职业规划不是单给考生一个职业目标，更不是让考生根据这个目标去准备，职业规划是学生自己去认识，了解职业，这是一个开阔眼界的过程，同时还学生深入地了解自己的兴趣、能力，发现自己内心的渴望，找到自己真正感兴趣的职业目标。

德赫曼赫塞(HermannHesse)在《流浪者之歌》一书中写道：“大多数的人就像是落叶一样，在空中随风飘游、翻飞，落到地上。一小部分的人像是天上的星星，在一定的途径上走，任何风都吹不倒他们，在他们的内心中有自己的者和方向。”我希望每名高三考生都能认准自己“生命的者”，明了自己“心中的方向”，明确生命的意义和生长的方向，在“一定的途径”上，勇敢前行，去拥抱属于自己的光辉未来。

浙江新高考鼓励学生从高中就开始进行人生规划

全球最有影响力的生涯发展研究者舒伯(D.Super)通过长期研究，系统地提出了有关职业生涯发展的观点，综合阐述了生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响，将人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退共五个阶段。按照舒伯的分析，15岁至24岁的年龄阶段，刚刚从成长阶段过来，进入探索阶段。这一阶段的基本特征是：通过学业与课余渠道，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，审视与评价自己的兴趣、愿望和能力并探索其实现的可能；关注升学或就业机会；对职业进行初步的探索。高中学生正处于这个阶段，他们面临的主要任务应该是提高认知水平，加强职业体验，高三考生也特别应该重视高考志愿的科学确定。

但是，杭城的高中专门开设这门课程的并不多。

相信大家在人生中，尤其是在高中和大学阶段，经常会听到职业生涯规划，那么，到底什么是职业生涯规划呢?我们要知道，我们从小到大读书，学习的归宿就是能找到一份称心满意的工作。只有我们好好的规划自己的职业生涯，才能有条不紊的一步一步完成自己的职业目标。很多人缺少对职业生涯规划，在高中阶段，可能还不怎么能体现，但是如果你对你的专业没有很好的规划，那么你在进入大学选专业的时候就会非常的迷茫。大家都对自己觉得还行的专业一知半解，有的时候可能单纯觉得高大上，或者是听着挺有趣的，就去选了这个专业，在学习这个专业的时候非常的痛苦，并且在毕业之际还不能找到一份像样的工作。

夏衍中学有位老师，敏感地意识到这个问题的重要性，为了更好地帮助学生做好职业规划，她通过自学，考出了“生涯规划师资格证书”。

这位有心的老师名叫孔姜李，是一位历史老师。

有一天有个学生问她：

老师，人生的意义是什么

孔姜毕业于 杭州师范大学 历史系，2006年到夏衍中学任教，当过十年的班主任。她萌生考生涯规划师资格证的念头，是因为一次学生间的纷争。

“大多数的孩子，在高中阶段对人生都没有一个具体的规划，学习压力又大，很容易陷入迷茫，甚至走上歪路。”孔老师说，作为老师，自己有义务帮助他们，告诉他们接下来的路该怎么走。

令人遗憾的是，在门以及学校提供给老师的学习资源里，很少有“生涯规划”这块内容。经过了解后，她决定到外面报班自学。2017年7月，她抽出3天时间，到上海参加一个生涯规划课程的基础理论培训班。这样的班，只要条件允许，她就自费跑去上，充实自己的知识。

“很多理论知识书上都有，我牢记课堂上老师的每句话，回来后再去实践。”孔老师说，要成为一名合格的生涯规划师，就必须经历各种实践。她找来一位同学，让学生扮演不同职业、年龄、人生阅历的“咨询者”，再由她来对症下，提出详细的人生规划建议。不过，这种练习还是脱离现实。于是，孔姜李在网上做起了公益咨询。网上的人千奇百怪，每个人都有不同的问题，这让她实践经验大大提升。

去年10月，孔老师通过努力，终于拿到了“生涯规划师专业能力证书（）”。

杭州的高中生

接受过规划指导的并不多

在学习和考证过程中，有件事让孔老师十分感慨，“我发现考这个证书的，以企业界的居多，教育界的很少。”这说明现在的教育界，对学生人生规划指导这方面并不重视，针对老师的相关培训基本没有。

数据显示，在美国、日本等发达，学生在高中阶段接受过生涯规划类指导的超过70%，而在，这个比例为33%。

浙江某知名高中的一位老师，曾针对参加新高考的首届毕业生做过一次调查。对于要报考的专业，只有11.8%的学生表示非常明确，30.2%较明确，40.6%说不清楚，剩下的那些则对专业完全没概念。只有15.6%的学生表示一直在做职业规划并努力实行；48.9%学生正在考虑，但未形成规划；27.6%的学生偶尔考虑过；8.3%的学生从未考虑过。另外，大部分学生都表示，对于将来要填报的专业，是在高考后才开始考虑。

这位老师总结说，现在的高中生普遍对于专业的认识渠道单一，认知缺乏全面科学性，虽然关注自己的未来，但没有明确的规划，急需专业的人进行规划指导。

指导学生做生涯规划

杭城高中目前是这样做的

浙江省实行新高考以后，如何指导学生从兴趣、爱好、特长、潜能等方面选择专业，成为各所高中必须面对的课题。

杭十四中从2013年起，就为学生开设生涯规划课，定期邀请各行各业的家长给学生做讲座，让学生对各种职业有所了解，并找到自己最喜欢的。

杭州学军中学有一个很有意思的活动，邀请各个领域的人士走进校园，这些嘉宾除了职场人士，还有不同专业的大学生。他们以自己的领域为例子，介绍该职业的工作内容、发展趋势等，通过自己的成长经历，为学生做生涯领路人。

浙江大学医学院 副欧阳宏伟受邀在学军中学为学生做指导时说，“选择什么专业并不那么重要，能力才是最有含金量的部分。要让成为一种习惯，只有这样，无论选什么专业未来都会成功。”

现在是高三学生，以后打算走仕途，该怎么规划人生？

2高考目标书范文2篇

那么就可以选择考一些法学院或者学一些管理的专业 以后大三我觉得稳定和老本行的工作是我的，因为这些工作非常的稳定，就比如说老师虽然老师的工资比较低，但是待遇很好，每天的工作环境也很好，我曾经听说过一句话，在一个城市里看的建筑群往往是大学，其实确实是这个样子的。而且学校里面都是一些有文化和有学历的老师，也都是一群天真和善良的孩子和他们骄傲网和相处会显得比较的轻松，在纸张里面就要面对很多的明争暗斗，虽然说教师这个职业也是有这样的情况，但是也没有像在职场那样那么的激烈和无情。教师的待遇也是很好的，有各种保险，并且教师有一种不可替代性，随着自己教龄的增加和经验的增加，自身也会变得越来越有价值，虽然说工资不是特别的高，但是也很好，也有一些年终奖，而且还有一点非常吸引我的就是教师是有期的，周六周天也有期，寒暑也有期，我是一个非常喜欢旅游的人，所以我想要在寒暑界各地旅游，如果我从事的不是教师的职业，我可能就没有时间去做喜欢的事情，但是如果我是一名教师，我或许就有一些空闲时间可以用来做喜欢的事情了。的时候就可以准备开始考

首先得选一个好的专业和学校，好学校可以直接走人才引进的道路，而好专业比如中文类，经济类，计算机类公考招的多。

我女儿今年高三，成绩不行，二本都考不上，要如何规划未来？

在填报志愿的时候对所有填报的学校和专业有一个完整清楚的了解，不能盲目去报，不能“听名字不错”就胡乱填报了。这方面的信息包括很多方面，例如学校的地理位置、专业设置、课程设置、师资力量、重点实验室、所在省的招生分数、招生指标等。第三，关注专业录取原则。在每年各高校公布的招生章程里，都会预先告知专业录取原则。如有的院校专业间设有级分，有的院校是按专业大类招生等，考生和家长要注意这方面的信息。

女儿今年高三，成绩不行，二本都考不上，规划未来时，耐心地孩子说出他内心的真实想法。不要在无形间给孩子很大的压力，其实孩子心里也很清楚自己的成绩，他的压力也不小。 孩子很迷茫的话，家长可以孩子为自己的未来设想一下，

纳兰性德希望“人生若只如初见”，而今，我也希望人生，可以是奋斗、努力、实现理想的过程。

我觉得你可以让孩子去上一些技校，也可以上一些职校，这样就可以让孩子学习到一门技术，也可以帮助孩子更好的发展，可以让孩子成为一个更的人，也可以让孩子多念几年书。

高三学生应该如何进行生涯规划？

1、如果已经上了高三了，那么我觉得你不要给孩子太大的压力，那么考不上二本的话，也可以选择一个比较好的职业学校，选择一个就业前景比较好的专业培养学生的生涯规划意识

以往学生学习只是为了应付考试，为了能够考个好的大学，博一个更好的出路。很多学生不清楚自己的目标方向，缺乏学习动力，容易在考试失利、学习没有进步的时候感到迷茫。

在培养学生生涯规划意识的过程中学校要注意生涯理论的融入，用生涯匹配论帮助学生意识个体异的客观存在；用生涯适应论让学生理解在有些情况下生涯发展也要兼顾现实；用信息加工论让学生学习问题解决的思路等。

而生涯教育的意义就在于帮助学生建议生涯规划意识。让学生认识自我，思考学习与未来专业职业发展的关联性，找到人生的方向。

2、帮助学生全面认识自我

认识自我主要包括兴趣、性格、能力、价值观等。学校生涯规划教育就是让学生认识自己的这几个方面，并能够运用自我评价和他人评价的方式对自己有更客观全面的认识。并把自己的这些特性与专业、职业所需的品质要求对应起来，从而在新高考选科中做出正确的决策。

当然，教师在指导学生进行自我认知的时候，也要学生意识自我的可塑性，让学生保持自我的开放性，指导学生学会结合目标，通过教育和自我学习等方式不断地完善自我。

3、协助学生认识大学、专业及职业

总而言之，学校生涯规划教育要让学生初步了解到目前的选科与专业选择、职业发展有关联性，协助学生们了解多元化升学途径，找到适合自己的成长路径。

4、指导学生做好生涯决策

高中阶段的生涯决策，从近的看，就是选科和升学。学校要帮助学生全面了解新高考的各项变动并掌握选考策略，综合考虑心理素质、学业水平、发展、职业要求和大学专业要求等选择与自己职业发展方向密切相关的科目、高校及专业。学校在指导选考科目时，可指导学生将个人意愿和需求相结合，多方听取意见，多对自身兴趣和爱好做出动态预判，掌握选择高考科目的具体作方法。

5、做好学生的生涯管理

生涯规划教育中要协助高中生树立理想抱负，让他们能够结合目标制订合理的和选择有效的途径。此外，还需根据学生三年的阶段性发展情况，设定各阶段的目标，学生提升各项能力，循序渐进的推动生涯意识形成。

高中生生1、复习要合理涯辅导内容应该涉及学生关注的当下问题，也要为学生终身发展服务。

高三学生未来就业选择指导？

东南，舍我其谁！

你好！提上几点供参考：一、尽量选择自已喜欢的工作，因为所有人都不愿不得不为钱而工作。二、不要把工作要求太高，因为现在打工的尽呼都是大学生，如意的工作不好找，竞争激烈。三、暂时没有适当的工作就短期打打工，注意不放弃每一次机会。四、继续加强学习，提高自已。

问题1：聚焦我们该如何选择一个适合考生的专业？

选择专业要了解各专业的真正内涵，不能仅看哪个专业名字新潮、前卫、好听，而应该对专业的内涵进行深入了解。一定要认真了解专业是研究什么的，学哪些课程，将来在哪些领域就业，以往就业率如何，未来的需求怎么样，招生多少，过去几年的录取情况，以及这个专业的历史沿革，学科水平，所在学科是否具有硕士点和博士点，这个专业有哪些名师等情况。了解这些情况后，才能有针对地选择专业。

但专业选择应该主要注重以下几点：

，结合考生的兴趣和潜能优势选专业。

浓厚的兴趣是取得成功的关键。每个人的兴趣点不一样，直接影响了他们将来上大学对所学的专业的兴趣。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如，管理、法律、经济、市场营销等，内向的人更参加活动：如果就业，可以参加活动、职业展览和求职讲座，了解市场需求和就业机会。适合选择能够发挥自己的性、敏感性、逻辑性的职业，例如，研发人员、会计、技术人员等。这些潜在的能力和优势如果能够在专业上得到发挥，那会事半功倍，轻松完成学业，轻松取得成功。

第二，了解专业特点指导考生选专业。

问题2：选择专业主要考虑哪些要素?

要对这个专业有兴趣。第二要选择适合的专业，兴趣加潜能。第三要掌握这个专业在同类专业当中居于什么位置，专业实力强弱非常关键。还有就是要了解专业内涵。很多考生往往是凭着专业名称选择专业，这是不可取的。

高三就考虑就业了吗？

如果遗憾落榜，想就业，再学习一门技术类的专科，对你将来就业也会有帮助！

高三的学生为什么要就业呢？首先要想着考大学，考一个好的大学，非常的重要，只要你能考上一个985211的大学。在找工作，还是比较好找的。

高三离就业还有点远，还是专心学习，根据以后大学专业选择就业。如果不是特别喜欢某个专业，就随缘录取，大学后转行的人很多。

你是高三的学生吗？怎么就敢打算未来就业选择了？你应该好好的考大学呀，好好想好自己，将来敢干想做什么东西？你是想做老师，还是想做，还是想做什么方面的研究的？

高考的与目标怎么写

现在是高三学生，以后打算走仕途，首先要考上一所好大学，是政法大学。其次毕业考试进，如果没有家庭背景那就考个乡镇的，那么就等着做出的政绩就可以步步升高了。

要制定出切实可行的，必须注意以下几点：

其实，一般人每天的精力是有限的。考前复习期间虽然比平时需要更为充沛的精力，但也不能长时间超负荷运转。考试成功在某种意义上并不取决于一时的成效，而取决于整个学习过程的时效。在制定时，一定要把体育锻炼、看电视等运动、娱乐的时间适当留出一些。一天的活动要富于变化，各有固定的时间和步骤，健康、有规律的生活，才是有效学习的基础。另外，制定还要考虑到自己现在的学习情况成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 注意:一定要控制上网时间.、家庭环境、体质、用脑时间、各科的难度特点等等。复习不是学习目的，只是学习的一种打算，一种安排，是借此来循序渐进地获取知识的一种手段。

通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平。如3000多个英语单词，全都复习一遍需要多少时间？现有的数学分数是80分左右，经过多长时间的复习能达到85分并能保持稳定？如果你把这些具体目标写出来，过一段时间再去核对，你会发现自己原来取得了如此大的进步，你会为自己拥有的潜能而骄傲。这就像我们小的时候，每一年都把自己的身高画在门上做一个记号，再过一年，你会发现自己居然已经长高了那么多。

3、复习要长短结合

4、划分好各科的复习时间

根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。另外，从制定开始到考前，对相应科目的复习遍数，以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度，都有明确的规定。

以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习？把这些时间以1小时或1。5小时为单位划分成时间段，根据不同的时间段，安排相应的复习内容。目标分配得越精细、越明确，越有利于提高复习的效果。

1、上东学便是我的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。

也许我不是的。不，我确实不是的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。

要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。

学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东学，念土木工程系！

加油！加油！

高三目标书范文

上东学便是我的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。

也许我不是的。不，我确实不是的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。

要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。

学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东学，念土木工程系！

加油！加油！

未来生涯的规划高三作文

未来生涯的规划高三作文5篇(精选)

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面是我为大家整理的关于未来生涯的规划高三作文5篇(精选)，希望对您有所帮助!

未来生涯的规划高三作文篇1

也不5、要从微观上划分复习的时间知该从何说起。

“开学”这个词含义重大，或许意味着你没有大把时间去看电视、玩游戏;或许意味着浩劫重新降临;或许意味着又见同学、老师的欣喜;或者意味着重新做人的企划。此时，我希望能在白驹过隙的流沐年华中，抓住时间，重塑自我。

已经经历了一个又一个的开学，见证了每早七点比堵的街道，在这飞速的时代，不想掉队就只有奋力向前，那么，又该如何做呢?

你看他，急急忙忙地穿衣，叼着一个包子伸手便去抓自行车，一路上飞驰而下，不在意什么红绿灯、什么行人、什么车流，心中只有一个念头，我不可以迟到;再看他，从容淡定坐在教室里，摊开语文书，自主复习或预习，偶而一个同学进教室，打个招呼便继续埋头学习，直到老师推门进来，殊不知他已将新课预习。这便是时间，它可使你慌乱至极，也可使你从容自得，若你利用好了它，便是有极大的优势，否则你将会被吞噬。

你看他，课上眼神飘忽不定，双目毫无光彩，就连老师点到自己的名字都浑然不知，同桌悄悄碰了碰他，他才猛地站起来，却连重复老师问题的能力都没有;再看他，在问题下方的一瞬间，便双眉紧锁，口中念念有词但默不作声，而思索完毕后，即自信地举起右手，示意老师“我会”。课堂上的效率直接关乎你的学习质量，有句话说，课上四十分钟比课下翻倍时间的学习更。很多人说“我在认真听，我也没说话呀!”可其实距就是别人在想，而你只听，因此，提高课堂效率是向成功迈进的一大步。

你看他，写作业时候百般不舒服，一会起身出去转悠一圈，一会又嚷嚷着要吃零食，一会又使唤父母去给端水，还有一本课外放手边，真不清楚是在学习还是干些其他，作业在十一点完成，又开始抱怨;再看他，一支笔、一本书，心无旁骛，即是神速，不用人催促，不用人监督，自觉地完成作业，接着又攻克其他难题，九点半准时洗漱，接着就开始阅读，悠闲又恣意，好学生的，作业讲究效率，高效率完成是对自我做出的检测。同时早起早睡，才是我们最崇尚的作息。

学习有名，一曰速，二曰效，三曰准。

此谓吾之规划。

未来生涯的规划高三作文篇2

——题记

每个人生下来都是一张白纸，今后的目标要他们自己去规划，去实行，去完成。

小时候，我憧憬着长大，想象着未来的样子。那时我喜欢绘画，梦想着自己可以成为一名画家，所以我就去学绘画，向着我的梦想而努力。

后来，我的绘画技术也在循序渐进中提高，我已经不再是只会用油画棒信手乱涂了，我也知道了如何去描边，如何去涂色，如何使画笔用起来得心应手。但是，我也渐渐意识到坚持绘画的辛苦，儿时所确立的梦想开始动摇。

接着，学业更加繁忙了，我甚至连一个充足睡眠的时间都没有，真的是“给我一张床我能睡到世界灭亡”，继续画画对当时的我来说可是一个大难题，再加上极大的惰性，我的信心，我的梦想，我的未来，丢失了。我意识到实现儿时的梦想即为痴人说梦，画家才有几个?我的梦想不能切实可行，我开始变得迷茫了。不再画画，我总觉得我变了，生活将我踩在脚下，将我狠狠压得喘不过气来。

没有梦想的日子变得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜欢绘画，我不能放弃它，我要在生活的脚下重新站起来，我要重新出发，继续学习绘画。虽然成不了画家，但是有它的日子阳光明媚，灿烂无比，虽然梦想可能遥远得无法实现，但是我会朝着他的方向前行。

现在，我尝试在电脑上绘画，又接触了指绘，就是在手机，平板上绘画，我当时的感觉就是科技改变了我。从水果，到蔬菜，到风景，到人物，从油画棒，到国画，到马克笔，到指绘，都是我一一经历过的，都是我学习如何去画得更好。我决定将我的绘画道路继续下去。我怎能在最应该奋斗的年华去选择虚度光阴，安逸到老?

不知道我的未来会怎样，但我知道，要想实现自己的梦想，现在就得为自己的梦想努力，为自己的人生做好规划，而现在我所能做的，只能是一步一步，脚踏实地学习，再学习，努力，再努力，在拥有青春的时候，就要感受它，不要虚掷自己的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要把自己的生命献给无知、平庸、低俗。

我们要学会去规划人生，去实现生命的价值。

未来生涯的规划高三作文有人把人生比作一列没有终点的火车。火车不断往前行驶，就如我们不断成长。每一个停靠的站台，都像是我们经历的一个个人生的转折点。火车会跨过无边的海洋，穿过黑暗的隧道，经过弯曲的山路……冷不防会有加速、减速。这多像我们遇到的一个个困难。人生时而一帆风顺，时而又历经无数的砍坷，时而急速地奔跑，时而又难免会被绊倒、摔跤。我们在这辆火车上，难免有人会上车，同时，也有人会下车。不管他们来得“是不是时候”，不管他是以什么形式来到或离开你的，这都是人生必须要经历的。篇3

如果现在突然有人同你聊“人生”，你会怎么说?

常听有一些人会说：“来，咱俩来谈谈人生。”然后就没了下文。人生，真的是那么好聊的吗?

人生人生，顾名思义，就是人的生存和生活，每个人都有属于自己的、的人生啊!

“人生”是一个抽象的词，我们看不见它的形状，闻不到它的气味，听不到它的声者，摸不到它的外表。但我们的心里，却常常是敬畏它的。

有人说人生像一次马拉松。自己选择的路，往前了，就不要回头。坚信自己的信念，不忘初心，方得始终!用劲全力向前时就如我们“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”时的样子。在奔跑时也有可能因为各种原因跌倒，仿佛我们一次次遇到困难、艰辛。遇到困难不放弃，站起来，继续向阳奔跑。

这个人生也不一定公平。但我们决对不能心甘做“人梯”，也不能显得过分弱小，应该要使自己强大起来，不甘让“人为刀俎，我为鱼肉”。人生总是颠簸崎岖的，这是天注定，但我们可以让我们的未来更加精彩，过个美好的人生呀!这不就是我们一直十分向往的吗：?

记得在一本书上看过一个算式：365乘80。不难看出，一年365天，人的平均寿命约在八十岁左右。人是可以计算出生命的长度的，的确，人生并不漫长，活了八十岁的老人也就过了二万九千二百多天而已。除去幼儿和老年时间，人生美好的时光，应该也那一万多天吧，现在，我们能做的应该是珍惜这余下的二万四千多天，用自己的勇敢、积极、乐观的心态和尽自己的努力来完生的使命。

未来生涯的规划高三作文篇4

职业生涯规划是非常重要的，下面我就来给大家讲解一下我的职业生涯规划，分享一下我的想法，希望能够帮助到大家。

但是即使考教师也不是那么简单的事情，特别是想要当高中或者是大学的老师，想要到一些好的学校，这就更难了。其实我最喜欢的工作状态是能够在家里面工作，这样的话不需要每天早早的起床，也不需要每天到外面去跟别人交际，可能对于不喜欢交际和不喜欢人际圈的人来说，在家里工作就是的。虽然这样的工作非常的少，而且一些正规的公司和正规的企业都不可能有这样的职位，除非自己能够创业或者是做一名自由职业者。想要实现这个目标其实是非常的远的，因为只有你有一技之长并且把它做得很好，才能够在家里面能够赚钱。

不管怎么说，职业生涯规划非常的`重要，而且每个人都应该一开始就把自己的喜欢的职业和想要做的职业和理想职业好好的思考一下，让自己能够有目标的奋斗着，也可以为自己想要的职业而努力的提高自己的能力。

未来生涯的规划高三作文篇5

我们必须对自己有着清晰的职业规划，只有有了职业规划，我们才知道自己进入大学后应该选择什么样的专业，更进一步的说，如果有了非常清晰的职业规划，我们就可以知道自己是选择继续读研究生，还是提升自己的实践能力选择去就业。这个是职业生涯规划的步，职业生涯规划除了决定自己从哪个方向之外，还得有清晰的努力阶段，进步阶段以及的成熟阶段。没有事情是可以一蹴而就的，对工作这种一生都在做的事情，我们就必须更加认真的去规划他，让他更加的清晰有条理。

有的人对职业生涯规划非常的漠视，浑浑噩噩的选择了自己不喜欢的专业，浑浑噩噩的读完了大学，浑浑噩噩地找了一份工作，日复一日，年复一年的做着枯燥的工作。相反如果你也有着清晰的职业目标，在为每一个阶段性的目标所努力的时候，我们的生活也会非常的充实和快乐。所以请开始做职业规划吧，其实你只是初中生，只是高中生，在当今这个，又想谋生，又想兼顾自己的爱好就必须提早做准备，在艰苦全身发展的同时，把重心放在自己的兴趣爱好和职业相关的特长中，这样我们总可以通过自己的爱好去挣钱，我们会对对生活充满希望，这样的人生充满了斗志，快乐，希望与美好。

所以，职业生涯规划不利于我们就业，还有利于我们更好的生活。专业的职业生涯规划可以去查找相关的视频和教程，在自己不了解这个行业和这个职业的情况下，一定要去目前了解相关的信息，避免因为信息不对称所导致的后悔。