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新高考新写作英语 新高考英语作文新题型例题

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1、使用人称时人物不能张冠李戴或指代不明。

2、时态English Department 英语系要尽量保持一致。

3、您好，按照前面5个段落的语义，您的段落除了主语以外其余的并没有问题。

4、因为续写段的 we（指的是这位 special education teacher 和 Did，尤其后面强调了 each other，指的是两个人）两个人坐了下来聊天，所以写了（我们）会被判断为（离题），但给他糖果，开始越说越多，突然间流泪，问原因，说没有勇气，然后鼓励（这时又变成了【我】，而不是【我们】）；续写的第二段，主语尽管是 I（这位 special education teacher）但后面写了 with the other runners, 所以使用了（我们再次给他鼓励）应该是没问题的。

5、但（提升了大卫对跑步的兴趣）这里和给出的5个段落和续写段落有冲突。

6、Did 一直都有兴趣，所以在校内的他积极的参与培训，每一次都跑，尽管是一名，但他都跑到了终点，表示 Did 缺乏的不是（兴趣），而是（面对校外同学）的勇气。

7、您的续写段和第二段没有写到（面对校外同学）所产生的的惧怕，也就表示其中的一个重点没有写到。

8、还有一个就是校内的同学知道 Did 的情况，所以从来没有把 Did 当做是患有特殊疾病的人；但校外同学并不知道这一点，导致教练问了 Did 是否要参加，也把参与与否的权利给了 Did 自己决定，而 Did 最终刚开始的决定是不参与。

9、这里也是可以发挥的一点，为什么 Did 刚开始选择了不参与，他犹豫什么，或是害怕什么。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。