作为一名学前教育专业的学生，在经过多年的理论学习和实践锻炼后，我对自己的素质和技能进行以下自我鉴定：

学前教育自我鉴定：素质与技能的展现

职业理念坚定，热爱幼儿教育事业

我始终以“爱与责任”为教育理念，认为幼儿教育是一项崇高的使命。我热爱与幼儿相处，愿意用耐心、关怀和智慧，为他们的健康成长保驾护航。

扎实的专业知识和技能

通过系统的学习，我掌握了幼儿教育领域的相关知识，包括儿童身心发展规律、教育方法学、教学活动设计等。我还熟练掌握了钢琴、舞蹈、绘画等技能，能够运用多种方式促进幼儿全方面发展。

良好的观察力和沟通能力

我在实践中培养了敏锐的观察力，能够洞察幼儿的行为和心理变化。同时，我具有良好的沟通能力，善于与幼儿、家长和同事建立和谐的合作关系。

爱心耐心，责任感强

我热爱每个幼儿，对他们充满耐心和责任心。我注重营造温馨和谐的教学环境，让幼儿在爱与安全感中快乐成长。我愿意承担自己的教育责任，积极参与幼儿的保育、教育和管理工作。

创新意识强，乐于探索

我始终保持积极的学习态度，乐于探索新的教学方法和理念。我积极参与课题研究和教学创新，不断提高自己的专业水平。

不足之处：

尽管取得了一些成绩，但我仍有不足之处。例如，我对幼儿特殊教育知识尚有待进一步提升；班级管理技巧也有待加强。

改进计划：

针对不足之处，我制定了以下改进计划：

加强幼儿特殊教育知识的学习。 积极向经验丰富的教师请教班级管理技巧。 继续探索和实践新的教学方法和理念。