破折号是一条占据两个字位置的直线,形式为(——)。破折号,言下之意一折,“破”可以破开句意,“折”可以转折句意。将句子的内涵进一步递增延伸,或者转入另外的话题,宕开、补充句意。无论在横排文字里,还是竖排文字里,它都写在行的正中间。破折号可以标示行文中解释说明的部分,可以表示停顿,还可以提示和总结等等。下面举例说明破折号的几种不同形式的用法:
破折号的用法及举例说明(破折号作用10种及举例说明)
破折号的用法及举例说明(破折号作用10种及举例说明)
破折号的用法及举例说明(破折号作用10种及举例说明)
1.用于标明行文中的复指、注释、补充文字
这样标明注释比用括号标明注释有着更明显的强调作用。
【例1】那时的西方文化认为,世界由三者合成——大地、海洋、天空;大自然有三项内容——动物、植物、矿物;人体具有三重性——、心灵、精神;主张三位一体——圣父、圣子、圣灵;人类需要三种知识——理论、实用、鉴别。
(金志和《数趣》)
【例2】由于大气激烈运动,气体在太阳光辐射下,不断地混合、掺杂,发生了一系列化学反应,终于产生了今天生物的基本物质——氨基酸。
(霍郁华《宇宙人在哪里》)
【例3】我们就把它收藏在一只金盒子里——这是父亲给我们的小小保险箱,外面挂着一把玲珑的小锁。
(琦君《金盒子》)
【例4】看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
(高尔基《海燕》)
【例5】我不知不觉地便坐在窗口下想,——默默地想。
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的!”我仍是想——默默地想。
(冰心《笑》)
【例6】天帝把他的孙女嫁给了牛郎——一个牧牛童子。
(叶至善《卧看牵牛织女星》)
【例7】可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。
(都德《一课》)
【例8】我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油”,衣衫上一只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!
(阿累《一面》)
【例9】透过荔枝树林,我望着远远的田野,那儿正有农民立在水田里,辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活,实际也是在酿蜜——为自己,为别人,也为后世子孙酿造生活的蜜。
(杨朔《荔枝蜜》)
【例1】至【例5】是解释性说明;【例6】是复指;【例7】至【例9】是补充说明。
2.用于标明行文中的插入语
一般来说,这种插入语前后都要用破折号,即双破折号。
【例1】曾被李白写进一句诗:猿猱欲渡愁攀援。是拿猴做广告,证明的的确确:危乎高哉!褒耶?贬耶?有什么本事呢?同样因欲登无能而生愁!——这么说,是贬。连你都望而生愁,别类就不屑一提了!——这么说,是褒。
(于沙《金猴八咏》)
【例2】我问:“您没有觉着振动一下?——比方说,好像似的那么一下。……”
(张天翼《不动脑筋的故事》)
【例3】他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到了周围追兵的叫嚷声。他们分散开来,正在很有次序地进行搜索。
(狄斯尼《勇气》)
3.用于标明引起下文或总结上文
【例1】这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!您,您就是——”
我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!
(阿累《一面》)
【例2】验尸官边填单子边念叨着:“姓名——无;国籍——无;亲属——无。”接着,两个汉子就把尸首吊在穿心杠上,朝门脸抬去。
(肖乾《往事三瞥》)
【例3】先生走上教台,只听见“立!”“敬礼!”“坐!”的几声之后,便点了一趟名,先生开讲起来了——
“为甚么要少吃东西。”
先生在黑板上写了这八个字,又拖长声念了一遍。
(郭沫若《到宜兴去》)
【例4】从来不在文章中写自己的女儿,不为别的,只觉得她既非才华出众,也不属天生丽质,甚至连大学都没上——一句话,典型性不够。
(程乃珊《吾家有女初长成》)
【例5】高的喜马拉雅山的峰,汪洋的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冻凝了的都市,——一切,一切,夕阳都喷上了一口血焰!
(茅盾《黄昏》)
【例1】至【例3】中的破折号,是表示引起下文的;【例4】至【例5】中的破折号,是表示总结上文的。表示引起下文和总结上文的破折号,其作用类似于冒号。
【例1】后来,犹如小阳春一样,他的天才又回来了,从而孕育出了一部杰作,规模虽然不大(因为短暂的小阳春天气来不及产生大规模的作品),却充满了爱、洞察力和真理。但随后就是——而且永远是——漫长的秋天和严寒的冬天了。
(《回忆爸爸》)
【例2】奥本海默和邓稼先分别是美国和设计的人,各是本国的功臣,可是他们的性格和为人截然不同——甚至可以说他们走向了两个极端。
(杨振宁《邓稼先》)
【例3】一些流传于民间的神魔故事,往往就会这么逐渐变了样子,那里面的妖魔就越变越可爱了,——有的甚至变成了正面的英雄人物。
(张天翼《西厢记》札记)
【例4】自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
(鲁迅《五猖会》)
【例5】朋友,我有时很能够——并且很喜欢微笑;我又常常赞美人家的“适逢其会”的微笑。
(茅盾《故乡杂记》)
【例6】学习这个单元,要注重对课文的整体感受。深入课文的局部,也要注意局部与整体的联系。整体——局部——整体,是阅读作品的一条规律。
【例7】内部的矛盾要按照“团结——批评——团结”这种的方法去解决。
【例1】至【例5】中的语意是层层递进的,用了破折号;【例6】至【例7】则是循环式递进。【例6】讲阅读作品要遵循一条规律就是首先是“整体”感受,然后是深入“局部”,还要注意“局部与整体”的联系;【例7】表示解决矛盾首先是“团结”,然后是“批评”,还要达到“团结”的目的。破折号表示语意的层层跃进。
5.表示意思的转折和话题的转变等情况,可用破折号标示
【例1】他既不关心他的,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
(安徒生《的新装》)
【例2】别人以为是我臆想出来的——不对——我凭的是记忆。
(欧文·斯通《梵高传》)
【例3】提起音乐家的名字,没有比贝多芬更响亮更庄严的了。他是音乐的英雄,——不,是人类的英雄。
(居甫《贝多芬》)
【例4】那老女人又走近几步,细看了一遍,自言自语地说,“这没有根,不像自己开的。——这地方有谁来呢?孩子不会来玩;——亲戚本家早不来了。——这是怎么一回事呢?”他想来又想,忽又流下泪来,大声说道:——“瑜儿,他们都冤枉了你,你还是忘不了,伤心不过,今天特意显点灵,要我知道么?”
(鲁迅《》)
【例5】嘿,几十层楼的高房子、两层楼的汽车,各种各样好看的好用的外国东西……老乡!人生一世,你也得去见识一下啊!——做满三年,以后赚的钱就归你啦!我们是同乡,有交情。——交给我带去,有什么三两错,我还能回家乡吗?
(夏衍《包身工》)
【例1】至【例3】是意思的转折,【例4】到【例5】是话题转换。
7.用于表示声音的延长
【例1】儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼:“小龟找到爸爸妈妈啦——”
(杨进《送小龟回家》)
【例2】“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
(都德《一课》)
【例3】小姑娘悠闲自在地摇着橹,冲口唱出渔歌来:
哎——
要吃飞禽上高山哟,
要吃海味下大洋哎……
(王润滋《买蟹》)
【例4】“01”指挥员抓起话筒,以气吞山河的威力,向世界发出了一个庄严的声音:
“点火——”
“起飞——”
(李鸣生《飞向太空港》)
【例5】“太迟了——”
他又一声叹息,拖着怪异的声音。随后朝森林深处走去。
(程海《三颗枸杞豆》)
【例6】老女兵连忙拍他摇他,随后还站了起来,一面嘴里唱着歌似的用话哄孩子:
“买——糖糖——哪,买——糖糖哪。”
(艾芜《火车上》)
8.用于标明歇后语前后两部分之间的关系
【例1】毛毛不同意,她说:“你们不了解,我是黄连地里弹琴——苦中作乐。我在家里,别提有多压抑了,所以在学校里我就尽情地开心。”
【例2】“……他必审问我,我给他个‘徐庶入曹营——一言不发’。……”
(老舍《骆驼祥子》)
【例3】别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了。
(胡丹沸《把眼光放远一点》)
【例4】猪八戒照镜子——里外不是人。
【例5】芝麻开花——节节高。
9.用于标明文章的副标题
文章中的副标题实际上是对正题的解释与补充,用了破折号可以使副标题突出,从而使副标题起到画龙点睛的作用。
【例1】我们是怎样过母亲节的
——一个家庭成员的自述
【例2】呼唤和平的少年天使
——萨拉热窝小姑“日记”
【例3】爱因斯坦:伟大的平凡
周国忠
【例4】跨越世纪的一代
——“中学生随机抽样问卷调查”启示录
刘深程赤兵
【例5】辱骂和恐吓决不是战斗
——致“文学日报”编辑部的一封信
10.在引语的后面注明出处时,可用破折号标示
【例1】人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获?
因为它有着一个成熟的头脑。
——题记
(刘增山《秋魂》)
【例2】时间伯伯,
你是最伟大的旅行家,
你从不犹豫你的脚步,
你走过历史的每一个时代。
——高士其
(陶世龙《时间的脚印》)
【例3】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
——摘自叶圣陶《苏州园林》
11.在剧本中,人物表里的剧中人名之后,“落幕”之类词语之前或之后,可用破折号标示
【例1】 宋——男,年近八十。摆小茶摊子。硬朗。正直。
(老舍《女店员》)
【例2】林 (习惯地)什么,葆珍还没有回来吗?彩玉,去找一找葆珍!
(门外买物声,静静地。)
——幕——
(夏衍《上海屋檐下》)
【例3】屈原 (高举手中帛书)啊,婵娟,我的女儿!婵娟,我的!婵娟,我的恩人呀!你已经发了火,你把黑暗征服了。你是永远永远的光明的使者呀!(执帛书之一端向婵娟抛去,帛书展布于尸上。)
——幕徐徐下
(郭沫若《屈原》)
〔小号向他们点头。闭上眼睛,吹着号,摇晃着身体,仿佛要使尽全身的气力,眼泪大概流了下来。号声和火车的鸣笛声交织在一起,并且升华在汽笛声之上。这是光明的号角。
一九八一年十二月三十一日午夜一稿
一九八二年四月十九日三稿于
(高行健《信号》)
【例5】洪人杰 (哭丧着脸)哎呦,哎呦!
小伙子 李桦,你抹的什么墙?全倒了!
——幕急闭
(原载《收获》1980年第3期)
(苏叔阳《左邻右舍》)
12.表示事项的列举分承,可用破折号
【例1】它究竟从哪里来?——同鹦鹉会见,总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉,留给了我一连串的问题与问号。
——如果它是遛鸟人放养的鹦鹉,它不会飞得那么高。
——如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类,又为何到此驻足?
(张抗抗《鹫峰鹦鹉》)
【例2】一幅全国振兴阿里经济的宏伟蓝图,正在这雪域高原上成为现实:
——2000千瓦的郎久地热电厂重新发电,高原的夜晚不再漆黑,明亮的灯光同天上的星星交相辉映;
——年产值可达上亿元的山羊绒梳绒厂和鱼骨粉加工厂、硼矿脱水厂、水泥厂等相继在空旷的荒原上拔地而起,隆隆的机器轰鸣声打破了千年的沉寂;
——随着普兰、什布奇口岸的开通,至边境强拉山口公路的竣工,阿里高原向世界进一步敞开了开放的大门……
二、误用辨析
破折号的作用主要是表明注释、意思的进递或转折,容易与括号、冒号等表示注释和提起的标号混淆不清,导致误用。
1.注释部分该用破折号而未用
破折号和括号都是标明注释的标号,故实际使用过程中,破折号容易与括号相混淆。实际上,两者是容易区别的:括号所标2、 表示意思的转折及转换。明的注释一般来说不是正文必不可少的部分,阅读中可以省略不读,而破折号所标明的注释则是正文中不可缺少的一部分,阅读时必须读出来。所以,遇上正文必不可少的注释就用破折号标明,遇上正文可要可不要的注释就用括号标明。另外,破折号在使用过程中,也如同括号一样,有时候需要使用双破折号。在使用单破折号有可能与后面文字相混淆时就要使用双破折号。请看下面几例:
【例1】同商业和手工业一起,出现了艺术和科学,从部落发展成了民族和。法律和发展起来了,而且和它们一起,人的存在在人脑中的幻想的反映,宗教,也发展起来了。
(《历史简编》)
【例2】在这里,二十岁以下的——有的从十一二岁就干这行,很少能到二十岁以后改变成漂亮车夫的,因为在幼时受了伤,很难健壮起来。
(朴哲文《生活有时是道难题》)
【例3】江围愤愤地说:“谁叫你不听我的劝告,你这是飞蛾扑火,自取灭亡。”
(《决斗》《家庭》)
【例1】“宗教”是对“反映”的解释,没有这个解释,这个句子的意思就不完整了,所以前面应加上破折号;【例2】涉及到如何使用双破折号的问题。“有的从十一二岁就干这行”是对“二十岁以下的”的注释,其后应该再用折号,与后面“很少能到二十岁以后改变成漂亮车夫的”一句隔开。否则,如果不用破折号,就会理解成“有的从十一二岁就干这行,很少能到二十岁以后改变成漂亮车夫的”,而不是“二十岁以下的”、“很少能到二十岁以后改变成漂亮车夫的”,这样就改变了句子的主语;【例3】“飞蛾扑火,自取灭亡”是一个歇后语,它的前一个部分是一个比喻,后一部分是对前一部分的解释,没有这个解释,前一部分就失去了意义,所以一般在中间要用破折号标明后面的解释,不能用逗号点断了事。
2.多用破折号
破折号与冒号的混用及同位语中使用冒号的错误很常见。
(1)用破折号代替冒号
凡是破折号表示注释的,可以把注释删去,该句的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示注释的,不能把分说部分删去,否则意思不完整。一定要注意破折号与冒号的这种区别。读者可将下列二例进行比较。
【例1】杨志的故事一共只有三回书,一万五六千字,首尾三大段落——卖刀、得官、失陷生辰纲。
(《智取生辰纲》鉴赏)
【例2】我国的四大发明——、印刷术、造纸术、指南针对世界历史的发展有伟大贡献。
(《小学生作文指导》)
【例1】、【例2】两句似乎都有总说和分说部分,但仔细分析又不同。【例1】分说部分“卖刀、得官、失陷生辰纲”是对总说“首尾三大段落”的分项叙述,如果去掉“卖刀、得官、失陷生辰纲”意思就不完整,应把破折号改为冒号。【例2】可以说“我国的四大发明对世界历史的发展有伟大贡献”,而用冒号表示总说和分说的句子,则不能把分说部分删去。所以,这里的破折号用得是对的。
(2) 破折号与判断词语的混用
如果已经使用破折号表示注释时,一般不再使用表示判断的动词“是”、“即”、“ 就是”等,因为这些词语与破折号一样,都是表示解释和说明的,如果同时使用,就是重复。
【例1】音乐欣赏的具体过程,一般是由官能欣赏——即对音乐的音响感知,进入感情欣赏——即对音乐表现的思想感情、情景的想像和联想,到达理智欣赏——即对乐曲的思想内涵、意境的理解认识。
(吴名《人生三盏灯》)
【例1】中间的破折号要去掉,或者将三个“即”字去掉,二者必去其一。
(3)关系密切的同位语中破折号的误用
【例1】电脑大王——王安博士的办公桌上只有两样东西:一支铅笔和两沓纸。
(据大洋网 宗学哲/文)
【例2】随着大气污染日趋,被誉为“人类生命卫士”——臭氧层也遭到极大的破坏。
(《人类生命的卫士》《现代科技知识》)
【例1】与其说是“王安博士”注释“电脑大王”,倒不如说是“电脑大王”修饰限制“王安博士”,同位语两个成分之间关系紧密,破折号应该删去;【例2】中的破折号改为“的”字,或者保留破折号,把“被誉为”删去。
3.破折号前后标点的误用
如果破折号表示对一个词语的解释,这个解释就要用双破折号,而且后折号必须紧跟被注释的词语,破折号前不能有点号。
【例1】自然中所含的人性的本质只有对于的人才存在;因为在里,自然对于人才作为人和人的联系的纽带而存在,——他为旁人而存在,旁人也为他而存在,——这是人类世界的生活要素。
(刘念《人性的魅力》)
【例1】“他为旁人而存在,旁人也为他而存在”是对前面的词语“存在”的解释,所以,“存在”后面的逗号要去掉。
它被用来引出解释说明的语句,可以表示话题或语气的转变,以及声音的延续等。
可以总结为以下几点:
1、解释说明。
2、表示声音的延长4.表示插说。
3、表示意思的转换或者转折。
4、表示声音有较大的停顿或者中断。
5、用于歇后语后面,引出语底。
6、用于引文之后的破折号,交代引文的作者或者节选的文章名称。
破折号用法举例说明:
1、来得突然——(解释说明)跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
2、原来是亲昵得变了调的地方话——(提示下文)“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”。
3、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——(意思的转折)他的手多瘦啊!
4、去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——(意思的转折)他还有宏伟设想,4.表示递进关系的词语、句子和表示意思的跃进的,可用破折号标示还要栽树,直到自己爬不起来为止。
5、我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——(意思递进)便是现在也没有知道——(解释说明)只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
转折意思,体现了当时孩子的处境万分危急,一分一秒都会对孩子的生命构成威胁。
破折号的作用
破折号表示行文中解释说明的语句,或表示话题转换、中断、延长等作用的。
例:这就是我————作为老师的心里话。
B、表示意思转折、跳跃。
例:画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?
C、表示语音的延长。
例:“呜——”汽笛一声长鸣,火车开动了。
D、表示语音较大的停顿或中断。
例:那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——
原文节选
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”,孩子就纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓8、分行列举,每个分列项前用破折号。住了他,把他救上了甲板。
40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
破折号的用法是:表示转折。
破折号的作用:
1.表示解释说明
2.表示语音的延长
3.表示意思的转换,跳跃或转折
5.加强重点
6.分行举例
7.用在副标题前
8.标明作者
9.补充说明
10.引出下文
11.表示意思的递进
12.表示总结上文
13.表示话未说完
1〔“轰隆”后院传(江润秋《烦恼与快乐的变奏》)来一声巨响,大家一愣,和李桦吵架的小伙子跑出来。5.表示说话的断续
2.连字号、减号、破折号这三个符号要分清楚(为了看明白,截图):
2.声音延长二、英语破折号的使用。
1. 用来表示或突出同位语。
2. 用来概括前面列举的若干东西。
3. 用来表示犹豫或迟疑。
4. 用来表示意思的突然转折。
5. 用来表示反问。
6. 表示在说话时有意地中断了一下,以便强调或引起别人注意破折号后面要说的话。
7. 用在一个引用的句子前面(代替一个冒号,或与分号一起连用)。
8. 用在一个解释性的插入语前面和后面,相当于一个括号。
9. 用在一个解释性的分句或句子前面。
11. 用来表示“从……到……”的概念,尤指生卒年份。
1、解释说明。破折号的个作用是解释说明,使用在某一段话的中间或末尾,用来解释说明某一个名词或事物。例如:这就是目前(四)引出补充说明的话地球上的山峰——珠穆朗玛峰。或者:场上那个扎扎高马尾的同学就是你喜欢的女孩——小华。
2、表声音的延长。破折号的第二个作用是表示声音的延长,通过符号来表示人们在说话时语句的延长。例如:啦——啦——啦——,我是卖报的小行家??或者:你听音符的跳动声,叮叮——咚咚——,真好听。
3、表转折。破折号的第三个作用是表示转折,用于一个意思的表达转述到另一个这句话中的破折号表示转折意思上之间的转折。例如:这个男孩学习很好——人却不怎么样。或者:这个人去年赚了很多钱——今年破产了。
4、表声音的停顿或中断。破折号的第四个作用是表示说话的声音有较大的停顿或中断。例如:你这是什么意思?啊——你怎么了!或者:我不知道——你怎么了?
5、引出谜底。破折号的第五个作用是用于歇后语之后来引出谜底。例如:狗咬吕洞宾——不识好人心。或者:猪八戒照镜子——里外不是人。
6、表引用。破折号的第六个作用是表示引用,经常用来交代所用引文的名称或者是文章的节选名称。例如:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。——鲁迅《纪念刘和珍君》
破折号的用法:
2、原来是亲昵得变了调的地方话——(提示下文)“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”。一、标明行文中解释说明的语句
(一)引出对概念内涵的具体解释
在行文中用一个破折号引出的解释说明部分,如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接,需要再加一个破折号。
(二)引出总括性的说明
(三)引出对事情原因的解释
表示补充的内容常常采用插叙的办法,语义不连贯时插入成分前后都有破折号。如果补充说明部分在句末,只在前面加破折号。
有时重复前面的词语,增添修饰成分,用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。
二、表示突然转变话题或突出语意转折
三、强调被引出的下文
提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目。
报纸标题常在导语或引题后用破折号引出正题。
四、用于歇后语,引出语底
五、表示说话中断或间顿
六、表示声音延长
七、用于事项列举分承
八、用于对话的开头
破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号,这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的。
九、分隔主语和谓语,加强语气
用分隔号分隔主语和谓语,使两者界限分明,语气更强,朗读时中间有停顿。
(1)常用反义词举例
(2)四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式。
十一、标明副标题
十二、用于引文之后,交代作者、出处
书末注的序号在正文中的位置,常用破折号引出的页码来标明。
为检索方便,编索引时有一种做法是把条目的放在前面,修饰成分放在后面,中间用破折号分隔。
扩展资料
破折号的作用(1995年《标点符号用法》):
1、行文中解释说明的语句,用破折号标明。
2、话题突然转变,用破折号标明。
3、声音延长,象声词后用破折号。
4、事项列举分承,各项之前用破折号。
其他作用:
1、表示解释说明。
2、表示语音的延长。
3、表示意思的转换,跳跃或转折。
4、表示插说。
6、分行举例。
7、用在副标题前。
8、标明作者。
9、补充说明。
10、引出下文。
11、表示意思的递进。
12、表示总结上文。
13、表示话未说完。
1.表示解释说明
2.表示语音的延长
3.表示意思的转换,跳跃或转折
5.加强重点
6.分行举例
7.用在副标题前
8.标明作者
9.补充说明
110. 用来表示“从……到……”的概念,尤指生卒年份。0.引出下文
11.表示意思的递进
12.表示总结上文
1A、表示解释说明。3.表示话未说完
1、用以表示对上文的解释说明或补充。如果解释或补充的话是在句中,往往前后两处都用破折号。
2、表示话5、加强重点。题的转变。
3、表示意思的递进。
4、表示意思的转换、跳跃或转折。
5、表示话语的中断。表示声音的延长。
6、表示引出下文。
7、表示总结上文。此种用法与补充说明不同,它是对上面文字的概括总结,起画龙点睛之用。
发展历程
长横在西文标点历史上有过多种用途,作为破折号在17~18世纪定型和普及。
法语破折号的现代名称tiret首见于1554年,源自动词tiret(画线条)。
英语破折号出现于17世纪下半期。本称break,原意为“打破、折断以及夭折”,表示突然停顿或中断,18世纪改称dash。这个词在中古写作daschen,据信借自丹麦语daske,本意为“掌击、直冲”,1552年开始作“画短横”讲,后来发展成为现代破折号的名称。德语在17世纪下半期出现破折号。俄语在18世纪后期开始使用破折号,叫作tabIe,名称借自法语。
中文破折号的长度占两个字的位置,西文破折号的长度相当于中文一个字。
1.解释说明。2.表示声音的延破折号出现在句末不加句号,但有时可加问号或叹号以表示语气。长。3.表示意思的转换或者转折。4.表示声音有较大的停顿或者中断。5.用于歇后语后面,引出语底。6.用于引文之后的破折号,交代引文的作者或者节选的文章名称。
破折号用法举例说明
1、来得突然——(解释说明)跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
3、丁——(声音的延长)冬——(声音的延长)丁——(声音的延长)冬……
4、去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——(意思的转折)他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
5、我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——(意思递进)便是现在也没有知道——(解释说明)只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
6、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——(意思的转折)他的手多瘦啊!
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