去高职院校吧。 如果你本科是非211院校毕业,并且硕士生也是非211院校毕业。
大专院校当老师有多惨_大专院校当老师有多惨啊
大专院校当老师有多惨_大专院校当老师有多惨啊
大专院校当老师有多惨_大专院校当老师有多惨啊
那么你去高职院校再好不过了。 因为现在一般的二本院校都要博士生了。一般
的一本院校要 博士加统招本科211。 重点大学估计就更难了。
关键看有没有事业编制,有的话,大专没问题,待遇有的比正规本科大学都高,即使以后不行了,会被其他好的大学兼并,你又是更好的大学的大学老师了
不能一概而论的,大专老师也还可以,不过要选个好一点的学校,那样的话可能比大学老师还好些。我认识一个就是大专的老师,也是研究生毕业,每月好象5000左右,其它的保险还是有,重要规定的,不过是要转了正了的,哦,是在重庆的一所学校
男士勿入
女生图个寒暑还行
平时也不闲
待遇又低
也没科研赚外快
南方发达地区待遇还可以5000以上
其他地方基本2000上下
成都周边的高职教师一般年收入在3.5万左右;二级城市的要点。建议你当老师。
在大专学校当老师是种什么体验?刚开始一腔热血,勤恳上进,专心负责,后来慢慢无欲无求,随波逐流。
先说基本的教学工作吧,花一天备一节课和花一小时备一节课的区别应该是相当大的,但是这只取决于你的感,或症? 因为学校只按上课时间发钱,所以讲课水平嘛影响甚小,让学生自学一节课你也能领到课时费。刚开始出于对工作和他人的负责,以及自己的水平有限,自然得消耗大量精力。后来发现有一半的人上课都是照书念,课件就是word,备课只用半小时,心态不平衡啊。但是本着不能误人子弟的原则,还是要尽职尽责讲好每一堂课,时间长了,不多的课都上过一遍就要轻松一点了。
再说说科研,大专学校的科研条件几乎等于零,的几间试验室里都是些古董级设备,学生的实验课都开不全,好多都是演示一下。也很难申请到校级以上的课题项目。但是偏偏学校考核还是要求科研,咋办?杜撰几篇三流文章还是可以的,不过一方面发表没有质量的论文,心里还是有道坎,另一方面学校给予的象征性奖励还不够支付的版面费。所以科研就是个应付考核的指标数字。
再谈谈待遇,收入不高,一月工资能买一平米,应对当地物价只是刚刚好。但是工资制度极不合理,典型大锅饭。,教学质量突出,科研水平高的,是那么多收入;混日子,等退休,工作敷衍了事的,还是那么多收入。这直接导致普遍的工作不积极,效率低下,教学改革进度慢。
的优势是自由。打铃进教室,再打铃下班,没课时随便你干啥。一周四节课左右,算上教研,开会学习,备课,批阅试卷作业等,加起来一周的工作时间多3天。一年两学期,共40周,扣去国庆节,劳动节等,实际上班约38周。383=114天,休息365-114=254天。如果按这个工作时间来算日薪的话,那相当不错了。有一女同事,怀孕后即申请不排课养胎,生了后请产半年,又以奶孩子为由申请了一年不排课,期间各种教研,会议也不参加。直接在家休养了两年,都没少,就少了一点点课时费。请问,这种待遇哪里还找得到?
后说些不足,有的职业以时间换钱,大专教师是反过来以钱换时间,就是有闲没钱。去上搞些,只能赚点零花,难为固定收入。投资创业又缺少资金、经验,没有合适的项目。如果消磨十到二十年,自身能力并没有提升的话,学校改革,事业单位改革,生源量下降,招生专业调整等问题出现,很可能像当初的下岗职工,只能去校门口摆地摊。特别是近年来各个高校都增设的一些热门专业,很可能难以为继。所以长远地看,职业生涯的风险还是很大。
目前,我身边的同事大致有两种出路,一是拼命往上挤,在职读博,提高身价,博士在大专可是很稀缺的,或者进入学校管理层,走行政路线,混成了也是不错的;二是自己办企业,主要精力在赚钱,教师当作副业,混养老金,什么时候开除都无所谓。
总结一下,大专教师的职业压力小,上升空间也小,收入一般,适合贪图稳定安逸,没什么大志愿大理想的人。但是长远地看,并不是铁饭碗,将来也有很大的忧患。
那还是相对来说比较轻松的,每天一两节课,大学生又是成年人,会比较好讲道理,学不学都是自己的事,自己管好教学就可以了,还是比较轻松的
年试用期大概每月2000左右
过了一年以后大概可以拿到3000左右,要看课时而定
上的课多自然钱拿的就多
年试用期大概每月1500左右
过了一年以后大概可以拿到2000左右
关键是学校分的房子值钱
2000
在高职(大专)当老师是一种什么样的体验?我觉得是一种非常爽的体验,工资收入比较高。工作也是比较轻松的。
是一种比较清闲的体验吧因为大专里面的老师都是期很多而且空闲时间也很多教学生的话也不用费太多的心力
专科类大学老师至少都要研究生学历,各方面待遇还是很不错的,工资大概有一万多元吧。谢谢!
科类的大学 应该比本科类的大学工资低一些 因为上专科的学秀资历不是特别的高 工资水平也不会特别的高
在民办大学当老师也是非常辛苦的,也能体验到老师的艰辛和教师的感,以及荣誉既然当师,那应该真正的为学生服务,把你的特长和水平发挥出来。
许多民办高校师生比例不平衡,一个教师可能要干几个教师的活,因为人事知道,如果教师们太轻松,很有可能会另谋出路,所以,民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外,民办高校的,很多工作任务,都需要形成记录和照片,总而言之,就是杂事很多,要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务,教师的生存压力较大,如果你不能多做事,为学校多赚钱,那学校也不需要你。
后,是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师,工作辛苦,收入却不高,向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。
由于民办学校的主要办学经费是学生学费,除学生学费外,有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。
版权声明:本文内容由互联。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发 836084111@qq.com 邮箱删除。