青岛版六年级下册数学课本第19页课外实践

【】： 提示：在生活中先找出相应的物体，确定好形状，明确是圆柱还是圆锥，可以仿照测量任意圆的直径的方法测量出它们的底面直径，再仿照教材中提示的方法测量出它们的高。

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聊城六年级下册数学是什么版的

青岛版。

青岛版小学数学电子课本由电子课本网搜集于青岛出版社，小学数学电子课本仅供广生朋友网上备课用。青岛版电子课本提供青岛出版社的小学、初中、高中的电子教材，包括语文、数学、英语、历史、地理、、物理、化学和生物电子课本。

青岛版数学电子课本教学目标：使学生通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘法相同，初步理解分数乘整数的计算法则。使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题。

六年级下册数学书6，7页！拜托了各位大哥大姐们！！！！！！！！！

要自己算

什么啊de

是什么版本的？

化学优化作业

进行一年的优化作业设计改革，使我收获颇多。

作业对于我们学生来说，就是温习功课。作业改革后，量明显减少，并且作业内容质量很高，难易程度适宜，每一道题，都将知识点合理的融进去，不仅可以温习功课，而且还能获得课外的知识，开发了我们的智力，学习效率也明显提高，从而获得了更多的时间来培养其他兴趣。由于作业量的减少，我们做题时也能保证认真仔细，有利于使加深知识点的牢固，在以后的做题过程中，也能保证知识活学活用。

除了手写作业外，增多了实践作业，使我们深切感受到化学的魅力，提高了动手能力，小组合作，又提高了与他人的合作能力，也就提高了学生的综合能力。由于亲身感受到化学，我们对化学的学习兴趣更加浓厚，学习更加积极，往小了说，可以提高我们的化学成绩，往大了说，可以为培养出的化学人才。

减轻学习负担这一方面，化学的优化作业已经做到了，作业量的减少是我们有目共睹的。

希望化学优化作业的改革能保持下去。

小学生六年级数学课本第14页第4题，写出计算题步骤 （青岛版）

8/15 3/8 5/9= 1/9

9/14 22/27 7/11=1/3

2/7 3/2 14=6

1/3 3/4=1/4

7/12 8/21 9/10= 1/5

5/6 4 3/5=2

8/15 3/8 5/9= 1/9

9/14 22/27 7/11=1/3

2/7 3/2 14=6

1/3 3/4=1/4

7/12 8/21 9/10= 1/5

5/6 4 3/5=2?

不知道

六年级下册数学新课堂24,25,26 页青岛版豆丁网

大题

题 3

第二题 23.4

第三题 1500dm2

第四题 108 36

第二大题

4除以2=2m

2x2x3.14x1.2x1/3x735

=12.56x12x1/3x735

约等于3692

第三大题

15.7x3除以3.14=15dm