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群山环绕，流水潺潺，林木苍翠，鸟语花香……就在这“南京九寨沟”的山脚下，坐落着一所美丽的学校：将军山小学。

选择了这所学校，就被它的校风所吸引。做一个立大志的人，从小树立远大的理想，首先要有大智慧，做事情做到认真才可以完成大事。一个致力于如此宽广胸襟的立足点必然会高瞻远瞩，会着眼于未来。不积跬步无以至千里，不积小流无以至江河。要从基本出发，按照校风的指引从文明勤奋做起，达到锻炼自己的目的，成为拥有矫健的体格和积极向上的心态的的学子。要想把学生培养为合格的人才，必须从教师队伍入手，逐步培养一支爱岗敬业、博学方正的教师团队。老师必须以身作则，做到爱岗位，敬业，做到博学，做到为人正直，坦荡自然。形成对学生负责、对家长负责的强资力量。为人师表，处处体现专业教师的专业精神。对待学生要谆谆教导，对于学生提出的各种疑问要首先弄明白，博采众家之长。一位好的老师要拥有丰富的专业知识，要耐心听取各种建议和意见，作为学生的良师益友。作为学生，也要从自身做起，努力学习，勤思好问，不耻下问，上课认真听讲，课后认真做好复习和预习，把每一个知识点都搞清楚、弄明白。要想成为的学生，必须严于律己，宽以待人，要有自尊，懂得自爱，自强不息。关心他人，做一名人格完整拥有自己思考的能力的学生。爱生活，爱同学，爱老师，爱学校。想要做到这些，必须已校风、校训作为自己的行为准则，时刻规范自己的言行，让自己成为在同学中的人。热爱生活，热爱集体，尊重师长，做一位勤劳、勇敢的当代合格的学生。

有关大学校训作文_大学校训作文800字高三

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像这类“浸润童年”的主题活动，我们参加了很多次，也在每次的投入中感受到了童年的快乐与幸福，感受到了父母、老师给予我们的爱与呵护。

多伦多大学校训是像大树一样茁壮作文

最近聊天时，朋友问我:“你理想中的成长是怎样的？”我当时愣住了，没回答出来。后来想了半天，得出了一个结论---像树一样成长，像树一样按着自己的内心成长。

当一颗树的种子埋入泥土里时，它就开始成长。无论它长得或快或慢“格物致知”：《现代汉语词典》解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识，格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为：“致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。”这是朱子对“格物致知”的最概括、的表述。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。对于朱熹的解释，我们的理解是，格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事绝不糊涂。，都没有人会去告诉它：“你得快快地长大。”种子的成长是完全按着自己的步伐长大的。

我想像树一样成长，按着自己心灵的足迹去长大。我想去田野里散步，我想去草地上放风筝，我想看着蓝天放飞我无边无际的想象。不想家长反复叮嘱：你要好好学习，不要再去疯玩；不想老师总是告诫：你要珍惜时间，不要浪费光阴。可是，我亲爱的父母和老师，我会努力学习，但我不想只在课本中遨游，我有自己的想法。你们要知道，树的种子没有大树的叮咛，它也知道要努力长大，破土而出。

当一棵树苗开始成长时，没有人知道它会长成什么样，也没有人告诉它它必须长成什么样。小树苗是完全按着自己的心《辞海》对其释义为“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而量身定制的，要求师生共同遵守的基本的思想规范与行为准则。目的在使个人随时注意而实践之。校训对学校培养人才的质量规格，明确师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚师生的向心力都有着重要意义。思去成长的。

我想像树一样成长，踏着自己的梦想去长大。我想用自己的笔去创造精彩的未来，我想用自己的画笔描绘多彩的明天，我想用自己的心灵打造不一样的未来。不想家长在耳边阻止：放弃吧，按我们的成长，你才会有光明的将来；不想老师在眼前劝告:放弃吧，听老师一声劝，时下上学才是最重要的。可是，我亲爱的父母和老师

南昌工程学院校训理解作文900字

自强不息

语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强。“自强不息”体现了几代南工人为学校从无到有、从小到大、从专科到本科的发展而艰苦奋斗的精神和坚强的意志。

格校园里，鲜花盛开，你会快乐；成绩提高，你也会快站在校门口，首先映入眼帘的是我们23中的校名：石家庄市第二十三中学。我们学校的校训石正冲着校门，也很显眼，是每一位进入校园的学子的必经之地。校训石很特别，它的造型犹如一尊大象，上面镌刻着我们23中的校训——23中赋，赋的一旁是我国古代教育家孔子的肖像。我忽然感到，这校训石就是一面教育墙，是一面催人奋进的墙。驻足校训石，默读着校训，我对我们学校肃然起敬，我坚信校训石将开启智慧，激励我求学上进、不断的攀登。乐；班级获奖，你更会快乐；老师表扬，你当然快乐……总之快乐无处不在。如此看来，这“快乐”二字莫不是学校对我们的一句问候？一声祝愿？于是当我再细细观看那八个橘红色的大字时，一种幸福温馨的感觉油然而生。物致知

校训伴我成长作文450字

语出《礼记·大学》：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物”。郑玄注：“格，来也；物犹事也。其知於善深，则来善物；其知於恶深，则来恶物；言事缘人所好来也，此致或为至。”

在城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学你们喜欢我们的校训吗！子……

在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……

一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！

校规校训带给我人生的启迪作文

优美的地理环境孕育出了独特的校园文化。校训“润泽童年”就是对它的诠释“格物致知”反映了我校人才培养的目标和要求，期望南工学子努力追求真理、获取真知、脚踏实地、学以致用。：用水一般的灵动与智慧，润泽每个孩子的心灵，从而收获自己快乐的童年。

去年12月,天空湛蓝，暖阳高照。我们“小将军班”以“浸润童年”为主题的联欢会在报告厅里隆重上演。舞台上灯火辉煌，、老师、家长和我们这些“小将军们”齐聚一堂，分别为大家奉献上了精彩纷呈的节目，我们在体验欢乐的同时，感受国学经典，学会做人的道理。

1500字关于校训的作文

我想，这才是“快乐、勤奋、感恩、成长”的寓意和内涵。

最近，我们学校不再用以前的校风和学风了，而是开始用新的校训：明德远志，乐学勤行。原来的校风是：自觉，勤奋，团结，进取；学风是：爱学，勤思，认真犹记得刚踏上三尺讲台，虽带着那么点的无措，但心中美好的想法满溢：“学生听话懂事，即使调皮的孩子也能在我的教育下潜心学习……”。而事实总是与梦想存在着一定的距：次当辅导员，虽说工作中，确实班中有一部分学生学习认真，能力强，非但不用心，反而还能帮我处理班中事务。但也有那么一部分的学生学习不认真，上课如果不盯着，他就旷课，甚至上到中途从教室溜走……及时有些进了课堂，他不是睡觉、讲话，就是玩，下课调皮捣蛋，作业马虎随意……！但凭着对教育的热情，还不时的他们。之后一段时间，在“教育—反复—再教育—再反复”中，我的热情逐渐消退，对这一部分孩子的关注也开始变少。如此一来，结果是显而易见的，他们的行为愈加肆无忌惮、学习每况愈下。一味的责骂对他们来说不痛不痒。我，陷入了僵局。我想起了学校的校训——“感恩、回报、爱心、”，这不正是给了我打破僵局的办法吗？刚踏上工作岗位的新鲜感开始消退，现在需要的是长久的耐心去做好辅导员的工作。不仅爱那些品学兼优的学生，也爱那些不声不响的学生，更爱那些调皮的学生……俗话说的好，罗马不是一天建成的，学生也不可能一下子就能变得自觉认真，毕竟调皮玩闹是他们这个年龄的天性。这时候静下心来，又不经意想起了前辈曾说过的一句话:“我们这学生与其他学校来讲是有很大异性的，所以我们要允许学生的一再反复。”似乎现在开始体会到了。在今后的工作中，我牢固树立“以学生发展为本”的思想。我们的学生来自于不同的家庭背景，接受教育的环境不同，自身的能力和发展潜力也不同，这样必然造成学生与学生之间存在不同的异。那些成绩比较的学生或是行为习惯养成不太好的学生，常常被称为“生”或“问题生”，其实这样的对于学生成长影响极为不利，作为辅导员要能够善于发现这些学生身上的闪光点，给他们提供发挥自己才能的舞台，让他们得到同伴、家长、老师们的认可。作为辅导员老师，全心全意为学生服务，时刻把学生的需求放在心上，真诚倾听每个学生的呼声，以发展的眼光辨证地看待身边的每一位学生，这正是“感恩、回报、爱心、”在我辅导员工作中的实际体现和运用。，刻苦。

现在，我得写一写新的校训的意思了。“明德”是具有良好的品德：“远志”是有远大的志向；“乐学”是乐意学习，快快乐乐的学习；“勤行”是勤于行动，不是光嘴上而不行动的。

比起来，新的校训比较短，而且也开始注重品德了。原来的校风和学风注重学习，新的校训既注重学习，又注重品德了。

由此，我想起了前几天的一件事情：前几天，我坐公交车去看望一位朋友。公交车上的位子都坐满了，我也坐在一个位子上。过了一会儿，一位老奶奶上了车，但是竟没有一个人愿意让座。后来还是我把座位让给了那位老奶奶。看来大家没有助人为乐的品德。

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铭记校训践行校训征文200字

做一个爱校爱生活的学生

，自古以来就是中华民族不朽的话题今天报到，近距离观察我们学校还是次，我对我们学校有了新的感受，我更加热爱我们的学校。。

对的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽、岗位等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

养天地正气，法古今完人。作为一个人的基本道德，我们更应该好好遵守。

詹天佑曾也说过:“各出所学，各尽所知，使富强不受外侮，足以自立于地球之上”这就是说每个人都用自己学得的知识，尽力建设，使我们的富强不受外国列强欺负，那么我们的就可以立足于这个世界。可见我们作为祖国一代新人重大，由此我们更应该努力学习。素我德能。践行校训。

如何写校训作文

校训，她指引着我的教学理念不断进步。教师的任务不只是向学生传播知识，更应注重学生的全面发展。在校训的指引下，我打破了狭隘的以成绩为取向的课程，转而向关注学生“全面”发展为课程，从单纯地注重传授书本知识转变为学生学会学习、学会合作、学会生活、学会做人。再教学中，我不断向身边富有经验的老师学习，汲取他们的组织教学艺术，把自身的知识、教学方式和他们的丰富教学经验有机结合，形成自己的教学特色和风格。在整个教学过程中我不仅关注学生知识和技能的掌握情况，更关注学生的学习兴趣与生活经验，以及学习过程、方法、情感、态度和价值观的形成，积极培养学生高尚的道德情和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，进而把学生培养成为有健全人格、真确价值观、创新能力等全面发展的人才。在校训的指引下，我重视培养学生的性和自主性，学生质疑、调查、探究，在大学生职业生涯与就业指导教学实践中促进学生积极主动、富有个性地学习。根据学生的课堂反应，及时调整教学策略，推动教师与学生相互倾听、各抒己见，交流彼此的感情、体验与看法，丰富教学内容，活跃课堂氛围，实现了教学相长和共同发展。教师更多地成为学习情境的创造者、组织者和学生学习的参与者、促进者，使学生在愉快的课堂氛围中主动的参与进我的教学中来。

从上时，我就是个懒惰的孩子。不想起床，不想上学，甚至不想穿衣、吃饭。每当看到别人风风火火地赶去哪里时，我都会想：这么匆忙干什么呀？为什么不慢一点儿呢！小心跑得太快会摔跤。。。这样不积极的想法纵容了我懒惰的坏毛病。当踏进小学时，公告栏上的校训让我眼睛一亮：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。从见到这条校训开始，我就给自己规定：“不懒惰，用心做”校训，她指引着我的辅导员工作不断迈向成熟。作为教育线的辅导员而言，是学生思想教育工作的具体实践者，肩负着学生成长的重任。辅导员工作小可到一个班级的卫生工作，大可到一个学生未来的前途命运，看着手下一百几十名学生，四年的时间对我来说只是漫长职业生涯里的一片浮云，转瞬即逝，但对于他们，却或许是改变人生，重树信念，青春活力的四个年头。如何能尽的努力去尽可能地帮助所有的学生在以后的人生道路中昂首挺胸的走出铿锵有力的步伐，一直是我不断思考的问题。这两条“个人训”。每当我写作业写的不认真时，我就批评自己：“你这是怎么写的！刚给自己规定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你这样还怎么‘顶天立地’呀！”；每当我在体育课上对待老师布置的运动作业懒得做时，我就会想：“你不是给自己规定过不懒惰吗？想要‘顶天立地’，就得付出努力！你这样怎么。。。”我不容自己再想下去，跑到屋外，认真的复习起广播来。。。总之，如果自己再懒的话，我会不纵容自己，直到“懒惰”从我身上地离开。

作文校训110字

我们23中初中部，位于石家庄征街上，北距和平路300多米，南接健康路。

报到之前，我对我们的学校已经有了一个初步的了解。在我心中，我们学校名气很快的，我的届学生毕业了，看着他们考入了自己理想的学校，看着他们迈入了自己理想的工作岗位，我欣慰，我没有误人子弟。“感恩、回报、爱心、”让我成为了一名合格的辅导员老师。很大，连续多年石家庄市中考状元均出自我们学校，它创造了一个又一个辉煌，它吸引了无数学子前来读书求学。