2018高考作文

1、2018年高考作文有很多种，全国卷就有三种不同的作文题目，而实行自主命题的浙江、上海、江苏、和天津五个省份高考语文的作文题目也各不相同。

2、今年高考全国二卷作文为：“二战”期间，为了加强对战机防护，英方调查了作战后幸一、由题意联想某一具体的生活存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会送航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

吴斌的高考作文 吴斌作文600字

吴斌的高考作文 吴斌作文600字

吴斌的高考作文 吴斌作文600字

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

高考作文技巧:应对“虚题”有妙招

建议同学们选定某位名人作为阅读重点，不断使阅读深入化、细致化，让自己的写作带有强烈的个性特征。要特别关注该名人的人生理想和思想境界，熟记其作品中的名言警句，多方比较各界对他（或她）的不同评价，并通过阅读“名人”丰富自身的人生感悟。此外，还要善于汲取名著精华，启发我们的写作灵感，从而写就精彩之作。

应对“虚题”有妙招

高考作文的命题，有时候是比较“虚”的，例如2012年天津卷的“水到底是什么东西”、浙江卷的“路边鼓掌与路上奔跑”、上海卷的“心灵中闪过的微光”、江西卷的“拥有什么与没有什么”、福建卷的“人生中的赛跑”、四川卷的“手握一滴水”、湖南卷的“一双手的联想”等。对于这些比较“虚”的命题，可以采用化虚为实、虚题实写的方法。考生要在命题的范围内，展开具体的议论、阐述、证明等，或者以感性的材料来丰富这个命题，也就是说，构思时要选准一个角度，把题目的内涵充分地诠释出来。具体说来，可考虑以下三种方法：

【备考建议之一：丰富生活积累】

描写现实生活，表现真情实感应该是作文的之法。为此，高考作文的备考务必重视“丰富生活积累”。丰富生活积累有多种途径，比如注意观察周围的人、事、物，积极参加实践活动，与同学、亲友交往等。真要备好生活，还得把上述活动的内容写进日记、练笔中，特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事，要及时地记下来。

在考试前夕，同学们应做些个人回顾——回顾自我的生命历程（比如给自己留下最深印象的喜怒哀乐的），回忆一些细节场景；回顾家庭成员、亲朋好友走过的生活道路；回顾高中以来写过的作文（尤其要留意那些能激发读者情感的作品）。具体可考虑：①在我近二十年的生活经历中，最让我难忘的人（事）分别是谁（什么）？②我最喜爱（或对我影响）的一本书、一部影片、一首歌分别是什么？为什么最喜爱它（或相关影响表现在哪里）？③我的特长、兴趣爱好是什么？我有哪些突出的优点与缺点？④我怎样规划自己的人生？未来三五年内，我的心愿是什么？……不妨深入思考，试着动笔回答；还可与身边同学围绕以上问题作些探讨。通过这样的“储备”，就有可能在考场上游刃有余，起到事半功倍的效果。

二、将题意与某种现象相对接

高考作文的命题往往以一个概念、一个判断、一组关系或一则材料的形式出现，其表述有时是比较理性、抽象的。这时候，就可采用“化理为象”的方法，即用具体的现象来解说抽象的道理，“以改善读者的阅读口感”（梁衡《文章五诀》）。

例如2012年天津一考生的《草色遥看近却无》，由“小鱼的发问”联想到“我们的身边，有许许多多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春细雨中的小草，被方方面面给忽视了”。择取这样——个议题，角度集中而现实针对性很强。值得注意的是，作者巧妙地引入了韩愈的名句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，借以增强论说的形象性与文学味。通读全文，读者自然心领神会：“水到底是什么东西”也好，“草色遥看近却无”也罢，都是为呼吁“发现、珍视身边的英雄”服务的。巧借现象阐述理念、观念，无疑是此文写法上最突出的优点。

【备考建议之二：关注生活，具备时代慧眼】

作为新时期的高中生，不能“一心只读圣贤书”，还得“两耳要闻窗外事”，应把埋头读书与放眼生活结合起来，关心现实，对周围世界始终保持一种新鲜感；明确自己对的一份，做眼界开阔、有情怀、有感的新一代公民。

所谓“具备时代慧眼”，就是要从时代的需要出发，寻找现实生活中最迫切的问题是什么，最需要什么，解决问题的途径在哪里；要敏锐地感知作文题的命制意图，并用心感受生活，不被表面现象所迷惑，能深刻地认识生活。有了这样的慧眼，你就能发现别人想不到的东西，就能高效率地对生活进行发掘，对生活（包括热点）的思考、理解就比别人更灵敏，笔下文章才能有益于世道人心。

高中生在平时阅读中“结识”了许多高尚的人、卓越的人，他们的人格守、业绩成就令人景仰。如果走进他们的心灵世界，就能领略到真正的善良、公正、执着、奉献……而新编人物故事（就某位名人或文学作品中的某个人物大胆地联想、想象，创造性地补充细节，自出机杼地构想出全新的篇章，包括“我”与人物的“对话体”作文等），或者选写人物评传（或整体评价，或从人物经历、思想、品质、性格的某一点生发开来，进而联想、类比，联系实际，论述其现实意义或可引以为鉴的教训），正是作者与人物进行心灵对话的理想方式；(写作技巧 )同时，这也是“虚题实写”的一个有效途径。

例如2012年陕西考生的《看那些灿烂绽放的花儿》，以史铁生《我与地坛》《合欢树》等散文为基本素材，重新演绎了史铁生的一段心路历程（写邻居三婶随手浇了几盆花，史铁生因三婶这一举动而重新振作，并心怀感恩），扣题紧密而又恰当贴切。文章中“那些灿烂绽放的花儿”托物言志，象征了史铁生的生命际遇，使全篇增色不少。又如另一位陕西考生的《你种的玫瑰》，叙写自己阅读《复活》的感受和思考，表现了聂赫留朵夫“顺手”帮助诸多下层的善举，指出“同时，这也是一种对自我灵魂的有效提升”，从中我们可以看出作者对情节的熟悉和对人物的深度理解。全文借助《复活》这部经典著作中的典型人物，机智地演绎了“一个人的举手之劳，也许可以创造出整个春天”的深刻主题，耐人寻味。

【写作练兵】

①志之难也，不在胜人，在自胜。

③艰难困苦，玉汝于成。

④世上无难事，只怕有心人。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

行路难1、稳：

一月的晚上，气温跌入冰点。呼啸的寒风撕扯着路边的每一块广告牌；当然，也尖锐地直刺入人的肌骨，严寒难耐。

在人群后面，有一个卖炸臭豆腐的`小摊。摊主坐在路灯下的道牙子上，身子战果地吐着烟圈。灰黑色的羽绒服早已破了好几道口子，露出的白羽绒在寒风下无力地翻了几个跟斗，然后悄无声息地躺落在他打着补丁的运动鞋前。他怔了一下，然后小心翼翼地捡起来，塞回到那张着大口的缝隙间，用力地将口子往回折了两折。

这时，一位农民工从队伍中走了出来，一双小手牵着他往臭豆腐摊走去。无疑，漫漫的等待早已耗尽了孩子全部的精力。路灯下的摊主含笑站了起来，拍了拍袖子上的烟灰，用乡音浓重的语调问道：“娃娃，臭豆腐要吗？”孩子急切地点点头，然后转过头去看身旁的父亲。但这位父亲显然沉浸在找到老乡的惊喜之中，迫不及待地与对方攀谈起来。

“唉，哪有钱，况且这票又这么难买！”

那位父亲深有同感地点了点头。摊主打量着那八九岁光景的孩子，嘴角掠过一丝微笑：“我的孩子也该这么大了。我都两年没见到他了，看来今年又得泡汤了……还是省点钱，给他买两本书寄回去吧。”说罢，将炸好的臭豆腐递了过去。

是啊，生活再难，只要有爱，有家，就会有美好的明天……

臭豆腐上腾出的缕缕热气，瞬间被寒风打回了地表。而摊主紧紧攥着带有余温的硬，坐在道牙子上，他幻想着孩子拿到新书后的喜悦，再难的日子也能熬过去了。他开心地笑了，眉目如花，散发淡淡的清香。【名师评点】

本文作者由“春运买票难…农民工回家难”这一热点驰骋想象，借助寒夜、寒风的环境烘托，以及具体生动的行动、语言描写，血肉丰满地诠释了“生活再难，只要有爱，有家，就会有美好的明天”这样一个给人鼓舞的积极主题。

2012福建高考作文题立意

面对考题，可以把试题的有关内容进行分解，问自己几个问题，然后逐一给出回答。例如2012年全国大纲卷作文的供料是“甩掉多余的顾虑”，在构思的时候，我们就可以问自己这样几个问题：谁想（或谁曾经）“甩掉多余的顾虑”？为什么要“甩掉多余的顾虑”？在什么情境下“甩掉”的？“甩掉”的过程是怎样的？“甩掉”之后又怎样？……把这些问题——落到实处，文章就好写了。这是根据冯骥才《对称美》中的一段话为材料写作！

一般来说，考生很容易抓住“人生”这一点而忽略前者。如果能兼顾“跑步”这一对矛盾，文章在类比中更深入地讨论，就更容易出彩。所以说，今年的高考作文题目有一定的难度，哲然而，票务公司旁却人潮涌动。走近一瞧，才发现是一大群农民工。他们的脸被冻得僵硬，嘴里哈出的热气也瞬间凝成了眉毛上的冰花。他们把一条薄薄的棉被披在身上，这就是他们与寒冷抗衡的全部武器。也许今晚，他们又将以这样的姿态度过一个艰难的夜晚。学的高度也比较高。考生如果简单地以一个例子进行论证或讲述，譬如“在有限的时间里完成一个任务”云云，都不能取得高分。

作文发挥的空间比较大。但要注意的是，考生要牢牢抓住“时间”和“路程”，挖掘“路要走多远”更深层次的含义。

从两者的关系而言，考生可以这样理解：每个人的生命是有限的，“多少路程”文章除了直接点题（如“严寒难耐”“他们又将以这样的姿态度过一个艰难的夜晚”“况且这票又这么难买”），更注意以细致入微的描写来展示“难”——尤其是第三段有关“露出的白羽绒在寒风下无力地翻了几个跟斗”“他怔了一下，然后小心翼翼地捡起来，塞回到那张着大口的缝隙间，用力地将口子往回折了两折”的细节，不厌其烦，详加描摹，不直接说“难”而“难”之程度不言而喻，可谓妙笔传神！并非简单地指你在这段生命中积累了多少人生阅历，而要看你在这个时间长度里怎样把生命内涵丰富，如何在有限时间里限度地提高生命的密度。比如最近很感人的杭州司机吴斌，他的生命虽然短暂，却在路程上走得比普通人更“长”、更“远”，更有价值。

——按照你的问题补充分析，你应该主要是想突出“付出”“成功”这个两个，离题肯定是不会的这个你可以放心，只是不知道你在文中有没有具体体现出“人生价值”的观点呢？祝你好运！PS：现在试卷和参都已经公布了，你可以再仔细对照一下，见参考资料中

高考作文的审题立意

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

河南省实验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。（2012年河南高考作文题：船主与油漆工） 名师 崔矿山河南省实验中学语文高级教师，高三语文备课组长 张定勇河南省实验中学语文高级教师 点评 《船主和漆工的故事》，这是一则典型的材料作文，意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说。 其审题立意有两个角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。 写作素材俯拾皆是。不必说小悦悦中的拾荒老太陈贤妹，“最美妈妈”吴菊萍；不必说“最美女教师”张丽莉，“最美司机”吴斌，单是我们身边发生的好人好事就足以令我们感动了。 写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握的积极主题，因为材料对漆工和船主都持肯定态度；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造精彩文章，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。 参考题目：《勿以善小而不为》《鲜花送英雄》《莫让好泪》《举手之劳创造和谐》《春天里的故事》 最多考的就是评论（题目会讲一件最近发生的时事，要你发表你的观点，或对于同一件事人们有多种观点，问你支持哪种，为什么？） 演讲（通知，倡议，一类的） 书信（与亲人朋友，与外国朋友问候，介绍这里的一些情况一类的） 旅游（介绍旅行的过程和感想） 材料（题目给出一件事，要你用英文叙述，但不要直译，要你发表感想） 还有人短暂的如同天穹中一颗消隐的流星，却广阔的如同深沉的海。生命平凡的如同一株野花，而野花也会有春天。生命，便在平凡与伟大中渐行渐远……物传记，看图说话什么的 平时做试卷时多积累。注意搜集一些常用的语句。比如We he reasons to beli（that）..........什么的 正面立意的话就是诚实啊，向上啊 什么的 反面的话就是虚荣什么的啦 嗯 主要立意材料中会有的 反复出现的 找出来就可以咯~ 嗯嗯 我是经历了高考的，语文还可以的。在作文这方面，我不说厉害吧，但可以说从不失分的。当前你要做的事情不是去探讨高考会考哪些主题的。关键是要掌握各类作文的写作。像一般的记叙文，议论文，是比较常见的写作文体。怎样去运用好这两种写作文体，就要看作文的主题了。这几年主要考议论文的写作。对于议论文的写作一定要牢固掌握的。高考作文的主题都是积极向上的，所以这一点你不要担心高考会出现什么特别的主题的。对于这些，你要多注意时事的，要多留意一下的。大脑要去想想的，要学会去分析问题的。，我祝福你高考取个自己满意的成绩，圆自己心中的梦！

【 备考建议之三：切切实实亲近一位名人、熟读一部名著】

送人玫瑰，手有余香是哪一年的高考作文

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

赠人玫瑰，手有余香“赠人玫瑰，手有余香。”我一直很喜欢这句话，看似简短的文字，却蕴含了友善、给予、关爱他人的无穷快乐。是爱心的一种升华，她告诉人们在关爱他人的同时自己也收获了快乐和喜悦。端午节前的菜市场显得异常热闹非凡，我也加入了这如织的队伍，正当我弯腰准备挑选那鲜嫩的辣椒时，一阵刺耳的谩骂声从旁边传来，我放眼一看，见两个人不知为何吵得很厉害，话语很难听，点还大打出手。在旁人的劝说下，吵闹和谩骂逐渐停止了。但双方都很生气。这时让我不自主的想到了“赠人玫瑰，手留余香”这句话。拿花送给别人，先闻到花香的是自己，把丑陋的话语和仇恨传递给别人，其实自己心里也丑陋和无比仇恨，污泥掷人，先己手。你快乐吗？我买好了菜，正准备往家走，这时一位年过花甲的老人挑着沉重的菜篮子走来，看着我说：“姑娘买一点这个菜吧，这菜炒肉很好吃的。”我一看篮子里装的是像洋葱但不是洋葱的一种菜，我本不想买的。但看着老人满头大汗，那企盼我购买的眼神，我答应了，找了袋子买了好几斤，他说三元钱一斤，我也没和他还价，付了钱。并把我手上一瓶没喝的矿泉水递给了他，老人客气的推让，在我的说服下他接过水，脸上露出了开心的笑容。生活中处处存在美，存在爱。我们每天都能看到初升的太阳，那是自然赋予的美。我们生存在这个世界上，衣食住行离不开大家的辛勤付出关爱与帮助，这是人性之美。生命犹如一条奔流不息的长河，他所流经之处，总会给予他人以甘露，让人们在享受甘露的同时也会给予他人帮助。正因为如此，生命的长河才被回馈的花瓣点缀得那样的美，那样的动人。所以说给予也是一种美。前不久，在我去十堰的列车上，也许是外出的淡季，车上的旅客很少，来到舒适整洁的车厢，我和家人找到了座位号，刚坐下来，旁边的一位小伙子抬起头看了看笑着对我说“老师好。”我很是惊奇，他怎么知道我？于是我们开始聊了起来，他说：“我见过你的。”我问：“在哪里？”他说：“在高考的考场里我给他们监考过。”在和他的谈话中，我了解到这个小伙子很懂事，考试考得很不错。他坐车是要去深圳看他的爸爸妈妈，为了使他生活条件更好些，父母亲在队伍中，孩子吃完臭豆腐就开心地进入了梦乡。他缩在父亲怀里，梦到立马能回家见到场景，快活得发出咯咯的笑声。深圳打拼。考完试刚好有时间去看望下父母，真是个懂事的孩子。在和我们的交谈中，得知孩子是次出门，除了买好了车票，身上没带多余的钱。去深圳最少也得20多个小时，考虑到旅途遥远，孩子又是一个人，身上没钱怎么行呢？这时我从身上掏出了200元钱递给他，那孩子再三退让拒绝我的好意，在我和家人的再三劝说下，他勉强的接过钱，显得很不好意思，能看的出，孩子心里还是很高兴的。我也很高兴。最美女教师张莉莉，最美司机吴斌，他们的感人事迹让所有的人为之动容。余香弥漫了整个。同时也产生了巨大的凝聚力和感召力。他们无私奉献舍己救人的精神让我们每一个人为之感动，他们的大爱就是最巍峨最磅礴的馈赠。他们的灵魂，纤尘不染，如雪花般纯洁，如同百花园里的玫瑰那么美丽，那么芬芳。赠出的玫瑰，热情而高贵；留下的余香，浓郁持久。生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒的种子，收获的将是灵魂的闪光，温馨的花香。无偿献血者，让垂危病人的生命得以延续，跳动的心就是献血者最鲜活的余香；人们无偿捐献角膜，眼疾患者得以重见光明，明眸映照出美好的世界就是捐献者最迷人的馨香。每年感动的人物之所以感动，就因为他们有玫瑰般的心灵，他们的感召力让整个世界充满花香。回望我们生活的世界，茫茫人海，生命中的匆匆过客有很多。我们不要忘记留下自己的一份爱，一份帮助。尽管有时的帮助很渺小，很微不足道，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力。人生在世，不可能平静的度过，不能孤立于及他人，需要有他人的关爱与帮助，同时也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽。爱心之美宛如一瓶年代久远的美酒，越久越香，越香越醇。内心的丰厚积淀来源于爱，美丽便也会因为爱而散发至全身。物欲横流，人生纷纭，世态炎凉，衡量人性的天平有时难免倾斜，杠杆的力量有时难免失去方向，致使赠人玫瑰，并不能获得回报和喝彩；真诚付出，可能被误认为别有企图；无私奉献，反而被指责为乘机出名。赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言。请相信，天地之间，正义的玫瑰永远不会凋零枯萎。在他人需要帮助的时候，伸出我们的援助之手，像蜡烛专注于光明，不计较成灰；像道路执着于远方，不畏付出。玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香不带半点俗气。送人玫瑰，手有余香。留下一份爱，回馈一份人性之美，让我们的世界变成美好的人间。如果太长你可以跟这个结合起来写赠人玫瑰，手有余香在学习和生活中，每个人都可能遇到困难，每个人都离不开他人的帮助。发生在我身上的一件事已经过去一年了，但我仍然是记忆犹新，就像发生在一样。一次，我们课外班考试。老师为了防止我们，便只允许带一根笔进考场。考试开始了，考场里静得很，连一根针掉在地上都能听见。同学们都在专心致志地打着题。当考试快结束时，坐在我旁边的琦扬同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？……”我听见了，忙低声说：“什么事？”琦扬焦急地说：“我的笔掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”这时，我的目光碰到了琦扬的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了无限的焦急，听到这话又看到这眼神，我想：怎么办呢？借不借呢？老师来了？……不，还没来。如果借她了，那我……不，我是一个少先队员。俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”嗯，就这么办！我毫不犹豫地把自己的笔递了过去。“这怎么行，你不写了？”“你写完，我再写。”“可那就没时间了！”“别说那么多了，你快写，否则答不完了……”时间到了，卷子被收走了。结果，我少答了好几道题。但我一直都不后悔。俗话说得好：“‘腾出一只手给别人’，胜过赠人万两黄金。”我心里甜滋滋的，这种甜一直甜到了我心里头……

2012安徽 高考作文怎么写

(二)、两个写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。原则

具体化更有效。注意安全：谁知道怎么做？横着放，很具体。比如关心一个人，不能总是说，你要注意身体，而是说你要怎么做，2012年福建高考作文题：这样更能打动人。比如，给他买颗巧克力。避免空洞，落在实处。

什么问题

高考作文议论文 为什么不能甘于平凡

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环青年人高考网：从整个教育改革和高考改革的角度来看，作文题目设置都倾向议论文。具体分析、理性思考成分是比较多的。从题目本身看来，审题存在一定难度。在材料中，有两组矛盾考生应该注意：赛跑的时候，是固定的路程，要求人尽可能缩短时间；在人生上，是固定的时间，要求人尽可能走更远的路程，力争更大的空间去完善和加强生命。境描写，就先来点描写。

我，在大自然中寻觅着。瞧，那是悬崖边上的一株腊梅，在这“已是悬崖百丈冰”的季节里“犹有花枝俏”。在寒冬季节里，风吹它、雨打它，雪欺它、霜压它。但它仍然挺立着，散发着幽幽的香气。它以坚强抵御狂风的肆虐，它以坚毅喝斥雷电远避他方……你听说过生长在岩石缝里的小草的故事吗？每当想起，我都会为它顽强的生命力所折服，为平凡的生命能拥有如此伟大的精神所震撼。在大自然中我感悟着平凡。小草、腊梅、劲松……终于我明白了，只要有毅力，珍视生命，平凡中同样有伟大。

【考场佳作】

我，在人世间寻找。一座城市的告别，为一个名叫吴斌的大巴车司机。“今天，整个杭州只有一位司机；所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；今

求教！高考作文

三、把题意落实到某个“名人”身上

首先，编

2010-12-25 写作文 速成的基础

(一)、一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

(三)三字要求

2、细“咋还不收摊？快买票回家啊！”：

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)、四个流程(保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了

20分钟就可以把作文写好。

(五)、五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题②万事开头难。法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…

高考作文写作要像回答题，审题是关键，首先明确主题，然后确定事例，接下来就是三段论写作！

高考作文写作的核心思想是一定不要跑题，评卷者每天要看大量作文，基本就是一打眼看是否扣题就给出基本分数，然后再看事例是否恰当，文字是否流畅，也就几分钟的事，所以一定要简洁，开门见山，事例评论，讨论总结三步搞定！

现在大多是材料作文，看材料要结合主旋律，举例子要考虑近期的，以2012年修理工和船为例，主旋律是敬业，是乐于助人，事例可选敬业司机吴斌等就比较容易获得高分！

高考作文写作要像回答题，审题是关键，首先明确主题，然后确定事例，接下来就是三段论写作！