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高职院校中级职称答辩自述 中学高级职称答辩自述

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1、各位老师好！我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。

2、答辩要求及程序答辩是审查(设计)质量的重要步骤，是考核学生知识与能力综合水平的主要教学环节，也是毕业生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的重要机会，更是学生将自己所学投入所用的新起点。

3、为规范我校(设计)答辩程序，特制订如下规定： 一、答辩委员会的组成各学院根据本专业特点，选取具有中级以上职称，学识水平高的专业老师担任答辩小组成员(答辩小组老师近一年来在省级以上公开刊物发表不少于2篇专业论文)，由3—5人组成，其中设组长1名。

4、另设答辩秘书1名作现场记录，答辩秘书不参与论文(设计)评议。

5、 二、答辩学生的选择2.答辩前，各学院应将答辩流程以及基本情况告诉学生，让学生熟悉相关程序，并使学1.能正确理解和有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

6、生掌握一定的答辩方法。

7、3.所有学生均需按时到达答辩现场，不参与答辩的学生原则上也要求旁听。

8、答辩现场必须保持良好的秩序。

9、4.答辩者应该着装整洁，答辩过程中思绪清楚，态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。

10、5.答辩小组老师不得对自己指导的学生论文(设计)进行提问，实行回避原则。

11、6.答辩前，指导教师必须将(设计)指导与评阅书上的一审意见、二审意见、定稿意见写好。

12、7.论文(设计)答辩的一般程序：⑴秘书宣布答辩委员会委员名单;⑵答辩委员会组长主持会议，宣布答辩开始;⑶秘书介绍答辩者资格审查情况;⑸答辩者回答必答题及答辩委员会老师提问;⑹答辩委员会暂时离开答辩现场，举行会议对论文(设计)进行评议，并就是否通过论文(设计)答辩以及答辩者成绩进行评定;⑺答辩委员会组长宣读意见，并宣布论文(设计)评议及结果; ⑻答辩结束。

13、 8.答辩者报告论文(设计)的内容主要包括：⑴自我答辩人应该用三言两语精练明了地介绍自己的姓名、专业、班级及主要的研究方向。

14、⑵简述梗概以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数;二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应"一碗水端平"，不可对不同的人采用不同的标准。

15、⑶简明自评答辩自述一般为10—15分钟，答辩者要很好的把握时间，把问题讲述。

16、讲述既不能过于冗长，累赘无绪，超过规定时间;也不能过于短促，词不答意，使人不知所云。

17、 9.答辩者回答问题：⑴在每一个答辩者参加答辩之前5分钟，告诉答辩者必答题。

18、必答题为答辩委员会在论文(设计)答辩之前针对论文(设计)内容所提，数量为2—3个。

19、⑶答辩者回答答辩委员会老师的现场提问，提问一般限于文章所涉及的学术范围之内，数量为2—5个。

20、答辩评语不能简单评价，必须真实反映学生答辩情况，具体可以参照《湖南商学院(设计)与实习报告成绩评定标准》来撰写。

21、 五、答辩成绩给予1.论文(设计)答辩委员会投票方式论文(设计)答辩委员就答辩者是否通过论文答辩进行表决，表决采用不记名投票方式，全体成员三分之二以上(含三分之二)同意为通过。

22、2.论文(设计)答辩成绩的计算;。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。