详解7选3学科可报考哪些专业，逆袭高考不是梦

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高考改革后，考生要自选三个学业水平考试科目计入高考分数。

高考选科指南7选3 高考7选3是什么意思

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首先我是考虑了我对每个科目的学习基础和兴趣。毕竟从小到大对每个学科的学习基础是我不能忽视的，因为这会让我更有可能获得更好的成绩，成绩如果不够好的话会影响到我可以上的学校的档次。兴趣方面，有兴趣的科目会让人更有学习动力，未来也会对我从事更感兴趣的工作有帮助的；

考生自选科目要根据欲报考院校的要求来选择，还要根据自己的各科目实际情况来确定。

一般来讲，考生如果自选的科目包括物理或历史会使考生填报志愿时受限的专业最少。

浙江新高考，七选三你会选哪三门？

我会选自己的强项，语文、英语、历史。

我会选择物理化学历史。

估计我选的是，地理，历史，

名次全省位于前1%的都是100分，即使你的卷面分数只有80分。当然卷面考了95分，名次位于前36%，最终分数也只有79分。这就是等级赋分。所以选科目要避开高手。

物理：难度指数★★★★★。大学要求指数★★★★★。注定是高手的战场，因为像清华、复旦等大学基本要求物理，会导致一类高中大部分都会选物理，嘉兴一中、桐高大部分都选了物理。二类高中茅盾中学物理只选了40人，由此可见，如果作为二类高中的学

生选了物理，会比较吃亏。物理计算题偏多，适合空间想象力强、计算能力强、数学基础好的的同学选报。

化学：难度指数★★★★★。大学要求指数★★★★★。和物理一考生如若想要报考该校该专业，则三门加选科目中，必须有这门学科，如复旦大学核工程与核技术专业，要求选考科目为物理，那么要求考生的加3学科中必须包含物理才能符合报考条件。样，也是高手的战场。一类高中选报同学较多。适合计算能力和记忆能力都强的同学选报。

生物：难度指数★★★。大学要求指数★★★。生物被称为理科中的文科，计算题偏少，记忆型题目偏多。以后准备读医科的同学要选报。适合记忆力强的同学选报。

技术：难度指数★★。大学要求指数★★★★。技术作为一门新学科，相对于物理、化学要简单很多。二类高中报的学生最多。技术偏于实践动手性，适合动手能力强的同学，特别对电脑有兴趣的同学。

历史：难度指数★★★★。大学要求指数★★★。历史是文科中最重要的学科，在一类高中报考人数也很多。历史记忆的东西偏多，适合记忆力好、书写工整的同学选报。

：难度指数★★。大学要求指数★★记忆题目也偏多，题目比较简单，但比较372枯燥，比如什么唯物主义、形而上学等等无聊的知识。二类高中报的学生也很多。适合计算能力比较、但书写工整的同学选报。

地理：难度指数★★★。大学要求指数★★★。地理被称为文科中的理科，其实地理的计算型题目比生物还要多，相对、历史，地理要难。适合有计算能力和记忆能力都可以的同学选报。

新高考科目怎么选科

新高考是不分文理的，那么选科成了学生们的一个难题。科学选择适合自己的学科非常重要，下面小编给大家整理了关于新高考科目怎么选科的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

新高考采取的模式

新高考的省市采取“3+1+2”的模式，其中“1”是物理和历史当中二选一，和之前的“3+3”模式相比，选科组合从20种下降到12种。

即将面对新高考的同学可以看看下面几个重点，建议从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

1、物理历史二必选一，采用卷面分记分

考生须在“物理”与“历史”中只选1科，体现高考服务选材、立德树人的核心目的。该科目采用卷面分记分，即学生能考到多少分，高考最终该科目的分数就是多少分。此方式更直观反馈教学，指引学生更高效地学习、备考该学科重、难点知识。

2、剩余四选二，采用等级赋分

考生需要在化学、生物、地理、4科中选取2科作为高考选考学科，因而产生6种不同的考学、选拔情况;然而各学科考试命题难度不一，将带来卷面分数异。

根据此前高考改革试点省份或城市的招考录情况分析，高校在专业录取的过程中，不仅会对考生的成绩有一定要求，更会对考生的选考科目有限制。

例如，某些高校专业，只录取选择了“物理”甚至是“物理+化学”的考生，故选择其它组合的考生就算成绩再高也无缘此专业。因此，考生须提前进行生涯规划，结合未来专业以及个人职业倾向，慎重选科。

因此，建议学生从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

1.查询高校限选要求

不同的专业对选科的要求不同，如医学相关专业通常需要同时选考化学和生物，如果选科没注意，则在未来报志愿时会收到限制。高考限选要求各省市一般都会公布。

选科是一个决策行为，而科学的决策依赖于系统化的思维方式。综合考虑选科决策最普适的五个要素：高校限选要求，专业兴趣，学业竞争力，录取几率和学校的资源条件。

3.了解专业兴趣

全国有92个专业类500多个细分专业，完全了解不现实，可以通过测试来了解自己比较适合的专业。每个人喜欢和适合的专业都不相同，要根据自身情况进行选择。

4.了解自己的学业竞争力

分析自己具有竞争优势的学科，不要仅从卷面成绩的高低进行判定，这样的误很大，尝试更多地依据排名，尤其是全省、全市的排名、判断自己各个学科的潜能与兴趣，综合确定具有优势的学科。

5.明方案中，由于高校将按专业分别录取，这在高校招生的“学校招牌”竞争上撕开了一道口子，高校教育的专业成就，会得到越来越多的关注。若干年后，一般高校在某一专业上与“超级大学”一决高下的局面有望形成。高校的招生竞争，有望从表面的“学校竞争”客观地转向学科专业建设的内涵竞争，这是一种良性竞争，有利于高校学科建设的深层发展。可以预期，经过若干年的实践，大学的专业排名将与大学的综合排名同样重要。确录取几率

既不盲目选文科，也不过分看重专业覆盖率。新高考下每个学科对应的录取几率实际是不同的，总的而言物理对应的录取几率。

6.考虑学校的优势资源

学校的优势学科会对未来成绩的增长有很大的增益效果，选科，尤其是两门学科纠结时，可以从学校优势的角度进行分析。

新高考选科这里有两种情况，一种是大学的某些专业无要求，如复旦大学语言文学类专业，不限制选考科目，但复旦其他很多专业提出了加选科目要求;还有一种情况是一些大学所有专业都没有加选科目限制，本次没有提出选考科目要求的高校包括：上海对外经贸大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海体育学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海立信会计学院、上海政法学院、上海杉达学院、上海建桥学院、上海视觉艺术学院、上海兴伟学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海师范大学天华学院等14所高校。方法是什么

很多省份已经实行了新高考模式，现在正处于一个交替的环节，一些高三的学生仍是按照老高考的模式在教学，但是高一的学生可能就是新高考模式了。3+3的模式即语、数、外三科主科加上文综理综剩下的科目任选三。3+1+2的模式不多。3即代表三门按照原始分值计入总高考成绩的语、数、外。1即代表历史物理二选一，你选择的这一科也会被以原始分值计入总高考成绩。

剩下的科目就自行选择两课，只是这两科是按照赋分制计入总高考成绩，即把某一分数段的学生全部赋予一个分值。比如学生考了90分，如果这次成绩赋分是90分到100分全部满分的话，那这名学生就赋满分。当然多地的英语成绩也都是实行多次考察，将分计入高考总分。只是有些地区，目前无法实行这种模式，可能英语考试次数比较少。

还有一种选择方式就是按兴趣来选了，兴趣是很重要的。很多人以为高考是高中的事，其实并不。在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目不要选。

新高考政策选科窍门

你要了解新高考是什么形式，内容是什么，多了解一下，看看已经实行新高考的省份，看看他们选科的方式是什么，选科之前，一定要知道自己在未来想做什么，想要在哪方面就业，根据这个，去这个去选择专业。

根据专业选择科目，选择科目的时候，能够选择到优势科目，大部分的同学都是根据专业来选择学校的，你要分析好自己以后能够做什么，有时候性格也是决定我们的工作的。

不一定要选择自己势的科目，要根据你想读的专业，把可以学习的科目组合都写出来，然后再从中选择势的组合。

还可以用成绩选科，用“成绩”选科的好处就是学生选择了擅长的学科，剩余高中时间学习难度会较低，并且高考容易考出高分，但是缺点也非常明显，可能会影响到报考专业。

浙江省新高考方案如何指导学生7选3的相关信息

新高考方案，带着强烈的新政意图，顺应民众的现实诉求，契合教育的时代旨趣，亮点纷呈。其中突出的亮点不是玩考试内容的加减，也不是搞学考与高考的联动，而是将高考的考录从“总分匹配”向“专业＋总分”双匹配模式的转变。这是恢复高考以来从来没有过的方向性改变。这将激励高校和高中在育人的根本问题上，必须走向更高层次，即：立德树人下的多元发展。

1977年恢复高考以来，我国进行了多次的高考改革，但以往历次的高考改革，一直停留在考试科目、内容难度、时间长度、组卷方式和组考形式等方面的变化上，而所有这些变化，都是在高校录取的“总分匹配”模式下进行的选科组合中有历史、无物理的情况下，多会偏向于文科专业，但若在历史外再加上化学、生物两科，选科属性难以界定，多少就会比较尴尬了。。“总分匹配”模式所带来的表观公平，以及考录过程的简单快捷，确实在很长一段时间内让人感受到了它的优越性。

但30多年来，一成不变的“总分匹配”模式所带来的种种弊端积累，给大学教育和中学教育造成的深层伤害，也是显而易见的。就高校建设而言，单一的总分录取模式，让大学的起点竞争过分集中于录取总分的高低，大学形象“只见学校不见专业”。这在客观上抑制了大学对专业建设的积极性，对大学的专业建设是极为不利的；另一方面，长期的“总分匹配”模式，也阻碍了普通高校对“超级大学”的专业超越，阻碍了高校的多元分层发展。这可能也是一段时间以来，大学“综合化”倾向，“做大”之风盛行的原因之一，因为只有“做大”才有可能在招生竞争获得更多“眼球”。就中学教育而言，长期的“总分匹配”模式，让中学教育形成了路径依赖，加剧了中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。考生填报志愿时，往往只认大学招牌，只求分数利用化，只知专业是否热门，不管专业是否适合。这极大地阻碍了学生在大学的学习积极性和专业的有效学习，极大地浪费了宝贵的大学教育资源，也给许多大学生的个人发展带来了困扰。

浙江新高考方案，设定了学生可以自主选择的“7选3”选考科目，高校可以自主设定各专业录取的必要选考科目；同时把报考专业与选考科目是否匹配作为录取的前置条件，在报考专业与选考科目匹配的前提下，再按总分高低分专业录取。这样一种“专业＋总分”的考录模式，打破了一直以来的“总分匹配”模式。这一变化，给大学教育和中学教育带来的积极影响是不容置疑的。

1.“专业导向”成为学校发展中必须面对的新话题

“专业导向”的考录模式，要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业性向，并据此确定选考科目。这在一定程度上是在用高考的指挥棒学生去更多地了解自己、关注，理智地寻找自己的学业旨向。这将带来高中课程改革的内在价值寻找。由此可以预想，中学的生涯规划课程等将更加接地气，更受学生欢迎；“咨询师”这一岗位，也有可能会在不久的将来在中学落地；“兴趣+专业”导向的深度选修课程有望在中学得以开展。

新高考方案给予了考生“7选3”的选考自，也就是“自主选择”成为了学生基本的发展。对每一个考生而言，无论是选考科目还是普通学考科目，均有两次由考生自主确定考试时间的考试机会。由于选考与普通学考的考试要求(内容和难度)有所不同，这意味着每一位学生对这7门学科，都有了一定的学习选择权。这一制度安排，将学生的选课自从原来的非高考性质的校本课程，向高考性质的必修课程做了切实延伸，大大拓展了学生的选课自主性。这也无疑会打破中学课程的原有组织模式和流程，迫使分层分类的选课走班模式向必修课延伸。由于每一位学生均可选择自己最擅长的科目进行深度学习，而其他科目只作基本要求的一般学习，客观上减轻了学生的学习负担；而选考和普通学考均有两次考试机会，也会降低学生的考试焦虑。“自主选择”的制度安排，从客观上更加确保了学校“以生为本，自主发展”的育人愿景。

3.“能飞则飞”成为学校必须把握的新要求

新方案打破了传统齐步走的教育安排，鼓励并支持每一位同学基于自我，自定步调，“能飞则飞”。例如对资优学生来说，新的高考方案无疑给他们提供了一个提前完成高中学业，提早进行大学先修课程学习的时空条件。从一定意义上说，这也在为创新人才的健康成长提供了时空保障，因为创新人才的成长，需要更多的自主时空。

总之，本次高考改革与以往历次高考改革所不同，它是一种方向性的变革。这必定会在一定程度上给大学和中学教育带来方向性的转变。这一切既赋予了教育以机会，也对教育提出了挑战。我想，每个教育工作者都将责新高考注意事项无旁贷，勇往直前。

新高考改革，我是浙江的。7选3，我选了物理化学，还剩一科选历史好还是地理好还是？

选历史不太，因为历史在文科里是压力的，背了历史练题的时间就少去了，而且（据我们老师说，我是半信半疑的）历史的文科思维会与数物化的理科思维产生冲突。不过还是要看你的自身情况。

地理和我给不出比较，这个还请自行判断。

建议不要选历史，因为虽然强文和强理的组合几乎选专业没障碍，但学起来很吃力，如果记忆力好的话建议选，如果精力不足希望简单一点就选地理，我个人比较偏向，但物化都有的话精力会跟不上，毕竟背很耗时间的，估计会没时间刷题，还是选轻松点的好，个人建议，望参考

吧

首先有些内容是初中教过的 然后比较实用吧如复旦大学历史学类专业，要求选考科目为历史、、地理，那么考生的加3学科中包含历史、、地理中任意一门即符合报考条件。 日后理财呀啥的 不过后面哲学不简单

历史的话内容太多 时间任人物难记（对于记性不好的人，比如我）

求采纳~

看要报考学校的规则和自己擅长的就是现在我什么书都不看，估计也能考个不错的成绩，浙江属于高考改革试验省，2017年将实行多元录取的新的高考录取方案。你说的七选三，不管你选哪三门，影响的主要是专业，并不影响大学的选择，也就是说，既使你选了通用技术，也不影响你报考一本大学。科目

山东2024年高考选科要求

在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从章节到一个章节摸得不多。

山东2024年高考选科采取3+3模式，总分750分， 其中个3为语文、 数学、外语三门

2.“自主选择”成为学校必须正视的新取向

统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3[门等级考试科目，每门100分，从思想

、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。

山东高考选科政策：

中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、

外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3i门普通高中学业水平等

级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科

目总分300分。

等级考试科目的等级计分规则。将每1门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、 24%、 24%、 16%、 7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到-100、 81-90、71-80、61-70、 51-60、 41-50、 31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

山东新高考改革如何选科？

1、要考虑高考填报志愿。

科目组合直接影响到填报的专业，据统计，47%以上的大学专业都要求高中学物理，如

果高一新生以后想报考一些理工科专业，是选择物理科目。想要医学类准耶，一般

就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业，还要看院校的要求，不同大学的同一个

专业对高中科目的要求可能会不同。

原本高考后才需要思考填志愿的事情，高一可能就需要提前考虑，这也对家长提出了更高的要求。

2、考虑难度。

高中的学习时间紧张，应该在同等时间内有效提高成绩。 不同的学科组合对应的难度是

不同的，如果选择全部理科三门，学习负担可能就比较重，在同等学习时间内难以提高成绩。

不过也不能单纯选择难度小的科目，比如文科三门比较简单，但想要提分也不容易，一些问答题比较难得分，赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度，不要太高，保证的成绩偏高。

高考7选3可以随便选吗

艺术类（本科）

一、回归课本为主， 找准备考方向

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础的学生，层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以请点击输入描述凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

二、循序渐进，切忌急躁

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

有些学生自认为自己是生， 无可救了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

2018高考选科怎样选?

咨询老师：与学校的老师进行交流，了解他们对不同科目的看法和建议。咨询教育专家：咨询教育专家或心理学家等专业人士，了解学生的优势和适合的学科领域。参考成功案例：了解其他学生的成功案例和学习经验，为自己的选择提供参考。

2017年、天津、山东、海南自秋季新高一开始实施新高考政策，因各省市具体政策还没有出台，所以本文整理了相关学校专业要求科目的信息，希望给各位家长和同学提供借鉴，尽快选择科目。

主要看你要选什么专业了 看它有没有要求

物理才是名校实实在在的敲门砖

不过从今年10月的选考数据看，物理还没有引起考生的足够重视。杭州市的数据显示，7门选考科目中，选考最多的是化学，6018人，其余依次是地理、历史、、物理、生物，从5173人至4773人，选考最少的是技术，2007人。物理选考人数仅列倒数第三位。

据统计，2018年，考生选考物理即可报考(包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目)的专业(类)，达到.6%，化学达到84.1%，技术达到71.9%，生物达到70.5%，历史达到63.7%，地理达到62.4%，达到61.3%。虽然选考物理的选择余地，但如果放弃物理，选择另外三门科目，其选择面综合起来，未必比选物理小。

物理被忽视的现象如今已经引起高中、高校的集体重视。为应对物理选考人数下降的情况，多所重点高校招办主任透露，2017年在浙江的“三位一体”招生会有变化，高中生想进入国内高校，物理将是绕不开的一门学科，未来高考招生也一样。

因此，以名校为目标的小伙伴们，记得捧好物理这块敲门砖哦。

55.9%专业不限选考科目

据省教育考试院统计，目前已报送我省的2018年拟在浙江招生的1360所高校本次公布的选考科目范围，涵盖2.49万个专业(类)。其中，不限选考科目的占55.9%，设限选考科目的占44.1%，其中设限范围为1门的占4.9%，2门的占8.2%，3门的占30.9%。

本次各高校提出选考科目要求的专业(类)中，选择最多的是物理，涉及设限专业(类)的81%；其次是化学涉及63.9%；再次是技术涉及36.3%；生物、历史、地理、分别涉及33.1%、17.7%、14.7%、12.2%。总体上看，与2017年拟在浙江招生高校涉及设限的比例基本一致。

设限最多的选考科目还是物理

在10980个设定了选考科目的专业(类)中，大家不约而同地看中了物理，占了八成多，其次是化学，占了六成多，再次是技术，占了四成不到，接着依次是生物、历史、地理，最少的是。

相比2017年的数据，总体比例基本相仿，物理仍是最受高校重视的学科，生物略有上升，历史和略有下降。这主要是因为部分高校在“选考科目”范围上有细微调整。

值得一提的是，尽管2018届高考生“7选3”的选择余地更大，但名校对物理这科的“偏爱”依旧。学习哥发现名校的2018年选考科目要求，超过半数专业(类)的选考科目要求仅为物理，即必须选考物理，届时才有机会填报志愿。

新高考选考科目影响专业填报

2、情况二：次宽松，学校提出3门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考。

3、情况三：学校提出2门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考。

如复旦大学经济学类专业，要求选考科目为物理、化学，那么考生的加3学科中包含物理、化学中任意一门即符合报考条件。

4、情况四：学校提出1门科目要求，这种情况最为严苛。

种，全理科(物理+化学+生物)，这种选择首先得视孩子学习能力而定，因为物理化学从高二开始难度大幅提升，如果选择全理那么孩子是否能应付的过来，然后以后专业选择和就业前景肯定是理学工程学，生化，医学等等

第二种，全文科(地理+历史+)，这种选择方式一般适用于理科一窍不通的孩子，那么选择这种全文是明智之举，不过高一学自然地理时需要用功学习，因为这一块理解为主比较偏理，后面学人文地理就好多了，至于以后专业选择和就业前景，文学，记者编辑，法学，老师等等

补充:如果非要说选物理还是选化学好，刘老师只能说各有各的优势，选择物理以后孩子可以选择工程类的专业，而且就业形势非常好，选择化学会让孩子在生物和化学这两科之间形成良性互动，因为化学生物这两门学科联系密切，至于专业首推医学。

第四种，地理或+历史+生物，这种选择方式是对于文科成绩比较好，但是又不想完全选文的孩子，所以带了一门理科的生物，但是其实以后专业选择还是会有很多限制，因为目前为止，一些院校都是对于物理和化学有要求，毕竟生物学科比较简单。

补充：对于选择地理还是选择，刘老师选择，因为历史学科的答题多跟知识有关，就算不选，复习历史时也会背知识点，所以没必要增加自己负担不如直接选择。

一是从学生自身特长考虑，二是从高校专业对选科的要求考虑。从学生自身特点考虑选科目具体落实到学生可以参考

种，全理科(物理+化学+生物)，这种选择首先得视孩子学习能力而定，因为物理化学从高二开始难度大幅提升，如果选择全理那么孩子是否能应付的过来，然后以后专业选择和就业前景肯定是理学工程学，生化，医学等等

第二种，全文科(地理+历史+)，这种选择方式一般适用于理科一窍不通的孩子，那么选择这种全文是明智之举，不过高一学自然地理时需要用功学习，因为这一块理解为主比较偏理，后面学人文地理就好多了，至于以后专业选择和就业前景，文学，记者编辑，法学，老师等等

补充:如果非要说选物理还是选化学好，刘老师只能说各有各的优势，选择物理以后孩子可以选择工程类的专业，而且就业形势非常好，选择化学会让孩子在生物和化学这两科之间形成良性互动，因为化学生物这两门学科联系密切，至于专业首推医学。

第四种，地理或+历史+生物，这种选择方式是对于文科成绩比较好，但是又不想完全选文的孩子，所以带了一门理科的生物，但是其实以后专业选择还是会有很多限制，因为目前为止，一些院校都是对于物理和化学有要求，毕竟生物学科比较简单。

补充：对于选择地理还是选择，刘老师选择，因为历史学科的答题多跟知识有关，就算不选，复习历史时也会背知识点，所以没必要增加自己负担不如直接选择。

一是从学生自身特长考虑，二是从高校专业对选科的要求考虑。从学生自身特点考虑选科目具体落实到学生可以参考求学宝新高考选科系统在综合学生兴趣、性格、能力、价值观、学业表现等度测量的基础上，利用大数据技术和智能化算法精心打造的一套高考志愿填报与走班选科工具。通过分析学生的综合特质，发掘其兴趣潜能与职业倾向，为其制定个性化的高考志愿填报方案，帮助学生科学选择学科专业，合理规划职业生涯，选择自已的优势学科，轻松应对新高考6选3的政策变化。

高考志愿可以填，但录取时只能根据你的填的志愿和分数来录取，如果两个专业都想学的话，填志愿时可选这个学校这两个专业都有的，录取外语专业的同时，也以可选择辅修物理专业，希望能帮到你！

可以的，建议院校专业要选择自己感兴趣的专业，这样学习兴趣会大大增加，不会影响到高校录取的。

你要是想选择外语专业，这个必选英语就可以，当然语数外必须选咯，所以六选三里面就无所谓的。

可以根据学科兴趣、学科能力和未来想读的专业选科要求，三者做结合，考虑选科组合。

学英语的话就不需要报物理了，虽然现在是走班制，但理科科目还是只有理工科专业需要，英语明显是语言类的，大学不会开与物理相关的课程，所以没有必要，但如果你想现实一点，学个偏理的专业，物理还是很有必要选的，毕竟好多理工科都需要较强的物理能力

英语是属于原来没有改革前文理兼收的语言类科目。不要求必须选考物理。当然，选考物理后你的报考面会更广。先看你想报考哪些高校，然后查查高校招生要求，这样你才更放心！

高考怎样选科？

你选择科目后高考赋分制度对你成绩的影响（就是省排名

说说作为刚刚选过科的过来人的建议；

第三种，化学或物理+生物+，这种是目前最科学的选择方式，首先理科选择战略性放弃一门化学或者物理，给孩子学习和复习上减轻了很大负担，同时加入使得孩子今后专业选择和就业前景得到了化的扩大

我是一名山东省的考生，关于选科一路也咨询了好多的生涯方向的专家，先说说我是怎么考虑选科这个事的吧。

之后我考虑的是我们学校的综合实力和师资水平，我们学校是省重点，我们的理科物理化学上的师资水平很高，这样让我觉得物理化学是会倾向考虑的专业；

这之后我又考虑了我的科目在学校的排名情况，因为现在改为等级赋分制，不是分高就行，还要看排名占比；

高考考试科目分为必考科目和选考科目，分别均为3门，因为不同科目的卷面得分缺乏可比性，选考科目按等级赋分，必考题满分70分，每门满分100分，起点赋分40分，每个等级分为3分。此次改革亮点颇多，其中考试不再分文理科，实行统一高考与高中学考相结合，考试科目分必考科目和选考科目，分别均为3门，必考科目为语数外，选考科目从思想、历史等7门高中学考科目中自主选择3门。作为高考选考科目，该科目考生除了需考必修内容还需考加试题，加试题考试内容既包括科目必修内容又包括选修内容，选考科目的学考部分为必考题，必考题满分70分，高中学考成绩合格赋分40分，选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分为3分，起点赋分40分。对于选考科目不再使用卷面得分，浙江省教育厅方面解释称，不同科目的卷面得分缺乏可比性，选考科目由考生自主选择，不同科目考试内容和难度不同，把不同科目考试卷面得分机械相加合成总成绩给考生排序显然不够合理。对于等级分，浙江省教育厅方面表示，是根据事先确定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分划定相应等级，再按等级赋分，相同的等级分数相同，进而使不同科目的分数具有相对可比性。实行等级分在浙江已有实践基础，浙江省在三位一体和高职提前招生中使用等级分已有多年。浙江省教育厅方面称，考生考什么科目、什么时候考试，使用哪次考试成绩都由自己决定，对于实行等级分来说，考生选择机会和权力平等。浙江省教育厅刘希平会上表示，这样做，既有助于实现学生的选择权，促进高中学考和高考的有机结合，扭转片面应试教育倾向，又可以解决不同科目，相同科目不同期考试的可比性、公平性。

其实吧，没有什么选科，适合自己就是的。

我来分享一下我的经验吧，我是选科的，选了化生政。因为我个人比较喜欢学，而且成绩还不错，就年级前几的样子，所以当时选科的时候二话没说了。其次，我选择了自己相对来说比较擅长和喜欢的学科，也就是生物和化学，但是！事实证明我选的有点失误，但是的但是，反思一下，如果让我去学物理或者历史或者地理，那我会更失败。所以，我的选了还是自己比较满意的，高考成绩出来也还可以，自己比较满意吧。

对于你提出的问题，我觉得可以从两方面考虑，首先是自己角度，你要知道你自己比较喜欢学哪一门课，然后，看看各科的综合成绩，决定。

其次呢，就是要看一下的政策，因为不同的省份有不同的选课要求，就拿我来说，我是天津考生，选科是随意选的，没有限制，但是浙江那边应该是有要求的。还要注意一下自己以后想学的大学专业是什么，综合考虑一下问题，决定选哪门科，一定要看好招生简章，如果你想从事物理或者理工科的工作的话，一定要选择理科，否则有的大学是不招生的，所以，一定要慎重！慎重！再慎重！考虑清楚哈。加油！

今天跟大家聊一聊新高考3+3选科问题，必须强调一下，“弃考率”代表着物理单科放弃高考的百分比，年新高考改革参考省市：上海和浙江！

你好，你要知道，决定成绩的有两个因素，一个是自己对科目的兴趣，一个是考这门课的难度，或者说你的竞争对手有多少。竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的，还要根据你的职业兴趣和个人对科目的兴趣，选科相当于做职业规划。

建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

本科一批

500

477

本科二批

本科三批

348

324

专科批

160

160

254

体育类（本科）

254

223