教师提高成绩的措施

神五--杨利伟

学生要想有一个好的学习成绩，其实老师也是有着很大的作用的，如果一个学生从心里就不喜欢一个老师，就排斥一个老师，那么这一门课，他一定是学不好的。老师要怎么样提高学生的成绩，要怎样让学生喜欢学这一门课，这些下面的教师提高成绩的措施都为为大家解答的，希望这些能够给老师带来有用的建议。

刘伯明哪个学校毕业 刘伯明毕业于哪里

刘伯明哪个学校毕业 刘伯明毕业于哪里

刘伯明哪个学校毕业 刘伯明毕业于哪里

王亚平确实相貌姣好，但她真正的价值不在这里，而在于她能从严酷的竞争中胜出，在于她为我们共同的未来甘冒风险，在于她的拼搏与坚持。就算她相貌平平，她也同样值得我们尊重。

二、激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是的老师”，如果我们老师能调动学生的学习兴趣使学生“乐学”，那就不可能学生的整体成绩不提高了。我为了使学科教学更生动一些，把学生的注意力吸引过来。课堂上趣味性要强一些，如我在数学课上讲数学史、做数学游戏来使学生对数学产生兴趣。

三、利用英雄、名人的求学事迹来教育学生。我在2008年12月开展了一个活动：学习神7航天员的事迹。特别是我讲到航天英雄刘伯明的中考英语曾得零分，我给学生一起学习了他的事迹。原来，刘伯明初中就读的农村学校，当时英语课只开半年，没有正规的英语老师，所有学生在中考时都被英语拉了分。但即使是在一门没有分的情况下，刘伯明也考入了县里的一中。 刘伯明进入高中后在英语学习上格外下功夫。父亲刘志生说：“他连走道、干活时，都在背单词。” 到了高三，刘伯明的英语已从弱项变成强项。即使是现在，在航天员队伍中，刘伯明的英语也是出色的。学生很受感动，纷纷说：“我们现在的基础要比刘伯明好的多，另外我们之所以各课成绩不理想还是自己不够努力。今后我们要向刘伯明学习，争取取得优异的成绩。”

四、还要发掘学生的力量，让他们一帮一的结对子。学生在学习过程中出现疑问，有一部分学生可能找到老师，寻求老师的帮助，当然也有些胆小的学生不敢找老师。如果学生结对子就可以随时询问同伴，得到同伴的帮助，这样也可以减轻老师的负担。我在结对子是一般采用的优势互补的原则。我将理科较好的学生与文科较好的学生结对子，这样两人互相帮助、共同进步。

五、班主任作为班级的“主心骨”，科任教师齐心协力。课任教师的配合和支持很重要，要不然很不好搞。班级不是班主任一个人的，没有课任教师的支持是不行的。所以要和科任教师多沟通、交流。争取他们的支持。我班的几个科任教师和我合作的很愉快，英语老师利用晚自习前的十分钟左右的时间让学生读书，数学坚持每天一题，化学老师经常利用课余找习题出错的学生给他们纠错等。在我们所有老师的努力下在2003年的中考中我班在同层次的班级中名列前茅，当年我也被评为“江陵县班主任”。

六、教师要提高个人的人格魅力。教师应该注意自己的言行，我很喜欢的一句话是：学高为师，身正为范。教师的不良习惯，对学生的影响很大。我记得自己读初一时的一个数学老师是外地的人，一口方言。另外这个老师有个很不好的毛病，喜欢上课抽烟。他的烟瘾特别大，三十岁出点头，牙齿都熏黑了。我不喜欢这个老师，本来我的数学基础很好，但由于不喜欢这个老师导致我对数学课也不上心了，成绩也是直线下滑。

以上就是我们学大编辑的教师提高成绩的措施全部内容了，老师在学生心里是一个很重要的地位，老师的所作所为跟学生的成绩有着直接的关系，希望这篇文章能够让所有老师都学会提高学生成绩，为祖国孕育更多的人才。

在杨利伟之后，还有哪些的宇航员？

在我国培养的前两批航天员中目前已经成功上天的航天员共有14人，接下来我来详细说下这14位航天员。

费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺、张晓光、邓清明、李庆龙、吴杰等等，他们的名字很多人都不知道，但他们的职业都是一样的，都是宇航员。

还有神州六号费俊龙，聂海胜，神州七号 翟志刚、 刘伯明、景海鹏 ，神州九号，景海鹏、刘旺、刘洋 ，神州十号，聂海胜、张晓光、王亚平等等。

杨利伟之后还有费俊龙、聂海胜、刘伯明、景海鹏、刘旺、张晓光、翟志刚、邓清明、李庆龙、吴杰等等他们都是的宇航员。

的宇航员中挑选出的才能上太空，比如费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺等，其中刘旺还实现了首次手动对接。

费俊龙、聂海胜，乘坐神州六号

神六--费俊龙、聂海胜

神七--翟志刚、刘伯明、景海鹏

神九--男航天员景海鹏、一、争取家长积极的配合老师。近年来在上流行的新的“读书无用论”很盛行，特别是笔者所在的农村。我曾遇到一个家长，他多次要女儿中途辍学。我问他为什么时?他说：“一个女孩子没有必要读那么多书，成绩又没有在年级的前三名。即使初中毕业后也是到外地打工，不如现在就出去打工。现在读书每年我要供她几千元，如果去打工倒可以补贴家中几千元，一进一出那可就是一万多。”终经过我给他做的大量工作，还是留在了学校。另外有部分家长的想法是我的孩子成绩不好，叫我们老师不要为难自己的孩子。直接跟我们老师说是来混个的。今年我们针对这种情况有效的开展了“家长学校”工作，其中的一个重要内容就是向家长讲“知识改变命运”的观点，有部分家长的观念有所改变。刘旺和女航天员刘洋

景海鹏 执行神舟七号载人飞行任务，获得成功。获得“英雄航天员”称号。

刘洋 神舟九号宇航员，2012年6月15日成为我国首位女宇航员。

王亚平航天员

翟志刚 神舟七号飞行任务中，担任飞船指令长，是位出舱活动的的爱国人士和教育家.人

王亚平航天员

王亚平如下：

王亚平，女，汉族，籍贯山东烟台，大学与传播学院毕业，硕士学位，在大学心理学院攻读博士学位。

2021年10月14日，确定王亚平成为神舟十三号载人飞行任务飞行乘组；10月16日，王亚平等3名航天员顺利进入太空，取得成功。

人物评价

王亚平好学、要强、工作能力强，是个数一数二的“尖子生”。从一年级到五年级，她都是班长，以身作则，很有威信。班级和学校组织的活动和比赛里，总能看见小亚平的身影，像跳舞比赛，她就经常参加。

王亚平军衔晋升少将

完成飞天的14名航天员，他们都是少将或是大校军衔。在2022年6月5日我国的神舟十四号航天飞船成功上天。自2003年10月15日我国架载人航天飞船神舟五号成功载人上天后近20年的时间我国目前已经培养出了两批航天员，批航天员共14名，第二批航天员共7人。目前已经有了第三批航天员，他们在2020年已经选拔完成，这次选拔共18人。

第二位是费俊龙，神六的航天员在2011年晋升少将。

第三位是聂海胜，他是神六、神十、神十二的航天员，他是位在太空生活100天的航天员，在2011年7月晋升少将。

第四位是翟志刚，他是神七、神十三的航天员，是我国太空漫步人。在2013年晋升少将，同时也获得了“航天英雄”荣誉称号。

第五位是刘伯明，他是神七、神十二的航天员。也是少将。

第七位是刘洋，我国位女航天员，她是神九、神十四的航天员。目前是大校军衔。

第八位是刘旺。他是神九的航天员。在2018年晋升少将。

第九位是张晓光，神十的航天员。在2018年晋升少将。

第十位是王亚平，我国第二位女航天员，也是位成功出仓的女航天员。她是神十，神十三的航天员。大校军衔。

第十一位是陈冬，他是神十一、神十四的航天员。大校军衔。

第十二位是汤洪波，神十二的航天员。大校军衔。

第十三位叶光富，神十三的航天员。大校军衔。

王丽萍航天员

分别叫：聂海胜、张晓光和王亚平。

神舟十号飞船是“神舟”号系列飞船之一，它是第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。神舟十号在酒泉卫星发射中心“921工位”，于2013年6月11日17时38分，由长征二号F改进型运载火箭“神箭”成功发射。在轨飞行15天，并首次开展航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长；2013年6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。

载人航天工程无论在军事还是科技领域，都有不可低估的重要意义，同时也代表着一个强大的实力。神州是我国重要的航天工程，也凝结着无数的心血。不过，对于广大普通人关注和熟悉的，就是航天员了。根据工程办公室发布的消息，神州十三号成组名单已经确定，而其中的亮点，就是出现了一位女航天员。

美女航天员走红，不仅颜值在线，履历也让人佩服王亚平出生于山东省烟台市，或许谁也想不到，这个看似普通的姑娘未来会成为神州十三号首次出舱的女航天员。而且根据，她还将完成女性“太空行走”的壮举。

十七岁时她就被选入了长春飞行学院。毕业后拿到学士学位的她，同时也学习了飞行驾驶技能，顺利成为骨干。在08年她还参加过汶川等重大任务，可见其超高的能力以及心理素质。

那么学生们不论想要完成什么梦想，首先都要从坚持努力学习开始，因为只有将知识学习好，才有可能去谈梦想。不然一切都只能是“纸上谈兵”。现阶段，神州十三的升空，恐怕是很多人都知道的事情，其中有一个女航天员，更是被大家所熟知，不过大家知道的是她的性别，不知道的是其实她是从小就十分个努力的一个学生。

王亚平有颜又有才，这才是学生们应该追的星

王亚平是首位出舱女航天员，想要走到这一步，之前要付出的努力和辛苦一定是常人所无法接受的，要经过多少个日日夜夜的训练也是我们常人所无法想象的。那么当代的大学生想要完成自己的梦想也是一样。

王亚平1980年出生于山东省烟台市，17岁就考入了长春飞行学院，经过在学校的努力学习和刻苦训练，毕业之后就拿到了学士学位，并且顺利地成为了骨干。可见其在学校的时候就是一个坚持努力刻苦学习的学生。

王亚平是大校军衔，并且还是全国青联，她不仅参加过汶川任务还参加过奥运会消云减雨任务。可以说，王亚平是一个十分的人。这样的人才值得当代的学生们追逐、学习和崇拜。每一个学生其实都应该有一个这样的榜样，来指引自己未来努力学习的道路。

一个的学生并不是偶然，而是必然。王亚平从小就刻苦学习，积极参加学校的各项活动，体育方面的天赋在很小的时候，就被展露出来，她一直坚持体育长跑训练，但是依然是班级里的班长，证明成绩和体育成绩，她都保持的十分。

可以说，从小的家庭教育对她的未来也起着至关重要的作用。希望每一个家长都能够给学生一个正确的教育。当然也要根据不同性格的学生，因材施教。

我国神舟七号发射上天的相关资料

19年，与刘伯明等组织南京学界联合会筹备会，同年当选为会长；作为南京高师代表参与新教育改进社、《新教育》月刊。

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首位女宇航员刘洋，神舟七号飞船指令长翟志刚，“英雄航天员”景海鹏，神舟十号聂海胜，名字成为小行星名的费俊龙。

神舟七号载人飞船是神舟号飞船系列之一，用长征二号F火箭发射升空。是第三个载人航天飞船。突破和掌握出舱活动相关技术。神舟七号载人飞船科研单位是航天科技公司所属空间技术研究院和上海航天技术研究院。长征二号F型运载火箭科研单位是航天科技公司所属运载火箭技术研究院。

神舟七号飞船由轨道舱、返回舱和推进舱构成神舟七号飞船全长9.19米，由轨道舱、返回舱和推进舱构成。神七载人飞船重达12吨。长征2F运载火箭和逃逸塔组合体整体高达58.3米。

轨道舱——作为航天员的工作和生活舱，以及用于出舱时的气闸舱。配有泄复压控制、舱外航天服支持等功能。内部有航天员生活设施。轨道舱顶部装配有一颗伴飞小卫星和5个复压气瓶。无留轨功能。

返回舱——用于航天员返回地球的舱段，与轨道舱相连。装有用以降落的降落伞和反推力火箭，施行软着陆。

推进舱——装有推进系统，以及一部分的电源、环境控制和通讯系统，装有一对太阳能电池板。

神舟七号飞船载有三名宇航员分别为翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏。神舟七号飞船候补梯队航天员分别为陈全（指令长）、费俊龙、聂海胜。主要任务是实施航天员首次空间出舱活动，同时开展卫星伴飞、卫星数据中继等空间科学和技术试验。

2008年9月24日下午14时30分在酒泉卫星发射中心的“神舟七号”载人航天飞行任务总指挥部发布会上，“神舟七号”载人航天飞行总指挥部宣布：2008年9月25日21时07分至22时27分直接发射，进行载人航天飞行。届时的航天员将首次出舱来进行太空行走。

从神舟七号开始，进入载人航天二期工程。在这一阶段里，将陆续实现航天员出舱行走、空间交会对接等科学目标。整个二期工程的所有发射任务全部由长征2F火箭担任。

委员、载人航天火箭系统顾问组组长、“神舟”五号火箭总指挥黄春平表示，“神舟”七号发射时间将推迟半年左右，原定2007年的发射将拖后到2008年。与“神舟五号”、“神舟六号”不同，“神舟”七号火箭在研制上的关键点是宇航服和气闸舱。因为“神舟”七号将实现太空行走，航天员能否从舱内气压骤然适应真空环境，气闸舱和宇航服扮演了重要角色。

王兆耀2008年9月24日下午14时30分在酒泉卫星发射中心的“神舟七号”载人航天飞行任务总指挥部发布会上，受“神舟七号”载人航天飞行总指挥部的委托宣布：9月25日21时07分至22时27分直接发射，进行载人航天飞行。届时航天员将首次出舱进行太空行走。当前，气闸舱等核心技术难关已被攻克，整船已进入综合测试阶段，用于发射神舟七号飞船的长征二号F火箭预计在2008年12底前完成全箭总装。据悉，“神舟七号”时的太空行走对航天员的考核要求更高。由于航天服内的压力比正常情况下低，有可能会使人体组织内的氮气释放，在血管内形成气栓，导致减压病，甚至危及人的生命。因此航天员在穿好航天服以后，必须在气闸舱内充分吸氧，协助工作的航天员回到内舱（即轨道舱），关闭内舱门，然后气闸舱开始泄压到真空，与飞船外的真空状态保持一致，此时航天员可以出舱活动。而完成舱外任务回到舱内时，还要对航天服进行一定的减压，再对气闸舱充气。szqh

“航天员出舱活动是一项高难度、高风险的活动。”专家介绍，“神舟七号”时的太空行走要求航天员必须在地面做充分的试验和训练，其地面训练一般在一个对比重有一定要求的中性水池里进行。这种水池通常建在大型的试验房里面，把航天器放在水池中，利用水的浮力模拟太空的失重现象，然后航天员在水池里面进行出入舱和舱外作训练。

载人航天工程副总指挥张庆伟表示，未来的神舟七号飞船，不会是神舟六号的简单重hjf2复，突破许多关键技术。发射神舟七号飞船的仍然是长征二号F型运载火箭，此前这种火箭已经成功地将六艘神舟飞船送入太空，具有成熟的技术基础。目前新一枚运载火箭元器件的采购与生产已经展开，火箭总设计师荆木春说，这一次他们将采用质量更高的元器件。针对前几发火箭的飞行情况，科研人员还将对这枚火箭进行局部改进，来进一步提高火箭的可靠性。此外，他们还考虑在火箭上增加一些摄像头。

从神舟七号开始，我国进入载人航天二期工程。在这一阶段里，将陆续实现航天员出舱行走、空间交会对接等科学目标。整个二期工程的所有发射任务全部由长二F火箭担任。

神舟七号你可以从百度搜

谁知道一些关于陶行知的故事

“敬爱陶夫子，当今一圣人”

陶行知(18年－1946年)，教育家。

生平

18年，生于安徽省徽州府歙县。

1906年，就读于内地会所办的崇一学堂。

1909年，考入美以美会所办的南京汇文书院博习馆（即预科）。

10年，汇文书院合并长老会所办宏育书院更名金陵大学，从汇文位就是杨利伟，杨利伟是神舟五号的航天员，也是我国位航天员，虽然杨利伟只飞了24小时，但也是开天辟地的步。他在10年之内连升四级，也是航天员的的位少将，同时也获得了“航天英雄”荣誉称号。书院预科升入金陵大学文科。曾任《金陵光》中文版主笔。

14年，毕业于金陵大学，题为《共和精义》。全家从歙县迁南京，与汪纯宜结婚。

14年，赴美国留学，先入伊利诺大学攻读市政学，次年获学硕士学位。

15年，入哥伦比亚大学师范学院。

17年翟志刚出舱作业时间2008年9月25日21时10分4秒988毫秒由长征2F火箭发射升空。2008年9月27日16点30分，景海鹏留守返回舱，翟志刚（指令长）、刘伯明分别穿着制造的“飞天”舱外航天服和出品的“海鹰”舱外航天服进入神舟七号载人飞船兼任气闸舱的轨道舱。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助（刘伯明的头部手部部分出舱），实现了历史上宇航员次的太空漫步，令成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的。时间2008年9月28日17点37分“神舟七号”飞船成功着陆于内蒙古四子王旗。8月，应南京高等师范学校郭秉文之聘，提前回国，在南京高师主讲教育学、教育行政、教育史、教育心理等。南京高等师范学校后于1921年改为国立东学，1928年改名国立大学，1949年改名。

18年3月，任南京高等师范学校教务长；5月，南京高师成立教育专修科，任教育科主任。

19年2月，发表《教学合一》，同年在南京高师将“法”改为“教学法”，不久为全国教育界所采用。4月，发表《流的教育家》，率先提出创造精神的教育思想。

1920年夏，在南高师举办次暑期学校，为高等学校开办暑期学校之始。

1921年，参加组织实际教育调查社；11月，从事全国教育联合会“新学制”起草工作。

1922年2月，任中华教育改进社主任干事。同年任中华教育改进社机关刊物《新教育》主编，并发表《我们对于新学制草案应持之态度》、《评学制草案标准》、《建设新学制的历史》。

1923年7月，致函国立东学刘伯明，辞别东大，专任中华教育改进社总干事。参与发起成立中华平民教育促进会。被安徽旅宁同乡会、同学会所办南京安徽公学推为。先后谢绝被聘任为武昌高等师范学校（1928年改为国立武汉大学）、金陵大学的邀请，专事中华教育改进社工作及促进平民教育运动。

1927年，在南京北郊晓庄创办晓庄学校。1930年被查封。

1932年，在上海郊区大场创办山海工学团。

1939年，在重庆创办育才学校。

1946年1月，创办重庆大学；4月，筹备将育才学校迁沪及筹办上海大学。

1946年7月25日，在上海。

如何提高班级成绩的几点反思

王亚平军衔

学生整体成绩老是提不上来，怎么办呢?接受这个班时学生人心涣散，纪律上更是一盘散沙，学习也不尽人意。做班主任的我努力整顿班级的班风，学风。经过一个学期的有效地管理与教育，学生的纪律倒是好转好多，也增强了集体观念，可是这一学期过去了，学生整体成绩依然处在原地踏步的状态，处于年级的末流，大多数学生学习很用功，但为什么那些学生的成绩也老是提不高?

学生整体成绩不提高，我这个班主任难洗其咎。唉，感觉好失败!真有种急流勇退的想法，但问题还是要解决的。请老师们帮出谋划策，看看问题出在哪了，我该怎么办?

觉得这个问题的确较棘手，我觉得可以采用以下的几点措施：第六位是景海鹏，他是神七、神九，神十一的航天员，是我国位三上太空的航天员。在2012年晋升少将。

二、激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是的老师”，如果我们老师能调动学生的学习兴趣使学生“乐学”，那就不可能学生的整体成绩不提高了。我为了使学科教学更生动一些，把学生的注意力吸引过来。课堂上趣味性要强一些，如我在数学课上讲数学史、做数学游戏来使学生对数学产生兴趣。

三、利用英雄、名人的求学事迹来教育学生。我在2008年12月开展了一个活动：学习神7航天员的事迹。特别是我讲到航天英雄刘伯明的中考英语曾得零分，我给学生一起学习了他的事迹。原来，刘伯明初中就读的农村学校，当时英语课只开半年，没有正规的英语老师，所有学生在中考时都被英语拉了分。但即使是在一门没有分的情况下，刘伯明也考入了县里的一中。 刘伯明进入高中后在英语学习上格外下功夫。父亲刘志生说：“他连走道、干活时，都在背单词。” 到了高三，刘伯明的英语已从弱项变成强项。即使是现在，在航天员队伍中，刘伯明的英语也是出色的。学生很受感动，纷纷说：“我们现在的基础要比刘伯明好的多，另外我们之所以各课成绩不理想还是自己不够努力。今后我们要向刘伯明学习，争取取得优异的成绩。”

四、还要发掘学生的力量，让他们一帮一的结对子。学生在学习过程中出现疑问，有一部分学生可能找到老师，寻求老师的帮助，当然也有些胆小的学生不敢找老师。如果学生结对子就可以随时询问同伴，得到同伴的帮助，这样也可以减轻老师的负担。我在结对子是一般采用的优势互补的原则。我将理科较好的学生与文科较好的学生结对子，这样两人互相帮助、共同进步。

五、班主任作为班级的“主心骨”，科任教师齐心协力。课任教师的配合和支持很重要，要不然很不好搞。班级不是班主任一个人的，没有课任教师的支持是不行的。所以要和科任教师多沟通、交流。争取他们的支持。我班的几个科任教师和我合作的很愉快，英语老师利用晚自习前的十分钟左右的时间让学生读书，数学坚持每天一题，化学老师经常利用课余找习题出错的学生给他们纠错等。在我们所有老师的努力下在2003年的中考中我班在同层次的班级中名列前茅，当年我也被评为“江陵县班主任”。

六、教师要提高个人的人格魅力。教师应该注意自己的言行，我很喜欢的一句话是：学高为师，身正为范。教师的不良习惯，对学生的影响很大。我记得自己读初一时的一个数学老师是外地的人，一口方言。另外这个老师有个很不好的毛病，喜欢上课抽烟。他的烟瘾特别大，三十岁出点头，牙齿都熏黑了。我不喜欢这个老师，本来我的数学基础很好，但由于不喜欢这个老师导致我对数学课也不上心了，成绩也是直线下滑。

航天员为了的发展，都需要哪些品质？

她不仅是全国青联，还有大校的军衔，这可是校官里级别的头衔，无论是能力、贡献，还是个人品质都有极高的要求。很多的学生都有一个“航天员”的梦想，但是想要让梦想照进现实并不是一件容易的事情。学生们要一个一个地去实现眼前的小目标，才能一步一步地向大梦想迈进。

正直、有感等。正直，航天员要品第十四位蔡旭哲，神十四的航天员。大校军衔。性端正，并且跟同行的关系要密切；有感，航天员有感才能出色完成任务。

，吃苦耐劳，第二，服从命令，第三，先任务后自己，第四，甘于奉献，第五，不怕牺牲，第六，勇敢无畏。