阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点

小题1:①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。

德清县高考排名分数榜 德清县2021年高中录取分数线

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小题2:从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由（2）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极投入到 校本教材的开发和论文的撰写。地面转到正常发挥不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名！17、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。天空。

从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出静动角度的，给2分。意思答对即可。

试题分析：

小题2:一、“长江万里白如练，淮山数点青如淀”，这两句是远写。举头远望，目所能及之处，有秋江万里，澄澈耀眼，静如白练，绵延屈曲，伸向远方；有秋山“数点”，葱郁苍翠，青如蓝靛，给人一种秋天特有的苍茫、寂静、高远的感受。 “江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电”，这两句是近写。俯瞰脚下，江上点点白帆，轻疾如离弦之箭；仰望高崖瀑布，飞流直下快如闪电。 “晚云都变露，新月初学扇”，在这两句里，词人转换了视觉角度，由前边写地上的景物转换为写天上的景物，抓住事物特有的物征描绘了“晚云”与“新月”的情态变化和背景的明暗变化。二、从“变露”与“学扇”这两个词语里，读者不仅能体会到景物变化的动态美，意态形象的朦胧美，还能清晰地感受到时间的流动感。“塞鸿一字来如线”，写从塞外归来的大雁，排成长长的一字形掠过烟波浩渺的江天，仿佛就像一条细长晶莹的银色丝线。这一句不仅点明了季节时令，也创建了一个令人展开无限遐想的空间。作者选择了独特的视觉角度，按照由远及近、自下而上的空间顺序，采用了比喻、对仗并用的修辞手法，借助于动态描写的艺术表现形式，为读者勾画了一幅生动传神的浔动态秋景图。

点评：本题个人认为命题不够规范，两道小题都是考查诗歌的表现手法，而且第二小题还比较难，这在高考中是不可能出现的情况。

湖州哪所中学好?

④ 重复计分。如卷中的第 5 题与 2—3 个省卷中的题相似，分数累计算。

1、湖州市第二中学

湖州市第二中学坐落在湖州市学士路，是浙江省一级重点中学。学校创办于1901年，15年，隶属苏州东吴大学，1932年，更名为“东吴大学吴兴附属中学”，是当时湖州最早的一所完全中学。

2017年新高考成绩揭晓，我校克服困难，再创佳绩，据不完全统计，一段上线率33%。其中曹家杨同学取得680分的好成绩！保送生班一段上线率达88%，创历史新高！

2、安3、浙江省湖州中学吉高级中学

安吉高级中学位于安吉县城东端，兴建于1998年8月，是一所全寄宿制省级重点高级中学。

2017年新高考，一本357人，两人湖州市前十，三位一体类、自主招生类共有38人通过三位一体招生考试，共有9人分别通过北大、清华、浙大、北外、武汉大学、南方科技大学等985名校的自主招生考试。张朕华最终获得降北大清华30分录取的优惠政策。

2016年，该校高考应届生报考人数672人。应届上一类重点分数线442人，其中理科368人；文科74人（均不含艺体类等），一本上线率达66%。另有4人高二时，已提前被科技大学实验班录取，1人被科技大学少年班录取。

1名同学以710分勇夺全市高考文科名，1名同学以688分获全市文科第三名。1名同学以721分获全市理科第二名，1名同学以714分获全市理科第三名。

4、长兴中学

浙江兴中学坐落于浙江北端、太湖西畔，创办于1940年，1998年被省教委认定为“省一级重点中学”。1940年学校老校区由潘凤韶先生于创办于煤山。

016年高考，考生张振宇获得浙江省理科状元，分749分为全省，语文111分，数学满分150分，英语142分，理综286分，自选60分。2017年，殷翊文同学夺取湖州市高考名，6位同学进入湖州市前十名。最终有5人被大学、清华大学录取，1名高二同学以全省第12名的成绩被中科大创新试点班（少年班）录取。

5、德清县高级中学

浙江省德清县高级中学坐落于德清县府所在地武康街道，系省级经济开发区、莫干山风景区，距杭州仅40公里，交通便利。系原浙江省一级重点高中、省首批一级特色高中、省文明单位。

2017年高考，德清县高级中学一本上线237人（普通类214人，艺体类23人）。

德清县教育报名方式有哪些？

名校深造美梦圆，美好人生正嫣然。愿你的人生更加灿烂辉煌。

德清县教育报名方式有哪些？在脱离学校生活之后尤其是工作之后感觉到学历的重要性，想要寻找提升自己学习的办法，但却不知道该怎么办，整理了一下学历提升的四种方式以供大家参考（以下方式获得的文凭都是经过认可的）。（1）自考

【释义】少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

高中数学组教研组长工作总结

落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

高中数学组教研组长 工作总结 _高中数学教研组 工作 高中数学教研组工作一、指导思想：以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和 教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，以评促建，开展教学模式、 教学方法的探讨；强化教学常规管理，加强督查和反馈；深化教学研究，重视常 态教学，提高教学的时效性。

“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数 学，不同的人在数学上得到不同的发展”。二、工作要点：1、制定教研、确立教研制度。

（1）备课组要在老教师的把关下认真排查教学基本要求，和考纲要求；制定 本学科的 教学 ； 教研组在市区教研组长会议基础上制定好教研。确定教 研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。

（3）备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每周 都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。对 下周工作做好部署。活动时做好活动记录。

（4）组内所有老师每学期要开一次组内公开课。

（5）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。

2、钻研教材 认真备课 各备课组的老师要刻苦钻研、 认真研究近三年高考试题，并在备课时结合新课程 教学要求，教师们要改变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配 备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。及时反思教学过程，尽可能做 到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同讨论 教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家 老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通 过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。根据学生的实际情况 进行针对性教学，提高教学的有效性。注重学生创新意识和能力的培养。强化数1学思想方法在每节课中的渗透， 寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达 到学生创新意识和能力的培养目标。

3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革 高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。

本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针， 注重作业精选、 面批和更正， 注重保护学生成功的体验， 促进学生学习惯的养成。

注重平时教学资料的积累和提炼。作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个 的表示法做起，使学生养成良好的习惯， 高二数学组本学期着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生， 加强教改力度， 探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为 升入高三做好准备。

高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮 助学生建立完整的知识体系、 形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类 考生数学成绩。三、工作措施1．在教师方面 （1）积极开展以校为本的研究制度 ①每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。加强对教材、大纲、考 试说明、高考试题研究。

②认真钻研新教材， 进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究 各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。

（2）教学基本功和艺术 ①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式，让备 课组的老师立足课堂，加强教学的针对性和有效性。

②努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解 难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗 透、课堂模式等）。

（3）抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。2科研是重要的， 备课组本学期努力学习其它学校的工作法，努力开展教学科 研和反思性教学活， （4）加强案例教学，仔细研究习题课、复习课的教学，备课组本学期要进行高 三复习公开课。

2．在学生方面 （1）狠抓学生学习习惯的培养 ①“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师在本 学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。

②课堂做笔记要记录课外题集，并鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。

③“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。填空小题训练，分层作业 要常抓不懈。

（2）认真做好提优补工作 ①分层作业更完善的开展和布置。根据班级学生成绩距大的特点，分层要求布 置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极 性。

②利用统考的契机，大力开展边缘生辅导。多关心边缘生，给他们树信心、定目 标、找不足、提方法，让他们趁势而上，不断进步。

高中数学组教研组长工作总结_高中数学教研组长会议要点

高中数学教研组长会议要点一、本学期两项主要工作通报1． “2006 我命高考数学题竞赛”的有关情况： (1) 各校参加人数统计，共 143 人 湖州中学 1 人；湖州二中 7 人；菱湖中学 0 人；吴兴高中 12 人；湖州一中 6 人 湖州五中 13 人；练市中学 10 人；南浔中学 11 人；埭溪中学 5 人；双林中学 1 人 德清县 29 人；长兴县 30 人；安吉县 18 人 (2) “我命高考题竞赛”中的一些问题 A．试卷中的问题 ① 无详细解答。主要是指在选择题和填空题中无详解（约占三分之一强） 。要详解的主要 目的是看“解题方法是否也相同” 。如在评分标准中的例子“看似相同实质不同” 。

② 题量超标。与各省市的高考卷都不相附，如某教师卷中有 27 个题，而其中解答题就有 11 个题，光是解答题的分数就达到 154 分。

③ 有些卷中排版质量，格式前后不一致、同一级别文字的大小不一致、字体不一致、 字母的大小写不一致。这种情况很多（论文评比时这种情况也很多） 。在论文评比时排 版质量的好坏将在很大程度上会影响评比结果。

④ “抄来主义”现象很多。主要表现在对所选题目不推敲、不认真审查，导致“遗传性疾 病”的发生。

B．评分表中的问题 ① 未按要求提供电子稿和纸质稿的“自评表” ，导致“无用功”———提供了试卷而没有 参加评奖(共有 143 位教师提供了试卷，但只收到 102 份自评表)。这些未交自评表的老 师有些可能是由于技术上的原因所致(但纸质表也没有，电子表也没有)。

② 提交的“自评表”格式与统一的格式不一致（有改成直排的，有字体改成特别大的） 。

③ 约有 10%左右的老师分数算错的(相似算“3 倍”变“3 分” ，相同算“5 倍”变“5 分” ； 也有的在对照高考题时未按高考题对照而是根据自命题分数判分)。

如某教师提供的自评表中， 有与 2000 年、 2001 年、 2002 年、??相比较。

⑥ “与何省市什么卷中的第几题相比”中，有些老师列的太多，如第 5 题与甲省(理)卷中1的第 4 题相似、与乙省(文)卷中的第 5 题相似、丙省(理)卷中的第 6 题相似、??。而 在审核时一律按“个对照判分” 。

2．2006 高中数学竞赛 (1) 全国一等奖 1 人(湖中邱立超) (2) 全国二等奖 4 人(湖二中 1 人,湖中 3 人) (3) 省一等奖 15 人(湖中 11 人,安高 3 人,德清求是 1 人) (4) 省二等奖 16 人(湖中 7 人,湖二中 2 人,德三 4 人,德高 1 人,长中 2 人)二、下学期有关工作布置1．关于“2007 我命高考数学题竞赛”(有关具体要求见通知，评估标准见附录 1) 2．关于数学竞赛 (1) 2007 浙江省高中数学竞赛 时间: 4 月中旬个星期天(4 月 15 日) 报名费 10 元/人设奖: 分重点中学组（原来意义上的重点中学）和普通中学组,分开评奖 报名: 要求本学期结束报省(1 月 30 日报市，三县各校于 28 日前报给县教研员；无意 外情况不再发预备通知) 参赛年级: 高二为主；重点中学别的尖子生也鼓励参加,但人数不宜多；高三 也可参加(省里评奖与高二分开,市内不设奖) 考点设置: 非城中学校(市区五个镇和三县各镇高中)打算根据人数(最少不少于 90 人) 分学校设考点 评奖：除省里评外，市里也分重点中学组和非重点中学组（原来意义上的重点中学）评 奖。原来市区级不再评奖，原来有“人数超过 30 名但未获奖的学校可将分数的这名学 生作为市三等奖”同时取消。(参加市里评奖的学生，教师也发证书) (2) 2007 市高一数学竞赛 时间: 4 月下旬左右 报名费 10 元/人设奖: 分重点中学组（原来意义上的重点中学）和普通中学组,分开评奖 报名: 要求下学期初将人数和具体名单报市(三县报给教研员)；无意外情况不再发预备 通知。

参赛年级: 高一全体学生(可去掉个别他一生做了四十年官，继e5a48de588b6e799bee5baa631333363396361任太宗、仁宗、真宗三朝，先后知浔州、睦州、温州、福州、杭州、陈州，任尚书户部员外朗、礼部郎中、工部侍郎、兵部侍郎等官职。力仁政，宽刑狱，减赋税，除弊端。特别不喜欢数学的学生),参加人数一定要多。

考点设置: 原则上各校都设点。

评奖：分重点中学组和非重点中学组(原来意义上的重点中学)评奖。市区级不再评奖；2原来有 “人数超过 30 名但未获奖的学校可将分数的这名学生作为市三等奖” 同时取消。

报名表见附录 2 3．关于高三数学复习教学研讨会 根据 2006 年四市高三复习研讨会期间达成的共识，2007 年四市高考复习研究会将于 2007 年 3 月下旬在舟山召开(由于舟山市也在 3 月份开)，具体日期到 3 月初确定， 请各市准备一个主题报告、一个专题报告和复习材料： 研讨主题： 1．2006 年浙江高考数学的重点和改革趋势 2．高三数学第二、第三轮复习的有效性 复习材料：请有关教师将有关材料打印 份，开会报到时带上。

嘉兴市：函数、数列、不等式 湖州市：解析几何、导数 衢州市：平面向量、概率与统计 舟山市：三角函数、立体几何 请各校按本校实际和内容准备材料，在 3 月 5 日以前发到我的邮箱里，根据所写内容 确定谁作“主题报告” ，谁作“专题报告”(大会发言)，其它材料不安排发言，采用现场分 发的方法进行交流，证明另开。采用这一方式选取作报告的人选可能效果会好些。

特别说明：主题报告、专题报告要围绕主题(“高考数学的重点和改革趋势”与“第二、 三轮复习的有效性”)，同时结合“解析几何”与“导数”这两块内容展开。三、其它1． 有 13 位老师于 20070117—20 参加省新教材培训，请这些老师作好在下学期的“新教 材教学研讨会”上发言的准备(湖中冯寅，二中朱华斌，菱中吕新村，浔中王志锋，吴 高李德才，长中潘宏伟，华盛俞志荣，德高施金凤，德一王元真，德三阮正禹，安高梁 卫宏，孝高王志友)。请各位组长转告。

2．市区新教师联谊活动 承办学校组长通知有关学校应在开始的前 3—4 天，过早过迟都不好；原则性不能不参 加，参加活动这天的课要调在其他时间，不能在当天下午，否则参加活动不安心。20061229附录 13“2007 我命高考题竞赛”评分标准一、分数的计算方法：1．每一题的分数只能计算一次，不能重复计算，可以以分数的高考题为计分标准。

2．最小计算分数的“题目的标的”只能算到计算题下的小题（即小题下的小小题不能算，如第 20 题下有 3 个小题（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） ，而可能在第（Ⅱ）题下还有 2 个小小题①②，分数只能算 到（Ⅱ）为止，不能算到小小题①②，分数原则上以平均记入） 。

3．如与多个高考题相对照，评分时只能与个高考题对照评分。

4．比较时，不能只看条件或结论相似或相同，而是条件、结论都要看。

相似题：与相似高考题分数的 3 倍计分。

6．以累计分数高低排名次，并评出一、二、三等奖。二、相同题与相似题标准 相同题：题型相同、考查的知识点相同（包括数学思想、思维方式） 、问题中的条件和结论的呈现方式相同、 解题方法相同（有些题目仅个别数字不同但解题方法却完全不同，则这些题目就不能算作相同题， 最多只能算相似题，如求函数 y ?x2 ? 2 x2 ? 1的最小值与求函数 y ?x2 ? 5 x2 ? 4的最小值） 。相同题只能以整题计算，不能算到解答题中的小题，即不能有型如“第 20 题中（Ⅰ）与×××省 卷相同； （Ⅱ）与×××省卷相同”的情况。相似题：考查的知识点相同（如涉及多个知识点，则要求多数知识点相同） ，选择题与填空题的题型可以不 同，但不能与解答题比较，解题方法相同（包括数学思想、思维方式） 。

看似相同题，但实质不同的题算作相似题，如上的例子。

某个解答题中，如有多个小题对应于不同卷的高考题，只能算其中一个（可以是分的这一个） ， 不能有型如“第 20 题中（Ⅰ）与××省卷中第 19 题（Ⅱ）相似； （Ⅱ）又与××省卷第 21 题（Ⅰ） 相似”的情况（这种情况只能算其中一个小题） 。三、其它1．题量超标者，统一从一题开始往上删，直至题量在标准以内。并以留下的题作为算分标的。附录 24请用 Excel 制表高中数学竞赛报名表2007/4/15序号学校姓名年级成 绩辅导教师获奖等第5

高中数学组教研组长工作总结_高中数学教研组长会议简要

下关区2007 2008 下关区2007-2008学年度第二学期 200高中数学教研组长会议简要20080219 具体事务 1．任课教师表（修改即可）分管主任 2．高一市级活动一次,15 周，12 中。高三交流活动一次，保重点、夯实基础，66 中？．高二机动． 高一高二大活动要减少，宜搞小活动。

3．明确任务，分工合作 ，准备上材料，一校一人，是教研组长，否则教研组长要把关．共三人。围绕有效教学。

4．问题征集， 教学中你最难解决的问题是……列举两个 最难上的课是……写出课题 5．竞赛活动 4 月 20 日，星期天。数学普及工作。

6．第 2 周，南外，高二活动一次。3 周，秦淮，27 中，详见通知。

7．12 中郁主任，谈老师参与课题。

8．高三研训包 9．326-328 高三一模，328-330 集中电脑阅卷 426-428 二模，区县阅卷。

10．13 周考前训练题。重要。

很好，除了高考。要花大力气，抓主要工作。人数和均分。要靠大家了。

很好，除了高考。要花大力气，抓主要工作。人数和均分。要靠大家了。

要思考本学期工作，要有长远规划。

要思考本学期工作，要有长远规划。

务虚与吹风， 务虚与吹风，详情下周二质量分析会前说明 与吹风 视导总结 听课，看教案，看作业，看备课组教研组活动记录等。

新学期工作构想 一．指导思想 在的指导下,以深化新课程课堂教学改革为重点，以提高课堂教学有效性研究为切入点， 以教师专业化发展为突破口，以精细化教学管理为抓手，着力提高教研工作的针对性、实践性和实效性， 形成“加强学习—实践探索—研究总结—推动—辐射全区”的研训一体化的工作思路，发挥教研室在 提高全区教育教学质量中的“研究、指导、服务”作用。

二．具体工作 1．研究新课程理念转化为优质课堂教学的策略 有效性，新理念要转化为新做法， 有效性，新理念要转化为新做法，39 中 88 分。

课堂上要让学生积极思考，规范作业，夯实基础，减少生，尤其是高一防分化 课堂上要让学生积极思考，规范作业，夯实基础，减少生，尤其是高一防分化 高一为例， 多人， 我们不多，也还可以。84/1435。

高一为例，均分 110 分，高淳 2700 多人，40 分以下学生只有 15 人。我们不多，也还可以。84/1435。20 个题源于教材。部分学生不学。要足够重视。

个题目中 18 个题源于教材。部分学生不学。要足够重视。

2．进一步规范教学过程，加强视导，提高视导的实效。有视导反馈，可能单独视导。

本学期视导安排： 2 月份第二周：期初教学视导13 月份第五周：簿弱学校教学视导 4 月份第八周：毕业班教学视导 5 月份 13 周：小班化教学专题视导 3．抓好高中毕业班复习课教学过程的研究和管理工作： 4．完善教学质量体系的有效管理，进一步发挥教学质量调研的诊断、反馈、评价、激励功能 5．要加大对校本教研的指导，积极构建区、教研组、备课组教研网络； 6．队伍建设，新教师培养2

中考失败 高考成功的例子

2.赞美高三的句子

他潜力爆发考上清华

潜力，其实是一种很玄妙的东西，但它确实会发生。这点，时晨很有发言权。去年他从德清县求是高级中学毕业，顺利考上清华大学。他经历过中考的失败，过去他曾认为清华园是个梦，但三年高中生活显然给了他很多，清华园向他敞开了怀抱。

你的失败具体点是什么样的？我当年就留在家门口上学了，我们区的水平也不是特好，反正上一本了，我小男友也是，初衷是个天挺有名的学校，结果高想到故乡应腊过，栏犹有异花薰。中上的学校一般，本来还是实验班，后来高二刷出来了，但也上一本了，而且分数还不错。

偶就是 ，，，这两天内放心玩就是了，，稍稍看一下书，，，别太担心，，，我就是这样超常发挥了 ，，，放轻松，，你也能做到、

中考和高考是很多孩子都经历了的，大学毕业不一定要考研，可以有考公、工作等很多选择，要是选择考研成功也算是逆袭吧。

湖州哪所中学好?

5．相同题：与相同高考题分数的 5 倍计分。

1、湖州市第二中学

湖州市第二中学坐落在湖州市学士路，是浙江省一级重点中学。学校创办于1901年，15年，隶属苏州东吴大学，1932年，更名为“东吴大学吴兴附属中学”，是当时湖州最早的一所完全中学。

2017年新高考成绩揭晓，我10：我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOODBYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！ 11：高三生活无疑是艰辛的，紧张的，甚至犹如地狱。校克服困难，再创佳绩，据不完全统计，一段上线率33%。其中曹家杨同学取得680分的好成绩！保送生班一段上线率达88%，创历史新高！

2、安吉高级中学

安吉高级中学位于安吉县城东端，兴建于1998年8月，是一所全寄宿制省级重点高级中学。

2017年新高考，一本357人，两人湖州市前十，三位一体类、自主招生类共有38人通过三位一体招生考试，共有9人分别通过北大、清华、浙大、北外、武汉大学、南方科技大学等985名校的自主招生考试。张朕华最终获得降北大清华30分录取的优惠政策。

2016年，该校高考应届生报考人数672人。应届上一类重点分数线442人，其中理科368人；文科74人（均不含艺体类等），一本上线率达66%。另有4人高二时，已提前被科技大学实验班录取，1人被科技大学少年班录取。

1名同学以710分勇夺全市高考文科名，1名同学以688分获全市文科第三名。1名同学以721分获全市理科第二名，1名同学以714分获全市理科第三名。

4、长兴中学

浙江兴中学坐落于浙江北端、太湖西畔，创办于1940年，1998年被省教委认定为“省一级重点中学”。1940年学校老校区由潘凤韶先生于创办于煤山。

016年高考，考生张振宇获得浙江省理科状元，分749分为全省，语文111分，数学满分150分，英语142分，理综286分，自选60分。2017年，殷翊文同学夺取湖州市高考名，6位同学进入湖州市前十名。最终有5人被大学、清华大学录取，1名高二同学以全省第12名的成绩被中科大创新试点班（少年班）录取。

5、德清县高级中学

浙江省德清县高级中学坐落于德清县府所在地武康街道，系省级经济开发区、莫干山风景区，距杭州仅40公里，交通便利。系原浙江省一级重点高中、省首批一级特色高中、省文明单位。

2017年高考，德清县高级中学一本上线237人（普通类214人，艺体类23人）。

2010德清高考考场

鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。

2010年德清县高考设德清一中、德清高级中学2个考点，将有3479名学生参加高考。详见201落入心湖起涟漪，晕开欢乐甜如蜜。合家欣喜设宴忙，宴酣之间心飞翔。0年6月1日《今日德清》教育周刊

2010年德清县高考设德清一中、德清高级中学2个考点，将有3479名学生参加高考。详见2010年6月1日《今日德清》教育周刊

自考专科需要哪些条件 鄠邑区自考专科？

很多小伙伴问，关于自考专科需要哪些条件 鄠邑区自考专科的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于自考专科需要哪些条件 鄠小题1:本题不难，“白如练”“青如淀”“塞鸿一字来如线”是明显的比喻，都有“如”字；本曲的一、二，三、四，五、六都是宽对；“新月初学扇”中“新月”为物，但它“学扇”可见是拟人的手法。邑区办学成绩：学校规章制度严格，注重道德行为规范和学习行为规范的养成教育；教学管理严谨，强化学科基础，关注必修课分层、分类教学，开设100余门校本选修课；德育活动丰富，每学期组织丰富多彩、深受学生喜爱的各种校外实践活动，使每一个学生获得个性化发展。自考专科全部问题，希望对你有帮助！

德清县求是高级中学学费

德清校区:学费每学期17500元,住宿费每学期800元代收费440元。餐费另收。

学校自2017年6月落户杭州大江东产业集聚区河庄街道，位于河中路135号。现有高中三个年级、24个教学班，学生1000余人，教职员工130余名， 中、高级专任教师占60%左右。

学校聘请原杭州市教研室教研员或特级教师定期来校教学指导。学校管理严格，注重对学习习惯培养;重视学生的道德情感体验，组织丰富的校内外实践活动。办学至2018年已毕业17届学生，98%以上的学生升入了各级各类高校。

学校教学质量呈现出逐年上升的趋势，不少中考与优高失之交臂的学生，在高考中成为佼佼者、进入一段生行列，历届高考升学率达98%以上，2017年高考一段上线率25%，二段8：高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的咬牙冲破阻挡？又有多少人在怨骂中仍然执着顽强？ 9：成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。上线率65%。

办学概况：

办学理念：以“阳光教育、艺术领衔”为办学特色，以“让学校教育充满阳光、让学生未来充满希望、让教师职业充满幸福”为办学理念，坚持“教育就是培养习惯、办学就是提供服务”的办学宗旨，培育“习惯良好、人格健全、自知自律、自主发展”的青年。

办学20年来，教学增量显著，办学成绩突出。2017年高考升学率98.7%，一段上线率25%，二段上线率6⑤ 个别教师未与当年高考卷相比。5%。

德清求是高级中学教学质量如何？

凡与解答题中的小题比对时，只能算相似题，不能算相同题。

教学，成绩斐然。

通过信心教育，很多学生漂亮地完成了从“丑小鸭”到“白天鹅”的这一蜕变过程。2006年，求是高级中学高三学生杨睿获得全国高中数学联赛浙江省一等奖，成为德清县的获奖者；

2008年高考，时晨同学以667的高分，全县理科第二名成绩考入清华大学，他们当初进校时的成绩并不。

经过自身努力，在求是高中得到提高看起来是水到渠成的事情。现就读于宁波大学的汪林，中考全县排名2737名，“求是”三年的磨练，让她在高考中全县排名一跃至13名；

初中毕业于余杭五常中学的沈春，中考全县排名1751名，高考一跃至全县31名。在“求是高中”，这样成绩大幅度提高的例子不是一个两个，而是一大片。

史：十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。

德清求是高级中学一般指浙江省德清县求是高级中学。

2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积30余亩，现有在校学生2758人，教职员工267名，其中专任教师187名，学校规模在不断扩大，全校由三个校区组成，丰桥校区，永平校区，杭州新理想校区。

学校凭借超前的教育理念、现代化的教育手段、严谨科学的管理机制、富含特色的教育教学、精细周到的后勤服务赢得了良好的声誉。

德清求是高级中学已初步形成了“团结进取，求实创新”的校风，“敬业爱生，严教善导”的教风和“乐学多思，勤学多练”的学风。 学校有着雄厚的背景，是湖州求是教育下属的分支学校之一。

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