体育研究生专业包括:
体育研究生专业都有哪些 体育考研一般招不满的学校
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1、 体育学:体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科,其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科,各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系;
2、 体育人文学:体育人文学是指运用人文科学、科学的理论和方法来研究体育与人、体育与互相关系、基本规律等体育本质问题的综合性学科;
3、 运动人体科学:运动人体科学培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才;
4、 体育教育训练学:体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科,它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导;
5、 民族传统体育学:民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上,以武术为主干,涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。
体育研究生的专业有:体育教育、运动康复、运动训练、运动人体科学、体育指导与管理等等。
体育教育培养目标 培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育指导等工作的高级专门人才。
运动康复培养目标 培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
运动训练培养目标 培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
一、体育人文学
体育人文学是研究体育与人、体育与互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文学对体育这一现象进行研究,旨在从理论上提出有关体育决策的建议,并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的,是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。
二、民族传统体育学
民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育,二是民族的,三是传统。
三、运动康复
培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
四、运动人体科学
运动人体科学是体育学下设的二级学科之一,部分院校可以授予理学、医学学位。此专业研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群,它是适应对健康的需求和全民健身纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科,是适应发展需要而设置的专业。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力,是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。
五、体育人文学
体育人文学是研究体育与人、体育与互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文学对体育这一现象进行研究,旨在从理论上提出有关体育决策的建议,并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的,是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。
体育硕士类别:教育学,学科:体育。该专业共有4个培养方向,分别为:体育教学、运动训练、竞赛组织和体育指导。
体育硕士培养目标:在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。
体育大学优势专业:运动人体科学、体育教育、运动训练。筹建于1952年,原名体育学院,1993年更名为体育大学,是由直属,确定的首批全国重点院校、“211工程”重点建设院校。
上海体育学院优势专业:民族传统教育、运动人体科学、体育教育。上海体育学院,建于1952年11月,原名华东体育学院,1956年更名为上海体育学院,是首批“双”世界学科建设高校。
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