23年高考作文题目中,哪个省的最难写?哪个最简单?以下是我的分析:
青海省高考作文范文_青海省高考作文范文
青海省高考作文范文_青海省高考作文范文
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最难写的是广东省。
1. 广东省的经济发达,人口密集,文化多样性和问题繁多,这些都是写作的挑战。
2. 在2019年的高考作文题目中,广东省的作文题目是“奋斗”,这个话题相对比较抽象和广泛,需要深入探讨和讨论。
最简单的是青海省。
1. 青海省的地理位置相对偏远,和文化相对比较单一。
2. 在2019年的高考作文题目中,青海省的作文题目是“友情”,这个话题相对比较简单和易于探讨。
综上,高考作文题目的难易程度不仅取决于题目本身,更取决于考生的文化背景和思维方式。最重要的是通过自己的思考和探索去发掘题目的深度和广度。
有人说现在是知道“周讯”人的越来越多了,知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳”的越来越多了,知道“卞之琳”的越来越少了;知道“马克”的越来越多了,知道“马克?吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越来越多了,知道“保尔”的越来越少了,知道“爱情”的越来越多了,知道“艾青”的越来越少了;知道“就要发”的越来越多了,知道“九一八”的越来越少了。
对以上材料你有何感想?请以“文化在一次游戏中,方和圆遇到了困难。他们需要跨过一个河流才能继续前进。方形试图跳过去,但总是跳不过去。圆形看到了这个情景,他想出了一个办法。他把自己滚成一个轮子,让方形站在上面,然后轻轻推着方形通过了河流。的反思”为话题,写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
范文:
生活在物欲横流的时代,世人变得浮躁,浅薄,庸俗。如今,不是有句话说现代人“穷得只有钱了”吗?细细想来,此话真可谓一针见血。
且看这样一种怪象:现在知道“周迅”的人越来越多,而知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的其实,千禧至今,我们这个伟大的之所以越来越为世界尊敬,何尝不仰赖千百年来无数先辈的使命担当与践履?而我所为,与其相较,未若沧海一。十八年来,我们经历过、汶川、金融危机等灾难与挑战,也见证了奥运、太空授课、美丽乡村等成就与辉煌。这其中如许使命与机缘,全系于我们伟大的无数先辈。人越来越多,而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多,知道“”的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜,而对民族文化却越来越淡忘。
说过:“忘记历史等于背叛。”那么,忘记民族文化,忘记一个民族的精神,这难道不算是背叛吗?
诚然,恰当地追求时尚本没有什么不妥,这毕竟顺应了发展的潮流;然而,先人们所创造的伟大文化,是万不可忘记的。一个遗忘文化的民族就如失却了源头的溪流,如同没有了根本的树木,这样的民族是非常可怕的。
就在我们忘却鲁迅时,德国人却在反思:为什么我们没有“鲁迅”?就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时,美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材,西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津;就在我们嘲笑别人学习雷锋时,雷锋却成了西点学习的榜样;也就是我们在对外来文化津津乐道之时,西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——二十一世纪必将是儒学的世纪。
我们中华民族,有博大精深的文化。从延续至今的汉字到世代流传的古诗,从先民歌唱的《诗经》到近现代革命者谱写的诗章,从太阴历的制订到“神六”遨游太空,无不反映出中华民族伟大的精神,无不反映出中化文化丰厚的底蕴。既然我们知道“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”却为何要用“1314529”来表达感情?我们自古到至今就写着方块字,却为何要在文章中频频写出那与方块字极不协调的英文字母呢?
身在文化碰撞与交流的时代,我们更应该明白,铭记我们民族文化的重要,不忘过去,未来。因为泱泱大中华,上下五千年,其历史和文化是其他一切民族所无法比拟的。千百年来,不知汇聚了多少文化名人,如孔子、屈原、李白、毕升、陆游、成吉思汗、……数不胜数,而他们留给我们的,便是中华民族在漫漫长路上创造的一部辉煌文化史,我们应该庆幸,先人们为我们留下这样一笔宝贵的财富。
我们也不能忘记,在法国服装博览会上,女子身着从秦朝到清朝的漂亮服饰,赢得了世界美誉。当来自世界各地的人们对中华文化赞不绝口时,难以言表的民族自豪感怎能不油然而生!
人类自从有了文化便拥有了灵魂。铭记文化,让我们点亮了思想;铭记中华,让她辉映历史的长河;铭记中华文化,让她也似太阳般发出耀眼的光芒,去照亮人类灵魂的夜空!
精选高考作文题目及范文二: 青春有梦心
2035年的“同龄人”:
很高兴18岁的你们能看到这封信!这应该意味着我们的梦想——中华民族伟大复兴的梦已经实现,我们已基本完成现代化。否则,我将愧赧以对。
此刻,在万众瞩目的高考考场上,我心潮澎湃。我有个羞涩而美好的梦,它也许只是梦亿万分之一的注脚,但此刻,我正在为之尽努力。我的梦想很小,也许不超过指甲盖的面积;我的梦想又很大,没有它就没有现代化。它来源于不久前的“中兴”,因为粒子之微的芯片被美国禁止出口,中兴险些殇折。我这才懂得,唯有自力更生,才不会受制于人。于是,我把梦想卡片别在心上,与伟大的梦相连,要让这个变得更加富强!
也许,你们与曾经的我一样,认为成年就是自由,终于可以脱离襁褓,放飞自我,可以自由地在“宽阔光明的地方”里徜徉。但自由伴随,成年更意味着使命。这是我此时此刻在考场最重要的心境,我把这场全国近千万人参加的考试当成是自己真正的检阅礼。
正是在“光明开阔的地方”,我们更不能忘记那些“肩起黑暗的闸门”的有名无名的先烈英豪,是他们呕心沥血、披荆斩棘、励精图治,才有了我们今天的美好幸福。我们应该铭记林觉民“以天下人为念”,牺牲自身,“为天下人谋永福”的舍生取义;我们也应缅怀“在亿万心中树起不朽丰碑”的杨靖宇孤身一人在林海雪原与日寇周旋到底的英雄气概;我们还应继承“甘做螺丝钉”的雷锋“乐于吃苦”“忘我劳动”“处处为着想”的奉献精神!通过“汉语拼音之父”周有光,我们得以无障碍以文字交流;经由“一心梦,功德冠群英”的黄大年,我们亲眼目睹“透支自己,也要让人生发光”的“德音孔昭”;而“青蒿一握,萃取精华”的屠呦呦,更是让我们领悟到“构建人类命运共同体”的鲜活真谛!
我希望我和你都不会“红颜失志,空贻皓首之悲伤”。我们都该牢记人的教诲“青年一代有理想、有本领、有担当,就有前途,民族就有希望”,将“个人梦”融入“梦”,”托起“梦”,为实现伟大梦增添强大青春能量!
此时此刻,将自己青涩梦想的舴艋兰舟驶入伟大梦的,把孤岛连成大陆,你准备好了吗?
精选高考作文题目及范文三: 唯愿书香满人间
如果有天堂,那一定是图书馆的模样。——博尔赫斯
心无分别,即是佛心。《论语》有言,“四海之内皆兄弟”;陶潜云,“落地为兄弟,何必骨肉亲”;卢梭说,“人人生而平等”……一颗平等心,一颗无分别心,古今中外的贤士仁人们倾情呼唤了千年,而世道难免“人敬有钱人,狗咬穿破衣”。书店既没有以世俗之眼观人——或戴有色看人,或从门缝瞧人,也没有以世俗之心待世——计成本,衡得失,而一视同仁,不论童叟贤愚,抑或膏粱白屋。“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉”,在超尘脱俗的诗书面前,众生平等。商贾逐利,天经地义,趋利而不忘义,实乃大商风范。
“一个爱书的人,不会坏到哪里去。”“人人皆可为尧舜。”涵养圣人之行、君子之品更需圣人之言的教诲,而“国之基在民众”,唯有最广大、最基层的民众成为“与书为邻”的君子,方能成为“君子国”。
曾国藩曾云:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书可以改矣。”俗话亦有云,“江山易改,本性难移”,“难于上青天”,而读书可“以学问自敛抑”,涵养性情,近可“修身”,远可“齐家”。想当今。“路怒族”,暴虐气、唳气冲天干云,加塞、别车不一而足,偶生摩擦,动辄老拳相加,甚至刀兵相向。唯有读书方知什么是“谦谦君子,温润如玉”。“暴粗族”,整天出口成“”,臭气熏天,自以为洒脱,接地气,却不知早已成了别人内心的粗鄙之辈、不屑之徒。唯有读书,才会让你“锦心绣口”,才知道什么是“腹有诗书气自华”。“陀螺人”步履匆慌,心忙意乱,为了“生存”丢了“生活”,忘了还有诗和远方……唯有诗书,才会让自己“心归空山”,才明白“此心安处是吾乡”。
普渡众生,泽被千秋,知行合一,书店,早已在路上……
学之厚者,家国天下;商之大者,为国为民。一个书香迷漫的,不会到哪里去。书店,是经济生活的一部分,也是文化大厦的一部分,肩负着文化、文明的传播重任。以星星之火,点燃全的燎原烈焰。还是文明的一个窗口,良心的一面镜子。不仅显贵达官,布衣裙钗,可到此一游,享受那“坐拥书城”的惬意,那些村氓野老、贩夫走卒,抑或是流民乞儿,亦可到此,享受那片刻的温存。对弱势群体的关注,从来都折射着一个的良心。“山藏千秋不语,水润万物无声。”和谐、幸福国度,从这里启程……
心无分别堪作佛,播散火种功德圆。
Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to your parents or any other family member upon a memorable achiment.You should write st least 120 words but no more than 180 words.
看来,我们确实到了该反思民族文化的时候了。参再次,作文能够提高学生的表达能力。作文是一种表达思想的方式,它可以帮助学生更好地表达自己的思想、感情和情感,从而提高学生的表达能力。考范文:
This letter is to l you my true feelings from the bottom of my heart. Although we can keep in virtual touch ry day, I still feel it not enough to let you know how much I love you and how much I’ve appreciated what you’ve done for me.
The most important thing that I want to say “thank you” is for your great adation on my own . You told me to look over the horizons and to pursuit my own dreams without hesitation.
Yours beloved
一些省份的高考作文主题会比其他省份的更难写。一些省份的作文题目可能涉及到更广泛的主题,而另一些省份可能侧重于研究某一现象或者问题。以下是一些省份的高考作文难度等级:
因此,在为你成年感到高兴之外,我还有些“多余的话”想说。最难写:
In the past 20 years, you he done a lot for me. Firstly, thank you so much for bringing me up. I know how hard you've being working in the past. I can imagine how many difficulties and obstacles you've conquered. Second,I want to thank you for your good education on me. There is an old saying goes like this “parents are the first teachers to their children”. Both of you are the typical ones.1.:的作文题目通常比较深刻和有思想性,例如 “科技与人文” 、“品格与价值观” 等。
2.上海:上海的高考作文题目具有思想性和文化底蕴,例如“信任”、“道德思辨”等。
3.浙江:浙江省的作文题目通常与问题或者现实问题有关,例如“善恶之难以分别”、“梦”等。
最简单:
1.云南:云南省的高考作文题目通常比较宽泛,例如“群体与个性”、“宽容与感恩”等。
2.山东:山东省的高考作文题目通常重点考察学生的写作能力,例如“记叙文与图表”、“文艺类文本的阅读与理解”等。
3.青海:青海省的高考作文题目相对简单,通常重点考察学生的文化素养,例如“传统文化与思想道德教育”、“青少年成长与担当”等。
需要注意的是,上述省份的高考作文难度并不确定,因为每年的作文题目都可能不同。此外,考生应该根据自己的语文素养和写作能力来做出判断,制定适合自己的策略,全力以赴。
呆呆和毛方和圆在一张纸上相遇了,纸上画满了各种形状。方对圆说:“你真奇特,你的边界没有尖尖的角,看起来好圆润。”圆微笑着回答:“是啊,我没有边界的拘束,自由自在地展开。而你,方,有四条直线组成,每个角都是90度,看起来好稳重。”姐的小作文如下:
毛姐和呆呆是我的朋友,我们一起上学、一起玩耍、一起度过每一个美好的时光。毛姐是一个非常活泼开朗的女孩,她总是能够在我需要帮助的时候给予我力量和勇气。
呆呆则是一个非常幽默风趣的男孩,他总是能够在我需要欢笑的时候带给我快乐。他总是能够用简单的话语和动作让我的心情变得愉悦,让我感到生活中的美好。我们之间有着深厚的友谊,这份友谊不仅仅是因为我们彼此欣赏和支持,更是因为我们彼此理解、包容和鼓励。
范文二:
毛姐,我的一个,我们两个的友谊可以追溯到很久之前。我们在一起度过了许多美好的时光,也一起经历了一些困难和挫折。但是无论遇到什么,我们总是相互支持和鼓励。
毛姐是一个非常的人,她有着广泛的兴趣爱好和才华。她喜欢读书、看电影、听音乐,也喜欢运动、旅游和探险。她的这些兴趣爱好也深深地影响了我,让我对生活充满了热情和活力。
每一次和毛姐、呆呆在一起,我都会感到无比的幸福和满足。我们一起做喜欢的事情,一起分享彼此的喜怒哀乐。每一次分别之后,我都会感到深深的思念和不舍。
毛姐和呆呆是我们小区里的一对。阅读向着领悟“心灵之书”出发!为保有人鲜明生机的愿望,时刻铭记以读心为魂。毛姐热情开朗,总是笑眯眯的,待人友善。而呆呆则是一个内向的小男孩,不太善于表达自己,但他的善良和努力总是让人感动。
有一天,毛姐看到呆呆一个人坐在小区的角落里,显得有些孤独。她走过去,主动和呆呆聊天,想让他感到不那么孤单。毛姐用她那热情洋溢的笑容和温暖的话语让呆呆渐渐打开了心扉,开始和她交流起来。
从那以后,毛姐和呆呆成了。毛姐经常陪伴在呆呆身边,给他带来快乐和安慰。而呆呆虽然内向,但他也尽力去帮助毛姐做一些力所能及的事情,让她感到温暖。
朋友,您好!以下是我整理关于您的问题的解答,分为两个部分;一是如何写好景物作文的方法,二是3篇景物描写的作文。
精选高考作文题目及范文一: 铭记文化一、景物作文写作技巧
二、我眼中的美景物范文3篇
一、景物作文写作技巧
一篇写景的文章,它以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。要写好这类文章,应当注意以下几方面:
1、深入实地、仔细观察、积累素材
俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章,就要学会观察,平时积累素材。在具体的习作中,如果打算写某一处的景物,绝不能凭想象,应该深入实地,仔细观察,积累写作素材。
(一)选好角度,定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。
(二)移步换景。在进行观察时,观察点不同,观察的角度不同,所看到的情况也就各不相同,得到的感受也就大不一样了。
(三)抓住描写对从那以后,方和圆更加默契地合作了。他们互相帮助,共同克服了很多困难。他们一起解决问题、一起创造,友谊越发深厚。象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水,离不开花草树木,虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点,就是同一处景物,因季节不同,其特征也不一样。
2、做到“寓情于景”。
3、要动静结合,以动衬静,构成完美的整体。
静态描写,要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵;动态描写,要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘,达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候,要把静态描写和动态描写有机结合,使景物既有静态的美,又有动态的美,才能深深地感染读者。
4、结合实际、展开联想。
展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的,如果只是把它们的样子描绘出来,就会显得干巴巴的,空洞无物;如果给它们洒上想象“鲜活剂”,景物就会立刻呈现出生命的活力。
5、叙述有序,条理清晰。
写作文时要注意按一定的顺序来写,应当根据需要,或按时间顺序、或按空间顺序来写。
二、我眼中的美景物范文3篇
我眼中的美景物范文一:
下雨了,江南的雨天总是很美,宛如初放的百合,清新,淡雅。雨前,可不是这样。此时,若站在石桥上,只是单单地寻找风景,一定会大失所望,败兴而归!因为这个季节,就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望,满眼风光就如18世纪的剪影,黑与白交错。但是,如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉,你就会看见一道亮丽的风景:它不知疲倦地流淌着,不管季节的更替,也不管万物的荣枯,永远是那样,于微微波澜中泛着丝丝绿意,把一股股暖意升腾弥散在空气中,这着实会让你惊喜不已,并为之感动。下雨了,就不一样了!雨后的江南,告别了那份单调和寂寥,染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然,用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长,群莺乱飞,人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我,却常常在意那些对其他人来说或许是微不足道的风景。你看,那石桥的台阶上,不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓,不经意间竟占据了石阶上的大片领地,抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角,但它不自怨自艾,也不管人们是否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时,苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿,和春天融合得那样协调自然。看到苔藓,你会想到“岸芷汀兰,郁郁青青”的清幽春意;你会看到“远芳侵古道,晴翠接荒城”的荒凉春意;你还会感觉到“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的浓浓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意,单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力,就足以超越常人眼中的那些风景,让人不得不感动。倚桥观望,江南的雨景已与过去大不相同。但是,不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛,绿得那样深邃,仿佛所有色彩都已沉淀在水底,让人回味。我的心不禁为之一动:在繁花似锦、绿柳夹堤的江南,我竟能被这样一汪清泉所感动!在枝繁叶茂、烟雨如云的春天,我竟能被这一片苔藓所感动!因为在我心目中,那汪清泉和那片苔藓才是江南最美的风景!试想:心该不该像那清泉和苔藓?心有所动,或如朗月照花,或如深潭微澜。败,仍滴水穿石,江流入海;荣,江山依旧,风采犹然;辱,胯下韩信,雪底苍松。倚桥观望这江南最美的风景,我感动不已……
我眼中的美景物范文二:
在我眼中,祖国河山皆为美。
有人说,缺乏气势磅礴的浩荡的高山大海。他恐怕没有见过那巍巍矗立的五岳之首——泰山,他恐怕没有被“奔流到海不复回”的中华摇篮——黄河所震撼。
或许又有人反驳:“没有悬崖绝壁般耸立于天地间的山峰!”他肯定没了解到那直插云霄、“剑指苍天”的令人心中一凛的满怀决绝的华山之巅!
可能还有人发表意见:“尽是高山,没有柔情似水却又刚猛过石的千变万化的山峦。”不知这位先生可曾听闻千姿百态,云雾缭绕又神秘无比的黄山?
庐山如此之好,自然建立了许多书院,其中白鹿书院不可不提。
祖国河山皆为美。
其实不仅是河山,一座坐落山林的书院、一片密不透风的枫林、一条细水长流的清溪皆为祖国之美!
所以,话该这样说:“祖国万物皆是美。”
我眼中的美景物范文三:
迟到天平山寒冬已至,料想观枫叶时节已过,小学同学却邀我去天平山。这真是迟到天平山!天平山三绝:怪石、清泉、红枫。
一进山门,首先就是一潭清泉。北风夹杂着冬的气息扑面而来,水却越发清冽。垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉,却更有一番韵致。水面上荡着些许银杏叶,水下几尾金鱼忽而调皮地吮着叶柄,忽而像受了惊吓,一下子潜入水底。金黄的银杏叶和火红的金鱼戏于水中,煞是有趣!斜上山脚,另外二绝已映入眼帘。枫树自山腰浩浩荡荡红到山脚;块块怪石遍布在山路两旁。枫树红得令人感慨,令人激动地想朝那瓦蓝的天空吼上一声。阳光温暖起来,透过银杏树,直直的,斜斜的,映在那枫叶上,叶子立即展现出一种透明的、娇媚的酒红。远远看去,那红枫很有层次地长在山坡上,从上自下,深红、暗红、酒红、桃红、浅红、淡红将天平山各划走一块,宛如一座红色的山岭。我被这片枫的海洋震撼了!我的心热烈起来,阳光似乎也热烈起来;太阳在燃烧,枫叶似乎也在燃烧,开始像火苗一样在枝头跳动。真是一片富有魔力的红枫田!奇形怪状的大石头盘踞在路旁。它们像巨兽,像和尚,像车马,齐刷刷地指向山顶。它们静静地在山上矗立了几千年,看遍世间沧桑变幻。我羡慕它们,有俊美的身躯,还能与红枫相伴,俯瞰那清泉,微波荡漾。
迟到天平山。并没有迟到那如画三绝。点评 本文用语简练而富有表现力,颇有文言韵致,显示出小作者不凡的文字功底。如总写景物,用“天平山三绝:怪石、清泉、红枫”,毫无赘语,可谓惜墨如金。写泉边景致,用“垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉,却更有一番韵致”。整齐的四字句杂以错落长句,显得飘逸秀美,与美丽的风景相映成趣。
小结:
希望以上内容对您有帮助,提供的范文应该也是增加你的写作灵感,写作方法有问题的话,可以留言,我们一起讨论~
诗歌里的秋季作文1200字范文如下:
不分昼夜,无论贵,只要是愿与书为邻、以墨为伴者,书店皆“蓬门今始为君开”,奉上丰盛的精神大餐。小门小店,大义大爱,我要点赞。在秋季的诗歌里,我们能感受到大自然的独特魅力。这是一个收获的季节,金黄的落叶和成熟的果实都让人感到温馨而美好。
在这个季节里,我们可以看到金黄的落叶从树上缓缓飘落,像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞。这让人们感到秋天的气息,那种淡淡的忧郁和无尽的思念。同时,秋季也是一个充满果实的季节,各种水果如苹果、橙子、葡萄等都让人感到满足和幸福。
在秋季的诗歌里,我们可以感受到诗人对大自然的敬畏和感激。他们用美丽的语言描绘出秋天的景色,让人们感到身临其境。这些诗歌不仅表达了诗人对秋天的感受,也铭记文化表达了对生命的敬畏和感激之情。
在秋季的诗歌里,我们也可以看到诗人对逝去时光的怀念。落叶飘零,让人们感到时光的流逝和生命的短暂。这些诗歌让人们思考生命的意义和价值,珍惜每一个瞬间。
在秋季的诗歌里,我们还可以看到诗人对未来的希望和憧憬。虽然秋天是万物枯萎的季节,但也是一个新生命的开始。这些诗歌让人们感到希望和信心,迎接未来的挑战和机遇。
总之,在秋季的诗歌里,我们可以感受到大自然的魅力和人生的真谛。这是一个让人思考生命、珍惜时光、感恩大自然的季节。让我们沉浸在这些美丽的诗歌中,感受秋天的美好吧!
作文的重要性
作文是一种文体,它是一种表达感想的方式,是一种文学形式,它可以表达作者的思想、感情和情感。作文的重要性不言而喻,它不仅是学习语文的重要组成部分,而且也是学习语文的重要手段。
首先,作文能够提高学生的语文素养。作文是一种文学形式,它可以帮助学生更好地理解语文,更好地拿握语文的知识,更好地掌握语文的技巧,从而提高学生的语文素养。
其次,作文能够提高学生的思维能力。作文是一种思维活动,它可以帮助学生更好地思考问题,更好地分析问题,更好地解决问题,从而提高学生的思维能力。
【篇:读心为魂】
有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
注意:①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
满分作文
读心为魂
阅读常被奉为一个民族的灵魂。有位作家说,人要读三大本书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。
这话说得确实精辟,当仍想为其添上一种层次:以“有字之书”为人之底,以“无字之书”为人之骨,以“心灵之书”为人之魂。
“有字之书”指世间客观存在的一切文字内容,也是人们狭义上阅读之物。杜拉斯曾说过“每一本书都是漫漫长夜”。夜晚用一本书来填满闲暇的时光,一方面夯实了知识基础,另一方面开拓了人的视野。培根也常强调“读史使人明智,读诗使人灵秀”。但若仅仅停留在阅读“有字之书”,便易陷入苦读成疾的泥潭。
“专读书也是有弊病的”,鲁迅鼓励人们使所学的知识活起来,这便是所谓的“无字之书”。
“无字之书”人生有三本大书:“无字之书”,即最一般意义上的书;“无字之书”,代指生活中的经验;“心灵之书”,则是对生命对世界最本质的追求与省思。如我所言,三本书各有侧重,但首要的是读好“心灵之书”。深深根植于生活这片包罗万象的土地上,经历百态人生也是另一种阅读。向生活寻求知识,学习为人处世的道理,为成为一个大写的人搭好身骨。这本大书中没有直接易得的文字总结,它更需要人活化地看待,留心生活中的细节,从中撷取成长所需的营养,做到经世致用。
读着这两本书,能拥有“谈笑有鸿儒”的展望,但真正贯穿方与圆,在几何学中是不同形状的图形,但它们的搭配却能产生出美妙的视觉效果。人一生的更关键的是“心灵之书”。
“心灵之书”似乎更为玄妙,大家如齐白石也只能说成“要常有古人之微妙在心间”。我将这种微妙理解为一种自我意识,如果一个人永远是外在事物的反映,缺乏自我的内在焦点,那他仍是无用的。特别在物欲快速膨胀的当下,潜心读书的人都已消失殆尽,更不用提回归本心,发出“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”的深层自我反思!拥有向内探寻的自我意识,才能回答人何以为人的难题。而且每个人的心灵都脉动着不同人格的血液,借鉴他人确为一条捷径,但读懂自己内心更为重要。常读“心灵之书”,为自己注入之灵魂。
从另一方面来认知,“有字”与“无字”之书都是为了读透“心灵之书”服务。腹有诗书气自华也是对读通心灵才为目标的明证。他们是两条殊途同归的方式,“心灵之书”散落在世界的每一隅里。
【第二篇:善读心灵之书】
有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
注意:①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
满分作文
善读心灵之书
“有字之书”是我们获取知识最主要和直接的来源。我们出生,蹒跚学步,牙牙学语,再一起进入学校让心灵得到教化。诚然,“有字之书”不可或缺,正如赫尔曼·黑塞在《获得教养的途径》中所指出的:阅读,特别是经典的阅读,对人学识教养的获得有不可或缺的作用。但“有字之书”相较于个体总是显得抽离,其中固然有醒世名言,但却难为人所获得。譬如前些年的“家鑫案件”及“复旦投”,他们的学识毋庸置疑,但他们却未将其内化为自己真正遵循的准则。
相较于“有字之书”对具体知识技能的侧重,“无字之书”则让人以亲身经历的方式懂得教训。正是所谓“吃一堑,长一智”。以范雨素为代表的一批文学爱好者便是其中。他们大多学历低,但这并不阻挡他们对文学的爱好。他们将亲身经历成文,这现实便是他们取之不竭的灵感来源。“无字之书”以其亲历性与直观性在人心中留下难以磨灭的印迹。
然而,“有字之书”与“无字之书”纵然有许多不同,但他们仍有一个巨大的共同点:便是仍桎梏于现实之中。两者都取法于现实,以现实的方法呈现,但真正重要的东西却是以抽象、以心灵呈现的。这“心灵之书”,某种程度上可以与哲学等价,即philosophy,爱智之学。遥想古希腊哲学三子,再回想思想大解放的诸子百家时期,他们生活在书籍与经验都匮乏的千年以前,但却以自己的头脑与心灵产生了多么伟大的思想!柏拉图的“理型论”,亚里士多德的“形式与质料”,科圣墨子都(对)自然各种规律的洞悉与理解……很难想象他们能在那样的年代达到那样的智慧。反观自己,不过是站在了巨人的肩膀上,智慧比之他们不及分毫。
我们现在是缺乏“心灵之书”的。因为世界的发展与物质的积累,我们有时过于沉浸于现成的“有字之书”与“无字之书”,而忘却了对自己“心灵之书”的深度挖掘。其实从“有字之书”与“无字之书”也是可以得到“心灵之书”的智慧的,但真正关键之处在于摒弃外物的纷扰,用自己的心灵去与那些伟大的灵魂产生共鸣。从苏格拉底到笛卡尔,从斯宾诺莎到黑格尔,历代哲学家都大声呐喊,让人们以一种爱智的崭新的眼光去看待世界。他们知道,真正的智慧只能来自于每一个人的内心。
善读“心灵之书”,是它让我们摆脱现实的奴役,在广阔而自由的宇宙中寻回人生最本初的价值。
【第三篇:心方与圆的相遇,不仅仅是形状的碰撞,更是一种互相欣赏、合作的精神。他们用各自的独特之处,创造了美丽和谐的景象。这种合作与包容的精神,也值得我们在生活中去借鉴和发扬。有三书,不忘初衷】
有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
注意:①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
满分作文
心有三书,不忘初衷
王阳明在临终前说过四句话:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,辨明善恶是格物,为善去恶致良知。”读书的最终目的,是“致良知”。
人生来于世,未曾携带任何东西。因此,学习,在这个世界上,是必不可少的一个环节,而读书,便是一种获取知识的有效方式。首先学习的步,就是要学会读“有字之书”,张载有言:“为往圣继绝学,为万世开太平”,将往圣的绝学继承下来,理解并吸收他们的精髓,这才使原本的“童子之身”逐渐成长,使心智趋向成熟。金庸在大学期间几乎将整个图书馆的史地著作读完,这便为他接下来写武侠奠定了一个较深的文学功底。可以说,这是读“有字之书”的功劳。
当我们的心中形成一本“无字之书”时,学习之路仍未到尽头。一本“心灵之书”,也是从“辨明善恶”到“为善去恶”的境界,也就是从“格物”而“致知”,如果人可以将自己所学的知识应用于自身的生活领域,但也是“随波逐流”,仅在上“求存”,那么他终究也只是生活的牺牲品。当我们拥有知识,很重要的一方面也是将我们的知识与经验传承。而这之前,我们需要不断地修 炼自己的内心,提升自己的品德与素养,使我们的思想与素养相匹配,这样子,我们才真正读到了“心灵之书”。又回到那句话,“为往圣继绝学,为万世开太平”,继承了绝学,当有“为天地立心,为生民立命”的志向,孔子的一生,从小时候的饱读诗经,到后来的游学劝说,再到后来的整理书籍,即是他读人生三本大书的写照。我们或许早已忘记了他如何与帝王争辩,早已忘了他从政时的光芒万丈,我们仅记得了他整理下来的《六经》,记得了论语里面一句句“子曰”,这才是他给我们留下来的真正的精神财富。
总之,我认为人生读三本大书,是循序渐进的过程,而读书的最终目的,就是不断地了解自己的初心所在,然后将心中美好的想法,传诸于世。愿人人都能读好着三本书,实现自己的梦想。
学习之道的议论文写作思路可以按照以下步骤进行:
所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。确定论点:在写作前,你需要明确你要探讨的学习之道是什么。这可以是学习的方法、学习的态度、学习的环境等等。你的论点将成为你整个文章的基石,所有的论述都将围绕这个论点展开。
提出论据:在确定了论点之后,你需要提出支持你论点的论据。这些论据可以包括个人经历、研究报告、专家观点、统计数据等等。这些论据应该能够证明你的论点,并帮助你建立对论点的信心。
分析论证:在提出论据之后,你需要对这些论据进行分析和论证。这包括对论据的可靠性、有效性和适用性的评估。通过这个过程,你可I really feel that my pen fails me when I am writing this thank you letter. The only thing I hope you can do for me is to take good care of yourselves and you will be always proud of me.以更好地理解论据与论点之间的关系,并进一步强化你的论点。
讨论反面观点:在写作过程中,你可能会遇到一些反对你的观点的反面观点。你需要对这些反面观点进行讨论和分析,并解释为什么它们不能支持你的论点。这可以帮助你更好地阐述你的观点,并提高你的论述质量。
结论:在文章的结尾,你需要总结你的观点,并提出一些行动建议或对未来研究的建议。这可以帮助读者更好地理解你的观点,并指导他们如何在实践中应用你的建议。
下面分享三篇范文,供您参考。
作文3:方与圆的搭配之美作文1:方与圆的美妙相遇
方与圆,一个是直角分明,一个是曲线柔和。它们形状截然不同,却在某个时刻相遇了。
方和圆互相交流着自己的特点,他们欣赏对方的独特之处。他们意识到,虽然形状不同,但彼此的存在让这个世界更加多彩。
于是,方和圆开始了合作。他们一起勾勒出围墙的形状,平衡着各自的特点Son,并结合在一起,形成了一个完美的花园。方形的稳重与圆形的柔和相得益彰,让这个花园独具魅力。
作文2:方与圆的友谊
方是直角分明,圆是曲线柔和。虽然形状各异,但方与圆成为了。
方和圆在一次偶然的相遇中交上了朋友。他们发现,虽然形状不同,却有很多共同之处。方形有四条边,圆形有无限多的曲线,都是几何学中的基本图形。
方和圆经常一起玩耍。他们喜欢玩捉迷藏,方形躲在房子的尖角里,而圆形则躲在树木的弯曲处。他们互相追逐,互相寻找,享受着友谊的快乐。
方与圆的友谊告诉我们,虽然人与人之间有各种不同,但只要我们相互包容、相互帮助,就能建立起深厚的友谊。无论是方形还是圆形,每个人都有自己独特的价值和贡献,我们应该尊重彼此,珍惜友谊,共同创造美好的生活。
方与圆的搭配常见于建筑设计和艺术创作中。在建筑中,方形的建筑物多为直角分明的构造,给人一种稳定和严肃的感觉;而圆形的建筑物则更加柔和和流畅,给人一种优雅和舒适的感觉。将方形和圆形巧妙地结合在一起,可以增加建筑物的美感和立体感。
在艺术创作中,方与圆的搭配也常常出现。画家可以利用方形的线条描绘建筑、街道等坚实的物体,而运用圆形的造型来表现自然界的曲线和柔和。这种对比和组合会给作品带来丰富的变化和张力。
方与圆的搭配之美不仅仅局限于建筑和艺术领域,我们在日常生活中也能感受到。例如,方形的餐桌上放一个圆形的花瓶,或者方形的沙发上放置一些圆形的靠垫,都能给空间带来更多的层次感和视觉冲击力。
方与圆的搭配之美告诉我们,在不同形状和风格的事物中,通过合理搭配和组合,可以产生出令人惊喜的效果。这种对比和和谐,不仅增加了视觉上的趣味性,也丰富了我们的生活体验。因此,我们应该在日常生活中多加尝试,发现方与圆的搭配之美,让我们的生活更加丰富多彩。
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