汇侨中学的十年校庆

=2、美术学院附属中等美术学校32×3

十载峥嵘岁月，十年辛勤耕耘，2013年12月8日，汇侨中学迎来了十华诞。诞生于2003年的汇侨中学，是由民革广州市委员会主办的一所国有民办全日制初级中学。十年前，汇侨中学在创办之初只有一个班级，43名学生。十年后的今天，她已经发展成为一所拥有24个班级、1100多名学生、设备设施优良，教学质量的优质民办学校。

双湖中学校舞蹈队 双十中学集体舞

双湖中学校舞蹈队 双十中学集体舞

双湖中学校舞蹈队 双十中学集体舞

双湖中学校舞蹈队 双十中学集体舞

教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材，向学生专业系统的舞蹈知识。

什么田径队,什么合唱队,什么舞蹈队

B、雁行式：中间的突出来，其它的依次退后些，如雁飞时的队形，舞蹈的动作也许仍相似，但是观众主观上认为中间突出的是主，其它是次，于是有了主次之分，只是这种主次之分，可以在舞蹈中轮换舞者，来消除其阶序；也可以变换成其它式舞队，使主次之分不明显。

24 ÷ 2 5 ÷ 3 4 ， =60 ÷ 3 4 10、广州市艺术学校 ， =80（人）； 答：学校合唱队有80人． 故为：24 ÷ 2 5 ÷ 3 4 ．

16、广西艺术学院附中

学校舞蹈兴趣活动总结

4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

学校舞蹈兴趣活动总结

4、放下所有的包袱，轻装上阵。

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的学校舞蹈兴趣活动总结，欢迎阅读与收藏。

学校舞蹈兴趣活动总结1 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进行训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我都对学生进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下：

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、尔、藏族能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

二、取得的成绩

三、存在的问题

阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成基地。

2、加强学生培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

学校舞蹈兴趣活动总结2 时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如人人人人下：

本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对20个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。

在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。我进行，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，大家再一次地分析、纠正、完善。

通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的`上进心、心、集体荣誉感和集体观念。

在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。

作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!

忙碌充实的一学期结束了，在学校的支持和全校老师的帮助下，较的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的我做到以下几点：

一、主要成绩

1.积极发动学生，组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。

2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

3.学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

5.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

6.通过师生的共同努力，舞蹈《竹乐》在张店区第xx届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。同时也得到了学校、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。

7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本学期的目标。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采取措施

1.发动学生，积极报名。

首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力，学生报名人数达到了二十四人。

3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。

5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。

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舞蹈附中有哪些好学校

京内私立：

京内公办：

1、舞蹈学院附中

2、戏曲学院附中

3、戏曲艺术职业学院

4、芭蕾舞团舞蹈学校

5、市艺术学校

京外：4、还有一种轮流突出个人的，例其他艺术院校附中：如街舞有时会出现其它舞者皆退后，拍着手打拍子，一个人上前独秀舞技的情形。

2、南京艺术学院附中

3、沈阳音乐学院附中

4、广东舞蹈戏剧职业学院（广东舞蹈学校）

6、四川音乐学院附中

7、天津音乐学院附中

9、深圳艺术学校

12、上海戏剧学院附属戏曲学院

15、武汉音乐学院附中

4、华嘉舞蹈学校

5、百汇演艺舞蹈学校

6、煤矿文工团西校区（原军乐艺术学校）

1、石家庄艺术学校

2、云南艺术学院附属艺术学校附中

3、河南省艺术职业学院附中

4、河北省艺术职业学院

解析群舞中最重要的舞蹈队形

首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

【群舞舞蹈队形】

编群舞，个人的动作、姿态、熟练，皆如文章的词藻，运用得好可以增分，运用得则减分，然而无关乎大局，只是细微末节之事。大局者，似文章的段落，段落条理分明，层次有序，词藻虽不华美，仍有平易朴实的好处，未必全盘皆输。所以舞蹈的舞蹈队形之编排，比细节动机的引发，更为重要，先定舞蹈队形，再想舞之推演，为编群舞应该的步骤。

况1、上海市舞蹈学院且，舞蹈队形，可以纯粹在形式上考虑，不必问有什么意义，如文章起始，自然可以先拟个起承转合顺序，不必先想好内容是些什么，所以更可以优先想好。当然，在编舞过程中，因为对舞蹈动作的安排，而修正先定的舞蹈队形，更改舞蹈队形的排列，未尝不可。只是这是编舞的权变，而不是常态的步骤。

这种群舞队形，几乎从头到尾不变，常见的有以下三种：

人人

人人

人C.、散点式：是一种平均分布的队形，然而其精神是在舞者每个人都同样重要，不分主次，所以前排不可以挡住后排，前排人数也多，所以也没有前排较重要的感觉。（许多街舞采这种方式）

人人人

D.、圆圈式：这是围着圈圈跳舞的方式，于现在多是镜框式舞台的情形下，已经很少见，然而民族舞蹈中，强调参与，而非给人欣赏的舞蹈，这却是非常多。

O式的舞群，强调每一个成员的平等性，每一个成员的表现，都让人注目，在欣赏这样的舞蹈时，每一个舞者都可以被视为主角，也同时可以被视为舞群中的一员，这样看似矛盾的说法，实在是因为每个人都重要，又每个人都与别人一样的现象造成的。

1、动作轮流：虽然动作一样，但是时间不同，例如火焰之舞有一段一字排开轮流动作的安排。

2、交换位置：是指舞者在舞蹈中互换位置，但是舞蹈队形基本不变，这种小插曲，可以多些变化，增加趣味性。

3.、A、B、C三种队形穿插变化：舞蹈是时间艺术，可以在其中变换舞队的形式，这三种舞蹈队形性质近似，常有变换的情形。变成D的或许有，但是比较少见。

舞蹈类型编创还有以下分类：

1：庆典型，一般企业，学校，等，都会舞蹈队形的型态，大致有两种，一种是适合在跳舞时，每一个人都跳得不多的舞；因为每个舞者分别跳自己的，与其它舞者少有交集，我们不访称为「式」。另一种舞者间彼此有关系，要经常配合，共同组合队形，我们可称为「组合式」。这两种之中，又有各种变形，兹将常见的分述如下：经常接触到此类舞蹈的安排．这种舞蹈的节目安排，一般都在开场，中间，或压轴．可以说是比较重要的一类舞蹈（特别是你对与一大片业余或根本没接触过舞蹈的人群时候）．在人数上，一般又是以群体的13--24人左右为佳．舞蹈的体裁，不限制．但总的要求是气氛比较高涨，或者音乐比较亢奋的．关于选材，这里说明下，选材是编导的一大难点，特别是对于此类的舞蹈，选材是非常关键的．编导的舞蹈成功与否，这里就占了3分之1的样子．对于这类舞蹈，选材方面注意，题材保持新颖，如果保证不了新颖，那么就用翻新的方式。进行在你那里观众最喜欢看的那种庆典型舞蹈，对那个舞蹈用翻新，但是结构基本不变（也就是舞蹈的风味）．是能活用道具和服装，一般这类舞蹈，气氛比较好，道具也是支持的关键或服装（可以设计点小机关在道具或服装上，不要怕演员麻烦，上了台，人就什么都不记得了）．总之，此类舞蹈队型要比动作多（观众感觉上．．．而不是真的要你队型比动作多），活用三角，平行四边型，大一字，反半圆．少用正圆，太土那个型．．其他的小队型自己可以按照实际音乐来穿插．动作方面要新颖，或者说可以癫狂一点．

道具图形来变化，因为，一般来说，广场上的舞蹈，观众多半是俯视来看的，这样就要求了平面图形要华丽一些，而台面队型也需要，但是相对来说，不像舞台舞蹈，可以减少一些．主要是为了调整到的平面队型，还起到连接的做用．音乐是采用节奏点比较明朗的，编排的时候忌讳用音乐副点来进行舞蹈完美安排，因为不是舞台舞蹈，用副点的话，很容易产生队员节奏把握不稳，顺便变化无法到位置的情况，而且人多，小拍音乐去掉变化，小拍音乐队型变化一多，就会导致看起来比较凌乱．

舞蹈生可以考哪些中专学校？

不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。

专业拉丁舞学校有哪些专业拉丁舞学校有哪些，学习舞蹈的一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。人是非常有气质的，而拉丁舞也是我们常配樱李见的一种舞种了，拉丁舞跳起来的时候姿态是优美的，下面为大家分享专业拉丁舞学校有哪些。专业拉丁舞学校有哪些11、舞蹈学院舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校，是中华所专业舞蹈学校。到目前为止，该校占地86亩，设有12个教学单位，开设本科专业11个，培迟院校代码是10051。2、八大体院八大体院也是学习拉丁舞的非常好的院校，八大体院包括：体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、天津体育学院、首都体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院。其中体育大学简称“北体大”，上海体育学院简称“上体”，武汉体育学院简称“舞体”。3、民族大学民族大学简称“民大”，既是985大学也是211大学，还是“双”大学

专业课一律聘用具有多年教学经验的美院、清华美院毕业生任教。成为与美院附中并驾齐驱的美术专业学校。

A.全国都有那些拉丁舞专业院校有什么要求沈阳体院、沈阳音乐学院也有国标系的、舞蹈学院、国标舞学院、沈阳英冠星艺术学校、辽宁歌剧院也有国标系、沈阳师范、大连国标舞学院（力荐这个，学校里有樱携外教，但学费贵）还有杭州艺术学校、广州艺术学校还有一个哈尔滨的吧，内个不怎么清楚。我就知道这些哈，希望能帮助你！B.拉丁舞院校你是哪里的？广西有广西艺术学院，我老师就是那毕业的，很厉害。大城市都有艺术学院，你可以去当地的艺术学院咨询下。祝你早日学成！！！我也像你一样的，现在在跟老师学拉丁，有一年多了，老师都在我去比赛了。你也可以像我一样，去找从事这专业的老师教舞，只要多比赛，表演，累积经验，还有就是现在可以考拉丁舞教练，你学会了再考个证，就挺专业了。希望能够在赛场上见到你哦~~~C.拉丁舞专业大学排名你说的是英国爱丁堡大学吧爱丁堡大学（TheUniversityofEdinburgh），简称爱

学校舞蹈队把所有的平均分成3个大组,每个大组的队员又分到4个节目中,每个节

学校拥有多媒体电教室、电脑房、电子阅览室、电子备课室、语音室、物理实验室、化学实验室、综合理科实验室、劳技室、音乐室、美术室、资料室、阅览室、舞蹈房、健身房、图书馆、室内体育馆和300米跑道的场及校内闭路电视。

学校舞队把所有的队员平均分成3个大组，每个组的队员又平均分到4个节目中，每5、辽宁芭蕾舞团舞蹈学校个节目平均分8人，一共有多少人?

为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。

=96,

一共有96人,

学舞蹈是在学校学好 还是在舞队学比较好

在这篇文章里通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，以自豪的感情点题。《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，又名《我们的民族小学》 ，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

舞蹈队吧，能教更难的东西，还有考一、式：级什么的。学校主要是编排节目和表演。要是想多掌握些专业的基本功，去舞蹈班。5、至于可不可以与组合式交互运用，变化更多的舞蹈队形呢？当然可以。要是想表演多一点，就在学校学。我学了七年，在外面的舞蹈班学，在学校就是台柱子了

玲珑舞蹈队怎么回事

这个8、天津艺术职业学院自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。第四自然段：讲民族小学的确是一所令人难以忘怀的学校。这段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

玲珑舞蹈队成立于2005年，是一支专业的舞蹈团队，致力于推广和传承传统舞蹈文化，并融入现代元素，创造出独特的表演风格。队员有郭小红、美旋,清心,小月,亚楠,梦旋,贵妃,小表姐等等。

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