“世外桃源”般存在的学校—走进郑州加斯顿小学

在我所知范围内还好点的高中

追寻“农历的天空下”的课程足迹，我们一行8人来到了郑州加斯顿小学，一所在公众号中所提到的“世外桃源”般的学校。

泰兴袖珍学校有哪些_泰兴九年制学校

泰兴袖珍学校有哪些_泰兴九年制学校

泰兴袖珍学校有哪些_泰兴九年制学校

关于晨诵后的作业，吴老师建议，不一定每一首诗词都有作业，感觉孩子们有共鸣的、有感觉的诗词，可以设计巧妙的问题引发孩子们思考和抒发。在问题的设计上也追求代入感。

到达加斯顿小学门口，我们异口同声：“这所学校真的好小呀！”，也终于明白了江苏省兴化中等专业学校之前微信里所提到的“50人的接待量就到极限”，当时我们纳闷，一所学校连50人都装不下？

走进多媒体教室，一个小小的舞台承担着各种活动的重任，承载着孩子们每一次活动的精彩瞬间。为了解决孩子们候场、登台难的问题，学校老师们就地取材、精巧设计，一个小窗帘的设计，用极少的成本解决了实际的难题。

对比自己身处的学校与环境，论场地，我们有充足的区域空间，然而利用率有多少？面对多媒体室的应用，遇到同样问题我们总是先想到要花钱再盖个大舞台，面对美术创新，我们总是先想到缺材料，以上种种貌似只要有钱才可以解决的问题，然而真正缺的是我们的用心。

做任何事最怕用心，只要用心做了，总会将最美好的事物呈现。

听了一节“农历的天空下”的晨诵课程，也让自己思考我的晨诵实践有哪些需要改进和学习的地方。晨诵的课堂更多的是以读、指导读为主，在读中品、读中悟，孩子们在读中我能感受到诗歌的韵味与情感；在读中设计思考互动的问题，更多的关注每个孩子的朗读、展示读等，而我的教学受网络晨诵课的影响，忽略了个体的朗读，这点需要改进。

晨诵课结束后无意中走进了“齐天大圣”教室，看教室名时，一种似曾相识的感觉一闪而过，因为只有这个班还没下课，所以就推门进去听一听。吴老师正在讲泰戈尔的《吉檀迦利》的导读课，之前听说过全人之美课程中的这一系列，但心中也有疑问：这么深奥的书孩子们能读懂吗？我买了一本看了看，然后扔在了角落里，然而吴老师的这节课让我喜欢上了《吉檀迦利》，让我明白了为什么要开设这样的晨诵课程，对于每个孩子的人格塑造、生命的意义都有着巨大的意义。今天一天我们都在有意无意间聊到“人性”“神性”，可见吴老师这节课的影响对我们有多大，也让我迫不及待的想要去研读。

吴老师很热情，课后和我们聊了很多，我也和她分享着我们实践中的案例、成果，提出自己的困惑。吴老师都一一解答，而且在交谈中也才得知，我们参与的此次项目提供的课件都来自于吴老师一年的实践与整理，这才想起来，原来课件中提到的“齐天大圣”竟然是吴老师的班级，吸引力法则，在不经意间我们相遇。

和吴老师的交流中，可以感受到她是在用生命做教育，把自己对文学的积淀，对生命的感悟融入到教学中、晨诵中，才会让每一节晨诵都上的有滋味。如果说《吉檀迦利》对于五年级的孩子来说，起初还有些深奥的话，那么最起码这也是一种“唤醒”，在心中种下一颗美的种子，然后静待花开。我更加理解了晨诵的意义，理解了全人之美课程理念中的“唤醒”二字。

吴老师提到，晨诵诗词更多的是走近，真正让自己、让学生化身为诗人，真正的“穿越”到那个年代、那首诗词中，感受他创作的背景、初衷等，要有代入感，只有这样才能让孩子们真正感受诗歌的美好。

在和吴老师的交流中，我也在思考，自己的“火候”还不够，还需要不断地努力去钻研，因为只有当自己成长了，才能带给孩子们更深层次的内容。

纵观全人之美课程的书梯，分类别、分阶段，具体书籍类型一目了然，如果在小学阶段完成这些书籍的阅读，孩子们的能力真的是不可估量。

所有的事情最怕用心，用心去改变、用心去对待工作、用心去浇灌每一朵花！希望我们学校的某一个角落里能留有这份“世外桃源”的美好。

急求江苏省泰兴市高中排名

反思我们的教学，晨诵课成为单词背诵课，总觉得教学任务完不成干这些不相关的事情有什么作用？“英语歌曲作为歌曲应该是音乐老师的工作，我五音不全，教不了”，还没开始实践，各种的问题已经把老师“难住了”！

泰兴中学

5 二高

黄桥中学

走进每间教室，随处可见的是琳琅满目的书籍，三三两两的学生总会在空闲时间读读书，没有刻意为之，他们已经将阅读看作了一件平常事。在孩子们的课上回答、读书分享中感受到了孩子们的阅读量的惊人和内容的宽泛，在五年级听课时，无意中看到孩子们桌子下的《鹿鼎记》，也才注意到书架上金庸的系列，这是在中学里都禁止孩子们阅读的书籍，在这里成为常态，让孩子们自由阅读，突然意识到：是我们限制了孩子的阅读？

泰兴高级中学

泰兴第二高级中学

泰兴第三高级中学

泰兴第四高级中学（原黄中分校）

泰兴市河头庄高级中学

以上是公办高级中学的排名

还有很多民办

泰兴市洋思中学

泰兴市外国语实验中学

泰兴市振泰高级中学

以上是本人见解，本人是泰兴本地人，对当地中学排名有一定了解！

希望能被采纳！！！

第二黄桥中学和泰兴市高级中学

第三泰兴市第三高级中学

第四泰兴市第二高级中学

第五扬子江高级中学

泰兴中学

黄桥中学

泰兴高级中学

泰兴第三高级中学

泰兴第二高级中学

蒋华中学

1 泰中

2 黄中

4三高

以后的高中就不用考虑了啊 呵呵

2022泰州所有中专学校名单

3 一高

2022泰州中专学校1、2002年江苏省理化生实验考查，我校合格率，居全市各类高中；

学校荣誉

1.泰兴市职业教育中心学校

2.姜堰市职业教育中心校

3.泰州机电高等职业技术学校

5.泰州师范高等专科学校

6.机械中等专业学校

7.姜堰市中等专业学校

8.江苏省高港中等专业学校

9.江苏省兴化中等专业学校

2022热门的中专专业有哪些

电子商务

电子商务行业普遍比其他行业薪资高，可以说是钱的热门专业之一，就业面也相对比较宽泛，可以选择的就业岗位报考网络、电子商务应用、图像处理与动画制作、网页设计与制作、电子商务物流管理、与运营、电子商务员、助理电子商务师、网络营销策划实务、商品摄影技术、网络推广、电子商务网站建设等。

物流管理

随着市场经济体系的建立和世界经济一体化进程的加快，物业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，这个专业已经成为越来越赚钱的热门专业，并且随着我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期，物流需求的规模还将继续扩大。物流人才就业前景也非常好。

泰州大学有哪些学校

学费：初一新生每学期6000元，高一新生每学期7000元。

2、南京理工大4、2003届、2004届、2005届毕业生综合考试合格率达；学泰州科技学院

3、南京师范大学泰州学院

4、南京中大学翰林学院

5、常州大学怀德学院

6、泰州职业技术学院

7、江苏农牧科技职业学院

第二是济川中学，也就是人们口头上说的济川北校；泰州学院

泰州学院位于江苏省泰州市，是一所全日制公院校。学校前身是1941年成立的泰兴乡村师范和1952年成立的苏北泰州师范，2002年两校合并组建泰州师范高等专科学校，同年泰州市广播电视大学并入。2013年4月，经批准，泰州师范高等专科学校升格为公高校——泰州学院。

截至2020年10月，学校有济川、泰兴两个校区，校园占地总面积69.76万平方米（1046.39亩），校舍建筑总面积35.71万平方米。

扩展资料

大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等最早发展起来的。现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的`。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

“ 大学 ”一词源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度已在欧根中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。

泰州的民办中专学校有哪些

10.江苏省泰兴中等专业学校

江苏省靖江职业高级中学

其实是这样的，南校教育方式环境相对好些，北校的老师扇耳光，教育方式有问题，我初二挨了一年的耳光！

江苏省黄桥职业高级中学

江苏省高港职业教育中心校

重点 江苏省泰州市高港区刁铺镇三星南路1号

泰兴市职教中心校

姜堰市职业教育中心校

重点 姜堰城区南环西路 39大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院， 是一种功能独特的组织，是与的经济和机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。 号

重点 兴化市开发区高兴东公路西

靖江财校

靖江市职教中心校

江苏省泰兴职业高级中学

重点 泰兴市宣堡镇孔桥

江苏省泰州第二职业高级中学

泰州机电高等职业技术学校

重点 泰州迎春东路3号

泰兴的初中排名

泰州大学有哪些学校如下：

是实验初中，也就是人们口头上说的济川南校；

泰兴市扬子江高级中学

第三第四就轮到洋思和西城了！

毕竟没有泰兴市横垛高级中学的数据和排名，只是根据民间的一些印象和说法大概排一下！

泰兴有哪些初中

2、泰兴市扬子江高级中学

泰兴市济川实验初中，该校创建于19年，原名"泰兴市泰兴镇济川中学"，前身为江苏省泰兴中学初中部。泰兴市洋思初中，该校创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班69个，教职工名，学生4000多名。泰兴市迎幸实验学校，该校始创于2009年8月，系建校都有30多年历史的泰兴镇迎此次郑州之行收获很多，也有很多的想法想要回校实践，然而面对改变、面对“觉醒”，我们又能实现多少呢？幸初中和迎幸小学整合而成，是泰兴市九年一贯制实验学校。泰兴市西城初级中学，该校创建于1993年，地处泰兴市城区西片中心。学校占地面积20010平方米，生均8.58平方米。泰兴市大生初中，该校创建于1980年，占地面积23243平方米，建筑面积6092平方米，绿化面积11339平方米。学校布局合理，设施先进，基本合乎教育现代化的装备要求；校园环境优美，是一所 "花园式学校"。

重点 泰兴市星火路11号

泰兴振宇外国语学校咋样

省级重点 江苏省泰兴市黄桥重点 泰州海陵区迎春西路2011年2月，晋升为江苏省三星级普通高中。学校现有教学班32个，在校生总数为1719人，教职工总数为176人。59号镇技校路88号

“世外桃源”般存在的学校—走进郑州加斯顿小学

美丽热情的原带我们参观了校园。校园一栋楼，然而麻雀虽小，五俱全，这么一所“袖珍”学校却办出了自己的特色。每间教室都沿袭着的设计理念，将学习、生活融于一体，让孩子们感受到课堂就是“家”，温馨而舒适。这里的老师、孩子们享受着快乐、幸福的学习与成长，抛除了繁琐的行政事务、各种检查，只是简单的教学、研究课程、和孩子相处，是多么幸福的事情。

追寻“农历的天空下”的课程足迹，我们一行8人来到了郑州加斯顿小学，一所在公众号中所提到的“世外桃源”般的学校。

到达加斯顿小学门口，我们异口同声：“这所学校真的好小呀！”，也终于明白了之前微信里所提到的“50人的接待量就到极限”，当时我们纳闷，一所学校连50人都装不下？

走进多媒体教室，一个小小的舞台承担着各种活动的重任，承载着孩子们每一次活动的精彩瞬间。为了解决孩子们候场、登台难的问题，学校老师们就地取材、精巧设计，一个小窗帘的设计，用极少的成本解决了实际的难题。

对比自己身处的学校与环境，论场地，我们有充足的区域空间，然而利用率有多少？面对多媒体室的应用，遇到同样问题我们总是先想到要花钱再盖个大舞台，面对美术创新，我们总是先想到缺材料，以上种种貌似只要有钱才可以解决的问题，然而真正缺的是我们的用心。

做任何事最怕用心，只要用心做了，总会将最美好的事物呈现。

听了一节“农历的天空下”的晨诵课程，也让自己思考我的晨诵实践有哪些需要改进和学习的地方。晨诵的课堂更多的是以读、指导读为主，在读中品、读中悟，孩子们在读中我能感受到诗歌的韵味与情感；在读中设计思考互动的问题，更多的关注每个孩子的朗读、展示读等，而我的教学受网络晨诵课的影响，忽略了个体中午休息时间，我们相互分享自己的所见、所闻、所获，也有着自己独特的见解而产生的相互碰撞。老师需要先“觉醒”才能谈改变还是可以在改变中促进老师的“觉醒”，展开了一场“对决”，其实两者都需要，我们参观学习看着再好，老师不想主动改变一切都是空谈。然而当我们从一个点入手，做着做着或许老师就逐渐的自我“觉醒”了。的朗读，这点需要改进。

晨诵课结束后无意中走进了“齐天大圣”教室，看教室名时，一种似曾相识的感觉一闪而过，因为只有这个班还没下课，所以就推门进去听一听。吴老师正在讲泰戈尔的《吉檀迦利》的导读课，之前听说过全人之美课程中的这一系列，但心中也有疑问：这么深奥的书孩子们能读懂吗？我买了一本看了看，然后扔在了角落里，然而吴老师的这节课让我喜欢上了《吉檀迦利》，让我明白了为什么要开设这样的晨诵课程，对于每个孩子的人格塑造、生命的意义都有着巨大的意义。今天一天我们都在有意无意间聊到“人性”“神性”，可见吴老师这节课的影响对我们有多大，也让我迫不及待的想要去研读。

吴老师很热情，课后和我们聊了很多，我也和她分享着我们实践中的案例、成果，提出自己的困惑。吴老师都一一解答，而且在交谈中也才得知，我们参与的此次项目提供的课件都来自于吴老师一年的实践与整理，这才想起来，原来课件中提到的“齐天大圣”竟然是吴老师的班级，吸引力法则，在不经意间我们相遇。

和吴老师的交流中，可以感受到她是在用生命做教育，把自己对文学的积淀，对生命的感悟融入到教学中、晨诵中，才会让每一节晨诵都上的有滋味。如果说《吉檀迦利》对于五年级的孩子来说，起初还有些深奥的话，那么最起码这也是一种“唤醒”，在心中种下一颗美的种子，然后静待花开。我更加理解了晨诵的意义，理解了全人之美课程理念中的“唤醒”二字。

吴老师提到，晨诵诗词更多的是走近，真正让自己、让学生化身为诗人，真正的“穿越”到那个年代、那首诗词中，感受他创作的背景、初衷等，要有代入感，只有这样才能让孩子们真正感受诗歌的美好。

在和吴老师的交流中，我也在思考，自己的“火候”还不够，还需要不断地努力去钻研，因为只有当自己成长了，才能带给孩子们更深层次的内容。

纵观全人之美课程的书梯，分类别、分阶段，具体书籍类型一目了然，如果在小学阶段完成这些书籍的阅读，孩子们的能力真的是不可估量。

所有的事情最怕用心，用心去改变、用心去对待工作、用心去浇灌4.泰州职业技术学院每一朵花！希望我们学校的某一个角落里能留有这份“世外桃源”的美好。

泰州民办高中排名前三名有哪些

目前为止，南校还是全市的。北校和西城一个档次。比洋思和迎幸好。

泰州民办高中排名前三如下：

原介绍，学校的一线老师一共19人，其中器乐老师一位，但却承担起了一至六年级的各种器乐的教学任务，不仅令我佩服。走进美术教室，里面陈设的很多作品都是利用废旧物品来呈现的，为了让孩子们创作“鼎”的造型，美术老师还特意带着孩子们走进博物馆，观察了各种各样的“鼎”，用身边的可利用的材料进行制作。

1、泰州市民兴实验中学

泰州市民兴实验中学是江苏省规模的一所民办学校，创建于2001年春。泰州市民兴实验中学系江苏省三星级高中，江苏省初中，是一所全封闭、实验性、性、寄宿制民办学校。学校占地面积近300亩，建筑面积15万平米，总资产达1.5亿元。

学校设有高中部、初中部、中英文部（初中小班）和小学部，现有125个班级，近5700名学生，420名教师。2005年，高中8名同学参加全国英语能力竞赛全部获奖，其中官海韬同学获全国一等奖（泰州地区共7名），成绩位居泰州市名、

沈亚萍等3名同学获全国二等奖，4名同学获全国三等奖。初中8名同学在全国英语能力竞赛中分获一、二、三等奖，尤雨同学成绩位居海陵区名。

泰兴市扬子江高级中学（Yangzijiang Senior School Of Taixing Jiangsu），简称“扬子江高中”，创办于2000年4月，是一所泰州市批准、省教育厅备案的设置的全日制民办高级中学。

3、兴化市文正实验学校

兴化市文正实验学校是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进1、泰州学院，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了和家长的一致公认。

2007年首届高考，本科达线人数就居泰州地区三星级高中之首；首届初中毕业生被泰州中学、省姜堰中学录取为统招生110人。2005年高考本科率为46.7%，名列全省民办学校前茅。

泰兴扬子江高中 收费标准

省级重点 江苏省靖江市西环路口

泰兴扬子江高中 收费标准介绍如下：

住宿费：四人间每学期1800元，六人间每学期1500元。

书本费：每学期500元，包含在学费中。

活动费：每学期50元，用于校园文化活动、社团活动等。

饮食费：每学期1500元，包含在住宿费中。

泰兴市扬子江高级中学（Yangzijiang Senior School Of Taixing Jiangsu），简称“扬子江高中”，创办于2000年4月，是一所泰州市批准、省教育厅备案的设置的全日制民办高级中学。2011年2月，晋升为江苏省三星级普通高中。学校现有教学班32个，在校生总数为1719人，教职工总数为176人。

该校先后荣获全国民办教育百强学校、体育科研明星学校、全国科研课题实验学校、江苏省平安校园、江苏省“五四红旗团委”创建单位、江苏省开展“冬季三项”百日锻炼活动先进学校、江苏省诗教先进单位、

泰州市冬季体育锻炼活动先进学校、泰州市体育传统项目学校、泰兴市教育工作先进集体、泰兴市未成年人思想道德建设工作先进集体、泰兴关于作业的呈现，还有最关键的一点：要给孩子们即时的成就感。在加斯顿小学随处可见孩子们的作业展示，每一个孩子的作业无论好坏都一一呈现，让孩子们相互学习、借鉴，更重要的是让每一个孩子的作业都有意义的存在着。市思想教育工作先进集体、泰兴市绿色学校等荣誉称号。

教学成果

学业水平测试连续四年一次合格率均在90%以上，高考大专以上升学率连续七年均在85%以上。

考试成绩

2、2002年5月江苏泰州中专学校有江苏省泰兴中等专业学校，姜堰市中等专业学校等。以下是泰州中专学校名单及热门专业，供大家参考。省信息技术等级考试，我校合格率，与省重点中学并列。2002年9月江苏省信息技术等级考试，我校合格率95%，居全市各类高中；

3、2003届、2004届、2005届计算机考试合格率均为；

5、2003届、2004届、2005届毕业生综合考试合格率，三届高考大专以上升学率均在80%以上，其中本科（普通类院校）达线率在泰兴市一般普通高中中连续名列前茅。