高考大小年是什么意思

【 #高考# 导语】高考大小年是什么意思？相信这是很多考生们疑惑的问题。下面是 考 网分享的详细内容，欢迎阅读参考！

如何确定高考分大小年(高考大小年知多少)

如何确定高考分大小年(高考大小年知多少)

如何确定高考分大小年(高考大小年知多少)

提问：高考大小年是什么意思

回答：高考大小年，高考名词，意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。某一年填报该校的人数比招生数高出许多倍，这就导致当年的终考生录取分数很高，这就被说成大年。但是等到第二年报考时候。由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。

高考大小年

大小年主要是指高考招生之中，某个院校出现了大年和小年的情况，而不是具体指某个省份。

对于某些高校来说，在招生一定的情况下，如果是考生出现扎堆的报考，录取分数线肯定会水涨船高，这就会出现所谓的大年。而在第二年的时候，考生可能因为前一年的某个高校录取分数出现了大幅度的上涨，造成了很多考生不敢报考，那可能这个录取分数线又出现了大幅度的下降，这就是所谓的小年。小年一般不会连续出现多次。即今年是小年，第二年很小概率是小年。但大年则不是这样，很可能会连续出现大年。头一年大年第二年并不一定会是小年。所以考生不要认为头一年是大年的高校，第二年就会出现小年。这种侥幸心态很容易造成高考报考失败。

填报志愿需要注意的问题

可以说高分生千万不要栽在填报志愿这一环节上，有很多学生把精力都用在考试上，填报志愿的事就交给家长来做，学生要懂得为自己负责，学习填报志愿的内容。

在填报志愿的过程中，不要只看往年的录取情况就去做填报，很多家长还有学生都缺乏分析，仅仅参考一年分数线，在志愿填报一定要全方位综合考虑。

不要盲目跟风地选择热门专业，多结合自身情况，要多参考自己的职业规划和兴趣特长。

另外如果自己的报考意愿是以学校为主的话，在报考志愿的时候也要记得服从调剂，这样没选到理想专业，也能随机分配，不过建议学生还是不要“唯”。

总之在填报志愿的时候千万不要去冒险，多以发展的眼光看待，在选择大学的时候也不要忽视潜在的问题，像是升学机会还有省外大学待遇等等。

高考分大小年，是什么意思啊？

高考大小年思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。某一年填报该校的人数比招生数高出许多倍，这就导致当年的终考生录取分数很高，这就被说成大年。

但是等到第二年报考时候。由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。

扩展资料：

高考大小年的录取批次：

批（重点）本科控制线批本科控制线又称重点线，参与批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。

普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的录取线。录取分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩一名考生的分数。分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序；

排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

参考资料来源：百度百科-高考大小年

参考资料来源：百度百科-高考录取分数线（全国高考省控线、批次线）

什么是高考大小年？

高考大年和高考小年就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。

在高考后的高校招生工作中，存在一种被大家称为“大小年”的现象。所谓“高考大小年”就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。某一年填报该校的人数比招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。

而由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，随之带来的结果是这一年参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。

再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多了。如此往复循环，报考人数和录取分出现起伏，就形成了所谓的大小年现象。

几点规律：“小年”出现一次后，一般不会连续第2次出现。即头一年是“小年”，第二年基本不会再是“小年”。但“大年”出现一次后，是可能会连续出现“大年”现象的。也就是说，头一年出现“大年”的高校并不意味着第二年该校就一定会是“小年”状态。

“大年”出现后，第二年、第三年、甚至第四年都可能连续是“大年”。所以考生不要认为头一年是“大年”的高校，第二年就会出现“小年”。抱着这种侥幸心态是不利于顺利进入心仪院校的。

怎样通过计算得到今年高考分数相当于去年的多少

通过利用一分一段表，计算今年高考分数相当于去年的分数。

先用今年的一分一段表查到考生今年高考分数对应的名次，再查去年的一分一段表，看这个名次在去年是多少分即可。

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

例如：今年500分是第5000名，而去年的5000名是510分，那考生的500分就等同于在去年的高考考了510分。

扩展资料：

一分一段表其作用如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

高考大小年什么意思

出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。

高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了，如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。专业老师在线权威答疑