认识实习的目的

5）注意仪容、仪表，待人接物应做到彬彬有礼;

认识实习目的及意义【一】

毕业实习的目的_大学实习的目的

毕业实习的目的_大学实习的目的

的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

在此，我真挚的感谢市区机关事务管理局特别是物业管理科的科长等对我的关心和照顾，感谢他们对我的教诲和训导，在我实习的过程中，不仅给了在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作能力，认任的工作方法和经验。我珍贵的的工作经验，而且教会我许多做人做事的道理。我衷心的祝福他们：工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意!

实习就是巩固我们学的理论知识和实能力，大幅度的提升对专业的认识。

从的角度来说,大学生实习的重要性.

充实你的工作4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。履历，提高你的职业竞争力一般校企合作时，学校就会挑选一些在上有名气的企业。实习就是人生中的一块敲门砖，它可以开启你人生的加速度。

大学是人生的一个转折点，从学生转变成为了人，从单纯的校园生活转变为职业岗位，这样的转变不仅仅是位置的变化，更有心理、认知、承受能力等多方面的积累和锻炼。

大学生在校期间，设立一段时间的实践，参与结合专业课程的实习实训，对于了解认识、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对、对职业岗位、对与人交往重要性的认识，都是非常必要的。是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。所以从的需要、对人才的需要来看，大学生实习是非常重要的。如我们罗列几个要点的话，至少应该有这样几个要点：

1、实习是认知的重要步骤，从学生转变为职业人应该经过的(一)实习目的一个阶段；

2、实习是把学校学到的知识、技能在实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。

3、在学生身份向人、职业人转变的过程中，通过实习可以进一步缩短转变的周期，提高转变的速度，尽快完成转变的过程。

4、实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力和技能的重要步骤。

培养学生自主学习的好习惯。现在是发展的，对技能的要求也不是一成不变的。要求我们要有强大的自主学习能力。在学校，我们可能是按照老师的要求完成作业，完成学习任务。但是一旦你步入，完全不一样。你需要主动发现问题，解决问题。

培养你的待人接物，为人处世能力。在学校的时候，你会发现和你经常打交道的是同学，老师，家长。和一些个体从业者。当你离开学校，步入这个大家庭，你会发现，你需要面对更复杂的关系。比如同事，，供应商，客人，股东，合作伙伴等。在与他们打交道的过程中，会逐步提高你的为人处世，待人接物能力。

大学生的实习目的和学习内容怎么写

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

实习目的

4.对所参与的项目的前景进行调查。

1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的1）服从系的安排，不挑拣实习单位;理解，了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求，为今后学习和实际工作打下良好基础。

2、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，使理论与实践得到很好的结合。

3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解，增强对现代化建设的感、使命感，为离开学校、走向、适应、融入作好充分准备。

生产实习的目的

4、每周一组织班会；

这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

2、特点

l 现在学生的生产实习活动是在生产实习单位进行的。

l 生产实习在我国一般是结合产品的生产进行的。

l 生产实习的形式是学生直接参加生产实习实大学生实习的重要性，如照搬别人的文字，我想你我都不开心。那么我就写上一段，看看是不是说在了点子上。践。

3、目的

通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现作为一名实习教师，除了要完成教学任务外，往往还要承担班级管理工作。班级管理工作任务是繁重的，也是十分重要的。教师必须具备集体活动的设计与组织能力、个体教育工作能力，以及班级常规管理能力。教育研究能力包括教学与班级管理工作的评议能力及研究能力。状的信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

混学分。

实习的目的、内容和要求

北戴河地质认识实习是为了配合一年级本科生《地球科学概论》课程的实践性教学而设立的，是必修的教学环节，它能为后续的教学实习和毕业生产实习打下良好的专业地质基础。随着经济技术的发展和生活水平的提高，地球科学已日益成为高校学生所必须掌握的知识。通过实习，学生能够加深对课堂知识的理解，增强感性认识，初步掌握正确的地质思维方法；了解地质学在国民经济建设中的重要作用，以及人类活动与环境的关系；经受吃苦耐劳的锻炼，树立起热爱地球并为改善人类生存环境、为人类的可持续发展而努力的信念。

对于一年级本科生的认识实习，在内容的选择及安排上要适当，尽量做到既简单又典型，趣味性强，以达到教学目的。通过实习，使学生初步掌握一些野外地质工作的基本技能，包括学习地形图和罗盘的使用方法，掌握野外定点、产状测量和描述记录等工作技能；观察表层及内部地质作用的现象或产物，初步掌握野外鉴别三大岩类的基本方法；概略地了解水资源、矿产资源和旅游资源等的开发利用情况，以及人类活动对环境的影响。表层地质作用有风化作用、地面流水、地下水、海洋等地质作用；内部地质作用包括岩浆作用、变质作用和构造运动。总之，北戴河实习涉及范围广、内容丰富、现象很典型，对于学生今后的专业学习和扩大知识面是极为重要的，是不可缺少的教学环节。

为保证2.1×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……×××××实习的顺利进行，要求学生既要认真学习，又要遵守我校《关于野外实习工作的规定》。结合本地区实际情况，对全体学生提出如下规定或要求：

1）认真复习《地球科学概论》，每天出队前预习野前言内容（以下内容为5号宋体，题目加黑，题目及各段之间均空1行）外实习的相关内容，带好地质锤、罗盘、放大镜、野外记录簿（简称野簿）等实习用品；

2）在野外注意听讲，仔细观察地质现象，勤于思考，认真、工整地做好野外记录；

3）必须按时参加野外实习，如有特殊情况必须向老师请，经同意后方可休息；

4）上山不许穿凉鞋、高跟鞋、短裤、裙子通过两个月的实习，在学校学到的知识得以在实践中应用。同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。一个月的实习生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中产生很大的影响。通过实习，了解了文秘的主业知识，达到了提高实际作技能，丰富了实际工作和经验，掌握了作技能，能够达到将所学知识用到实际工作中的目的。在一个月看似简单重复的实习中，我对秘书工作有了更加深刻和理智的认识，同时希望自己通过不断的工作和学习，在实践中尽快成长为一的的人。，在野外禁止嬉戏、打闹，要注意安全；

5）尊重当地群众的风俗习惯，不采摘瓜果，不攀折树木，不损坏庄稼，要搞好群众关系；

6）严守机密，保管好地形图、野簿，不得、损坏或丢失，出现问题及时向老师报告；

7）尊重实习站，爱护实习站的公共设施和环境，遵守作息时间，搞好环境卫生和个人卫生；

8）业余时间外出必须请并且至少3人同行，游泳必须由班长或体育委员组织并向辅导员请。有关实习期间安全纪律管理的细则，要求每位学生认真、仔细地阅读学生本人签名的《北戴河地质认识实习安全管理协定》，并切实遵守该协定。

实习的真正目的是什么？

教育是随着的发展而不断发展的。实习教师们中学毕业已有一段时间，在这一段时间里中学教育各个方面都有了不同程度的变化。只有认识了这些 “不同”，毕业后到了新的工作岗位，才能迅速适应新的工作环境。

离高校毕业已经有一个月的时间，很多毕业生职业生涯的个落脚点的实习期也慢慢结束。在合肥，一般用人单位给于应届生的实习期是一到三个月，大型企业或事业单位的实习期会是半年。在这几个月的实习过程中，不仅仅是对专业知识的考核，兴趣爱好的发展或是能力的提升，也是一次找准就业方向、规划职业道路的好时机。 实习不只是实习 用人单位对短期内频繁跳槽的求职者也会提出大大的问号，认为这样的求职者缺乏稳定性、规划性。对于企业的员工稳定和文化发展有着不好的影响。 实习不必专业对口 对于很多大学生而言，如果自己所学的专业能够学以致用是最理想的事情。可眼下，工作与专业不对口也是大学生就业的现状之一。 在选择实习工作时，大学生其实不必过于执着专业的对口性，应更多地考虑兴趣尝试，在摸索中寻找自己的职业兴趣点，惟有如此，才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。为未来铺路 据调查显示，60%以上的应届生认为得到相关实践经验是才是实习的真正目的。他们希望从实习的工作中找到自己的工作方向，同时也是一个对了解机会。实习作为学习与工作的缓冲，对于个人职业生涯的发展确实起着重要的作用。可以帮助学生实践所学知识、1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。积累经验，并可以亲身体验目标工作的具体内容，认清自身距离职业化的距。 尽管不少实习生对和打杂儿的身份抱有消极情绪，但是从长远的利益来看，实习更能便于他们找准自己的职业定位，让自己的求职变得充实生动。有有针对性的实习，会帮助你了解你希望从事的职业的真面目，提前做好继续坚持或者转行的准备，也是为一些在校生毕业后的正式就业铺路。总结语 实习获得的经验是毕业生找工作可以拿得出手的工作经验。建议毕业生或在校生在实习的过程中要弄明白实习的真正目的。

5、致谢

实训目的及要求

l 生产实习课程的教师是校内的生产实习指导教师（部分职能部门和毕业班段长班主任）和学校聘请的校外生产实习（如实习单位的管理人员、技术人员和熟练技工）。

毕业实习可以使或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。

1.要按格式写，先介绍你的实习单位和岗位，尽可能详细。然后要使用各级标题，只是针对使用word这个办公软件撰写开题报告来说的。然后就是实习内容，实习成果，实习总结。

具体要求：

（2）每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自教育实习目的与任务教育实习的根本目的是通过目标明确的、系统的实践训练，使学生的教育与教学能力得到初步的发展，为毕业后从事教育、教学工作打下良好基础。主要体现在：己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为或实习调查报告写作做准备。

毕业生实习报告中的目的及任务

一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业

一、实习目的与要求

实习生在课堂上虽然学了不少理论知识，然而，这些知识毕竟大都还只是理性的东西，它的结论毕竟是别人探讨得出来的，因而往往很难有比较深透的理解。巩固，是使原来所掌握的书本的、间接的知识，成为真正为自己所理解的、能运用自如的知识。

1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；2、更广泛的直接接触，了解需要，加深对的认识，增强对的适应性，将自己融合到中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名之间的思想与业务距离。为以后进一步走向打下坚实的基础；3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(二)实习要求

1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处； 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

实习目的 锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；

更广泛的直接接触，了解需要，加深对的认识，增强对的适应性，将自己融合到中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名之间的思想与业务距离。为以后进一步走向打下坚实的基础；

了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 实习要求

每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

拓展资料：

总结可以必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

目的及任务：通过毕业实习，使学生能够较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识，锻炼具有分析问题、解决问题、动手作等实际工作能力。

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻找新的工作方向。

二、为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、实习前，师范生经过系统的学习，专业基础知识和基本理论已达到一定水平;对教育及教学的原则、原理、方法等等已有一定的理性认识和少量感性认识。也就是说，实习教师已基本具备了进行教学及班级管理工作的知识基础。拿起一篇课文 (或一道习题)，应该能理解，会分析;而且，还应该知道怎样使别人能理解，会分析。然而，他们在实践中往往并不能顺利地做到这一点。因为他们的知识基础还不够扎实。从教育自身特点看，教育是相当复杂的劳动，所学的理论知识不经过实践，不可能巩固和发展;从认识发展的规律看，对一个事物的认识，必须经过感性，再到理性，再到感性，这样一个过程。而教育实习正是一个使知识得以检验及巩固的过程。检验，是对原有知识作出进一步的判断与理解。心理等方面都要做适当的调整。

拓展资料：

1.了解专业相关行业的发展现状及趋势。

2.熟悉应用领域的常用应用软件，深入理解这些软件在生活实际领域中的应用。

3.熟悉应用方向典型项目的制作流程，并参与其中一个项目的工作。

5.熟悉项目招投标的方法。

6.了解项目交付使用后的售后维护工作。

7.培养与人的沟通能力和合作交流能力。

目的与任务：

1、通过毕业实习，学生获得理论联系实际的实践机会，可以检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力;

2、通过毕业实习，学生可以接触现实，获得初步的工作经验，为未来自信地工作打下基础;

3、通过毕业实习，学生可以磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和感，实习报告《毕业生实习目的与任务》。

拓展资料：

1、实习方式：

毕业实习以集中实习为主，分散实习为辅。集中实习是指由系统一安排学生在同一时间由专业老师带队到实习基地进行实习;分散实习是指在专业教师的指导、管理和监督下学生在自己联系的实习单位进行实习。

2、基本要求：

1）能熟练地用英语与外宾交流;

2）具有良好的交际能力和沟通能力;

4）具备较强的口、笔译能力;

6）具有分析、解决问题的能力，能解决一些突发。

除上面的基本要求外，学生还应遵守以下要求：

2）服从实习单位的工作安排，尽快熟悉所在岗位的业务;

3）不怕苦，不怕累，具有团结协作精神;

4）遵守实习单位的规章制度，按时上下班;

6）实习期间必须坚守岗位，不擅自离岗、串岗;

7）不向外宾索要小费、礼物或接受客户的邀请;

8）因病、因事需请时，须出具书面请条，由实习单位负责人和/或指导教师批准;

9）认真做好实习记录;实习结束后，每人提交实习报告一份，各实习点上交实习日志一份，各班完成实习通讯一份。

毕业生的实习报告的目的是实习了什么，怎样实习的，有什么收获，任务是培养什么能力。

会计毕业实践的任务，目的与要求

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有特色事业的心和使命感的过程。

②让学生接触，加强学生对的了解，培养和训练学生认识，观察以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

新知识的学习还包括对中学教育动态的掌握，对中小学教育现状的初步了解。教育动态指的是教育及教学发展、变化的情况。在教育实习过程中，特别要注意了解教材及教法的改革，学生的学习心理特点及思想发展现状。

实习任务：

毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 扩展资料 学生通过实习走向，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、感；通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向，服务做好思想准备和业务准备。

① 结合本次毕业实习目的，认真按照自己实习过程中所去实习单位发展及生产概况，联系自己专业知识在实际当中的应用，总结自己的心得体会。

② 作好实习笔记，对自己所发现的疑难问题及时请教解决。

③ 内容应涉及到每个实习单位，论述详细。

（空1行）正文排版样式：

（正文不少于3千字，此页起为报告第1页，页码位于右下脚，页面设置为A4默认值，行间距为单倍行距；插图应小于4×6cm，格式为四周环绕右对齐，图注为5号宋体）

实习报告（3号宋体，居中）

.实习，对于每一个大学毕业生来说，是一段必须拥有的经历，他让我们在实践中接触，巩固加深在学校学到的专业知识。同时，我们也从中学到了许多课堂上学不到的知识，让我们在投身工作之前，把学到的理论知识和实际作紧密联系起来，为我们以后进一步走向打下坚实的基础。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，在进行了两年的大学学习生活之后，通过一系列的会计基础，会计上机作，会计学原理，财务会计，管理会计，成本会计，税法以及审计学的学习，基本有关的会计的专业基础知识，基本理论，基本方法，基本职能和结构体系，但这无疑都是纸上谈兵，因此在坚信“时间是检验真理的标准”，把学到的理论知识应用于实际的会计实务作中去，作为一名专业的学生，从2012年9月起，开始了我们为期一年的自主学习。

1. 实习单位及心得体会

1.1 单位名称：武汉水果湖艺校鲁磨分校

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………………

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2 自我感受

(空1行)

3 需求及专业发展、自我定位

专业实习目的

（1）为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识，了解，即将走出校门的我们，往往对缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与同事和交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入后就学到了重要的一课。

毕业实习目的参考（一）：(1)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对的全面了解，丰富实践经验，提高自身的综合素质;(2)强化动手潜力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，到达零距离上岗的目的;(3)提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。(4)让自己逐渐完成从学生到工作者的过渡;(5)培养综合运用知识解决实际问题的潜力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。(7)增强了我们的动手潜力、协作潜力、专业技术潜力和对的认知潜力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素

(2)获取新知识

实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学实习目的：①通过毕业实习，将所学的财会理论知识和财会实践紧密结合，培养学生的实践业务能力，进一步巩固所学的专业知识，为毕业后在工作岗位上从事财会工作打下坚实的基础。生思想水平、业务素质和动手能力的重要环节。