全国甲卷英语试卷试题难不难,附试卷分析和解答

36. C 【解析】依据41空后面的an important lesson about science得知该讲的是和science有关的内容。

一、2022年全国甲卷高考英语试卷试题难不难 2022年全国甲卷高考英语试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光英语篇考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注与经济发展，三是关注传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对英语本质的理解，中学英语在英语概念与英语方法的教学中重视培养英语核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

高考近十年英语试卷_近十年的高考英语试卷

高考近十年英语试卷_近十年的高考英语试卷

高考近十年英语试卷_近十年的高考英语试卷

英语作文：试题内容新颖符合考生的认知水平

二、全国甲卷高考英语答题注意事项和指南 16.WhatdoweknowaboutJan?1、词汇复现法

复现，是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即作者在上下文的不同位置会对同一个概念进行重复性的描述。复现关系，主要是同义词复现，近义词复现，反义词复现等。但是单纯地从复现上找也会影响准确性，因为不同的选项会多次出现同一词汇，所以学生需要注意和其他方法相结合。

2、词汇同现法

词汇同现是指属于同一词汇或者跟此词汇相关的同一领域的词汇在文同出现，达到语义衔接的目的。学生可以在选项中找到与此词汇最相近的词，从而达到快而准的`目的，图chooese和cho，think about与consider，concentrate on与put their heart into，cook与ingredient，exPss thoughts and ideas和communicate ideas等。一般来说，上下文词汇练习越接近，上下文的衔接关系越紧密。

3、代词或数次代入法

英语表达中代词出现的频率较高，代词的作用无非是指代表前面提及的名词或者形容词概念，如he/she，they，it，them，they等，巧妙利用这样的指代关系和单词的单复数异就可以准确而迅速的解题。数次代入不是很多，但是有时候，作者在写文章时为了强调自己的观点，会列出一些数字，除了和其他数字进行对比和比较之外，学生可以用数据来说明一个观点。

4、逻辑关系法

由于英语的句子之间，段落之间经常会用一些关联词或者某些具有关联作用的副词来进行衔接或者过渡，使文章上下文逻辑更加清楚连贯，因此文章中表示逻辑关系的信号词在选择时非常关键的。在做题的时候，将不同的表示逻辑关系的词有效结合起来，如表示并列或者递进关系的词表示前后句子的名词或句意具有同指性，表示转折关系或让步关系的词往往表示句意对立或褒贬对立或肯定否定对立；表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或某一观点没，在表例证的时候会出现for example，for instance，such as这样的词组。下面例举几种常用的关联词或词组：

（1）表示并列或递进关系的词：and，or，also，neither...，equally，in the same way，that is to say，as well as，besides，furthermore，moreover，in addition to，what‘s more等；

（2）表示因果关系的词：because，for，since，therefore，so，so...that...，consequently，accordingly，dueto，thanks to，as a result，for this reason等；

（3）表示转折或让步关系的词：but，howr，yet，on the contrary，by contray，by contrast，on the other hand，unfor—tunay，while，unlike，rather than，instead of，although，though，n if，nrtheless，despite，in spite of等；

（4）表示时间或者先后顺序的词：afterwards，at first，at last，finally，first，firstly，in the first place，second，secondly，to begin with等。

2019年山西高考英语试卷试题及解析（WORD文字版）

河北的考生结束英语考试后表示,今年的河北高考英语试题难度还可以,难度在接受的范围内。 2023年河北高考英语试卷总体来说不难。从近十年的高考试卷难度来看,河北高考英语试题总体上难度呈现下降趋势。

2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稳中有升，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。

听第9段材料，回答第13至16题。

一、听力理解

听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

二、单项选择

单项填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、介词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、省略和名词性从句。非谓语动词、时态和连词(状语从句)均考查了两次，这三个语法点也是平时教学的重难点知识，但是对这三个语法点的考查方式比较简单，易得分。对冠词、介词、情态动词、省略和名词性从句的考查虽中规中矩，但是需要考生对基础知识掌握得非常扎实，否则也会失一到两分，比如34题考查raceagainsttime的介宾搭配，是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题，考查动词词义辨析及一词多义，这是学生的软肋；30题考查动词短语搭配，也是易混淆的词组，易失分。总体上来说，单选题有区分度。

三、完形填空

近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考。今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章，从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文)，但是延续了2011年以前的出题风格；从内容上来说贴近生活，描述了作者的一次经历，体验残疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，而且都是高频词汇，基本没有生僻词，且对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义应该问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，选出，就有一定的难度，比如39题，很容易错选成D项，这就是因为语境利用不当造成的。此外，考生还容易犯错的就是近义词辨析，如52题，direction、way、path都有道路、方向之意，在这篇文章的语境中选出就有一定的难度。总体而言，完形填空想拿满分不易，但也不会失分太多。

四、阅读理解

今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。

今年的5篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。

A篇：记叙文，夹叙夹议，描述作者的省钱之道，语篇易于理解。题目设置以细节题为主，57题、58题较容易，59题考查主旨大意，易把握，56题干扰项较多，产生干扰的主要原因是原文段有几句话都是回答这一题的，可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰，所以这一题有难度。

B篇：科技说明文，一项在婴儿身上所做的实验，证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体，但是由于题目设置简单，易得分。

C篇：社科类说明文，内容围绕很多人在谈话过程中会装他们读过某些书、理解某些作家展开，分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升，题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度，比如64题、67题考查作者情感态度，需要考生很好地运用一段括号里的内容。

D篇：应用文，介绍了英国美术馆，设置了3个题，都很简单，基本不需要读完全文，可以先看题再回到文章里查找所需信息，这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。

七选五这种题型是第3年考，总体难度不是很大，学生通过抓住、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。

五、短文改错

今年短文改错难度较大，学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀，但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语48. A 【解析】可是当时只有17岁的小女孩没能接受或听到那种所谓的邀请。注意这里的invitation和44空后的inviting his friends to start ... 呼应。言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的距。

六、书面表达

书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格，贴近学生生活，给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写，下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，虽下笔容易但是得高分不易。

从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否，直接关系到能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语学习中的地位，而且基础知识的考查非常细化，在单选和改错中考查小词的比重加大了。此外，考查考生运用语境解决问题的能力依然是重中之重，考点在语境中的贯穿非常明显，关键在于能否发现他们之间的逻辑关系。因此，我个人认为，在今后的英语学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四方面培养自己综合运用英语的能力，还要培养从题干中体会隐含语境的能力。

把英语近十年的高考题理解透彻，英语会不会有提高

23.IwasgladtomeetJennyagain,Ididn'twanttospendalldaywithher.

解释如下：

25.Igottotheoffearlierthatday,the7:30trainfromPaddington

把英语近十年的高考题理解透彻，英语会有提高。

27.Wryearlysowepackedthenightbefore.

其实你可以做最近5年的题目就可以了，要研究出题的规律，好好吃透所有知识点就可以。

另外，也要总结一些做题技巧。

2011高考英语的试卷和 全国卷1

--Nobodyisperfect.

本文是记叙文，介绍一位女士二十年前听一位讲课的感悟和所受到的影响。

A.BuyJohnagift.B.GiveJohnasurprise.C.InviteJohntoFrance.

37. D 【解析】走进报告厅，把一个大罐子放在桌子上，里边装着晒干了的豆子。get through通过；完成，打通电话；march into走进。

38. B 【解析】依据下文shouts of wildly wrong guesses推断这里表示让学生们猜测罐子里边有多少豆子。

39. D 【解析】听了众多错误的猜测后勉强地笑了。

40. C 【解析】之后给出了正确。

41. A 【解析】 “learn a lesson”学会一堂课，主要是教训、感悟类的内容。

42. B 【解析】让学生明白，从事科学研究不能简单地相信自己的感官，要依靠事实说话，不盲从。

43. D 【解析】依据上下文，二十年后那位女士明白当时的意图了。

44. C 【解析】把自己看作这样的一个人：吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see . as ... 把某人看作……。

49. B 【解析】这个女孩子只是刚开始理解和感受这个世界。be beginning to do sth.开始干某事。

50. A 【解析】并且她相信自己的手经验最可靠。

51. D 【解析】她认为这样就可以接触事情的真相。

52. C 【解析】可是说这种判断方法是错误的。根据howr可知为C。

53. B 【解析】把她了解世界的工具（视觉，印象）带走了，又没有提供可供替代的方式，于是学生感到困惑、不知所措。

54. C 【解析】于是学生深感自己的渺小和恐惧。

545. A 【解析】这是一段特殊的旅程，那就是去探索一个肉眼看不到的世界。5. A 【解析】接下来，这个女孩子那天下午就放弃了这门课程，从此再也没有接触过科学类的课程。

本文是记叙文，介绍一位女士二十年前听一位讲课的感悟和所受到的影响。

37. D 【解析】走进报告厅，把一个大罐子放在桌子上，里边装着晒干了的豆子。get through通过；完成，打通电话；march into走进。

38. B 【解析】依据下文shouts of wildly wrong guesses推断这里表示让学生们猜测罐子里边有多少豆子。

39. D 【解析】听了众多错误的猜测后勉强地笑了。

40. C 【解析】之后给出了正确。

41. A 【解析】 “learn a lesson”学会一堂课，主要是教训、感悟类的内容。

42. B 【解析】让学生明白，从事科学研究不能简单地相信自己的感官，要依靠事实说话，不盲从。

43. D 【解析】依据上下文，二十年后那位女士明白当时的意图了。

44. C 【解析】把自己看作这样的一个人：吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see . as ... 把某人看作……。

49. B 【解析】这个女孩子只是刚开始理解和感受这个世界。be beginning to do sth.开始干某事。

50. A 【解析】并且她相信自己的手经验最可靠。

51. D 【解析】她认为这样就可以接触事情的真相。

52. C 【解析】可是说这种判断方法是错误的。根据howr可知为C。

53. B 【解析】把她了解世界的工具（视觉，印象）带走了，又没有提供可供替代的方式，于是学生感到困惑、不知所措。

54. C 【解析】于是学生深感自己的渺小和恐惧。

55. A 【解析】接下来，这个女孩子那天下午就放弃了这门课程，从此再也没有接触过科学类的课程。

天津高考英语作文近十年都是考书信吗

47. D 【解析】这种探索必须建立在科学方法的基础上。【解析】考查动词时态。根据so后的并列句“我们前一天晚上就打好包了”，可知，“我们会很早离开”，故使用过去进行时表过去将来的动作。选C。

我的回答不具有权威，但也是经A.Helpherwithherstudy.B.Takeabooktoherfriend.验之谈。我是14年高考的，用的也是新课标1.我记得我们在高中，英语考试作文会出各种题型，各种文体来训练学生；但到了高三，就开始了大量的书信写作，其中最多的是邀请，而且邀请函的书写还有一定的高分套路，所以我的印象比较清楚。我所在的高中时该省的高中，所以英语组将重点放在邀请信上也能说明这个方向比较多，出现次数很多，而且再考出来的可能性大，为此还让我们背了一些范文。至于现在如何，我觉得趋势不会变化太大。望采纳，望交流，谢谢~

高考英语多少分

14.WhendidJanbegintowriteforamagazine?

高考英语150高考英语，也称为全国普通高等学校招生统一考试英语科目，是高中学生参加的一门重要考试科目。它是为了评估考生的英语语言能力和应对能力而设立的。分。

全国卷、卷、天津卷、浙江卷、上海卷，高考英语满分是150分；江苏卷高考英语满分是120分。高考改革保持统一的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

考生可以参加两次英语科目的考试，取一次的成绩计入高考分数。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。

一、高考英语试卷题型由四部分组成，试卷总分150分。

全国高考一卷英语听力部分是30分，节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。

二、高考英语答题窍门

1、完形填空。

完形填空一定要有一读，即先通读全文，不可一遍就做，先读一遍通晓主旨大意，再有二读即细读，然后才能筛选每个选项的四个单词，技巧方面，可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择。

也可以根据作者的情感态度排除选择，比如四个选项有三个是消极情绪的单词，那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。

2、语篇填空。

语篇填空的技巧在于思维的缜密，要学会转弯，每个空的设置都可能会有拐弯之处，比如填名词要考虑单复数，形容词要考虑是否变成反义词，动词填空要考虑用什么时态等等，还要注意没给词根的填范畴，仅限于连词代词等。

3、短文改错。

认真仔细是技巧，做此题争取一遍全出，考试时不要在此浪费过多时间，一般一遍挑出多少就是多少，若一遍未选全，仍需补充以增加得分概率。

建议大家坚持高考的811原则，即8处改，1删1增，同时需注意，由于高考需考察的覆盖面大，在改错中一个知识点不会反复考察，如果考了时态，大家接下来就应换个角度，在别的方面寻找错。

2019年广西高考英语试卷解析及点评（WORD文字版）

英语（全国卷大纲版）

听力（每题1.5分，满分30分）

节

1.Whatdoesthemanwanttodo?

A.Takephotos.B.Buyacamera.C.Helpthewoman.

2.Whatarespeakerstalkingabout?

A.Anoisynight.B.Theirlifeintown.C.Aplaceofliving.

3.Whereisthemannow?

A.Onhisway.B.Inarestaurant.C.Athome

4.WhatwillCeliado?

A.Findaplayer.B.Watcha.C.Playbasketball.

5.Whatdayisitwhentheconversationtakesplace?

A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.

第二节

6.WhatisSaragoingtodo?

7.WhatdoesthemanthinkofSara’splan?

A.Funny.B.Exciting.C.Strange.

听第7段材料，回答第8、9题。

8.WhydoesDianasaysorrytopeter?

A.Shehastogiveuphertrelpan.

B.Shewantstovisitanothercity.

C.Sheneedstoputoffhertest.

9.WhatdoesDianawantPetertodo?

C.Teachageographylesson.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.Whydoesthemancallthewoman?

A.Tolherabouthernewjob.

B.Toaskaboutherjobprogram.

C.Toplanameetingwithher.

11.Whoneedsanewflat?

A.Alex.B.Andrea.C.Miranda.

12.Whereisthewomannow?

A.InBaltimore.B.InNewYork.C.InAvon.

13.WhatdoesJanconsidermostimportantwhenhejudgesarestaurant?

A.Whererestaurantis.

B.Whertheprsarelow.

A.AfterhecamebacktoSweden.

B.BeforehewenttotheUnitedStates.

C.Assoonashegothisfirstjobin1982.

15.WhatmayJandotofindagoodrestaurant?

A.Talktopeopleinthestreet.B.Speaktotaxidrivers.C.Askhoclerks.

A.Hecooksforarestaurant.

B.Hetrelsalotofhiswork.

C.HePfersAmericA.butB.andC.soD.oranfood.

听第10段材料，回答第17至20题

17.WhatdoweknowaboutthePlazaLeon?

A.it’snewbuilding.B.it’saalltown.C.it’spublicplace.

18.WhendoparentsandchildrenlikegoingtothePlazaLeon?

19.Whichstreetisknownforitsfoodshopsandmarkets?

A.ViadelMarStreet.B.FernandoStreet.C.HernandesStreet.

20.WhydoesthespeakerlikeHoratioStreetbest?

A.Ithasanoldstonesuce.B.itisnamedafterawriter.

C.Itisafamousuniversity.

第二部分英语知识运用(共两节，满分45分)

单项填空(共15小题:每小题1分，满分15分)

21．--I'msorryImadeamistake!

A.TakeyourtimeB.You'rerightC.WhatryousayD.Takeiteasy

【】D

【解析】考查交际用语。根据后句“人无完人”可知，前一个人犯错误了，应叫他takeiteasy（放松）。

22.Wouldyouliketowithustothefilmtonight?

AealongBeoffCeacrossDrough

【】A

【解析】考查动词短语辨析。根据句意，与我们一道去看电影，故选A。comealongwith…与…一道。

【】A

【解析】考查并列连词。根据句意：再次见到Jenny我很高兴，但我不想整天都和她一起度过。

24.WhenIarrived,Bryantookmetoseehouse_Iwouldbestaying.

A.whatB.whenC.whereD.which

【】45. A 【解析】这是一段特殊的旅程，那就是去探索一个肉眼看不到的世界。C

【解析】考查定语从句。定语从句中stay为不及物动词，故不缺主干成分，用关系副词；先行词为house，指地点，故用关系副词where。

A.caughtB.tohecaughtC.tocatchD.hingcaught

【】D

【解析】考查非谓语动词。根据句意，因为我赶上了7:30的车，所以那天我更早地到了办公室，可知赶车发生在到办公室之前，且与主语I之间为主动关系，故使用现在分词完成体表主动完成。

26.Sincenobodygehimany,hehedoneresearchonhisown.

A.canB.mustC.wouldD.need

【】B

【解析】考查情态动词。根据句意，由于没人帮他，因此他定是一个人做的那个调查。情态动词must表肯定推测。故选B。

A.leeB.hadleftC.wereleingD.heleft

【】C

28.Thewatchwasverygood,andhe20percentdownforit.

A.paidB.costC.boughtD.spent

【】A

29.Itmaynotbeagreatsuggestion.Butbefore______isputforward,we’llmakedowithit.

A.agoodoneB.abetteroneC.thebestoneD.abestone

【】B

【解析】考查形容词比较等级。句意：这也许不是一个很好的建议，但在提出一个更好的建议之前，我们会设法应付的。根据句意用比较级。

30.ItwasonlyafterhehadreadthesMr.Grossrealizedthetaskbeforehimwatremelydifficult48. A 【解析】可是当时只有17岁的小女孩没能接受或听到那种所谓的邀请。注意这里的invitation和44空后的inviting his friends to start ... 呼应。tocomplete.

A.whenB.thatC.whichD.what

【】B

【解析】考查强调句。题干可还原为：Mr.Grossrealizedthetaskbeforehimwatremelydifficulttocompleteonlyafterhehadreadthes，即可判断为强调句，因此填that。

31Aseriousstudyofphysicsisimsiblesomeknowledgeofmathematics.

A.againstB.beforeC.beyondD.without

【】D

【解析】考查介词。根据句意，如果没有一点数学知识，要认真研究物理是不可能的。故选D（如果没有）.

32.Onlybyincreasingthenumberofdoctory50percentproperlyinthishospital.

C.thepatientscanbetreatedD.treatedcanbepatients

【】B

【解析】考查倒装句。Only+状语（从句）提前放于句首，句子应用不完全倒装，即将助动词can放于主语thepatients之前，故选B。

33.Fourandhalfhoursofdiscussiontookusuptomidnight,andbreakforcheese,chocolateandteawithsugar.

A.a;aB.the;theC.不填；theD.a;不填

【】A

【解析】考查冠词。空表示“四个半”应用fourandahalf；短语abreak表示“休息一会儿”，故选A。

34.It'saneither-orsituation-wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan’tdo.

A.othersB.eitherC.anotherD.both

【】D

【解析】考查代词。根据句意：这是一个只能二选一的处境——我们可以今年买一辆新车，或我们去度，但是我们不可能两件事都做，not…both表不完全否定。故选D。

35.-Areyousureyouwon'tcomeforadrinkwithus?

-,ifyouinsist

A.NotatallB.ItdependsC.AllrightthenD.Idon'tcare

【】C

【解析】考查交际用语。根据第二个人的回答，“如果你坚持的话”，可知应表示勉强赞同，故选C。

2019年黑龙江高考英语试卷试题及解析（WORD文字版）

A.Saturdaynights.B.Sundayafternoons.C.FridaysandSaturdays.

2013年我省高考英语试题整体难度适中，秉承了“稳中求变”的命题原则。试题突出了对语言交际和应用能力的考查，注重考查考生的语言综合运用能力。

【解析】考查动词辨析。短语paysomemoneyforsth。故选A。

听第6段材料，回答6、7题。听力部分：难度适中话题贴近生活

听力试题语速适中，篇幅遵循由短到长逐步过渡，试题话题选材贴近生活，整体难度适中。短对话部分的五道试题对what、where、when考点进行了考查。此部分要求学生迅速适应朗读者的语音语调，并快速地投入到听力测试状态中。

长对话部分由五篇材料组成。与以往几年考试相同，长对话部分第6段至第10段材料的问题设置依然按2,2,3,4,4的数量分布。考查重点依然放在与实际生活密切相关的场景中。对话内容涉及筹划生日安排、致歉和请求帮助、电话告知友人新工作信息和对Jan的一段采访四个不同的情景。第10段听力材料与2012年采访的形式相比有所变化，又回归了往年独白的考查形式。试题内容涉及旅行日程及景点特点介绍。考生应把握好细节和地名街名的。

从考生的答题感受来看，考生感觉朗读人在语调上与平时模拟训练略有不同，但通过认真审题和进一步加工听到的内容，对理解影响不大。总的来看，听力部分障碍不大。

英语知识运用部分：难度下降无偏题怪题

单项填空对语言交际和应用能力的考查逐年明显，试题中没有偏题怪题出现。今年考题中对动词考察的比重有所下降，共计5道试题。相比2010年至2012年三年的试题中均考查了7个有关动词的试题来说有所减少。涉及到非谓语动词的试题与去年的固定搭配考点相比更突出了在语境中考查的特点。其余考题考查了情景交际2题、形容词、冠词、代词、介词、复合句、连词、特殊句式和倒装各一题。考点覆盖比较全面。

今年的完形填空与2012年的说明文体裁不同，回归了往年高考完形填空夹叙夹议，小故事，大道理型的文章。文章描述了纽约人MichaelGreenberg二十一年坚持在严寒的冬日里赠与过往没有手套的贫苦路人进而给予他们温暖和快乐，并获得了“手套Greenberg”的称号的故事。虽然他的善举不被所有人理解，但他的爱心传承和身体力行的举动却是值得人们效仿的。每个人贡献自己的一份力量帮助有需要的人，会让他人更加幸福快乐，将会变得更加美好和谐。试题以实词的考查为主，其中动词十道题，名词五道题，形容词五道题。动词的考察比例占了今年完形填空的半壁江山，与往年比较，介词短语、连词与副词没有考查。总体来看，试题难度比去年有所下降。

阅读理解部分：命理坚持“能力立意”设计灵活

阅读理解试题坚持能力立意的命题理念，选材语言地道，文体特征鲜明。文章中词汇量不大，考题类型全面，设计灵活，对于细节题考生容易选出，但对于难度相对大的文章主旨概括题、推断题、猜测词义等题，就需要考生在阅读文章过程中，从结构上把握全篇，并对获得的信息进行加工处理从而加深理解深度，只有这样，才能在阅读中得到高分。七选五难度适中，考生认为障碍不大。

写作部分

短文改错要求修改一篇你同桌写的习作。难度比去年有所下降。但从近年的考题来看，短文改错一直是一项比较容易得分但又不易得满分的题型，与往年相比短文改错部分考查的知识点上基本上没有什么大的变化，比较稳定。

2013年高考书面表达延续了往年应用文的考查形式，是提纲类作文，但开放性很大。考题要求学生给美国开网店的朋友Tom写一封信，请他代卖自制的一些结，内容要点包括外观(尺寸、大小颜色、材料)、象征意义和价格。书面表达中所设计的情景真实性程度较高，且符合考生的认知水平，考生普遍感觉试题内容比较新颖，与学生的生活息息相关。学生有话可说，容易下笔。但是，要想把文章写得精彩，拿到比较高的分数却不容易。考生体会在描写结的时候需要一些地道的表达法，在比较开放的自由发挥空间里，则真正考查了考生的语言底蕴和写作功底。

2023年河北高考英语难度

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2023河北高考英语试题难度适中

46. B 【解析】invisible只能相对于眼睛来说。

高考英语通常包括听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文填空、作文等几个部分。考试内容主要涵盖英语听、说、读、写四个方面的能力。

在听力部分，考生需C.HowwellthefoodisPpared.通过听力材料回答相关问题，测试其听力理解和应对能力。阅读理解部分则要求考生通过阅读文章回答问题，考察其对文章内容、细节和逻辑关系的理解能力。

完形填空和语法填空部分考察考生对语法规则和词汇的掌握，以及对句子结构和语境的理解能力。短文填空则要求考生根据语境和上下文语义进行单词或短语的填写。

作文部分要求考生根据提供的话题或要求，自主撰写一篇短文。这部分主要考察考生的写作能力、逻辑思维和表达能力。

高考英语成绩在高考中占有一定的比重，对考生的录取结果有较大的影响。因此，考生需要在备考期间注重英语听说读写各方面的训练，提高英语综合能力。这包括扩大词汇量、提升阅读水平、加强听力训练、熟悉语法知识、积累写作素材等。

在备考过程中，建议考生多参加模拟考试，熟悉考试形式和要求。还可以通过听英语广播、看英语电影、与外教交流等方式提升英语水平。

总之，高考英语是考察高中学生英语能力的重要考试科目，考生应该全面提高英语表达和理解能力，以取得好成绩，为自己的升学提供更多的机会。