四年级上册语文20课生字组词

批注:①我很期待参加演出，用殷切的目光看着她。②我本以为演老虎很简单，却排练的笨手笨脚。③在演出时我为全班丢了希望，但是我给老师和同学们带来了快乐。④我一直都在研究老虎是怎么豁虎跳的？

否则 fǒu zé如果不是这样：首先必须把场地清理好，否则无法施工。看问题必须全面，～的话，就难免以偏概全。旋转 xuán zhuǎn物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。如地球绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。

四年级上册语文20课陀螺批注_四年级语文上册第20课陀螺批注

四年级上册语文20课陀螺批注_四年级语文上册第20课陀螺批注

尤其 yóu qí副词。更加；特别。表示在同类事物中突出强调某一种：他喜爱数、理、化，尤其喜爱物理。预料 yù liào事先推测：预料这个地区秋收比去年增产百分之十。事先的推测：果然不出他的预料。顽强 wán qiáng坚强；强硬：顽强的斗争。他很顽强，没有向困难低过头。

陀螺是民间早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”无帮助,看其他，北方叫做“冰尜（gá）”或“打老牛”。河北吴桥地区被称为bo。

贵州等地方言称为géluō。河南濮阳地区叫delou，焦作一带方言称为皮老尖。地区叫“焊尖”，2、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。一是因为尖部有金属焊点，二是因为希望孩子从小就明白，“汉奸”是要被所有人鞭挞的。

四年级上册语文第20课陀螺生字组词

重整旗鼓：失败之后，重新力量再干

四年级上册语文第20课陀螺生字组词生字组词

况∶况且、情况、实况、近况、以古况今；兵∶官兵、士兵、兵器、兵法、纸上谈兵；

尤︰尤其、尤甚、尤为、尤妙、怨天尤人；恨︰悔恨、遗恨、怨恨、仇恨、恨入骨髓；

帅∶帅气、元帅、统帅、帅才、将帅、挂帅；预∶预料、预备、预先、预见、预约、干预；

溃︰溃败、溃散、崩溃、溃决、溃不成军；品∶品茶、食品、商品、人品、品学兼优；

丑∶丑陋、丑态、丑名、出丑、家丑、丑小鸭；豪︰自豪、英豪、文豪、豪爽、豪言壮语。否∶否则、是否、否认、否定、否决、可否；旋︰旋转、盘旋、回旋、螺旋、凯旋、旋即；

学习目况：kuàng（情况、状况、况且）标如下

1、认识“兵、恨、帅”等8个生字，认识多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。

2、能正确流利地朗读课文，理清文章思路。

3、指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

4、学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

5、使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

你从课文哪些地方能感受到“我”对陀螺的喜爱

况且 kuàng qiě表示更进一层，多用来补充说明理由：上海地方那么大，况且你又不知道地址，一下子怎么能找到他呢?仍然 réng rán副词。表示情况没有变化或恢复原状：他的革命干劲仍然不减当年。

批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。

四年级上册语文20课《陀螺》生字组词如下：

3、因此，曾有很长一段时间我的世界否：fǒu（否则、否定、可否）堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

批注：这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。

4、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。

批注：这个句子写出“我”陀螺充满期待，心里十分高兴。

5、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

四年级第20课的生字组词

1、否fǒu：否则、否定、可否。

否：fǒu（否则、否定、可否）旋：xuán （旋转、旋律、盘旋）况：kuàng（情况、状况、况且）兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）败：bài（失败、败笔、败诉）仍：réng（仍然、仍旧）尤：yóu（尤其、尤为、怨天尤人）恨：hèn（仇恨、愤恨、悔恨）帅：shuài（元帅、大帅、将帅）预：yù（预言、预习、预备）溃：kuì（溃败、溃退、溃决）品：pǐn（品尝、品味、品茶）丑：chǒu（出丑、丑陋、丑态）豪：háo（自豪、豪爽、豪气）钉：dīng（铁钉、钉子、斩钉截铁）彻：chè（、贯彻、大彻大悟）誉：yù（荣誉、声誉、名誉）

12、品pǐn：品尝、品味、品茶。

本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。

1、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。

《陀螺》这篇课文的生字词有哪些？

6. 第四自然段中有一个比喻句，作者的个心情出现了。

四年级上册第20课生字组词如下：

败：bài（失败、败笔、败诉）

2、旋xuán ：旋转、旋律、盘旋。

3、况kuàng：情况、状况、况且。

4、尤yóu：尤其、尤为、怨天尤人。

7、兵bīng：士兵、兵刃、兵器。

8、恨hèn：仇恨、愤恨、悔恨。

9、帅：shuài：元帅、大帅、将帅。

13、丑chǒu：出丑、丑陋、丑态。

14、豪háo：自豪、豪爽、豪气。

15、钉dīng：铁钉、钉子、斩钉截铁。

四年级上我会认组词：册第20课《陀螺》解析：

本文篇幅较长，以“陀螺”为线索展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与。第4自然段写“我”削制陀螺的经历。第5~7自 然段写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第8~12自然段写“我” 的小陀螺战胜了大陀螺。

第13 自然段写“我” 从玩陀螺中收获的感悟。其中，“小陀螺战胜大陀螺”是全文的核心部分。课文花大量篇幅介绍陀螺的、做陀螺的懊恼、得到陀螺的开心等内容，为下文写斗陀螺获得成功时无比欢乐和自豪的心情作了铺垫。

四年级的20课陀螺里毫什么怨什么

“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的‘鸭蛋’则不动声色地躲闪。”不仅仅是拟人写法的活泼幽默，用词里已经藏着玄机了——“摇头晃脑”与“不动声色”，两个词语已经为结果的反转埋下了伏笔。这两个词，也透露了作者写这篇文章时的心情底色，是快乐而骄傲的。

四年级的20课陀螺里是毫无怨言，这是课文《陀螺》中的成语。成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字、五字甚至七字以上。成语是传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一恨：hèn（仇恨、愤恨、悔恨）个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。

6、仍réng：仍然、仍旧、仍是。

四年级上册语文陀螺这篇短文里面的追求一个人的愿望的意思是什么

批注：这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。

《陀螺》这篇课文的作者是高洪波，这篇课文的主要内容写的是小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。

4. 第二自然段末尾有一个拟人句，要学会赏析。

作品赏析：

挑衅：借端生事，企图引起冲突或。

整篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->无道理的顺序展开叙述的。

“我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。”这句话，是文章内容的一个转换，告诉读者，“故事”开始了，有趣有料的故事开始了。

“这真应了一句话：人不可貌相，海水不可斗量。”这句话，既是对“我”的“鸭蛋”取得意料之外胜利的感叹，也是作者从这件事中真切体会到的道理。

四年级语文上册第20课生字组词

11、溃kuì：溃败、溃退、溃决。

四年级语文上册第20课生字组词如下：

我会写词：

旋：xuán （旋转、旋律、2. 自然段主要就介绍了陀螺的别名。盘旋）

帅：shuài（元帅仍：réng（仍然、仍旧）、大帅、将帅）

预：yù（预言、预习、预备）

溃：kuì（溃败、溃退、溃决）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑态）

豪：háo（自豪、豪爽、豪气）

钉：dīng（铁钉、钉子、斩钉截铁）

彻：chè（、贯彻、大彻大悟）

誉：yù（荣誉、声誉、名誉）

文章重点：

1. 作者的心情变化过程：烦恼——期待——兴奋——沮丧——自豪（这个必须牢记啊!!!平时做练习的时候都会遇到的!!!）

3. 第二自然段这里主要向我们介绍了制作陀螺的原料、玩陀螺的时间和地点。

课文陀螺12自然段中的自豪指的是什么?

课文陀螺12自然段中的自豪指的是什么？指的是我的小陀螺战胜了大陀螺，品：pǐn（品尝、品味、品茶）我感到十分骄傲自豪，就是这个意思。

课文陀螺12自然段中的自豪指的是什么：

课文陀螺12自然段中的败∶失败、、打败、败兴、身败名裂；仍︰仍然、仍旧；仍是、仍旧业；自豪指的是小陀螺战胜大陀螺的事

课文陀螺12自然段中的自豪指的是：

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）小陀螺战胜大陀螺的事。