孩子很迷恋刷短视频，大量的时间用在了短视频，有没有解决的办法？

校方收到消息立即处理，涉事教官已被开除，取消了教官身份。两名教官已经向学生道歉。

给孩子说短视频的坏处，之后告诉孩子自己也不看一到4月课，理论课期中考，这次采用问卷星和手写答题，时间有限，做好准备复习。尤其是数学，题目一般都是计算题、解决应用题，费了九牛二虎之力，才把所有题目做完，赶在离考试结束两分钟之前提交了。，让孩子也不看，多陪孩子，关注孩子，帮孩子戒掉这个习惯。

时间在学校里停止 视频 学校的时间停止1

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家长可以通过专心陪伴，有效沟通 、正确合理地疏导、培养健全的价值观、给孩子培养一两个兴趣爱好 、为孩子做榜样等等 。

女大学生在校园遭成群流浪狗撕咬，为何会无故被流浪狗咬？

其实不单是女大学生，在上也发生过很多类似的流浪狗咬人。那么流浪狗为什么要人呢？这里大致有以下几方面的原因；春季、饥饿难耐和被动还击。

在野狗还没有被驯化前，整个狗群之后狗王或者很强壮的几条大狗，才会拥有交配权。而且这种交配权的获得着实不易，大家为此经常撕咬得血肉淋漓，甚至有时会付出惨重的伤亡代价。

这就产生了一种抉择，想要获得更多的交配权，就要有更大更强的攻击力。这种法则不断地被传承，就影响了野狗的后代，即使被驯化，也会深深地存在于骨子里，所以春季是流浪三、艺术方面：狗咬人的一个重要原因。

饥饿难耐也是一项重要的原因。

流浪狗咬人更多是因为被动还击。一般来讲，你不招惹狗，狗是不会来招惹你的。这个道理非常浅显易懂，它顶多咬你一下，却要为此冒着生命的危险，怎么算，都划不来。

但是人世间就是这样的“熊人”，主动地去招惹狗，甚至以此为乐，狗狗在忍无可忍的情况下，当然会变得暴躁异常，并奋起反击。因为这种情况被咬伤的，也是大有人在。

据悉，这是5月1号、5月2号，连续两天，发生在湘潭大学的两起女大学生被成群流浪狗追咬。这些流浪狗不仅夜晚追咬人，而且光天化日下也追咬人，总结起来，以下是导致无故被流浪狗咬的原因。

流浪狗数量多，成群结队的，这些畜生更会容易无故攻击、追咬人。

这也让我想起很多学校也有好多流浪猫，数量不是一点点，而是超多的流浪猫，其实这也是有安全隐患的。

那么流浪狗更可怕，数量一多，陌生人进入到它们的领地，更容易被攻击。本身，流浪狗就没有人饲养，基本是类似于野狗，它们也得天天找东西吃，狗急了还跳墙，所以这些流浪狗更易怒和猖狂，遇到单独的大学生女生，就上前攻击撕咬。

这也和学校，平日对这些隐藏在校园里的数量不少的流浪狗的疏于管理有关系，本身狗是低级动物，某些情况下不会完全听从人的命令，更何况是流浪狗。正因为学校保卫部门，平时对这些流浪狗疏于管理，加上没有很强的，对这些流浪狗会造成对学生的安全威胁的意识，任由这些流浪狗自生自灭，成群结队，自然会对大学生们构成潜在安全威胁。

养狗，保护狗、保护动物没错，但是也得看是在什么情况下，而不是不分青红皂白的就天天瞎喊口号，如愤青一样的嚷嚷，说要保护狗，反打狗人士什么的，如果这样，这意识和智商和狗有什么区别？

对于这些流浪狗的何去何从问题，也是需要学校保卫部门、动物保护协会、相关专业机构、力量等，大家共同的去解决，还大学校园一片，安静、学习、安全的学习环境，而不是流浪狗的收容所。

喜欢请点赞、留言为确保学生在特殊时期内心不焦虑、生活不单调，某某小学开设多种主题实践作课程，培养学生的创新意识和动手能力。、转发，也请关注微信公众号：罗伯，谢谢！

湘潭大学两起女大学生在校园遭流浪狗撕咬，目前已经送往疾控中心，这件事已经引起了各界人士的广泛关注。为何会无故被流浪狗咬呢？原因有很多种。

一、从流浪狗方面来看：

首先，流浪狗比家养的狗更缺乏安全感。流浪狗在外流浪，经常吃不好，甚至受欺负。这样容易导致流浪狗有“被害妄想”的倾向，从而看到人会进行攻击。就是在别人伤害自己之前，先做出攻击。

，流浪狗可能在磨牙期。有些狗在磨牙期喜欢要东西。如遇上流浪狗在磨牙期的时候，真的要倒霉了。它们遇到什么能咬的都会咬。

二、从人类的角度看：

1、我们遇到流浪狗的时候，如果出现害怕的心理，走得特别快的话，也可能被流浪狗咬。没见到流浪狗的时候你是按照正常速度走的，但是一见到流浪狗你就快走，表情不自然。流浪狗能够敏锐地感觉到的话，你就要被咬了。因为流浪狗不知道你害怕，只知道你面对它们的时候行为举止变了，害怕你攻击它们。

2、遇到流浪狗大声呵斥，甚至是扔东西驱赶流浪狗。在看见流浪狗的时候，它还没上来攻击你，你就开始驱赶流浪狗，它们会以为你想攻击它们，它们就会攻击你。

大学不应该成为流浪狗的容身之处，况且大学校园学生密集，会影响到学生的人生安全。希望学校能够正视这个问题，还学生一个安全、安静的生活环境。

早晨看到的时候，不敢点开视频，上赫然写着：女大学生被成群流浪狗撕咬，成群，撕咬，这样的词汇总在我的脑海中挥之不去。

现代的中，流浪狗层出不穷，大到大街小巷，小到一所学校，成群的流浪狗都会出现，它们没有主人，没有定所，也没有注射过，难免会让人害怕。

对于校园中这种现象的出现，首先是人们的意识不强，出于一时的兴起与喜欢，养了宠物狗，面对日益繁忙的学业和各种压力，难免会力不从心，也不知道该怎么处理，就随意扔在校园，就是因为这样的人越来越多，所以校园里的流浪狗也越来越多。

其次，就是校园里和宿舍里养宠物狗，它们总会大叫，不分时间，不分场合，偶尔还会随地大，这些在学校里是不允许的，不好教，又面对各种人的不满，它的主人难免要做出取舍，很有可能把它放养在校园，后续没有人愿意领养，就成了校园里的流浪狗。

，要知道狗狗定期是要注射的，高昂的费用可能是学生承担不起的，但是没有这些必要的保障，狗狗在校园里是极其不安全的。

在评论区看到一条评论：一条狗咬她是偶然，一群狗咬她，是不是该自己反省了？看完特别心寒，当事人被狗撕咬，已经受到身体和心灵的伤害了，网友的随意抨击更是雪上加霜。

出来后，希望各大高校都能好好处理下校园流浪狗的问题，起码给学生的安全有一个保障。

有爱心本来是美德，但如果用在不合时宜的地方，也许就成了好心办坏事。像农夫与蛇的故事一样，终结局让人唏嘘。

其实，对于流浪小动物应该保护还是驱逐一直是存在争议的。

一方面，流浪小动物确实值得人同情和献爱心，但是校园不应该成为它们的避难所。校园是学习的地方，成群的流浪狗出现在校园内本就不妥，何况它们还是有攻击性的动物，随时可能发生意外。所以，从校园的方面考虑，驱逐确实是没错的。

另一方面，爱狗人士担心流浪狗的收容和处置是可以理解的，毕竟它们也是一条条鲜活的生命。所以，站在他们的角度，保护也没有错。只是献爱心可以有很多种方式，不一定非要在校园里。

说到底，流浪小动物之所以越来越多，还是因为宠物主人的心不够。如果每个主人都能善待自己的宠物，何来流浪之说呢？有的人今天想养这个，明天想养那个，精力顾不上或者不喜欢了就丢弃掉。建议想养宠物的人都考虑清楚，既然养了小猫小狗，就一定要善始善终，否则还不如不养。

当然了，如果能有一个合适的安置流浪小动物的场所，统一安排管理，那么出现同类的几率应该会小很多。爱狗人士也可以随时探望献爱心，有条件的话还可以领养，这样岂不是皆大欢喜？

其实这样的事情屡见不鲜，之前让我为震惊的一次被咬是发生在印度。当时一位65岁的女子在海边散步，然后遭到100多条流浪狗袭击，胳膊和大腿都被咬下来吃掉了。儿子在一旁想要救母亲，也遭到了撕咬，终被逼无奈跳海求生。

流浪狗一般并不是见人就咬，被咬的大多是老人和小孩。并且，咬人的狗大多数其实在之前是遭受过人类虐待、欺辱的，又或者是长期没有得到食物饥饿造成的。当然，不管是什么原因，流浪狗咬人是肯定不对的。

说了一堆，那如果我们被咬了，应该怎么办？首先，你需要用肥皂水去清洗伤口，接着要用流动的水冲洗15分钟，一定要尽早去医院救助。这样，才能让你免受二次伤害。

至于女生的病情，目前并没有进一步的消息，但根据视频判定，该女生伤情不会太轻。

关于流浪狗的问题，之前在网上已经有过激烈的争议：是进行爱心救助？还是进行合理捕杀？众人纷纭，无一定论，但是，因为有人打着保护动物的旗号，捕杀疯狂咬人的流浪狗变得掂轻怕重，放置一边。

至于女大学生为何无辜在校园遭受成群流浪狗撕咬，我想应该有以下几个方面的原因：

，流浪狗在这个城市的数量已经达到相当规模，且呈蔓延之势。

都市人都很，平时养个宠物狗，伺候着吃，伺候着喝，定期按时体检，给主人带来快乐，给市民不带纷扰，这样的养狗方式，才是一种文明的养狗方式。可是，不知从什么时候开始，狗狗生病了，走失了，或者从外地流浪过来的野狗，三五成群，集结成队，就造成了广大市民的极度恐慌，这个女大学生就是其中一员。

第二，流浪狗的性情不稳，行为无控，已成为市民安全之大患。

第三，大学校园没有对流浪狗进行科学管理，对学生的安全造成了危害。

在校园安全管理上，不能掉以轻心，更不可麻痹大意，但是，该校却没有预测到流浪狗进入校园的危险，致使自己的学生受伤，学校当负起重要。

不管怎么样，我们还是希望狗狗给我们带来的是快乐，而不是无端的伤害。

感谢关注凹现场，每天为你输出正能量情感文章~

首先，狗和人不一样，做什么事情其实不需要理由的。

后来又经历了几次被狗追着跑上楼顶后，我总结出了些被狗追咬的经验。

1、

不要和流浪狗有任何眼神交流！

就是大马路上无意中看到一只狗，不管它看着多可爱或者是多可怜，都不要有眼神相对！不然很容易被狗狗认为是威胁！尤其是你身上有肉食或者是吃了肉出门后！更容易被狗认为是在挑衅！

所以，看到流浪狗要当作什么都没有看到一样，装作很淡然的经过，千万不要去看它的眼睛！

2、

看了狗千万不要跑！即使狗在叫！

很多人都忽略了这点，被狗吓跑。结果就是狗追的更凶了，要是周围有它的朋友，就会呼朋引伴一起来追。因为在你看狗的时候，你就已经是威胁了，你再跑，狗就会觉得受到了巨大的侮辱，激发了狩猎者的本性，无论如何也要抓住你！

这个时候，要是狗非常不善良的冲你叫怎么办呢？要装作什么都没有发生一样，故作淡定的像木头人一样缓慢转过身......然后静静的走开。

流浪狗不是家狗，没有那么呆萌。任何多余的举止都会被判定为威胁，这人要搞我。因此千万不要做哦！

4、

狗做什么都是无理由的，毕竟不是人。你不知道它是不高兴还是病了，也不会知道它什么病。因此，看到流浪狗不要想着好可怜，喂下，摸下。随便的举动可能都是冒犯。

希望那位姐早日康复。

5月2日，湘潭一女生遭成群的流浪狗撕咬，据悉，女生已被送往疾控中心。该女生所在的校园内曾经发生过保安驱逐捕杀流浪狗，但因为舆论以及学生和爱狗人士的反对而作罢。

现在流浪狗越来越多，在稍微偏的荒效野外，流浪狗更是容易结伴，甚至成群地出现。所以这两年以来，各地频频发生流浪狗伤人，更耸人听闻的是，狂犬病的发病率也逐年呈现上升趋势。一旦被有狂犬病的流浪狗咬伤，后果不堪设想。

那为什么流浪狗更容易攻击人呢？我的猜测是大约和人类一样，狗其实也是有灵性的。因为是流浪狗，平常没有稳定的食物来源，就会常常处于饥饿状态，又要长期饱受风寒日晒，狗狗的身心应该也很缺乏安全感，很不平衡。那这种状态下，怒吼和撕咬有时是它们发泄内心情绪的途径。如果成群结队，那狗狗可能更加肆无忌惮一些。

所以，遇到流浪狗时我们能做的是千万不要故意挑衅它，能远离尽量远离，而不是去触发狗的攻击性。而养狗人士出门在外遛狗时一定要用溜狗带，不要随心所欲，尽量让自己养的狗不变成流浪狗，承担起一个养狗人士该承担的。

孩子写作业的时候，家长在边上玩手机，这样对吗？

五一期本来是一个快乐的日子，可是对于湘潭大学的一个女生来说，却是一个噩梦般的地狱，就是在这个日，行走在自己的校园，却被一群流浪狗围攻，遭遇数条流浪狗惨烈的撕咬后，该女生被送进医院急救。

我觉得孩子在写作业的时候家长在一旁玩手机，这种行为是错误的。

想想我们还是学生的时候，写作业这件事情本来就让我们感到很枯燥，特别是遇到很多不会的问题更加让我们想放弃去做别的事情。如果此时正好家长在一旁看电视，我们就会不自觉的被电视里生动的事物所吸引，从而拖延了写作业的时间不说，还会大大影响作业的正确率，作业也起不到巩固知识的效果了。

对于现在的孩子而言，能够引吸引他们的新奇事物就更多了，特别是手机对他们的影响更加轻易且深入心里。我们的孩子写作业我们在旁边玩手机，换位思考，大多数孩子的注意力肯定也和我们小时候一样被手机分散，从而影响到他们做作业的效果。

我建议正确的不要在狗面前做任何有挑衅意义的动作，其实就是不要做任何小动作，包括弯腰，蹲下。方法可以有两种：

种，我们也可以拿一本书坐到孩子的身边，同孩子一起学习。这样做的好处是上行下效，作为家长的我们以身作则，自己都在学习，那么在教育孩子的时候，对他们也会更加有说服力；让孩子觉得学习虽然枯燥，但是他们并不是独自一人在经历这个过程，而是有家长一起陪同，给他们心理平衡；身为家长的我们保持安静的状态，也给孩子创造了良好的学习环境，让他们更加安心的学习。

第二种，我们玩手机就去我们自己的卧室，不要让孩子看到后分心。

孩子写作业的时候，家长在边上玩手机，这样不对。会让他不能全神贯注的写作业，容易分心，写作业效率也不高。

不对。孩子在写作业的时候需要安静的环境，并且要全神贯注的。家长在旁边玩手机容易让孩子分神，难以专注写作业。

当然不对，家长应该起到带头作用，而且手机本身对孩子就有很大的吸引力，应该自己做好表率。

成都四十九中出事时间段学校缺失，你认为学校是否应列入天网管理？

应该，因为学校的坠楼狗一向是人类的朋友，是几千年来对人类为忠诚的动物之一，但这些年流浪狗伤人无疑对人和狗之间的关系造成了一定的影响。那，为什么这些流浪狗会一反忠诚的本性，跃起咬人呢？案件频发，可是却总是莫名其妙坏了，破坏了办案的进度，也可以及时预防校园霸凌的发生。

我认为学校的应该列入天网管理，因为很多学校在学生出事的时候并不能提供出来事发，这样列入天网管理也是更加的安全。

是的，我认为学校有必要05 学会笔记的制作以及疑惑点的记录列入天网管理，因为这样才能够保障学生的一些安全问题，再出事了的时候也能够时间找到录像。

应该。因为现在校园暴雨的事情发生特别频繁，为了保护学生的安全，我觉得学校应该列入天网管理。

对的，全国校园摄像头入天网管理。天网恢恢，疏而不漏！

当然应该了，现在学校里面经常会发生一些，所以我们应该要把学校也列入天网管理。

你在造谣。并无缺失，是完整连续的。

还在造谣生事，已

在学校里怎样消磨时间？长篇

如果广播台节目内容很有吸引力，那走韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击，师生之间只能通过网上授课来响应，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!在路上的同学会选择仔细聆听。

其实可选的内容有很多。

首先，将广播台播放时间分块，做到每天每时播放的内容主题各不相同，应该突出季节性、时效性。比如近的圣诞节、元旦，可以讲讲传统风俗习惯，和节日祝福，开展点歌节目，让同学们互相祝福。

有些同学不习惯看报纸，我们就可以通过万众一心克时艰，战!某某小学继续认真组织开展线上教育教学活动，将课程学习与防控工作有效结合，确保学生“居家学习”的效果。现将第三周工作总结如下：广播台传递各种实时资讯，内容可以涉及、经济、娱乐、天气情况等等，可以“照本宣科”，如每天的腾讯资讯…

另外，可以来点英语节目，比如口语对话，英文歌曲，可以考虑连载的形式；

还可以在新生开学时候介绍学校情况，可以帮助校园里的各项活动做宣传。

对于学校的动态以及学校所在地的一些，多做宣传，对于自己身边的事情大家一向是很关心的。

呵呵，就这么多了，楼主自己归纳一下，可以到其他学校学习学习，看看别人是怎么做的。

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说行天下 是非常不错的网站大全，值得拥有。

想问一下，没什么事的情况下，一般学校会有人在寒暑期间回看一个学期的视频吗？有点好奇

大家知道春季是众多动物和交配的季节，这个时候很多动物的情绪开始变得焦躁，并表现出强烈的攻击性，这与大自然的优胜劣汰，物竞天择很有关系。

这个属于正常吧可以退出啊，需要和老师说一声。。因为学校里的肯定会隔一段时间就要被屏蔽了，或者是删除。毕竟这是站内存的，所以自己咱们有删除之前先查看一下学校的，看是否有情况发生，如果是有情况发生的话及时汇报，如果没有当然是的啦。

在学校上课，没带手表，教室里没有钟，怎么知道具体时间？

作为曾经就是不小心都看了一眼，就被狗追着跑了半个多小时的倒霉孩子而言，真的不知道为什么会这样？或许因为我在家刚吃完肉，身上有肉的香气。或许是因为和它无意中对上了眼神。又或者我走路的样子比较傻乎乎。反正当时不到十岁的我完全不知道为什么会有只狗冲出来追着我跑。

在学校上课，没带手表，教室里面也没有宗知道具体的时间，是根据下课的，每节课的时间是固定的，他下课和上课是固定的，所以就能够知道时间

这个上课都是有时间的。而且学校都是有的。所以说这一点你也不用担心的。每堂课上课，下课都跟着走就可以的，而且有老师和同学，你不会超时的。

在学校上课的时候，没带手表，教室里面有没有钟的情况下，想要知道时间的话，就能听到以及下课就能判定时间段 。

你说在学校上课的时候没带手表，教室里也没有中的话，要知道具体时间，问个同学不就知道了吗？现在肯定有同学带手表的呀，不可能，整个教室里没一个同学带手表的吧？

在学校上课没有戴手表，教室里没有钟，应该还有其他的同学，可以问问身边的其他同学，就能知道具体的时间了。

这个是不需要你算时间的，因为每堂课都有固定的时间。到时间的时候就会打下课铃的，你就知道已经过了45分钟了。

就是上面如果没有闹钟的情况下，你自己可以把你自己的手表带过去，就可以看到本周在周的组织下，全校教师认真学习了蔡的《在备课组长会上的讲话稿》，各教师都写出了心得体会，在工作中也逐条地在落实相关措施，使得本周工作有条不紊地开展教学工作。的。

你可以问一下你同学有没有带手表，问一下具体的时间这样不就知道了

一心读书不用看钟。

课间午休只能在教室，不到时间不让进校门，学校“奇葩”规定为何这么多？

其次，流浪狗会狗仗狗势。当流浪狗成群结队在一起的时候，它们更有狗胆，做出咬人的行为。只要有人进入它们所在的领域，就会对人做出攻击，咬人。

课间午休只能在教室，不到时间不让进校门，我觉得是因为学校怕学生出问题，就是宁愿教学效果一点，也不能让学生的安全出现任何问题。

可能是因为学校想要更好的去对学生进行管理，想要让整体更加的统一。

因为学校是一个严肃的地方，为了让学生养成良好的生活习因此，建议大家遇到流浪狗不要惊慌，淡定从容地走过，更不要拿东西驱赶流浪狗。惯，拘束学生的行为，定制了很多条条框框。这些都是为了学生好

湖学教官打骂学生，对学生说再跪下就“”，校方是怎么处理的？

在很多地方，因为流浪狗袭击当地居民，屡屡伤及群众的层出不穷，甚至出现有流浪狗连续伤人，当地警察对其进行捕杀。可是，就有一些所谓的爱狗人士进行反对，至此，流浪狗的管理工作仅限于一袭基础的投喂，但其安全隐患并没有丝毫的消除，甚至越来越。

校方已经严肃处理了该教官4.坚持听课，取长补短。，然后也开除了他，并且承诺以后不会出现这样的事情

学校已经对教官的这种行为表示谴责，并且已经取消了他的教官资格。

校方对此说已经了解到了事情，目前正在调查中，一定会给公众一个回复

在学校按下时间日语

一场突如其来的延迟了开学，我们积极响应，停课不停学。老师、学生空中课堂有约，一个个摇身变成主播，为孩子们开启别样的学习之旅!那你知道2020学校停课不停学工作总结都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2020学校停课不停学工作总结5篇精选。希望可以帮助大家。

学校で__コントロ_ラを押す。3、

日语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应发展的需要。

2020学校停课不停学工作总结5篇精选

2020学校停课不停学工作总结5篇精选

2020学校停课不停学工作总结1

停课不停学，成长不停步。面对意料之外的“加长版”居家学习方式，某某小学坚持立德树人，贯彻“五育”并举，全校教师落实立德树人根本任务，老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习、生活“大礼包”，让学生的学习生活多姿多彩。

一、德育方面：

1.课堂上注重了学生良好习惯的养成。虽然是网上教学，但尽可能用口头表扬、加分等形式充提醒孩子的三姿，分调动学生学习的积极性，小组分工进行比较，每周评选出小组加以奖励，激发了学生的学习兴趣。

2. 通过每日一讲、每班一研等活动，结合任课教师了解学生的各方面表现，针对当天的表现及时批评鼓励，端正学生学习态度，调动学生学习积极性和竞争意识。每日一讲内容丰富，除了课堂常规、纪律方面的，还要在班里树立榜样，每天展览作业、写话小短文，表扬古诗背诵好的同学等;周五品德周周赛的时候对表现好的学生要插上红旗，进行表扬。

二、智育方面

1.补工作有了新突破。根据学生周清成绩及平时作业情况，周末时间老师们组织后进生强化巩固基础知识。通过开视频会议，逐个过关，在此基础上做一些相关的基础知识的习题，同时取得家长的支持，让家长配合帮助孩子读题目、培养学习习惯等。

2.注重作业的及时反馈。每天要求孩子们作业按照规定时间上交更正错误，对于作业不认真的孩子打回重写或视频指导。

3.虽然是在家学习，但我们也决不放松对孩子们的要求，老师们认真出好月考试题，制定了考试的各项纪律，认真组织次月清考试，并对成绩进行分析总结，对于生进行辅导，确保不掉队。

4.更加灵活地上好直播课。直播课已进行五周，老师们在技术及课堂程序的把控上都明显进步，能充分把备好的课展现在学生面前。直播课时为了时刻关注学生听课效果，老师还会在学生自学时通过微信视频抽查个别学生学习状态。

“德智体美劳”五育之间并非是孤立的，而应是一个相互依存、互相促进的有机整体，特殊时期,我校坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的小学生。本周艺术工作中，亮点突出，形式新颖，有很好的教育价值。艺术教育是对孩子进行全面素质教育的重要途径和内容，通过艺术教育培养孩子正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，在提高孩子的素质方面，发挥着其他学科不可代替的作用。

期间学生居家生活学习，身体活动大大减少，久坐与线上学习时间增多，容易出现体能下降、免疫力下降、视力不良等问题，加强体育锻炼和视力保护对学生身心健康尤为重要。基于此，某某小学体育教师录制体育锻炼微视频，大课间、体育活动时间通过网络直播学生在家自觉开展体育锻炼，落实居家锻炼;同时每天上下午分两次播放眼睛保健音频，督促指导学生做好眼睛放松，合理安排好每天的作息时间，主动减少使用电子产品时间，防止形成近视、加重近视，让孩子们养成健康、积极的生活方式。

美术课以多种形式让学生通过一系列活动感受到节日的仪式感，潜移默化的让学生接受了德育教育。在美术课上教师指导学生制作各种手工艺品、制作卡片、绘画、手抄报剪纸等，通过展示活动，让学生结合自身见闻感受，表达对抗击的认识、感悟与打算，讴歌万众一心、和医者仁心、大爱无疆的精神，进一步激发学生的爱国热情、家国情怀，让孩子的居家“宅”变为提升动手能力的“练场”。

停课不停学，成长不停步，居家学习期间，在抓文化学习的同时，也要让学生感受到艺术的熏陶和教育，真正让学生德智体美劳全面发展。

2020学校停课不停学工作总结2

次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。第三，尽管智慧树在的根源应该父母加强以及管教，而且还需要学校以及都积极配合。有一个调查报告表明，有将近66%的未成年人使用的视频软件，20%的青少年总是在看短视频，也就相当于全民短视频授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。

2020学校停课不停学工作总结3

一、高度重视防控工作

1.细化方案，严格落实。

制定《某某小学关于进一步做好新型冠状感染的肺炎防控工作方案》，细化某某小学“三方案 九制度”，坚持“以人为本，预防为主，群防群控，防控合力”的原则，以“早、快、严、细”为指导思想，做好各项防控工作。各个班主任加强了对班级学生的关注，尤其是返沁人员及还在外地准备返程的人员，掌握其身体状况、行程并及时上报。

2.防控宣传不松懈。

通过班级微信群、电话家访等方式加强防控宣传，向师生及家长普及相关防控专业知识。将新型冠状感染的防控新要求和防控新方法宣传到每位教职工、学生及家长。

3.校园全面消毒、预防。

认真做好校园的保洁和消毒。本周再次对所有办公室、教室、宿舍、餐厅等进行全面打扫和卫生消毒，学校通过喷洒消毒液、紫外线灯消杀、加强通风等清除各类病菌生物孳生环境。

二、教学工作。

1.教研活动，常抓不懈。

每天备课组长组织教师线上小教研,定期组织全体教师分组大教研，充分讨论、反复斟酌，不断摸索、不断优化线上教学的方法，孩子们在这个特殊时期学有所获，成绩不受影响。

2.同步课堂，实效合理。

根据线上教学的特点，老师们能利用各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。

每次上直播课，教师都能提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课;授课中，通过视频连麦、打字回答问题等手段，规范学生上课行为。课后布置精选的作业，学生将做好的作业在班级群里打卡，由任课教师进行线上检查，批改，指导，使学生的学习不流于形式、不走过场，真正做到查漏补缺。每天在班级群里树立学习榜样，每天表扬按时提交作业，作业字体端正、卷面干净的同学，营造比赛的氛围。

教务处组织教师按时听“名师课堂”的课例，同时还要求老师们每天听本校老师的“钉钉”直播课，新教师必须先听师傅的课，才可以在自己班级群上课。听课过程中要认真记录，写出本节课中值得自己学习的地方，以及自己认为需要改进的地方。教务处检查听课笔记进行考核。

5.德育教育，贯穿始终。

召开《学先锋，战役情，争当小学生》主题班会;并组织学生参加《学习抗疫英雄 争做小学生》征文比赛;组织学生进行《美书房》的评比，鼓励学生都来晒晒自己的书房，并对书房进行解说;观看励志电影，启迪心灵成长。

6.评选“居家学习”好榜样。

第三周评比结果

2020学校停课不停学工作总结4

线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。

首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。

我在教学时使用QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频，在播放的同时边暂停边讲解，让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练习时间对学生进行提问解答，检测学生的学习效果，由于在网络上教学，和学生不能直接问答，在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题，每个学生都提问到，根据回答来检查学生的学习情况，如果有问题再进行讲解，要让每个学生都能学会。有时候课程结束后，给学生屏幕分享广播进行锻炼，让学生在学习的同时也锻炼身体，身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。

线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油!

2020学校停课不停学工作总结5

防控不止步，延迟开学不停学。本周，永威高中积极贯彻落实上级关于做好新型冠状感染肺炎防控工作的部署要求，切实加强防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。

做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。

1.早读反馈：语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标这几天闹得沸沸扬扬的流浪狗咬人案其实是个连环，起发生于5月1日21时，第二起则发生于5月2日16时。前后时间相并不悬殊，但无奈还是发生了。在起中，湘潭大学化工学院的一名女生被校园内多只流浪狗追咬，造成右手背以及腰部两处被咬伤。而在第二起案件中，法学院的一名学生也再次遭到了追咬，右腿后侧被咬伤。这样的事情发生，无疑让人感到很悲伤。和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。教务处统计教师抽查情况，及时公布考核结果。

2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂，了解各班授课情况，并将上课中存在的问题及时反馈给师生。

3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。

多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。

1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况，根据学习反馈情况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。

2.班主任层面：根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况，及时与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好“空中班会”，激励学生完成学习任务。

3.家长层面：下发给家长的十条建议，严格控制孩子在家中的手机使用，制定全家日常作息表，为孩子创造良好的学习环境。