琪琪给大家谈谈英语高考法则，以及英语高考规则应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

英语高考法则 英语高考规则

英语高考法则 英语高考规则

英语高考法则 英语高考规则

1、我当时在高考前一个月的时候开始准备着手一轮复习了，这个不是跟着老师的进度来，而是我自己安排的，我会在那段时间重新翻看一下我之前学过的内容，复习之前记录的笔记，因为很多时候还是一些基础知识是非常重要的，在一段时间一定要格外注重基础。

2、2、上课要专心听总之,适合自己的方法就是的方法.希望你边学习,边摸索.自己体会.3、“温故知新”和善于思考4、整理、整合历史知识5、解题的思考1.读历史教材。

3、“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

4、，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

5、第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。

6、第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

7、2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。

8、学到某个历史时，首先要对历史的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。

9、多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课3.“温故知新”和善于思考。

10、历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。

11、如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

12、4.整理、整合历史知识。

13、针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。

14、当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

15、5.解题的思考。

16、进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们的目的。

17、策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：一是“解”，即想尽一切办法解答问题；二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区；三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。