高考作文分

高考作文（College Admission Essay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷一题或几题（包括小作文）。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。

高考语文作文满分是多少分介绍如下：

青海高考作文分数多少合格_青海高考作文题

青海高考作文分数多少合格_青海高考作文题

青海高考作文分数多少合格_青海高考作文题

高中语文作文一般满分为60分。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

高考作文评分标准：

高考作文总分60分，但在评分时这60分是平均分为三部分的，分别为内容20分、表达20分、特征20分“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。对＂感情”的理解，不必局限于寓言中的那种＂亲情＂。内容与表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

高考中写好作文的方法：

高中作文题材主打议论文，相对比散文、记叙文、诗歌集等写好议论文比较容易；写好议论文最重要的是审题准确，论点切合题意，如果是材料作文，审题不正确，偏题，词藻再华丽也是拿不到高分，所以一定要学会审题，多看多练，具体如何审题相信语文老师都有讲过。

先立意后论据，举例说明要有说服力，平时建议多积累素材，看到好的案例多记多背，别到用时方恨少。

高考作文评分标准是什么？

剩下的分数就是你要怎么把文章的内容写好，还要紧扣主题，这篇文章必须是你自己写的，而且文章中会用到很多的技巧，比如你用一些排比、拟人、比喻等相关的句子，如果你能够再引用一些好词好句，或者是名言警句就更好了，这些都是给我们加分的项目。

高考作文一般给分的方法都是按各个部分给分的，如果你的作文立意是正确的话，会给你相应的分数，立意是必须正确的，如果立意错误完全是不给分的。所以在立意上和作文作文内容上你都过关了的话，即使文章的写的非常不好，但是能够扣住主题，这个时候，你就能够得20分的。

这些也是分等级给分的，如果这些你都写的非常好，这个地方的得分是20分，如果写的还可以分数可能会少一点，但是一般都不会少于10分。

在高中写作文的时候，老师都会让我们写800字，也是培养我们写作的习惯，如果你的字数不够的话，会给你扣分的，有时候可能是50字1分，但是有可能每个省份老师扣的分数是不一样的8、文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体所写的作文，判分应慎重。，标准也是不一样的。

在高考的时候，我们是能够看到高考的评分标准是什么的，到时候，一定要仔细阅读，知道作文是怎么评分的，在写作文的时候，多注意，不要踩到扣分的项目。

高考作文如果没有写完会扣分：

根据字数扣分，但是我们在写作文的时候，尽量要多留出来一些时间，这样作文就不会写不完了，就更加的不能扣分了。如果你感觉自己作文要写不完了，就要尽快的扣住主题，把结尾的段落写好，如果你的结尾的都没有写的话，扣的分数就不是你字数少了，还有 作文没有结尾，也是需要扣分。但是具体要扣多少，还是要看这个省份的规定。

高考的时候作文不跑题字数够可以打多少分？？？

高考的时候作文不跑题字数够大概可以打41－50之间吧。

1、一类文，上限60分。既写“文化反哺”又扣标题“角色转换之间”。内容往往是写老一辈对年轻一辈的传统文化教育，年轻一辈用科学知识、生活方式、价值观念、审美情趣等对老一辈人的影响等。

2、二类文，上限51分。既“自然反哺”又能扣标题“角色转换之间”即感恩父辈的付出。与角色转换联系起来思考人类的赡养老人、善待长者等。

评卷大组认为作文题中“请针对上述现象及所反映的问题，以确角色转换之间？为标题写一篇文章＂，其中“上述现象”包括“传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为反哺＂，应适当放宽限度，“感恩”＂也可以算切题。

3、三类文，上限43分。忽视材料，纯写角色转换之间。写“换位思考”，写基于个体的“自我的角色转换”，如“我”从孩童成了高中生，从店员、木工成了州议员、等。

4、四类文，20分以下，与材料、④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。文题都完全无关的，视作离题。主要有：题意理解错误。与话题根本无关，如写“和谐”“环保”“自信”“坚强”等。这部分考生主要是对材料的解读不仔细，没有理解材料中所涉及的对象之间的关系，造成对作文文题主旨的理解错误。

扩展资料：

高考作文评分原则：

1、评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2、每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡＂内容分”和

＂表达分”不在同一等级内，两者的级不要超过两个等级（如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然）。

3、实行“双评制”，一篇作文须由二人评分；对同一篇作文的评分，两人距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

4、凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系，或谈情感与行为的关系，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。

5、文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。

6、与所供寓言、所定话题文史类：语文、数学、外语、文科综合（、历史、地理）。、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为＂偏离题意”。

7、题意不是判定基础等级分的惟一标准。切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。

9、表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。

高考作文满分多少？

不同地方的要求是不一样的

例如2003年高考作文评分标准（完全版）

基础等级50分 内容25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或者立意不当没有什么内容感情虚 表达25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨 发展等级10分（50） 深刻（10-9） 丰富（8-7） 有文采（6-4） 有创意（3-0） 1. 透过现象深入本质2. 揭示问题产生的原因3. 观点具有启发作用 4. 材料丰富5. 形象丰满6. 意境深远 7. 语词生动，句式灵活8. 善于运用修辞手法9. 文句有意蕴 10. 见解新颖，材料新鲜，构思新巧11. 推理想象有独到之处12. 有个性特征

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

3. 缺题目扣分；每三个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。 对比2001年（2002年未印发，可视为与2001年同）高考作文评分标准，可以看出有几点变化。框架上的变化是基础等级的8 点由一体分成了两个4点，分别可视为内容和表达（取用试卷后边评分栏的分类标示）。这样使评卷时打分更有依据。评卷标准细节上有几处变化，值得注意。

二． 文体：对文体的要求由该项要求的最未列提升到了首列，并且二等卷中由“大体符合文体要求”改为“符合文体要求”，这说明在文体能力上提高了要求，加重了份量；这可能是针对现在的学生作文普遍存在的“文体不清”现象修订的。

“深刻透彻” 改为“深刻”，可能考虑到“透彻”要求不切实际，且标准不好把握；所领内容之第3条由“预感事物发展的趋向和结果”改为“观点具有启发作用”，用语显然更清晰明确。

2.“生动形象” 改为“丰富”；所内容去掉“善于描写”和“记叙生动”，可能是考虑和“有文采”的内容重复了；添加“材料丰富”。

3.“有创新”改为“有创意”，显然是因为“创新”的说法过于笼统，且把这一项和“有文采”的位置对调了一下，有意降低了这一条的重量，也许他们意识到要中学生大搞创新多少有点不切实际吧。

全国卷是60分，上海卷、江苏卷、福建省70分,江西是50分。其他都是60分。

天津、浙江、2016年高考绝大部分省份语文为150分，主要还要看考生本人的答卷体验、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，其中作文60分、上海，难度是有异的。

作文满分60分

闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。

试题类型：

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

试卷结;构：

试卷分阅读题和表达题两部分。阅读题分必考题和选考题。必考题。要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。

全卷20题左右，结构如下：

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。

7题左右，35分左右。分别为：

1.文言文阅读1则，4题左右；

2.诗歌阅读1则，2题左右；

3.名句名篇默写，1题。

乙选考题

阅读材料1则三． 发展等级内容变化较多；项目用词变化大，内容也随之更改。，4题左右。约25分。

阅读材料1则，4题左右。约25分。

第Ⅱ卷表达

（五）语言文字运用

4题左右，约20分。

（六）写作。

1题。60分。

高考作文满分全国卷是60分，江苏卷是70分。其它省份自主命题的语文作文满分也是以60分居多。

高考作文多少分

（一）现代文阅读3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

去年，福建省高考作文的分值从60分提到了70分，湖南省大作文还是60分，但是前面有个15分的小作文，相当于写作部分的分值增加到了75分。“江苏到了提高作文分值的时候，但今年分数增加的可能性不大。”高朝俊说。作文分值增加是个趋势，但是，江苏今年的作文分值可能仍为60分。所以不同的省份是不一样的。

高考作文分数多少

不同地区的高考作文分数不一样，一般在50到70分之间

高考作文分数在不同省份会有所不同。

掌握了评分标准的这些变化，你就会知道今年的阅卷细则会在那些方面或轻或重的倾斜。在文体上要求要提高，文体特征不明显的得分可能会低一点。更注重内容上丰富、有创意，而不是形式上的花样和创新。字体工整是关键，不要求美观；当然，这一点因人而异，不过，可以告诫考生的是：一张美观的书写卷面对评卷人的潜在影响永远不能忽视。

大多数省份高考作文满分为60分，个别省份除外，如江苏卷是70分。高考作文一般要求立意自定、文体自选或除诗歌外、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。

高考作文的评分标准一般由命题单位或省招考部门制定，包括内容理解、文体表达、语言规范、篇章结构和思维深度等方面，每个方面都对应一定的分值，最终分值加起来便是考生的作文总分。

高考作文评分标准主要包括四部分：是命题任务的完成度和创新性，第二是语言表达的准确性和恰当性，第三是行文结构的严谨性和适应性，第四是思维深度和立意文采。

学生的语言表达能力、逻辑思维能力、文化素养、知识面、思考深度等方面的要求都比较高，考生需要在平时勤于练习和积累，增强自己的写作能力。在考前需要了解和熟知自己所在省份的评分标准和命题特点，提前做好备考工作，能在考试中发挥出自己的水平。

高考作文怎么写窍门

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾，以备考试用之。

4、学会引用名人名言，很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

高考作文多少字

等级：三等（11-7分）

高考作文不少于800字。

（三）文学类文本阅读

一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名、人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

高考作文的字数并不是决定作文分数高低的因素，扣题和字迹工整同样重要。如果作文跑题了，分数一般不会超过45分。考生在写高考作文时，能够保证字数足够，不跑题，并且字迹工整、卷面整洁，那么他的作文分数就有可能达到高分甚至满分。

高考作文写作技巧：

1、审题清晰，扣题准确。审题是写作的步，考生要仔细阅读题目要求，理解命题意图，明确写作范围和重点。在审题的基础上，考生要紧扣题目展开论述，确保文章内容与题目要求相符合。

2、结构完整，层次分明。高考作文一般要求结构完整，包括开头、主体和结尾三部分。在写作时，考生要合理安排文章结构，注意开头简明扼要，主体论述充分，结尾呼应前文。同时，文章层次要分明，段落划分合理，避免出现混乱和重复。

3、语言流畅，表达清晰。高考作文的语言表达非常重要，考生要尽量使用规范、流畅的语言进行写作。在写作过程中，考生要注意语句的连贯性和逻辑性，避免出现病句和错别字。同时，考生要注重表达的清晰性和准确性，让阅卷老师能够快速理解文章内容。

4、观点鲜明，论据有力。在写作时，考生要明确表达自己的观点和立场，并运用有力的论据来支持自己的观点。论据可以是事实、数据、名人名言等，考生要注意论据的真实性和可靠性。同时，考生要注重论证的逻辑性和严密性，让文章更有说服力。

高考作文评价标准是什么？

表达20分：

按照满分50分的作文来评判，一般分为五个等级，具体参考如下制定的高考语文全国卷考试形式及试卷结构。

一类文(40—45分)紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，能真材料反映主题的问题。

二类文(30—40分)比较符合主题，结构完整，逻辑严谨，能解决材料反映主题的基本问题。

三类文(20—30分)基本符合主题，结构较完整，逻辑较严谨，没有全部解决材料反映主题的问题。

四类文(20—10分)较符合主题，结构基本完整，逻辑上下缺少衔接，根本没有解决涉及到的材料反映主题的问题。

五类文(10分以下)不符合主题，结构不完整，500-800字之间每50字扣一分，500字以内只可得5分。

阅卷老师阅卷步骤一般有几个要点：

1、阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题，其次看是否能解决作文中涉及的问题。

2、如果文章主题确定了的话，开头段需要出现主题内容，否则就定为二类文，若开头点出主题并描述合理则为一类文;如果涉及主题，但是涉及主题问题不解决的为三类文;四类文主题只是有点关系，但是不分析原因，直接大篇幅提无关对策，逻辑不清;五类文主题根本没提主题而是谈论其他的。

3、文章结构应包括主题反映的现状、出现问题的原因、如何解决他们的问题三个部分来展开，若三个部分层次清楚则在所处档位的中间分数向上浮动2-4分。

5、卷面分2分，但阅卷人会依靠整体感觉直接给出总分，跳过加2分卷面分的环节。

6、写7-10条对策的人特别多，出题人和阅卷人普遍认为专写对策成为培训机构误区。

高考作文没有写完扣多少分 高考作文评分标准表

只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

1、问：高考作文没写完扣多少分？ 答：高考作文没写完分为两种情况：一种是字数不够没写完；另一种是字数够了，结尾没写完。

如果考生高考作文字写得好，开头也比较有文采，只是一点没有写完的话，那么，对于分数的影响不会很大，大概也可以打 到35-40分左右。

如果考生高考作文没写完，而且字数的很多的话，那么，对于分数的影响就会很大了。每少50个字就要扣一分，如果你的高考作文一看意思就不完整，那么，高考作文估计也就是20分左右，如果作文意思还算完整，估计也可以拿到及格分。

如果考生高考作文的字数够了，只是结尾没有写完。那就要看考生的作文达到了哪些要求了。高考作文都是有具体的评分标准的，如果考生只是结尾没有写完，其他方面都不错的话，最少也会得到70%的分数。

2、高考作文怎么评分 高考作文评分标准中对于作文的内容、表达和特征都有明确的要求。另外，在高考评卷过程中，作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分，如果两个阅卷老师给出的分过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。

3、高考作文评分标准 基础等级

内容20分：

等级：一等（20-17分）

标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚

同时，如果考生能够尝试用一些新颖的表达方式或者写作技巧来吸引阅卷老师的注意，也有可能会得到更高的分数。等级：二等（16-12分）

标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚

标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实

等级：四等（6-0分）

标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚

等级：一等（20-17分）

标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整

等级：二等（16-12分）

标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整

标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚

等级：四等（6-0分）

标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨

发展等级20分：

深刻

1、透过现象深入本质

2、揭示问题产生根源

3、观点具有启发作用

丰富

1、材料丰富

2、形象丰满

3、意境深远

有文采

1、语言生动，句式灵活

2、善于运用修辞方法

3、文句有意蕴

有创意

1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧

2、推理、想象有独到之处

3、有个性特征

4、高考全国卷作文评分规则 1.基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)——题意、内容

其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

2.发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

3.关于作文的其他项评定

扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

残篇评定

400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

只写标题的，给1分或2分，不评0分。

完全空白的，评0分。

高考作文多少分？

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

高中语文作文一般满分为6高考语文科目既有命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷。不同命题的语文作文满分也是不同的。0分。

一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。

所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

高考语文作文60，英语作文25

2021年青海高考分数线是多少?

可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

2021年青海高考分数线：普通文史类本科一段405分，本科二段361分，专科150分；普通理工类本科一段330分，本科二段310分，专科150分。

6月24日晚21时，绑定“青海省教育考试”微信服务号的考生将时间收到成绩推送信息；考生还可通过青海省教育考试网“数字招考服务大厅—高考志愿填报”栏目和“青海政务服务网”首页便民服务栏目—高考成绩查询子栏目查询本人高考成绩。

青海省志愿填报时间

青海省网上填报志愿时间为6 月29日 09 : 00 起， 至 7 月 3 日 09 :00 止 ； 录取工作从7 月 3 日正式开始，预计 8 月 15 日结束 。

志愿填报期间，青海省教育招生考试院将在“青海省教育考试网”及微信公众平台，及时发布招生政策宣传、考生关注事项释疑解读等内容；6月26日—7月2日，在院招生考试服务大厅（西宁市城西区五四西路33号）进行现场政策咨询。