校企合作办学什么意思

校企合作是高校与企业之间的合作关系，主要目的是为了实现共赢发展。校企合作的坏处是产学脱节、低质量实习、知识产权问题等。

1、校企合作，是学校与企业建立的一种合作模式，是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，而采取与企业合作的方式，是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作有针对性的为企业培养人才三、联合经营“开放式”，注重人才的实用性与实效性；做到了应所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念；其不仅提高了教育培养人才的力度，也有利于企业的发展壮大，这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来，为教育行业发展带来了一片春天。

企业与高等院校合作叫什么 企业与高等院校合作形式

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校企合作是什么意思 有什么好处

（2）再次，校企合作是一种“双赢”模式。校企合作，做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。

今年来，越来越多的校企合作专业出现在了考生和家长的视野中，但是大多数人还是对校企合作知之甚少。那么，校企合作是什么意思呢？下面和我一起来看看吧！

1 什么是校谨慎挑选学校与合作企业企合作

校企合作专业是由学校与企业进行深度合作后产生，学校根据企业的发展需求，为企业量身定制的有针对的培养学生的专业，在这其中，既有校方参与传播理论知识，也有企业中有经验的员工对学生的培训。

在校企合作专业中，与传统普通专业学生待遇不同，高效的理论知识，有经验的企业员工，专业的配套实践设施和同一管理。既能培养学生丰富的文化底蕴，又提升了学生扎实的专业技能。

学生在毕业后可选择直接到企业就业，也可由企业就业。校企合作共建专业可以实现学校和企业、学生学习和就业的无缝对接，优势互补、互惠互利，与企业共同制订人才培养目标、教学和实习，研究专业设置，以培养更多的企业需要的实用人才，促进职业教育又快又好地发展。

总的来说，校企合作并非是一个坏的选择，教育逐渐改革的今天，校企合作办学改革教育将会是一个新的方向。

1 校企合作需要注意什么

校企合作专业中，不同学校，不同企业总会有办学质量的别。选择校企合作专业和选学校的原理别不大。选择好的校企合作专业，不但能学到有用的知识，大学生如今的就业形势依旧严峻，而校企合作专业在毕业后能更快签订就业协议。要想选择好的合作专业，不仅看与学校合作的企业实力，，企业文化等方面，还要看学校校企合作专业学生毕业后就业状况。

一般而言，在选择所学专业时，首先要依据自己的兴趣爱好来选专业，这样才能产生源源不断的学习动力，因为兴趣是的老师（要注意认真分析自己的兴趣点所在，有时人们容易把自己的浅层次的喜好当做是兴趣爱好）。其次，要考虑到大家关注的就业岗位与发展前景，结合现在经济发展趋势，优先选择朝阳行业的专业学习。

【高职院校校企合作模式探析】高职院校校企合作

18、校企合作是指学校与企业单位之间开展的教学如学生实习见习等教学实践科研利用彼此在理论和实践研究的各自优势开展横向研究等方面的合作，双方既发挥了彼此具备的条件优势，又通过合作共同获利，达到携手发展的目的。

：校企互动

校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。高职教育具有教育性、职业性和层次性三重特性目前流行的 “产学结合、校企合作”模式，既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。主要内容有以下几点：

校企互动“共建式”模式是指在校企合作过程中实行校企联合、双向互动，共同培养人才，具体表现为：

（1）共建“目标”。学校针对市场和企业的需求，通过校企合作委员会或专业指导委员会，会同行业、企业和专家参与各专业人才培养方案的制定，共同确定翔实的培养目标。

（2）共建“”。学校充分听取来自企业专家的意见和建议校企双方共同确定课程体系、实验实训安排、毕业设计与毕业考试等。

（3）共建“课程”。学校聘请企业技术骨干参与课程改革，按照企业的要求确定课程结构、选择课程内容、开发专业教材。如听取企业意见，把职业生涯教育课程作为必修课列入 教学 ，全面培养学生的职业道德、职业理想、团队精神等现代企业所需的职业素质。

（4）共建“课堂”。一方面，学校从企业聘请具有丰富实践经验的教师给学生授课、开设讲座等；另一方面，企业为学校提供校外实习基地，并由企业的业务骨干、管理精英担任实习指导教师。

（5）共建“师资”。学校委派教师下企业锻炼，通过与企业零距离接触，及时学习和掌握的生产工艺和技能；对企业来说，得到了学校的智力支持，也减少了用人成本。

二、“订单式”人才培养

订单式培养模式是企业根据用工实际岗位需求向学校提出培养数量和规模，委托学校进行培养。双方签订定办学协议，确保各自的权利业务。如河北化工职业技术学院积极与企业合作开展订单式培养与石、华、唐山三友等多家企业签订了订单培养协议。订单式培养模式提升了学生的文化素质、技术能力素质和职业素养素质，增加了学生的学习动力，解决了学生就业难的问题，实现了招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业同步。“订单式”培养模式是以“人才共建”为纽带的一对一合作模式，解决了企业用人需求的实际情况，受到了企业的普遍欢迎。

学校向企业开放校内外实训基地、师资等办学资源，企业以设备、技术、资金等形式向学校注入股份，以实训基地作为加工场举行产品生产，实现学校企业联合经营。企业以主人的身份直接参与办学过程，分享经营效益。校企联合经营为学生模拟实践技能环境、实现学生与企业零距离提供就业实践机会打下良好基础。

四、“对接式”校企文化

（一）校企物质文化对接物质文化是校园专业文化建设的物质载体和基础，学校要注重企业与校园物质文化的对接融合。如学校通过走廊的墙壁上、教室里、活动室、实训车间、图书馆等地方张贴企业家、创业者的成就榜与风采照、格言警句、市场人才需求信息、行业与专业的发展趋势等，使学生从中体味职业感受和专业思想，提高学习动力。很多学校以用人单位来命名等各种建筑设施，或建立“企业长廊”、“企业林”给学生以企业化的置身环境，激发他们热爱企业的情感和苦练技能的决心。

专业制度文化是指4.人才流失以专业建设和管理为目标所拟定的所有师生共同遵守的办事规程和行动准则，包括师生日常行为规范管理要求、学习要求、纪律要求、活动要求等。为充分发挥企业文化环境育人的作用，将企业制度与学校制度对接。如我校对于学生实习制度，要求学生以员工身份来承担具体岗位工作，按照企业化考核的方式进行实习管理。

（三）校企精神文化对接

学校还应注重校企精神文化的对接，在培养现代技术工人传授技能的同时，注重学生文化素养的培养。学校可以定期邀请企业来校给学生作讲座，传播企业的文化，宣传企业的经营理念和生产情况，加深学生对企业的了解。此外可以组织学生到企业参观，参加企业部分活动等，让学生真正置身企业，感受企业精神和文化。

五、“实战式”顶岗实习

校外顶岗实习也是校企合作的重要内容。在实习期间，学生的管理是人才培养质量的重点和难点，实习指导老师和相关部门要对实训学生定期进行阶段考核，对其实习期间言行举止、工作态度、业务学习、工作业绩等进行全面考核，并作为其在企业实习薪金发放的基础，使学生对自己负责，形成约束力。

学生到企业顶岗实习后，学校要做好系列跟踪工作。一是跟踪管理，学生实习后，对他们的去向进行跟踪，做到有问题能及时沟通，与企业管理人员配合，及时将苗头性问题扼杀在萌芽状态。二是跟踪教育，即通过电话，上门走访等方式，对校外实习生进行爱岗敬业教育，稳定其思想。三是跟踪服务，即对校外实习工作中遇到的各种问题与用人单位协调解决，使学生在实习期间放心，用人单位满意。通过顶岗实习，学生把所学到的理论知识和企业的生产实践相结合，在企业当真正的工人，培养处事能力和吃苦耐劳的精神，提高实际作技能，为毕业后走向提供了良好的思想准备，为进入企业工作打下了扎实的基础。

随着本地经济形势的发展，学校、企业双方利益的契合点也有所不同。因此，在各个时期校企双方对校企合作模式的选择也有所不同。高职院校应在实践中探索、创新，不断摸索更能适应和产业发展的新路，校企合作的模式才有旺盛的生命力。

参考文献：

[1] 马建松.《职业学校校企合作模式的实践与创新》.《职教通讯》, 2011年22期

[2] 代骅.《开展校企合作的回顾和思考》.《漯河职业技术学院学报》, 2011年06期

[3] 李恒菊.《加强校企合作 实现共赢局面》.《教育教学》, 2012年05期

[4] 许戈平、胡亚春.《高等职业院校校企合作体制机制建设模式探索》.《职业》 , 2012年03期

校企合作专业是什么意思

这个很不错的，毕业后就业有保障的

3、学校与企业建立的一种合作模式，校企合作专业就是学校和企业进行专业共建课程置换，通俗解释就是学校负责一部分课程，企业负责专业实践实训部分课程校企合作专业好处优势一既可以学习到普通专业的知识，还额外享受企业的。

2、校企合作是指学校和企业共同合作培养技能型人才的一种新模式大概就是企业派技术人员过来指导教学，学生定期去企业实习，学生毕业后不出意外就是在合作企业上班。

5、校企合作是学校与企业建立的一种合作模式同时校企合作注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源信息共享的quot双赢quot模式校企合作的优势主要有1发挥学校和企业的各自优势，共同培养与市场需要的人才。

6、校企合作专业是指学校与企业建立的一种合作模式专业校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源信息共享的“双赢”模式校企合作做到了应所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合。

7、校企合作是指学校与企业建立的一种合作模式当前竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性校企合作是。

8、校企合作专业好在教育方法实际就业稳定性好节约教育与企业成本教育方法实际采用“技能+学历”的教育方法，在对学生进行技能培养的同时，也对学生进行素质教育，采用“七分实践，三分理论”的教育模式，以学生为中心，因。

10、综述学生所掌握的能力和水平会不同因为普通专业和校企合作所开设的专业培养学生的方式不同，因此这也会导致普通专业和校企合作专业的学生们毕业之后所掌握的专业知识以及技能水平会有所不同学生们在挑选校企合作专业的时候。

11、目前来说，比较好的校企合作平台要数校企汇，该平台整合了许多校企合作项目和专业，企业可以通过该平台与学校合作，共建校企合作专业双方在人才培养双师型建设技术员培训专业产业协调发展科研创新上紧密合作，实现“。

12、校企合作需要注意什么 谨慎挑选学校与合作企业 校企合作专业中，不同学校，不同企业总会有办学质量的别选择校企合作专业和选学校的原理别不大选择好的校企合作专业，不但能学到有用的知识，大学生如今的就业形势依旧。

13、校企合作是学校引进教育企业，针对当前人们技术进行从浅到深的教学，让学生在毕业的时候可以适应时代的潮流，能够在当前热门的行业找到一个高薪的工作，说白了工作就是赚钱，赚钱就找热门行业，进入这个行业就要掌握这个。

14、要想选择好的合作专业，不仅看与学校合作的企业实力，，企业文化等方面，还要看学校校企合作专业学生毕业后就业状况总的来说，校企合作是一种教育办学的一种趋势，所以还是不错的校企合作的优势有什么 1“学历。

15、有很多的同学是非常的想知道，校企合作的专业好不好，和普通专业的区别是什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 校企合作专业优势 可以用“学历教育+企业项目实战”，“统招文凭+专业认证”这两个点概括在校企合作专业中，与。

16、校企合作和普通专业有什么区别 校企合作和外包专业的与普通本科的是一样的但前提是同属本科批次，才有可比性因为校企合作和普通的都是在校期间修完学业的证明学生都是按照正常高考，正常批次。

企业与院校的合作方式有几种？

9、1分数不同和学费的不同 校企合作专业比普通专业的分数要低一些（二）校企制度文化对接一般情况下要低3040分，比如说2019年山东科技大学 2培养方式不同 现在校企合作分为两种一种是本科的校企合作，一种是专科2+1，或者1+1+1的。

有哪些大专院校与企业合作

4、是学校与企业建立的一种合作模式 校企合作办学是学校与企业建立的一种合作模式，是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，而采取与企业合作的方式，是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与。

山东大学、山东科技大学、青岛科技大学、济学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东轻工业学院、山东理工大学、青岛农业大学、山东中大学、山东师范大学、聊城大学、德州学院、鲁东大学、山东经济学院、青岛大学、潍坊学院、山东交通学院、山东工商学院、山东财政学院、山东大学威海分校这些学校都有中外合作办学的专科招生，但453分是没有任何希望的。

选择适合自己且前景好的专业

山东商业职业技术学院、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、烟台职业学院、山东科技职业学院、德州科技职业学院、潍坊科技学院、山东英才学院、淄博职业学院、青岛恒星职业技术学院、济南职业学院、山东教育学院、山东省青年管理干部学院这些高职院校也有中外合作办学，而且453分肯定能被录取。

校企合作办学什么意思？

合作方式如下：x0dx0a(1)共建大学科技园模式x0dx0a(2)技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务模式x0dx0a(3)共同承担科技重大课题模式x0dx0a(4)共建研发机构模式x0dx0a(5)共同培养高层次人才模式x0dx0a(6)教学—科研—生产联合体模式x0dx0a总之，公司加大力度支持合作院校的建设，并对服务于电力的重点学科、实验室建设予以重点支持，支持院校参与企业科技攻关和重大科技项目的申报，吸纳学校参与本企业科研和技术改造项目。

1、校企合作，是学校与企业建立的一种合作模式，是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，而采取与企业合作的方式，是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性；做到了应所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念；其不仅提高了教育培养人才的力度，也有利于企业的发展壮大，这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来，为教育行业发展带来了一片春天。

2、校企合作适应与市场需要。校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出需要的人才。

3、校企合作是一种“双赢”模式。校企合作，做到了学校企合作定向培养应用型专业人才,具有重要的理论和实践意义。校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本。

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什么是校企合作。在学校上几年？去企业多久？

校企合作就是公办的专科院校跟企业联合办学的意思，一般都是企业跟学校里比较对口的专业来进行合作，一般都是在学校学两年，第三年就带薪实习的，办的好的校企还会保证实习薪资，第三年是企业安排实习岗位，像正式员工那样去实习，可以学到很多有用的东西。第三年毕业时可以选择留在那个岗位，也可以选择去别的公司，为了以后的选择面更广，建议选择合作公司多的企业是受到扶持的校企

企业和学校合作 进学校来培校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养与市场需要1、什么是校企合作 校企合作专业是由学校与企业进行深度合作后产生，学校根据企业的发展需求，为企业量身定制的有针对的培养学生的专业，在这其中，既有校方参与传播理论知识，也有企业中有经验的员工对学生的培训校企合作。的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。养人才 具体实习多久根据当时政策和实际需求

什么是校企合作专业？读这种专业好吗？有什么好处？

1、校企合作

就是学校和企业共建的专业，学生属于学校，由学校颁发，学生的管理和教学由学校和企业共同负责，主要优点就是在教学方职业素质的养成来源于校园专业文化环境的营造。健康和谐的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高职院校应将企业文化有机地融入校园文化建设中，形成企业化的校园文化特色。面由企业提供师资，一般都是企业一线老师，实战经验较强；企业方教学资源相对雄厚，学生有更多的实习和训练的机会；还有就是一般给分配实习单位，避免了实习找工作的麻烦。一年的实习期不但不会浪费，而且能让自己的所学知识更加巩固，为将来的直接就业打好夯实的基础。

1.订单式培养，大二开启订单班，大三直接输送企业就业；

2.校园会：大三期间学校不定时举行校园会，学生可自行选择企业参与应聘； 3.外地派遣：就业老师带领去北上广深等一线城市参与企业应聘；

4.个性化；

5.每班配置就业老师，就业一年若出现离职情况可再找就业老师就业；

6.每位学生享有就业跟踪服务，就业老师会定期电话回访工作情况。

总之在就业上有很多优势

校企合作专业毕业不用担心就业，工资也都还可以，相对于来说还是不错的