有的人一看就像老师,当然是因为他读的书比较多啊,所以整个人由内到外都显现出一股书生气,俗话说腹有诗书气自华读书多的人,他们脑袋里面装的知识也是非常多的,和人交谈起来就可以感受出他的思维及知识储备和普通人的区别。
学校老师的面相特征 小学老师长相
学校老师的面相特征 小学老师长相
教师是一份崇高的职业,我们应该尊敬老师,发扬尊师重道的传统。
是的,有些人一看就像老师,因为他的言谈举止,他二、较强的教学研究能力。的形象气质给我们这样的感觉。
1.一看像老师,外表形象和印象中的老师符合或者和价值观中的老师符合,就会有这种感觉。
2然而,在现代科学的探究中,面相的科学性仍然存在争议。一方面,面相观察中的部分特征确实与人的性格和特点有着一定的对应关系,比如宽额头的人多半聪明、机智,眼角稍微往下的人通常性格沉稳、厚重。这些相关性的发现在很大程度上证明了面相的科学性。但另一方面,面相观察很大程度上还是基于主观经验,在人文中也受到其它因素的干扰,比如环境、阶层、文化背景等,因此也存在诸多不确定因素。.
惯性习惯方式,很多人经历过很多职业,有各种习惯方式。一般一个行业比较久才会形成容易看出的细节,还有就是职业习、从语言上就能看出来。
3.一般我们做老师的在说说话上都比较客气,同时说话有时带有书香酸气,有时还会拽几句文言名句出来,语言不会太偏激。遇到事老师一般都会讲理而不会撒泼,蛮不讲理。遇到与别人意见不同的事语气不会太激烈,遇事说事,经常会换位思考,考虑对方的处境。这样在处理事上就比较温和,不会让事情走到极端。
4.从做事上看能看出来。
当老师的一般做事都比较小心,可能与自己所处的职业有关。大家都知道现在当老师是处处小心,稍不注意就让人给告了,或者是给下了套儿。为了能保住自己的饭碗,很多老师在做事上都很小心。
5.从穿戴上可以看出来。
首先,从性别上看,如果你是女的,被人说长得像老师,你应该载欣载奔才是。因为“品貌端正”是人们择师的基本要求。
品指的是人品,一个人的人品是否端正,短时间内不太容易看的清楚,有些久经考验的的什么什么,沦为不齿的也不罕见。
貌指的是外貌,这是一目了然的东西,看一眼则妍蚩立判。尽管在细则上也会有些不同意见,但任何地方的选美大赛恐怕也不会赶走西施而把冠军的桂冠戴在东施头上的。如果有人说某女长得像老师,那么至少说明人家还是肯定了你的相貌,你的容貌在那个人的眼里至少是说得过去的。这个时候,你可以装傻充愣,但千万不要有什么狐疑——人家是在夸你呢。当然为了保持淑女的形象,你当时可以不露声色,但过后应该找个没人的地方大笑一场才对。
2018年春天,由于孩子身体不是很好,就带着孩子到儿童医院去看病。当时医院那人很多,我对象在排队等号。我抱着孩子很累,就坐在台阶上了休息。这时候一位阿姨带着她的孙女也坐在了旁边。两人闲来无事闲聊才知道对方也是山东人。在外地碰到山东人感觉就都是老乡,格外亲,两人就攀谈起来。
老师在上课
阿姨也很亲热,问东问西说了一些家常里短。阿姨突然问了我一句:“姑娘你是不是当老师的?”当时我感到很惊讶,反问阿姨:“你怎么知道我是当老师的?”阿姨笑着说:“看着就像。”我一直很纳闷儿,阿姨看着我说:“从你的穿戴言行上就能看出来。”
看样子当老师真的与其他行业有区别,具体的我认为可以从一下三点分析。
师生和睦相处
、从语言上就能看出来。
一般我们做老师的在说说话上都比较客气,同时说话有时带有书香酸气,有时还会拽几句文言名句出来,语言不会太偏激。遇到事老师一般都会讲理而不会撒泼,蛮不讲理。遇到与别人意见不同的事语气不会太激烈,遇事说事,经常会换位思考,考虑对方的处境。这样在处理事上就比较温和,不会让事情走到极端。
第二、从做事上看能看出来。
当老师的一般做事都比较小心,可能与自己所处的职业有关。大家都知道现在当老师是处处小心,稍不注意就让人给告了,或者是给下了套儿。为了能保住自己的饭碗,很多老师在做事上都很小心。
微笑的老师
第三、从穿戴上可以看出来。
究竟是什么让我们一看出来他就是老师呢?下面一起来看看。:
1、总是那么爱微笑
有一个老师问她的学生,什么样的老师是好老师?学生说漂亮的老师。老师再问,那什么是漂亮的老师?学生说是爱笑的。
你会发现,很多老师有一个习惯——就是不吝啬自己的笑容,总是想把自己的状态展示给学生,时刻保持微笑。即使出了班级,出了校门,也是挂着大大的ile!
2、老师在说话时有明显的特点。比如说话的节奏感,长期教学的原因,会养成有节奏的说话习惯,这种习惯在生活中不是老师的人很难养成。只要一张嘴说话,就很容易让人分辨出来,教师能说会道,这既是优点,也是不足。
3、老师身上的习惯会无意识表现出来。如我在和一个初次见面的人聊天的过程中,我喜欢倾听,听完之后,我会把对方要表达的意思做简要概括,而后再有针对性谈我的想法或观点。这就是老师身上的习惯,下意识去倾听。
因为做老师久了,会带有一些自身的气质和老师的言行举止。
面相学是一种古老的观察与研究人脸特征、线条和构造的学问,它试图通过观察面部形态和特征来推断一个人的性格、才华、健康等方面的情况。然而,需要注意的是,面相学并非科学证实的方法,其准确性并不可靠,并且很容易受到主观因素和偏见的影响。
人的性格和个性是复杂多样的,不能简单地通过面貌来判断。一个人的行为和性格特征受到多种因素的影响,包括遗传、环境、教育、经历等。因此,单纯依靠面相来判断一个人的优劣、能力和性格是不科学的,并且可能导致不公正和误解。
如果你对了解一个人感兴趣,建议以更科学客观的方式来进行观察和了解,例如通过与他们交流、观察他们的行为和举止、听取他人的评价等。记住,每个人都是独特的,不能仅通过外表来评判他们的品质和能力
很醇厚朴实的一个姑娘,看面相觉得你是一个老实的人
看出你是个下大家都知道老师属于比较寒酸的职业,工资不是很高,但也不是很低,这也就限制了老师的消费。穿的不可能很,但是又碍于自己的职业,穿戴又不可能很邋遢。一般都是中规中矩的衣服。对于那种赶时髦,赶潮流,很暴露的衣服,作为老师一般很少往身上穿。得了厨房的人,挺好的,继续在厨房里奋斗 加油!
看不出来,自信一点,自信的人美嘛。让自己变得更,爱情事业就都来了。
大白老师说:面相是真的吗?
1. 面相的背景介绍
面相是中华传统文化中的一种观察方法,通过观察人的面容、五官、脸型等特征,去判断其性格、命运、健康等方面的信息。在古代,面相被广泛运用在官场、婚姻、人才选拔等方面,被认为是一门前途光明的技艺。
2. 面相的科学性探讨
3.能力是指“直接影响活动的效率,使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识,还需要具备适应学科特点的教研能力。 面相的局限性分析
面相虽然在一些方面有科学性,但其局限性也不能被忽视。首先,面相缺乏客观性,易被个人偏见、主观期望等因素左右,这会导致对被观察者作出错误的评价。另外,许多面相特征的对应关系在不同、文化、地域环境下存在根本性异,因此面相观察很难做到跨文化的普适性。,面相观察也存在过度臆断、偏见等弊端,这些问题都影响了面相在现代中的应用。
4. 面相对人生的影响
尽管面相的科学性存在争议,但在文化中仍然有人认为它对于人生命运和性格塑造有着影响。其实,面相的观察也是文化、教育、家庭因素综合作用的体现,因此它本身无法对一个人的命运产生决定性影响。面相只是一种参考方法,而真正决定人生命运的是人的自身素质和努力。因此,我们应该用一种较为理智的态度看待面相,只是在需要的时候进行参考。
5. 面相的应用领域
面相观察在现代中依然被广泛应用,因此一些健康、婚恋、人才选拔、力诊断等领域也会借助面相观察来进行人才评估。同时,一些心理学辅导和身体健康调理机构也会采用面相等观察方法。但在实际应用中,面相观察一定要慎重,以防出现过分臆断、等问题。
如果希望用科学方法来证明面相是否真实有效,那么需要做面相与人生的对应验证研究,通过大数据和经验分析找出面相与人性格、命运等特征之间的关系。当然,这种研究不是简单的事情,需要借助严密的测试和规律分析方法。因此,我们更需要的是用科学思维来看待面相,尊重它背后的文化和历史,但不一定全盘接受它对于人生的影响。
7. 小结:面相是真的吗?
面相是中华传统文化中的一种观察方法,尽管存在一定的科学性,但受制于主观因素、文化异等因素,有一定局限性。我们需要用科学思维看待面相的原理和应用,在注意透过面相观察看到的是人的本质的同时,也要坚持理性和尊重本身。
因为你长相比较文静这是表向的具有老师气质的原因,通过日常深入的接触慢慢又发现你性格沉稳谨慎,而且平时面相特征一:眼尾上扬,内眼角圆,眼睛整体长 。这样的女生在爱情里非常喜欢付出,眼尾上扬又会有很多桃花,所以很容易遇见烂桃花,小桃提醒这样的眼型的女生,要注意甄别遇见的男生哦~ 面相特征二:鼻梁不高,鼻头有肉 。这样的女生很容易给人一种“随意且慵懒的感觉”,主要是鼻梁代表着行动力,这样的人比较容易想法>行动,但是因为鼻头圆,所以贵人缘和财运又不会太,有一种可以随时化解危机的能力! NO.4 兔系脸交流的时候你的言谈举止显得非常的有文化,有素养。
平时也许你喜欢画淡妆,穿颜色素读书好的人的面相 (一)耳轮长阔或宽阔,读书好、学历高。雅的服装,这些特质结合起来使别人感觉你非常具有老师气质
一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。
在眉毛部分,“眉秀”是指眉毛的纹路清晰亮泽,没有眉毛过粗过黑或眉型不齐的样子。具有“眉秀”的人往往在财运方面会有较大的起色。在健康方面也比较幸运。想了解更多的眉毛图解,那就来眉毛看相里。教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出:“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多,他才能成为教学过程的精工巧匠。”
三、较高的职业道德修养。
“教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。教师必须具有高尚的道德修养,忠诚的教育事业。
模范的遵守教师职业道德标准,热爱学生,为人师表。认真学习马、列、毛、邓、“”、。学习的教育方针和政策。思想上同保持一致。
教师的职业道德素养:
当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应义无反顾地献身于教育事业,将自己的全部心血倾注在培育学生身上,在实践中不断地认识世界,改造世界,改造自身的主观世界。
2、热爱学生。教师要面向全体学生,热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向;以自己的人格力量去感染学生求做真人,求做真事;以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识,热爱生活。
以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明,具有高尚品格的教师,才能培养出有道德的学生。
具有强烈的爱国主义精神的教师,才能培养出热爱集体、关心他人的学生;具有渊博知识的教师,才能培养出有强烈求知欲的学生;具有开拓、创新精神的教师,才能培养出勇于探索、不断进取的学生。
在教学、上课时,很多老师会有形成一些坏习惯,教学中不知不觉中的一个动作、一句话,都可能对学生产生坏的影响,让教学效果大打折扣,老师在上课、教书时容易忽视的坏习惯,看看下面的这些坏习惯,你是不是中招啦
1、不要经常用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声。殊不知,这样会引起学生的反感,教师完全可以用更智慧的方式让教室里安静下来。
2、不要因一点小事就生气地离开教室。殊不知,你的离开可能会令个别学生幸灾乐祸,但却使大部分学生感到冤屈。你的是教育学生,是规范学生行为,聪明的互动比匆忙的离开会更好。
3、不要用大声吼叫的方式批评学生。许多老都会用大声的方式来管教学生,但吼叫不一定能增强批评的力度和效果,反而会让学生感到你的无奈。让学生服气的不是大嗓门,而是大胸怀,是智慧的思考和机智的回应。
4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害,会让学生在同学中被孤立,甚至导致学生产生心理问题。
5、不要在学生犯错误时立即就通知家长(特殊紧急情况除外)。一旦将学生所犯的错误告知家长,学生的心理底线容易被冲破。一般来说,通知家长的频率和教育的效果不一定成正比。
6、不要在批评学生时容易翻旧账。学生在成长中会犯错是在所难免。如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误,并且时不时地翻出来,会极大地挫伤学生的自信心,让他们感觉自己一无是处,从而使学生产生破罐子破摔的心理。
7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误,会让学生把握不准自己行为的尺度和标准,不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才有说服力。
8、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。这样做会对乙学生造成伤害,又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。
9、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。老师是学生的精神依靠,老师的态度对学生来说就是一把标尺。轻蔑不仅会伤害学生的感情,而且会使学生产生被抛弃的感觉。
10、不要根据学习成绩来评判一个学生的好与坏。老师不能单凭学习成绩把学生分成三六九等,因为学生的发展是多方面的,影响学生成绩的因素也多种多样,不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心,抑制学生的发展。
11、不要在批评学生时会涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提,也是教师基本的职业道德。
12、把不良情绪带到课堂。不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是你的出气筒,而是需要你关心、爱护的对象。
13、不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。你的不恰当言论不仅会损毁其他教师的形象,也会损毁你自身的形象,还会对学生产生极为不良的影响。
14、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。这样做会让学生产生“老师并不在意我”“老师不尊重我”的失落感。
15、不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有表现时,要及时予以表扬鼓励。在学生心目中,来自老师的表扬是自我价值的体现。
16、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感,老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯,还容易助长他们的一些不良习气。
17.不要在饮酒后批评学生。酒精的作用会让你情绪冲动,说过头话,做过头事。
人们都说人生有三幸,一是在家有一个好父母,二是在学校有几位好老师,三是长大后有一个好家庭。这里面的第二条,在学校有几位好老师在我心目中是很重要的。
兔系脸的感觉特征主要是:乖巧+柔弱。兔系脸和仓鼠系比较像,但是兔系少了仓鼠的一些活泼,乖巧占了。比如赵丽颖就是典型的兔系脸,这也是兔系重要的特点:眼睛要大,有神且水汪汪。余老师是我刚来龙岗时的位班主任,她有一头短短的茂密的卷发。刚开始我看到她就知道余老师是一个职业老师,心里不由自主地产生了害怕的感觉,因为职业老师一般都很严厉。可事实并不是我想象的那样,开学没几天我们班的所有同学都对这位每天面带笑容、和蔼可亲的老师充满了好奇和好感,随着相处的时间越久,我们对余老师的好奇和畏惧已经没有了。余老师每天都以微笑对待我们,有什么快乐拿到我们班上来一起分享。我们有什么心事也都与她述说。全班的学生集体给余老师起了一个爱心妈雅号上课余妈是我们的老师,同学们积极发言,认真思考。下课我们是朋友,余妈陪我们一起打沙包,踢毽子,跳皮筋
由于余老师是学部副主任,每天公务繁忙,所以没有太多时间照顾我们,于是学校就给我们班换了一个班主任谌老师。我们以前经常在教师节的表彰大会上听到她的名字,还听说每次考上奖学金多的班级都是谌老师的班。六年级了,同学们都很好学,所以有了这么一个的班主任,我们有说不清的激动。谌老师刚到了我们班,由于我们淘气顽皮,这个要求很高的老师有些不适应,没过多久我们班的学生来了一三百六十度大转变,让谌老师大吃一惊,以前那个顽皮淘气的六一班到哪里去了?现在的六一班已经成了一个学习氛围浓的班级。
田老师。
卢老师。
陈老师。
郭老师。
她们都是我遇到的好老师,我爱我的老师!网村宁次逃跑了。哎,看来战斗还得继续啊!
面相学中古相书也将人的身体分为三停,头颈以上为上停,肩至腰为中停,腰至足为下停,那么下面我为你讲解读书好的面相特征,欢迎阅读。
耳通肾,为先天之本,其实一个人要读书好、学历高,首先有一个条件要具备的,那就是精力一定要好。精力好的人,思维能力就强,攻关能力也强。而耳轮开阔或外耳轮长的开阔的人,就是精力好,因此,这种面相的人学历往往会很高,能进好的学校。
(二)额头方正、没有疤痕,读书成绩好、学历高。
额头在面相上来说属于离卦,五行属火,犹如一盏明灯,照耀着一个人前进的道路,所以额头好不好,代表这个人能不能在早年显露出聪明、才能。所以,额头方正的人,学堂正,所以读书往往很出色,学历也会高的。此外,额头高阔或是日月角突出的人,学习成绩往往也会很出色的。
(三)眉毛有霞彩,人聪明反应快,有智慧。
这个霞彩说的并不是颜色,而是一种形状。比如眉毛有棱有角,又贴肉有序而生,就是有霞彩。这类型的眉毛平时读书也是很出色的,学历往往也会很高。
(四)眼睛秀气,神出自如,学历必高。
所谓眼睛秀气,不单单是一种感觉,比如眼形长的细长、眼睛黑白分明,神出自如,这种组合也是读书好的标志,学历也一定会高。
在面相学上来说,门牙代表内学堂,所以也关乎读书好坏。因此,门牙长的好的人,学习自觉,读书也是出色的,学历往往也高。
命好的女人面相 1、田宅宫开阔的女人
眉毛眼睛之间叫做田宅宫,如果田宅宫很开阔的话,再加上中间没有恶痣、和伤疤等等,这种面相的女人多数福气不错能够得到一些长辈留的东西,还会跟经济条件不错的对象成婚,而且结婚后可以得到另一半的豪宅。
2、下巴丰满的女人
下巴看相:下巴长得丰满,这种人福气比较不错晚年运势非常好这种女人不仅相处起来容易,而且还很善解人意下巴丰满,并且有着双下巴的人相貌,就是有帮夫运的好相!在生活中会得到另一半的赏爱,夫妻恩爱和和美美,是有福气的好特征。
3、人中清晰、深长的女人
有清晰、深长的女人中,这种人能力强、能生出优良遗传孩子的上上之相!生出来的孩子也容易心存孝道、聪明多福,未来成就且高。人中形美,也是长寿的表征,相学人中也有「寿堂」之喻,聪明加上高寿,夫荣子孝,这种面相人真是好命。
4、鼻子高挺的女人
在鼻子看相里,鼻直而挺、山根丰隆、鼻翼饱满的鼻相,这样的人都比较有福气当然有的人一看就像老师,更重要的原因就是他本身就是老师,走上教师岗位,10多年举手投足之间已经改不了老师的习惯了,所以老师的气质是独特的。,在生活中掌管权势,这种面相人,会凭着自己自信与干练,事业上都会有所斩获。这人会得到另一半的宠爱和呵护家和万事兴其幸福至极。
5、垂珠厚大的女人
有着大大的耳垂,定然是“命好不怕运来”的类型!这种面相特征的女人,在金钱运、朋友运和健康都不错!这种人不光自己有福气就是她的家人也能接收到她的福气,享受到衣食无虑的幸福生活,有一颗感恩善良的心自己的运势也会改变的美好幸福。
6、眉毛纹路清晰亮泽的女人
富贵面相大揭秘 1、垂珠厚大
老人家都说命好生来就是做官的料的人一定会有对大大的耳垂,垂珠厚大。这样面相的人财运连连,有做官的可能,而且为人宽厚,和这样的人住在一起肯定家庭和睦,温馨幸福。
2、柳叶弯眉
3(五)门牙长的好,内学堂好,学历高。、鼻子高挺
鼻翼饱满、鼻子高挺的人不仅长相大气,而且有权贵之相,为人干炼有能力,能够处理好生意场上的事。这样的人自信有魄力,在商场上能够凭借着自己的气势和能耐让人佩服。
4、唇红齿白
富贵人家的孩子一般都唇红齿白,肌肤细腻,这样的女孩子不仅长相甜美,而且自身性格大气温文尔雅,会得到很多富二代的追求。他们未来的配偶不是有钱就是有权,生活无忧吃穿不愁,能享受到贵妇人般的幸福生活。
hello,我是小桃啊~
每次小桃讲面相的时候,大家都觉得“诶呀,我也不知道我的鼻子是大是小诶?”“我的耳朵到底是高还是低呢?”很多面相上的专业知识,如果不是眼睛长成李诞,脸大成高晓松的确很难下个定论,想想小桃的面相老师都是在火车站那种超级多的地方进行练习和讲解,对于普通人来说确实有一些难。
那,如果想学面相就没有办法了吗?小桃当然不会轻言放弃!今天就给大家分享一种:从感觉看面相,也叫动物脸面相法。小桃赶在此打包票,肯定看完这篇你就能立马学会!
NO.1 犬系脸
犬系脸的感觉特征就是:可爱还亲切。如果你常被别人夸“眼睛圆圆的好可爱哦”或者经常被习惯性的摸1、热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。头,那你很有可能就是犬系脸了!
面相特征一:眼型偏圆,眼尾下垂 。比如小桃的精灵女明星周冬雨,可以很明显看出它的眼尾是下垂的。眼尾下垂的女生性格比较内向,慢热,是很温柔的女生类型哦~ 面相特征二:面部线条柔和,基本看不到棱角 。像那种肉肉的脸是犬系脸的特征的了,比如超爱在剧里演傻白甜的朴信惠,也是典型的犬系脸,永远都是没有心机的可爱面孔~这样的女生包容力超强,是旺夫的好预兆! 面相特征三:圆鼻头 。肉肉的鼻头也是一个很明显的犬系脸特点,圆鼻头+柔和的脸部,让人觉得亲和力十足,女生鼻子在面相里既主财富也主旺夫,所以犬系脸的女生到中年时一定不缺钱花! NO.2 仓鼠系脸
和犬系脸有一些像的脸就是仓鼠系脸,但不同的是他们不仅可爱,脸颊还鼓鼓的,让人不由自主的想到总是在吃吃吃的仓鼠。
面相特征一:脸颊鼓 。比如林依晨就是很明显的仓鼠系脸,小桃发现古人觉得富贵的特征就是:长的鼓,额头鼓说明聪明,脸颊鼓的人在个性上比较踏实,并且很有奋斗精神,很容易在工作上取得不错的成绩~ 面相特征二:眼睛圆且小 。这样的眼睛有的时候会让人觉得好像在放空,有一种独特的小眼魅力!这样眼型的女生不仅感悟能力强,而且会很有自己的想法,在情绪控制上也很加分,就是大家常说的:情商高~ 面 相特征三:下巴短小且柔和 。女生下巴如果短小圆润,会比较容易有福气,而且心思细腻,容易收获比较美满的爱情,但是在行动力上有些欠缺,比较适合轻松的工作~ NO.3 鹿系脸
鹿系脸的感觉特征主要是:治愈+森系。听起来有一种文艺青年的感觉,小桃觉得这个脸型的女生有一种很跳脱或者有一种很清新的感觉,比如春夏,就是极其典型的鹿系脸。
面相特征一:眼睛大大大 。小桃之前讲过男生桃花眼就是越水越有神就是渣男的特征,其实女生也一样,但是大家更喜欢说这样的女生桃花比较旺,不过眼睛越大的女生情绪的控制能力越,可能这也是“公主病”的由来吧。 面相特征二:嘴小+唇圆 。这种嘴型就是大家平时说的“嘟嘟唇”,这样的女生一般会比较保守,也会比较专一,所以古代的美女必须要有“樱桃小嘴”,而且很容易安于现状,不太想变通,对生活比较容易满足~ NO.5 猫系脸
猫系脸的女生给人的感觉主要是:性感+疏离。猫系脸会给人一种比较“高冷”的感觉,让人觉得不太容易亲近,但一颦一笑又有一种很妩媚的亲近感,养猫的童鞋一定深有体会!比如小桃一直默默喜欢的崔雪莉就是典型的猫系脸。
面相特征一:眼睛偏长,眼角上扬 。猫系脸主要是眼睛会释放一种魅惑慵懒的感觉,这样的眼型在面相里叫做眼睛秀,这样的人会自带贵气,而且为人也会比较精明,脑子转的也快,是很典型的聪明面相。 面相特征二:M字唇+尖下巴 。M字唇的面相非常会讲话,情商很高,有一种可以在人群中完美的社交的个人属性,所以贵人缘很好,总是能得到帮助,下巴尖会比较有野心,所以这样的搭配会很利于事业上的发展~ NO.6 鲶鱼系脸
鲶鱼系的脸给人的主要感觉是:大气+复古。一般娱乐圈里常出入时尚活动的女星一般都是鲶鱼系的脸型,比如就是典型的鲶鱼系女生,自带进阶感。
面相特征一:眼距宽+鼻梁不高 。小桃特别清楚的记得以前看《非诚勿扰》的时候,葛优和开玩笑说:你这张脸上的缺点就是眼距宽,有点像比目鱼。但其实眼距宽很容易给人另一种风情。两眼之间距离代表心性,眼距宽的女生很乐观,但会自我固执,很容易盲目,不知道自己想要什么,在感情上比较容易遇到渣男。 面相特征二:嘴唇厚+脸部轮廓偏方 。方形脸的特点就是腮骨的位置比较有力,并且头部也是比较有棱角的。这种面相的人,做事情会比较的有毅力,咬牙不灰心的做事风格,会让自己的事业发展的比较好。但是恋爱的时候会比较吃亏,比较适合找一个“妻管严”的另一半~
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