急！考编！研究生毕业当老师还要考教师编制吗？如果要，跟本科毕业考的编是一样的吗？会特殊一些吗？

研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试。

三本师范院校考编_三本院校师范生好就业吗

三本师范院校考编_三本院校师范生好就业吗

教师尽管是事业编制，和编制是不一样的，调出教育系统，一样可以提拔为副科、正科等！

和教师考试属于不同的考试，一个是资格考试，即从业资格，一个是事业单位考试。考试从2015年起施行全国统考，考试时间按照要看出台的相关考试通告；教师考试要看当地的具体情况。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试

2研究生毕业当教师晋级要快，有的地方起点就是一级教师，而本科毕业当教师一般是二级教师

3研究生毕业当教师单位重视，分配任务好。本科生当教师分配任务一般分配的一般不太好

现在想在一般的大学教书都要博士研究生毕业的，硕士研究生毕业只能去一般的大专三本院校，至于什么专业的都有的，因为你学的什么专业就可以去教什么专业，没必要非得考教育学。我还是建议你好好准备考研，至于以后当老师等考上了再说。good luck！

没有要求研究生，小学教师一般本科生妥妥的，建议你考编或者考公吧。就算你研究生毕业了也对你考教师编制没多大帮助。

除非你原来就是读师范类的专业，否则就是博士学历，你还是要考考试流程。

现在大城市里的中学越来越要求高学历，硕士生教中学也是趋势。如果是中小城市，要求应该没这么高。

年龄？看开点啦3、西京学院，本人27岁还不光棍一个，现在才研一。

看你个人追求 想以后有更好的发展 就去考研 想找个稳定的工作 就去考编

普普通通的公办二本师范，是不是没有出路？

4、武汉生物工程学院分数的公

普通的公办二本师范是很有出路的。作为一名师范毕业的老师，自认为在这个问题上还是很有发言权的。

公办二本师范更容易当教师，有一定的含金量有没有出路是根据你的野心而定的，可能公办二本师范不能让你发财致富，但是却可以让你有着清晰的职业规划。，师范生在考这一方面是很有优势的，很多的考官都是大学教师，他们更欢迎年轻人加入教师队伍。更不用提前几年，师范生的都是读完本科直接发的。所以说，公办二本不仅拥有着学历的优势，同时还在考试中更受青睐，所以含金量是很高的，更容易当教师。一般考地方编制，公办师范的学历也完全够用。所以公办二本师范有很高含金量。

公办二本师范专业路子广，当老师不是出路很多人都认为师范专业里面都是当老师的，对于不想当老师的人来说没有用，其实并不是这样。每个师范学校里都有着其它专业选择。包括计算机，动漫设计等诸多学科都办得不错。师范学校只是名字沾了师范两个字，实际上更多的学校属于综合性大学，锻炼的都是所需要的综合型人才。

如果是成为一名普普通通的教师，我觉得还是有希望的。虽然普普通通的公办二本师范生，毕业之后不能像那些省级、的“公费师范生”那样一入学可以直接不用为就业问题担心，但二本师范院校的毕业生想要在毕业之后想要走上三尺讲台，还是有一定机会的。

首先，二本师范的大学生在就读大学的四年里认真学本领，积攒就业的底蕴，毕业之后绝不会吃亏。有些师范生，在师范四年的学习中连普通话等级证书都无法搞到手，其他的计算机等级证书、书这些也都没有，那么一毕业就失业也是很正常的事情。而一些二本师范毕业生，在大学四年中认真练习本领，把该拿的、、普通话等级证书、书、计算机等级证书、书之类的“硬件”拿到手，然后再把教师教育教学的诸多基本功练到位，那么在毕业之后参加教育系统的教师，很容易脱颖而出。

其次，二本师范院校的大学生还可以通过考研来寻找出路。如果二本师范生的目标是成为九年义务教育阶段的老师，那么本科文凭应该是够用的；如果二本师范生的目标是成为高中的老师，那么可以通过考研来提高学历，为自己的就业质量“加码”。当然，通过考研，拿到硕士学位，去当义务教育阶段的中小学教师也是有一定优势的：据我所知，我们地区每次中小学教师的时候，都是拥有研究生学历的大学生优先，而且研究生学历的大学生，在起始月薪和其他普通学历的老师相比会高一些，就连职称评聘也有一定的优先权。

第三，就算无法成为公办教师，二本师范生同样有别的出路。二本师范院校的学生，如果拥有一身本领，但却在公办教师竞聘中“折戟沉沙”，那么“此处不留爷自有留爷处”，他们还可以有机会通过相关的成为私立学校的老师或者成为培训机构的一员。在职中小学教师无法从事有偿补课，那么一些课外辅导机构老师的机会马上来了，毕竟辅导机构就目前来看，几乎垄断着整个补课市场，二本大学生去不了公办学校而去课外辅导机构，应该有一种“塞翁失马，焉知非福”之感。

在师言师，我觉得如果传说中的“出路”就是成为一名教师，那么在大学四年一定不要混日子，抓住考研的机会，别把时间浪费在玩网络游戏上。很多时候，就业质量就掌握在我们自己手中，能否牢牢抓住，要看大学生自己大学四年的努力程度。

公办二本师范是有出路的，可以去选择公考，也可以考事业编，可以去做一个的老师。

是有出路的，具体要看学生的实力，还有学生在上的发展情况，进入的时候，必须要做好规划。

是的。这些学校毕业的学生很难找到一份非常适合的工作，他们的职业有着很多的局限性，没有太多的出路。

除了考编，考公，转行，其他无

学师范真的有前途吗？

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是的，师范类本科专业就业前景是很好的，但是专业相对一些，本科生基本都会执着于考事业编，毕竟这样工作比较稳定，但是专科的同学可能就会上一些补习班，在补习班工作时间长了，可能自己也会办一个补习班，现在有些补习班的老师会比有编制的老师的证的多。

在最近几年，不仅报考师范类专业的学生增加，

学校也在不断增加，但是一些高校也在增加，所以考生就业情况也以前也没有很多，但是一些经济不是很发达的地区，是缺少一些老师的，特别是优质的老师，一般大城市的教师其实已经趋于饱和的状态了，现在大部分的毕业生也会到一些二三线城市找工作，县城也是他们找工作的热点地区。

师范类好就业的专业

汉语言文学专业也是一个热门的专业，一般都是文科生报考，而且每年报考的人也不少，这个专业毕业的学生一般会从事语文教师的工作，有些同学也会在一些媒体行业工作，如果是考，这个专业优势也很大。

物理学专业是非常有前景，但是要求也很高，如果你能够把物理学的精通，你以后找工作是不用愁的，即使是做教师，也是非常吃香的，特别是在新高考的模式，选择物理的人少，就业的竞争力就会很小。

您好亲，我认为在当下还是很有前途的因为

首先，对于师范类院校来说，很多地方都对教师存在着需求缺口，师范类毕业的学生就业率远远超过其他专业的毕业生。一般来说，对于教师的需求主要来自两方面，一方面就是各类公办院校的正式，这个需要参加考试或者参加人才引进才可能被录取，算是比较困难的一个就业方向，另一方面，就是各大私人教育培训机构以及私立学校的需求，而这方面的需求一直都很旺盛，并且随着家长对教育得越来越重视，以后的个性化教育服务需求会更大，而大市场也就意味着大需求。

其次，对于师范类院校来说，就业前景肯定好，但是对于学生的综合素质要求也是比较高的。现在的就业市场当中，教师行业也是竞争比较激烈的，因此，想要通过师范院校学习毕业之后，有一份如意的工作，需要考虑两方面的因素。一方面，各个地方的教育管理部门在校招教师的时候，主要钟情于所属的名校，而且对于名校的毕业生，门槛十分低，只要愿意签合同，就可以去入编入职，而且提供的岗位也都是条件很好的高中学校。

另一方面，对于非名校的师范生，则比较重视学历，一般本省的师范类院校毕业生，只要读到研究生学历之后，基本上都可以找到比较如意的学校入职，关键是不用参加教师编制考试，这也是在学校才可以享受的政策，一旦错过校园，后期再想进入教育行业就会比较困难。

，师范院校肯定是值得报考，如果选择了就必须坚持自己，不要半途而废。虽然教师属于当前的热门职业，而且师范类院校就业前景也是相当可观，可仍然有一部分人对于教师行业存在着偏见，并且对于师范类院校也存在着偏见，认为每年总是存在着师范类毕业生找不到工作，而且教师的工资收入也不是，但是这些问题在每一个领域都存在，而且教师行业并不是说你想进就可以的，特别是对于非师范类毕业生而言，需要经过编制考试，而这种考试的难度不言而喻，因此，作为仍然可以享受校招政策的师范类院校，对于考生来说确实值得选择，而且就业稳定。

当然有前途，就业方向也很广。

1、考编制教师

考编制教师一直都是所有怀揣教师梦想的考生的最终出路，许多非师范类毕业生去考，想的也是考上编制过上稳定生活，所以这其中的压力可想而知。

2、考，事业单位

这里面当然也存在问题，一方面是师范生的可选专业较少，很多师范生只能选择三不限岗位，但是这些岗位的竞争力都很大。另外，近年来由于的原因，考编的压力进一步增加，因此师范生选择考或者事业编不如直接考教师更有优势。3、进私立学校相对于公办代课老师（这几年各省市有不同程度的清退）

这个算不错的，建议找新开的学校吧，但是竞争依然激烈。

4、职高，高职高专，技校、特殊学校等比较这个方向，一是关注人少，但有政策大力支持，未来可期。二是虽然目前很多相关学校都属于非公办，但未来转公的可能性还是很大的，对于暂时考编有些难度又想要稳定工作的毕业生来讲，是个不错的选择。

5、教培机构请注意，这里的教培机构指的是教培市场、职业教育培训以及公考培训（近几年需求旺盛）等。

这些都不在“双减”政策范围里，但市场需求量还是很大，同学们可以考虑一下。

6、做教育类自媒体可以试着在、快手这类短视频内容平台上传相关课件，虽然现在短视频的流量红利已被瓜分完，但努力一下当个还是不成问题。

7、自主创业当然如果你的能力足够，也可以选择在提升认知水平和了解相关行业后，进行自主创业，说不定下一个影响业界的人，就是你~

师范类专业毕业生前景

那么，难道师范类专业毕业生真的就没有出路了吗？

当然不是！虽然现在的市场行业和“双减”政策会影响到一部分师范类专业毕业生就业，但相对其他专业来讲，师范类专业毕业生的就业方向还是有很多的。

1、考编制教师

考编制教师一直都是所有怀揣教师梦想的考生的最终出路，许多非师范类毕业生去考，想的也是考上编制过上稳定生活，所以这其中的压力可想而知。

2、考，事业单位

这里面当然也存在问题，一方面是师范生的可选专业较少，很多师范生只能选择三不限岗位，但是这些岗位的竞争力都很大。另外，近年来由于的原因，考学前教育专业就是比较不错的现在私立是非常多，这也造成了幼师的需求量增加，现在报考幼师专业的同学也在不断增加，可以说幼师专业是一个非常热门的专业。编的压力进一步增加，因此师范生选择考或者事业编不如直接考教师更有优势。

3、进私立学校

相对于公办代课老师（这几年各省市有不同程度的清退）这个算不错的，建议找新开的学校吧，但是竞争依然激烈。

4、职高，高职高专，技校、特殊学校等

比较这个方向，一是关注人少，但有政策大力支持，未来可期。二是虽然目前很多相关学校都属于非公办，但未来转公的可能性还是很大的，对于暂时考编有些难度又想要稳定工作的毕业生来讲，是个不错的选择。

5、教培机构

请注意，这里的教培机构指的是教培市场、职业教育培训以及公考培训（近几年需求旺盛）等。这些都不在“双减”政策范围里，但市场需求量还是很大，同学们可以考虑一下。

6、做教育类自媒体

可以试着在、快手这类短视频内容平台上传相关课件，虽然现在短视频的流量红利已被瓜分完，但努力一下当个还是不成问题。

7、自主创业

当然如果你的能力足够，也可以选择在提升认知水平和了解相关行业后，进行自主创业，说不定下一个影响业界的人，就是你~

老师这个职业的第1种优势，就是非常稳定。现在的大学生，就业环境其实越来越严峻。由于多年的大学扩招，包括高考扩招和研究生扩招，现在的大学生的含金量日渐下滑。尤其是如果在大学期间没有认真学习，没有学到知识和本领，想要找到一个稳定的工作，难度是比较大的。相比之下，师范生毕业后，在参加教师考试的时候，机会更多，更容易成功上岸，而只要你成功考上教师，就获得了编制，就没有失业和下岗的风险。

老师这个职业的第2种优势，就是收入尚可。老师的收入，肯定说不上高收入，至少和相比，老师的收入是有距的。这是为什么，教师法要提倡教师工资不低于的原因。但是，老师的收入，如果和的各行各业相比，属于哪一个层次呢？基本上可以用“比上不足，比下有余”来评价。和相比，比不过。和医生以及律师相比，比不过。和职场白领精英相比，更比不过。但是，职场并不仅仅只有、医生、律师以及白领精英，和大多数行业相比，教师的收入，都要略高一点，还是有一定的优越感的。

老师这个职业的第3种优势，就是幸福指数相对较高。当然，现在要想当好一名老师，通常也不省心，现在的素质教育，对于老师的要求越来越高。可是，作为老师，一年能够享受寒和暑的待遇，通常情况下，双休日也不会被占用。虽然说，老师也会参加培训，牺牲一些个人休息时间。但是，和其他行业相比，老师的作息是比较规范的，不会像那样经常加班，更不会不像程序员那样工作的没日没夜。

总之，上师范并不是没有出息，相反，你更容易获得一份稳定的工作，幸福指数也有可能更高一些，在当今这个就业形势越来越严峻的年代，高考选择师范大学，毕业选择当老师，其实是一种非常明智的选择。

师范生专业就业前景应该是相对光明。我全程参与了小学学校的招生情况，确实生源非常好，一年级新生基本在七百六七十个，另外一个学校也有三百六十几个人，就新生就可以看出新开多少个班，自然的老师的需求是相当大，当然要求也会比较高，这边都要求全日制本科以上，而且专业对口，比如数学必须数学专业，语文必须语文专业，而且现在老师的类型也比较多，有编制类型的，也有合同制的,也有聘任制的，当然还有最坑的代课老师。

有前途，教师行业一直很吃香的，待遇又好。

看你说的前途是哪一种，至少教师是上比较受人尊重的职业，而且如果有编制，还相对稳定，所以，有没有前途，关键取决于自己怎么看，是不是自己想要的。

个人觉得一般，除非你能把编制考下来，不然你只能说是合同工，不是很有保障。

非师范专业如何当老师

一、考研

1、跨考国人都知道三峡大坝，学生都知道三峡大学，前者是世界上的水电站，后者是国内水利水电专业最强的高校之一。虽然三峡大学不是211，但其前身是武汉水利电力大学，只不过后来重组的过程中丢掉了211的名头，但是211的实力还在!师范院校师范专硕

必须是全日制，非全日制是给在职老师考的。所学专业是中文、数学、物理、地理、生物、思想教育、学相对容易跨考，因为这些专业和中学科目相对对口。是直属六所师范院校的，除此之外南师大、湖南师大、华南师大也很牛。

考师范类1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。专硕的好处是可以以师范专业学生的身份实习，部分地区可以直接留教，给教师编制，不需要考编了，但只是个别地方，要求也非常高，你的表现非常好才行。专硕可以进高中，进大城市好的高中。

2、考普通专业学硕、博士

这个要尽可能考名校了，硕士是做大学老师的准入门槛，三本大专等，二本以上不多要博士起步了，也有机会可以去中学，比如四中、人大附中、深圳中学这样的，但是也是要考的，不过对于学霸这不算事。人大附中名单。

二、本科考教师节资格证

理论上也是可行的，本科专业是中文、数学、物理、地理、生物、思想教育、学相对来说更符合要求，教课是员，占优势。

虽然非师范类专业也可以当老师，但结果看还是以师范类大学师范专业毕业生为主，当两个人条件不多时师范类专业会更占优势。像中学老师，师范大学师范专业可以和清华北大同台竞技，华东师范大学师范专业可以和上交复旦PK，考虑到高考分数相那么大，也彰显了师范大学的优势。

二本非师范生当老师难不难啊？

1958年，云学由高教部划归云南省管理。1978年，云学被确定为88所全国重点大学之一。1996年首批列入“211工程”重点建设大学。1999年，云南政法高等专科学校并入云学。

难难难，难难难，难于上青天。虽然非师范有资格报考教资考试，并在政策上受到鼓励，但是想要成为编制教师，必须经过严苛的考试。

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1.学校限制

终于等到公告了，你会发现部分公告“面向直属师范院校”、“全日制普通高等学校”，这直接把函授、自考的学生排除在外，刚刚萌芽的小火苗瞬间熄灭。学校的大多数是专业对口，六范高校为主，学历甚至硕士研究生起步。

2.专业限制

专业不对口是摆在非师范生面前的另一难题，教师编制岗位大多要求专业对口或者相关、相近专业。就学校而言，师范生接受了4年专业的学习，基础扎实，优质人才多，筛选成本低，会优先考虑师范专业的学生。

3.竞争激烈

在学校、专业限制的情况下，非师范生可以选择的编制教师岗位已经较少。同时，考编人数如此庞大，在有限的岗位里脱颖而出难度可想而知。所以还是不要抱希望了

二本非师范生当老师特别难。

现在师范生当老师都非常的难，因为现在老师的编制非常抢手，报考老师的人数很多很多，小学初中都是以研究生为起点的，本科师范生都很难就业。

非师范专业如何当老师

以上内容参考：百度百科-云学

一、考研

1、跨考师范院校师范专硕

必须是全日制，非全日制是给在职老师考的。所学专业是中文、数学、物理、地理、生物、思想教育、学相对容易跨考，因为这些专业和中学科目相对对口。是直属六所师范院校的，除4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。此之外南师大、湖南师大、华南师大也很牛。

考师范类专硕的好处是可以以师范专业学生的身份实习，部分地区可以直接留教，给教师编制，不需要考编了，但只是个别地方，要求也非常高，你的表现非常好才行。专硕可以进高中，进大城市好的高中。

2、考普通专业学硕、博士

这个要尽可能考名校了，硕士是做大学老师的准入门槛，三本大专等，二本以上不多要博士起步了，也有机会可以去中学，比如四中、人大附中、深圳中学这样的，但是也是要考的，不过对于学霸这不算事。人大附中名单。

二、本科考教师节资格证

理论上也是可行的，本科专业是中文、数学、物理、地理、生物、思想教育、学相对来说更符合要求，教课是员，占优势。

虽然非师范类专业也可以当老师，但结果看还是以师范类大学师范专业毕业生为主，当两个人条件不多时师范类专业会更占优势。像中学老师，师范大学师范专业可以和清华北大同台竞技，华东师范大学师范专业可以和上交复旦PK，考虑到高考分数相那么大，也彰显了师范大学的优势。

三本大学可以考研吗

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。

三本大学可以考研吗

二本学历并不低，认可度高以前的本科分为一本，二本，三本。后来二三本开始合并，有很多地方甚至开始合并本科批次线。在不久之后，本科的三六九等划分将逐渐消失。能够代表你学历高低的只有专科，本科，研究生，博士生等学历划分。所以，只有在高考阶段考上了本科，那么你就拥有和其它重点本科生同样的起点。很多单位招人都写明本科及以上学历，不区分是否是重点大学，完全看你的面试发挥和笔试成绩。所以公办二本师范是很有出路的。

三本院校的学生也是可以考研的，在考研的时候要更加认真努力的去学习，这样才会成功；几率非常大，但是需要特别认真努力的去学习，要多去学习相关的知识，这样几率才会更大。

三本考研率的大学

适合三本考研的学校有云学、苏州科技大学、东北大学、湖学、武汉大学、东北工业大学、江苏师范大学、中学、吉林大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学、南京林业大学、中学、大连理工大学。

。

截至2022年3月，学校有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆藏书382万册；下设27个学院、10个研究机构、1个学院、1个附属医院，设有研究生院，本科专业82个；有教职员工3023人，院士12人。

低分公大学有：

1、湖北

2021低分本科大学：桂林电子科技大学，在湖北历史类投档分383分、物理类投档分为317分。

历史类：西华大学。

3、河北

4、重庆

历史类：吉林师范大学博达学院、浙江越秀外国语学院、温州商学院、重庆移通学院。

物理类：西华大学。

5、广东

物理类：烟台大学。

历史类：桂林电子科技大学。

6、辽宁

历史类：西华大学。

物理类：烟台大学、长春工程学院。

7、江苏

物理类：南京中大学、南京体育学院、江苏大学。

以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

适合民办三本考研的学校

1、三峡大学科技学院。

三峡大学下面有一所学院，全称三峡大学科技学院，这所学校和三峡大学共校区，基本上所有设施都是两校共用。科技学院的学生常说“三本的分数上了个一本大学”。

科技学院继承了三峡大学在水利水电方面的基因，该校每年都有大批学生考上电网，这对于三本高校来说“简直不可想象”。

除此之外，就不得不说科技学院居高不下的考研率，这所学校的学生基本上都考三峡大学的研究生。也是因为师资共用，所以三峡大学的老师非常认可科技学院的学生，甚至有听到某位老师说“科技学院某某学生比三峡大学的学生还要好”。

2、湖北工业大学工程技术学院

如果让小编一所三本学校，那一定会有湖北工业大学工程技术学院。因为这所学校不但位于武汉市中心位置，校门口有地铁，关键是这所学校和湖北工业大学共校区。

武汉市大多数民办高校的学费都在2万／年左右，这所学校的学费在1.6万／年，虽然只是少了4千元，但这对于家庭来说减轻了很大的负担。

该校历年对外省录取分数线都很低，19年对湖北省招生分数不足400分，在湖北省内同等水平高校录取分数线高达440，可见很适合低分考生报考。

在拥有千百所大学的武汉市，在武大、华科坐镇的武汉，该校显得太暗淡无光，毕竟只是一所普通民办高校。但该校在全国同类高校中率先开展了研究生教育，2014年武汉生物工程学院与华中农业大学、湖北工业大学开展联合培养研究生，目前已经招生了几届硕士研究生。

该校与湖北省内同水平高校相比，录取分数线偏低，19年湖北省内录取线刚刚超过410分，对外省录取分数线更低，但分数不能说明这所高校实力不强。

5、黑龙江东方学院

该校位于哈尔滨，在2011年获得研究生培养资格高校。和大多数私立大学不同的是，该校是由国内一批老教育家创办，在办学形式上更接近标准。

该校食品科学与工程为省级重点专业，毕业生在一定程度上受到认可，就业率位列同等高校前列。目前该校主要还是二本中低档招生，从校园浓厚的学习来说，适合将来打算考研的学生报考。

考二本的研究生很丢人吗

不丢人，能考上就是有优势的。

二本研究生投时碾压大部分本科毕业生，这是因为近几年大学扩招，本科变得越来越普通，人才市场上本科生太多，在工资发放上，即使是同一职位，学历高的工资会比学历低的高，这是目前普遍存在的现象，而且许多比较的公司，在人才中都会对学历有很高的要求，通常都是研究生以上，所以即使是二本研究生，在就业上还是比普通本科生要强的多。

考公考编是目前许多大学生毕业后选择就业的一种方式，正因为考取或拿到编制有一个相对稳定且高薪的工作，但是有一定的门槛，很多职位只有本科以上学历才能够当。在前途上，容易升职，优势非常明显，对于考公考编的研究生来说，也是一个不错的选择。

三本大学可以考研吗

退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

三本大学可以考研吗

编制是非常难考，虽然每年有很多人报考，但是能够被录取上的人，是非常少的，有些本科生可能会转行但是大部分也是到补习班工作或者是做一名没有编制的老师。

三本院校的学生也是可以考研的，在考研的时候要更加认真努力的去学习，这样才会成功；几率非常大，但是需要特别认真努力的去学习，要多去学习相关的知识，这样几率才会更大。

三本考研率的大学

适合三本考研的学校有云学、苏州科技大学、东北大学、湖学、武汉大学、东北工业大学、江苏师范大学、中学、吉林大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学、南京林业大学、中学、大连理工大学。

。

截至2022年3月，学校有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆藏书382万册；下设27个学院、10个研究机构、1个学院、1个附属医院，设有研究生院，本科专业82个；有教职员工3023人，院士12人。

低分公大学有：

1、湖北

2021低分本科大学：桂林电子科技大学，在湖北历史类投档分383分、物理类投档分为317分。

历史类：西华大学。

3、河北

4、重庆

历史类：吉林师范大学博达学院、浙江越秀外国语学院、温州商学院、重庆移通学院。

物理类：西华大学。

5、广东

物理类：烟台大学。

历史类：桂林电子科技大学。

6、辽宁

历史类：西华大学。

物理类：烟台大学、长春工程学院。

7、江苏

物理类：南京中大学、南京体育学院、江苏大学。

以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

适合民办三本考研的学校

1、三峡大学科技学院。

三峡大学下面有一所学院，全称三峡大学科技学院，这所学校和三峡大学共校区，基本上所有设施都是两校共用。科技学院的学生常说“三本的分数上了个一本大学”。

科技学院继承了三峡大学在水利水电方面的基因，该校每年都有大批学生考上电网，这对于三本高校来说“简直不可想象”。

除此之外，就不得不说科技学院居高不下的考研率，这所学校的学生基本上都考三峡大学的研究生。也是因为师资共用，所以三峡大学的老师非常认可科技学院的学生，甚至有听到某位老师说“科技学院某某学生比三峡大学的学生还要好”。

2、湖北工业大学工程技术学院

如果让小编一所三本学校，那一定会有湖北工业大学工程技术学院。因为这所学校不但位于武汉市中心位置，校门口有地铁，关键是这所学校和湖北工业大学共校区。

武汉市大多数民办高校的学费都在2万／年左右，这所学校的学费在1.6万／年，虽然只是少了4千元，但这对于家庭来说减轻了很大的负担。

该校历年对外省录取分数线都很低，19年对湖北省招生分数不足400分，在湖北省内同等水平高校录取分数线高达440，可见很适合低分考生报考。

在拥有千百所大学的武汉市，在武大、华科坐镇的武汉，该校显得太暗淡无光，毕竟只是一所普通民办高校。但该校在全国同类高校中率先开展了研究生教育，2014年武汉生物工程学院与华中农业大学、湖北工业大学开展联合培养研究生，目前已经招生了几届硕士研究生。

该校与湖北省内同水平高校相比，录取分数线偏低，19年湖北省内录取线刚刚超过410分，对外省录取分数线更低，但分数不能说明这所高校实力不强。

5、黑龙江东方学院

该校位于哈尔滨，在2011年获得研究生培养资格高校。和大多数私立大学不同的是，该校是由国内一批老教育家创办，在办学形式上更接近标准。

该校食品科学与工程为省级重点专业，毕业生在一定程度上受到认可，就业率位列同等高校前列。目前该校主要还是二本中低档招生，从校园浓厚的学习来说，适合将来打算考研的学生报考。

考二本的研究生很丢人吗

不丢人，能考上就是有优势的。

二本研究生投时碾压大部分本科毕业生，这是因为近几年大学扩招，本科变得越来越普通，人才市场上本科生太多，在工资发放上，即使是同一职位，学历高的工资会比学历低的高，这是目前普遍存在的现象，而且许多比较的公司，在人才中都会对学历有很高的要求，通常都是研究生以上，所以即使是二本研究生，在就业上还是比普通本科生要强的多。

考公考编是目前许多大学生毕业后选择就业的一种方式，正因为考取或拿到编制有一个相对稳定且高薪的工作，但是有一定的门槛，很多职位只有本科以上学历才能够当。在前途上，容易升职，优势非常明显，对于考公考编的研究生来说，也是一个不错的选择。

急！考编！研究生毕业当老师还要考教师编制吗？如果要，跟本科毕业考的编是一样的吗？会特殊一些吗？

该校位于古都西安，于2010年获得研究生招生资格，并被评为陕西省民办大学。该校史只有短短30年，但是已经建有特色专业和具备研究生招生资格，这是很多公立二本大学所没有，甚者部分省内一本招生高校都没有研究生招生资格，可见西京学院在某些专业领域十分强悍。

研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试。

教师尽管是事业编制，和编制是不一样的，调出教育系统，一样可以提拔为副科、正科等！

和教师考试属于不同的考试，一个是资格考试，即从业资格，一个是事业单位考试。考试从2015年起施行全国统考，考试时间按照要看出台的相关考试通告；教师考试要看当地的具体情况。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试

2研究生毕业当教师晋级要快，有的地方起点就是一级教师，而本科毕业当教师一般是二级教师

3研究生毕业当教师单位重视，分配任务好。本科生当教师分配任务一般分配的一般不太好

现在想在一般的大学教书都要博士研究生毕业的，硕士研究生毕业只能去一般的大专三本院校，至于什么专业的都有的，因为你学的什么专业就可以去教什么专业，没必要非得考教育学。我还是建议你好好准备考研，至于以后当老师等考上了再说。good luck！

没有要求研究生，小学教师一般本科生妥妥的，建议你考编或者考公吧。就算你研究生毕业了也对你考教师编制没多大帮助。

除非你原来就是读师范类的专业，否则就是博士学历，你还是要考。

现在大城市里的中学越来越要求高学历，硕士生教中学也是趋势2、湖南。如果是中小城市，要求应该没这么高。

年龄？看开点啦，本人27岁还不光棍一个，现在才研一。

看你个人追求 想以后有更好的发展 就去考研 想找个稳定的工作 就去考编

非师范院校的师范专业以后能考教师编制吗

有人会说既然既然非师范类专业也可以当老师，那谁还考师范类大学？

可以报考的，申报要求

记住，教育学专硕不算师范专硕，学科教育（具体学科）才是师范专硕，比如下图。

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

5、报名需要学历证、、照片。

6、没有的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地、或者报考点了解。

学历要求

我们规定

（二）取得小学教师资格，应当具备大学及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中）

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

扩展资料

1、考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。

2、考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期要根据自己省份的规定，因此一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）

3、拿上你的以上三个证外加、、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的）。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。

参考资料来源：百度百科-考试

参考资料来源：百度百科-