去游玩怎么写作文

蒙古维信高尔夫球场——是我们下午的一个游览点，晚上举行了篝火晚会，赶走了大家的疲惫不堪。

1. 【游记的作文怎么写啊 一、按游览的顺序描写景物.写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物.这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱.观察景物，通常有两种方法.一种就是定点观察.如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察.又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察.二就是移动观察，它又叫移步换位法.就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察.选好了观察点，就是确定好了写的顺序.如课文《参观》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物.先写正门的国徽和柱子，其次写大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅.这样，就有条理有重点地写下了作者在所看到的景物.二、抓住游览重点，一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”.要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些.我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察.比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来.对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点.对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等.如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等.我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义.三、略写前后，情、理、景相结合.我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些.开头要交待清楚时间、地点和人物.如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处的游览胜地——善卷洞”.结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受.如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游.朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”.这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象.我们要把感情融化于景物中，写出真意.写作时，我们要倾注自己的思想感情.还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

学校散文游记作文怎么写 游记散文300字初中

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2. 游玩作文怎么写

我游泳完后来到了一架漆黑色的跑步机面前，服务员明白了我的意思，帮助我把跑步机的电源打开。我脱了鞋站在跑步机上，叔叔帮我打开了启动开关，跑步机便缓缓地转动起来。

我随着跑步机的速度慢慢地跑起来，刚跑了一会儿，我就感觉有点累，呼吸有点紧迫，脚步没有力气，好像快坚持不住了。

心里想：我到底还要不要坚持跑下去呢？看着叔叔阿姨鼓励我的目光，听着爸爸不断勉励我的语言，我想这也是一次锻炼自己耐力和意志的机会吧？！于是我决定继续跑下去。

看着计数器上不断跳动的数字，我的心也激烈的跳动，脚步的速度也慢慢快起来。我只觉得浑身发热，额头上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的时候，我又觉得坚持不住了。爸爸在旁边不停地为我加油，并告诉我坚持就是胜利，只要经过了跑步的“极限”，以后的跑步就会更轻松。我照爸爸的话做了，一会儿就感觉跑步不那么累了。经过我不懈的努力，我战胜了自己，终于跑了1千米。我自己都感到惊奇：这可是我们学校场的5倍呀？叔叔阿姨和在场的人们都用赞赏的目光看着我并鼓起掌来，爸爸妈妈都自豪地拥抱着我。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。

经过这件小事情，我明白了一个大道理。那就是：一个人无论遇到任何困难，只要有始有终，不要半途而废，坚持不懈去努力，就会成功。

接着，我们来到了沙山，山上的沙子非常软，几乎可以把你的脚埋住，经过“千辛万苦”我们才爬上了沙山。

到了沙雕前，我们这些调皮的孩子左看看，右瞧瞧，我看见了上面的龙，它好像要跃起身来与敌人拼搏；的沙雕上刻着菩萨像，她正用慈祥的目光看着我们。

3. 游记作文怎么写我从没去过任何的地方旅游

4. 去公园游玩的作文怎么写

星期天，天气晴朗，早上一起来，爸爸妈妈就说要带我去公园玩，我开心级了，赶忙去洗口洗脸，穿上漂亮的裙子。妈妈给我扎了个漂亮的头发，还给我夹上了新发夹。爸爸开着汽车带着我和妈妈。

我们到了公园，玩了我喜爱的“激流勇进”，船载着我和妈妈从的地方滑下来的时候，水都打到身上了，可我开心级了，我觉得好凉快。后来我一个人去做了海盗船，爸爸妈妈都害怕不敢坐，我一点都不害怕，觉得好玩级了。我们还去了动物园，妈妈带了好多花生，我把花生一个一个喂给小猴子吃，小猴子们都跑到我这里来抢花生，我可高兴了！喂完小猴，我们还去看了海狮表演，可爱的小海狮还会投篮球呢！我还和小海狮照相了！

虽然天气又一点热，但是我今天玩的开心级了！

5. 写去游玩的作文400字

一次游玩 这是一个阳光明媚的秋日清晨，我和几个朋友去了动物园游玩。

那天早上一进动物园，我们都迫不及待地往熊山赶，在那里有棕熊和黑熊，它们头抬得好高啊， 像 在那里欢迎我们似的，嘴上还似乎对我们说 ：“ 我饿了，我饿了，你们快给我点东西吃吃吧！ ” 我急忙拿来一些好吃的扔了下去，只见熊宝宝们抢着，争着三下五除二地咽了下去。还一边 舔 着嘴巴 ， 仿佛在说： “ 真好吃，真好吃，我还要啊。

” 望着熊宝宝们那副滑稽的样子，我们都哭笑不得。看完了熊山，我们来到了虎山，远远望去，凶猛的老虎在山上走来走去，时不时还会叫一声，那样子好象在说，我是动物，骄傲得不得了。

我们去观赏了调皮的猴子，它们有的爬在树上，有的爬在铁丝网上，还不停地打闹着，叫喊着，追赶着。真是山中无老虎，猴子称大王啊。

可能因为它们调皮可爱，赢得游客们的喜欢，好多人都把手上的水果和食品9. 旅游作文怎么写喂给它们。 下午我们还一起去了游乐园。

先玩了荡秋千和空中漫步，那个旋转伞令我们兴奋了，服务员先叫我们先坐在位置上，扣上扣子，只听 “ 铃 ——”的一 声，旋转伞就慢慢地飞了起来，在空中越来越快，真是把我们搞得又紧张又 。 ，我们又高兴又依依不舍地离开了美丽好玩的动物园。

6. 我的去旅游的作文怎么写300字

岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。时间过得可真快啊！才转眼间，我就已经度过了十几个春夏秋冬，但是关于每个季节的回忆却是的，与众不同的，也是永恒的。

这一年的六月二十三日，本应该万籁俱寂的五年级，但却响起了一阵阵喧闹——原来我们要去白彦花教育基地去体验呀！不一会儿，同学们提着大包小包大步流星地走向车去，不一会儿，我们便激动不已的出发了。很快临河的黄河湿地公园到了，我们井井有条的去先是观看经典的著作：《阴山古歌》，紧接着便参观起了博物馆内的设施和让人眼花缭乱的历史作品，不久，我们就恋恋不舍的离开了这个美丽的博物馆。

下午时候，我们到了要住3天2夜的家，教官告诉我们怎样叠被子，让我们大开眼界。吃过晚饭后，我们几个舍友兼同学坐在床上，虽然一天的心力交瘁使我们筋疲力尽，但一天的参观使我们不禁兴奋起来，我们坐在一起七嘴八舌的讨论起今天的冒险，一直到1点多，大家才揉揉眼睛，进入了梦乡。

第三天一大早，我们举行拉练活动，走了10多公里路，我们千辛万苦的来到山下时，康老师跟我们说：“现在开始寻宝游戏，许多奖券藏在石头下面，只要大家找到，就会按照相应的奖励进行分配！”康老师刚说完，同学们便如潮水般地涌向山脚，左一处，右一处地找起来，一直到中午，大家才喜在眉宇的离开了，我虽然没有找到奖券，可依旧很开心。快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好书包，跟教官们惜别后，踏上了回家的路。

这次的人文体验虽然很短暂，可是让我领悟到了很多：此刻你若不努力学习，将来你就是被骑在下面的马，你若勤奋学习，你就会是主人，而这一切的变化，都需要一个稳定的目标，因为在人生的竞技场上，有明确奋斗目标的人，注定是生活中的强者；没有目标的人注定是生活中的失败者。一个人只有树立明确的奋斗目标，才会充满前进的动力，人生才会在开拓进取中得以提高、在失败挫折中得到成长、在困苦磨难中变得坚毅、在希望——失望——希望中获得快乐和满足，人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。

这真是一次刻骨铭心的旅行啊！

7. 游记作文怎么写

游记就是要按一定的顺序把游览的过程和看到的景物有选择，有重点的写下来。写游记虽然没有一定的标准，但是写游记的基本方法还是有的。那么游记该怎么写呢？

一、抓住特点。抓住特点来写，就是要把自己游览的景物的主要特点找出来，或者是它给你留下的印象深刻的地方记下来。要抓住景物的特点就是要靠你自己仔细观察，认真回味才能得到。要做一个有心人，在游览的过程中把美的、有趣的地方深深留在记忆中。只有这样在写的过程中，你才会有景可写，有物可写。

二、理清头绪。所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，写什么，顺序一定要安排好。否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人看了糊里糊涂，难以理解。一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。写游记一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。

三、详略得当。写游记不一定要把看到的景物一一写出来，这样显得没有重点，要选择典型的、有特色的景物来写。其实写游记也可以像拍一样，有些地方用特写镜头——详细地来写，有些地方用全景镜头——只做简单地介绍。

8. 怎么写游记作文

一、游记作文不要写成旅游路线图

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚。

六、注意历史事物和历史，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。

七、借景抒情的手法应该运用

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。

看几篇游记类文章 大家散文来看看

一般写出来都是游记散文形式，别写成了游览图中的一件事情了。

三清山之旅

暑里谁不喜欢参观、旅游呢？我也不例外。今天我就给大家讲一讲我的暑三清山之旅。

这趟旅游共有三天，行程是这样的：天去三溪大峡谷，游览完去漂流，就不多结束了；第二天才是我们的重头戏：三清山；一天就是参观古城啊，了解文化历史什么的。

经过了一上午的赶路我无精打采的，梗着团队进了景区，但是一看到这些美丽的景色，我就立刻精神抖擞了。三溪大峡谷的瀑布是有名的，如母子瀑和玉带瀑。溪水清澈见底，拿城市的水跟它比简直远了，水底下的鹅卵石也十分漂亮。漂流的那一条和叫养生和，令我难忘的是从3迷得高度落下来后溅的一身是水时特别开心，

度过了兴奋得睡不着觉夜晚，第二天终于来了。我们先趁着缆车到达起点，抬头一看，哇！这山的仙气好重啊！只间山峰都基本上被雾气遮掩的严严实实。据说这山上除了爬山，就属奇石有趣了。我期待得不得了特别想上去一探究竟。才走了一会儿，一股仙气就朝我扑来，我仿佛就置身在人间仙境当中，真美妙啊！我们继续往前走，首先看到的是“蟒蛇出山”跟眼睛蛇非常想和后面的石头搭配在一起，就行程了一只骆驼。紧接着就是东方女神，东方女神秀发齐肩，端坐凝眸，栩栩如生。接下来看到的两个就更有趣了：一只狐狸顿在山上，旁边有一块少了一块的石头，仿佛那只狐狸正在啃一块肯德基的鸡块；一只猫咪正对着我们，头外国去看着一个大洞穴，好像里面有什么东西，听导游介绍是因为那个洞理有老鼠猫一直在等老鼠出洞，这就是“狸猫等鼠”还有许多奇石，比如“仙人指路”拉、“母子石”拉，三清山的石头真是太有趣了！这一天的行程太长了点，我下山时早已筋疲力竭了，一天大家参观唐模古名居了解了很多只是

这次旅游真令我难忘！

公园游记散文作文600字

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

在上个星期五的时候，我们学校组织了一次春游活动，春游的地点就是大蜀山，大家十分开心。那一天，我很早就醒了过来，并早早的到了学校，可是，等我到了学校之后，我才发现，其他的同学不多都到了，我便和几个同学说起话来。过了一会儿，老师就带着我们上了车。一路上，大家说说闹闹，不一会儿，我们就到了大蜀山。到了大蜀山之后，大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花，可是有些人却出现了一些小状况：有的是纸花给弄坏了，有的是纸花忘带了，还有的就是根本没有做。没法，我们只好买了一朵花。然后，我们便去祭奠烈士。我们先是唱了一首歌，然后念了一段纪念先烈的散文，，我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后，我们便去了安徽名人馆，一路上，大家说说笑笑，很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面，我知道了许许多多的安徽名人：曹、周瑜、包公······在参观的过程之中，我们知道了这些名人的以及他们生平所干过的许多事迹······参观完了名人馆之后，老师便把我们带到了一片草地上面去野餐，只见大家几个人为一组，将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面，然后就开始吃了。我加入了其中的一组，将食物倒到了餐布上，便开吃了。大家有说有笑，顿时，草地上发出了一阵阵的欢笑声。，几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西，为大家拍了几张照片，为我们这一次春游留下了一个美好的回忆······这次春游，我们玩的开心极了！

[思路分析]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合自己的兴趣和特点写[解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游.也就是对一次出行、游览、参观……等的记录.在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等.二、游记的分类游记可以分为很多种.以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记.但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的.所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”.三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章.写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.游记中，常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述.此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的.我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯. 2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体.既然是游，就一定有游的主体.在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文不多了.对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任的带领下参观了大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出. 3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分.人是主体，景是客体.游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写.游记中的景物描写能够配合文章的主题.如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来. 4、游记中的地点在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等. 5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录.我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到怎样回到了家里.一篇游记，写了上万字.却没有任何能让人留下深刻印象的地方.这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的. 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写.这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致.。

写一篇去学校旅游的作文

如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

这次我们全班去龙庚年华去旅游，我们可高兴了，恨不得马上大声唱歌！

到了时间我们坐上大巴，我们在大巴上有说有笑，说着说着，我们都忘了时间，感觉一下就到了！

到了龙庚年华，我们走出大巴，一走出来风好像在欢迎我们，凉风习习，吹到我们身上好舒服啊！我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。

来到植物馆，我眼看到的就是这个粉色植物，它很长，又很大。我们又走，看到沙湖的门非常奇怪，是一只和平鸽的形状。一进大门，一股清香向我们扑来，仿佛进入了仙境，向前方望去，湖好像有什么东西在水面上浮着。再近些，只见那东西巨大无比，犹如一排巨人在湖面上站岗，保卫着湖面。告诉你吧，那其实是一丛芦苇，听到有阿姨说，这里的芦苇有十多米深，这也是我见过的“大芦苇”。只要大家在湖边看，湖的芦苇就像小岛上的一棵棵大树，你说这芦苇大不大呢？了很大水果，一问原来是南瓜，不问不知道一问吓一跳，可真大。随后我们又参观了动物馆。

动物馆里是一些都灭绝了动物，比如恐龙，这个恐龙，虽然是的，可看上去像真的，那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。

要回家了，我们念念不舍的走了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐，我们一路走来有说有笑难道不快乐吗！

山水游记作文散文800字

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，有些贴切的修辞创新。

都说“桂林山水甲天下”，可我要说的是，芦笛岩的岩洞更是令人神往。 去年国庆，我和爸爸妈妈来到了山清水秀的桂林。那里的美景数不胜数，可是给我留下深刻印象的地方，是“大自然艺术之宫”——芦笛岩。芦笛岩布满了千姿百态的钟乳石，这些钟乳石，由于地下水的作用，溶解了岩石中的碳酸钙，经过上万年的沉淀结晶堆积而成。 走进岩洞里，一座座巨大的钟乳石形成了石笋、石钟乳、石幔、石花、石琴、石鼓、石柱，再配上五彩斑斓的灯光，组成了各种各样的景观。琳琅满目、形态万千，使我应接不暇，让我感叹不已。你看那“狮岭朝霞”上站着一只气宇轩昂的狮子，它正对着我们行注目礼，好像在欢迎我们来参观它的王国。 不远处郁郁苍苍的“原始森林”，那里成片石柱和石笋形成了态各异各异的奇珍异兽。我仿佛看见了可爱的小兔子在采蘑菇，小鸟在林间欢快地跳跃，野猪在打瞌睡。洞顶还不时有滴水落下，发出滴答之声，犹如在演奏着一首美妙的乐曲。我不是在做梦吧，这洞中竟有如此神秘的景观和动听的音乐。 我们沿着时高时低的石阶来到了“水晶宫”。“水晶宫”是一个辉煌的大厅。高高悬挂的钟乳石如盏盏宫灯，错落有致。“水晶宫”里有一池清澈冰凉的水，水中倒映着一座座雪山。我又抬头往上看，只见一条石笋形成的鲤鱼一头扎进水中，尾巴还竖在外头呢！这些惟妙惟肖、形象逼真的天然雕塑，真是使人不得不惊叹大自然的斧神工。 芦笛岩高阔的洞天，雄伟的气势，密集的景物和绚丽的色彩，像一幅幅神奇绝伦的图画。真不愧是一个使人拥有无限美好遐想和令人神往的地方。

在寒里，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨到一家娱乐中心开展健身活动。在健身房里，大家都找到了自己喜欢的运动项目开始运动。爸爸和叔叔打台球，妈妈和阿姨玩乒乓球，小伙伴们有的游泳、有的玩游戏、有的上网。

游记怎么写？

作文写作方法

一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象深刻的或有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画。

运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。

三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略，把代表性的、使自己激动、令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述。

四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

一、抓住特点。抓住特点来写，就是要把自己游览的景物的主要特点找出来，或者是它给你留下的印象深刻的地方记下来。要抓住景物的特点就是要靠你自己仔细观察，认真回味才能得到。要做一个有心人，在游览的过程中把美的、有趣的地方深深留在记忆中。只有这样在写的过程中，你才会有景可写，有物可写。

二、理清头绪。所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，写什么，顺序一定要安排好。否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人看了糊里糊涂，难以理解。一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。写游记一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。

三、详略得当。写游记不一定要把看到的景物一一写出四、表达感情。游记写的是祖国的大好河山，名胜古迹，但光把这些景物记下来，还不算写好。你还应该把自己的感情融入其中，情景结合，表达对这些名山大川的热爱。老师给大家提个醒。写游记要注意以下两点：一、不要把游记写成“流水帐”从游览开始到结束，看到什么就写什么，平铺直叙，没有重点、没主次。二、不要把游记写成“只见物不见人”整片作文全是景物描写，却不见人物出现，更没有表达自己感受，显得不够深刻。来，这样显得没有重点，要选择典型的、有特色的景物来写。其实写游记也可以像拍一样，有些地方用特写镜头——详细地来写，有些地方用全景镜头——只做简单地介绍。