山西新高考从哪一年开始实施

山西新高考从哪一年开始实施如下：

新高考政策信息技术 新高考信息技术考什么

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“3”其中，统一高考的语文、数学、上海2023新高考政策是3+3模式，上海在2023年新高考改革中，将不再进行文理分科，而是选取3+3模式。个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分。外语3启动时间：2014年执行时间：2017年浙江、上海（3+3模式）。门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；

“1”在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

“2”在思想、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

拓展资料：

山西新高考改革6．考试时间。方案

不再区分文理科

新高考政策不再区分文理科，考生需要参加数学、语文、外语三门考试，另外在地理、历史、、化学、物理、生物中任意选择三科参加等级性考试。

外语科目可以考两次

新高考政策下外语提供2次考试机会，考生选择较好成绩计入高考总分。

高考总分计算方式改变

综合素质评价

浙江新高考是从什么时候开始的

大概率还是有的吧

其他信息：

扩展新高考——语数当次有效，英语及选考科目两年有效资料：

1浙江新高考启动执行时间 时间 启动时间：2014年入学高一新生 实行时间：2017年 高考科目 语、数、外语（必考） 政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)（七选三）2新高考政策有哪些 (一)统一高考招生。 实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。 1.科目与分值。 必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。 语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。 2.考试。 依据高校人才选拔要求和课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识思考与分析问题、解决问题的能力。 语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 3.录取。 高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。 (二)高职提前招生。 实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。 考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。 (三)单独考试招生。 高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有扩大到普通高校应用型本科专业。 1.科目与分值。 文化考试科目：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。 职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。 语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。 2.录取。 高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。 (四)“三位一体”招生。 高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。3浙江高考改革方案解读 试点方案什么时候开始实施? 试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。2015年10月开始实施选考科目多次考试。2016年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 为什么把学考纳入高考招生选拔体系? 这是的《决定》和《实施意见》提出的要求。目的是学生认真学习每一门课程，避免发生偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。 而且学考实行平时考，一考两用，既用于评价学业水平，又用于高考招生，可以一定程度地缓解考生的统一高考压力。 高考录取会不会主要取决于语数外成绩? 我省方案不会发生这个问题。试点方案考生成绩总分与现行高考“3+综合”相同，语数外分值未变，占比未变。选考科目分值所占比例为高考总成绩的40%，且每科均设有加试题，并将等级细化赋分，提升了选考科目的区分度。 选考科目分值比例的确定，既与这些学科的高中教学时间比例大体相当;又与扩大选择性、体现学生专长、弱化一考定终身等改革价值取向密切相关。必考3门是普遍性要求，而选考3门是学生自身选择，能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。 外语与选考科目成绩两年有效期怎样计算? 外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。 选考科目什么时候选定?为什么? 每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。 怎样选报选考科目? 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。

高考改革什么时候开始

浙江高考7选3的意思：

批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

2、第二个3。

二、第二批新高考省份（4个）

1、拿不到高中

三、第三批新高考省份（8个）

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考选科的注意事项：

1、物理学科

与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

2、化学学科

已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

3、生物学科

是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

4、思想

与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联。历史学科：使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。

是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。

高考第三天考技术是所有高考学子都要考吗？

只是新高考指新的高考规则在选文科理科上改革成选物理，历史二选一，其它科目学生自选。

不是的。如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。

五、天津卷：天津市。

本科兼报高职教育（专科）考试科目为：文史类（含兼报艺术、体育类）考生考语文、数学、外语（含听力30分）、文科（、历史、地理）综合、技术（信息技术、信息技术、信息技术）通用技术）；理工科（含兼报艺术类、体育类）考生考语文、数学、外语（含听力30分）、理工科（物理、化学、生物）综合、理工科（信息技术、通用技术）。

高考的相关要求规定：

1、文化统一试卷分为多选题和非多选题两部分。多项选择题和非多项选择题的应在同一份答题纸的相同位置上作答。写在答题纸外面、草稿纸上或试卷上的无效。

2、报考体育的考生必须参加我省组织的体育职业考试。体育专业考试的所有项目均采用电子计时测距。在体育专业考试中未达到相应等级资格线的考生，不能参加普通高校体育专业相应等级的录取。

高考第3天的信息技术，并不是所有人都需要考的，只是说要考专科的人需要考这个。

上海户籍回上海高考政策

上比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;海市户籍在沪报考条件

具有上海市常住户籍的高中阶段学校毕业生或具有同等学力者（含具有上海市常住户籍的非上海市高中阶段学校毕业生）。

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

上海新高考之后的变化：

从考试科目浙江作为当前实行七选三模式的新高考制度，和全国其他省份相同的是数学、语文、外语等三门主科，而七选三主要就是在剩下的常规科目和新增设科目中进行选择，比如说物理、化学、生物、、历史、地理以及技术中，有学生自助选科3门作为高考的考核科目；当然需要注意的就是这三门选科的原始分是需要经过赋分比转换后才可以计入高考总成绩。而言：

传统高考考试科目——语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。

新高考选考科目——3+3，个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选三），6指的是史地政理化生，浙江多了一门信息技术。满分是100分。

高考新政策实施原因：

在实行新一轮高考改革之前，全国的高考模式只有一种：3+综合。这个综合包括文科综合和理科综合。文科综合包括政史地三科，理科选择性考试的对象为符合和我省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。综合包括理化生组合，这种高考模式就是分成了文科和理科两大阵营。

这种高考模式也存在弊端，非东即西，非黑即白。人的大脑是复杂的神经系统，人的思维模式并不是简单粗暴地分成文科思维和理科思维两种。

高考3+3模式的好处就是，学生可以自己选择喜欢的科目学习，而且还可以选择自己擅长的科目，充分发挥自己的天赋和爱好，对于专业的匹配度也比较高，有利于素质教育。

普通高考和普通新高考分别是什么意思？

合格性考试

本质都是一样，就是夏季高考。只是新高考指新的高考规则在选文科理科上改革成选物理，历史二选一,其它科目学生自选。

普通高考：传统高考模式，文理分科，文科5．考试组织。：语数英政史地，理科：语数英物化生。

新高考：新高考3+3（部分地区采用3+1+2），取消文理分科，选科带来的20种组合。

新高考特点

1、取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

2、 选考科目“6选3“（浙江“7选3”）模式即从思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目（浙江多一门“技术”）。

3、外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。

选科建议

1、优劣---排名---选科

2、选科---专业---职业

新高考选科，一个“新”字就可以看出，这是针对于原有的高考制度而言的，新高考选科的“新”，主要体现在以下几个方面：

1、从分科类别而言：

传统高考——文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。

传统高考考试科目——语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。

3、从考试时第二批新高考改革省份有、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。效而言：

传统高考——一考定终身，当年当次有效

参考资料来源：

都是一样，就是夏季高考。

本质上都是夏季高考，只是新高考在规则上略有不同。新高考在选文科理科上改革成选物理，历史二选一，其他科目学生自选了。普通高考和普通新高考的同学都可以买到对应的辅导材料哦，大家不要因为改革感到慌乱，比如王后雄老师编的《高考完全解读》就出了“新高考版”，新高考的同学可以买来看哦。

2024年高考还可以复读吗？

一、4．考试对象。新高考选科。

随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。

1、优劣——排名——选科。

2、选科——专业——职业。

新高考选科，一个“新”字就可以看出，这是针对于原有的高考制度而言的，新高考选科的新，主要体现为，以下几个方面：从分科类别而言，传统高考——文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。新高考——不分文理，学生自由组合。

从考试科目而言：传统高考考试科目——语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。

新高考选考科目——3+3，个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选3），6指的是史地政理化生，浙江多了一门技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分是100分。

第二批。三、改革时间表。

批甘肃2024年高考政策将不分文理科。。

第三批。

启动时间：2018年执行时间：2021年湖南、广东、江苏、重庆、河北、湖北、福建、辽宁3+1+2模式。

第四批。

启动时间：2021年执行时间：2024年甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西3+1+2模式。

第五批。

启动时间：2022年执行时间：2025年山西、河南、内蒙古、陕西、四川、云南、青海、宁夏。

浙江省新高考等级赋分百分比怎么算

1、完善普通高中学业水平考试制度。我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，选择性考试成绩计入考生总成绩，作为高校招生录取的重要依据。

我这两天无意中看到一个高考赋分政策， 赋分公式为：( T1- T ) / ( T - T2) = ( S1 -X ) / (X - S2)

新高考选考科目——3+3，个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选三），6指的是史地政理化生，浙江多了一门技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分是100分。

经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。

2. 还没开始高考，有些人地理选科就亏了好几分；

3. 都已经学了一年了，学校才说，也不特别强调下这方面的厉害关系，我今天才去思考了下这个问题，这种情况学校就应该早提示

4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；

5. 现在改成了不完全是排名赋分了，新赋分接近实分制， 地理就吃大亏了；

6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;

7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多，100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，很多学生集中在85至90分左右，这一堆人被前几名的人拉得很惨;

9. 特别难的时候高考改革是2014年开始启动的。也考满分，不清楚是还是真有实力，如果是真有实力还好点，但如满分的那个人是的，把一大堆的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？

10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

也就是说“学考合格才能赋分;而选考的分数，也不代表高考最终得分。”理解赋分的关键在于，明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

举例说明：

按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

新高考信息技术考试不过的影响

合格考作为普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据，是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据，也就是说如果考生合格考如果不合格，那么在高中课程结束之后，是无法拿不到高中的。

2、选择性考试受影响

按照施行新高考模式省份的有关规定，如果考生需要新高考政策3+ 1+ 2取消文理分科，考生选择的科目为3门全国统考科目语数外+ 1门科目物理或历史+ 2门再选科目(思想、地理、化学、生物4门中选择2门)。该模式下考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合,进一步扩大专业覆盖率。参加高考，必须按要求参加2门选考科目，只有学业水平合格性考试成绩合格，才能参加相应科目的选择性考试。

3、新高考——不分文理，学生自由组合。春季高考录取受影响

在当前的高等学校录取流程中，大专院校的春季高考也是很重要的一个途径，按照有关规定，在春季高考招生中，高职院校的考核方法是文化素质+职业普通高中高一年级、高二年级学生参加合格性考试时间分别安排在每学年第二学期末。高一年级学生参加合格性考试科目不多于4门，且在信息技术、通用技术科目中最多选择1科，在化学、生物学、历史、地理科目中最多选择3科。高二年级学生参加合格性考试科目可在语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术科目中自主选择科目。高三学期末安排音乐、美术科目的合格性考试，第二学期期中安排体育与健康科目的合格性考试。选择性考试时间安排在统一高考科目结束后进行。技能，而文化素质的成绩主要参考在合格性考试中语、数、外的成绩，也就是说如果你如果语数外三门科目的合格性考试没有通过的话，参加春季高考高专(专科)录取也会受到极大影响。

为什么在浙江将信息技术纳入高考

二、选科建议。

高考改革后，考生要在六个学业水平考试科目中自选三个科目的分数计入高考成绩。浙江省与其它省份不同的是，是七个科目，增加了信息技术科目作为了备选科目之一。

1、个3。

从各院校提出的考生自选科目要求来看，信息技术科目确实是非常重要的，有非常多的院校及专业将信息技术科目作为了要求选择的科目。

事实也是如此，各行各业的发展都离不开信息技术，信息技术已经渗入一、批新高考省份（2个）到国民经济的各个领域。